人美版六年级美术下册全册课件

1《追寻文明的足迹》2《探访自然的奇观》3《装饰色彩》5《彩球的设计》6《城市雕塑》7《用各种材料制版》8《装饰柱》

9《精彩的戏曲》4《装饰画》10《戏曲人物》11《画故事》12《动画片的今昔》14《留给母校的纪念》15《我的成长记录》16《剪纸中的古老记忆》17《绣在服装上的故事》

18《复制与传播》13《拟人化的动漫形象》点标题选课第1课追寻文明的足迹

地球上有许多优秀的文化遗产，这是前人留给全人类的财富，今天，就让我们走近它们，了解它们，感受历史带给我们的震撼。

哪一处文明最古老？那是个怎样的时代？那时的人们首先要解决什么问题？拉斯科洞穴的岩画

15000年前的法国拉斯科洞窟岩画。旧石器时代是使用简陋的工具时代，人们要狩猎，解决生存的问题。拉斯科洞穴的岩画

看到这匹剽悍的野马，你有什么感觉？岩画内容

拉斯科洞穴内壁画约有100多幅，保存较好。其中以马最多，还有牛、驯鹿、洞熊、狼、鸟等，也有一些想像的动物和人像。画面大多是粗线条的轮廓画剪影，即在黑线轮廓内用红、黑、褐色渲染出动物的体积和重量，形象生动，色彩明快，富有生气。书中除了岩画，还有哪些类别的遗迹呢？

建筑、雕塑

岩画、建筑或是雕塑，都受到当时人们思想和观念的影响。埃及金字塔在建筑中探寻文明

建于4500年前，是古埃及法老（即国王）和王后的陵墓。陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑，因形似汉字“金”字，故译作“金字塔”。库库尔坎金字塔

库库尔坎金字塔在墨西哥尤卡坦半岛北部，是曾经的古代玛雅人留下的文明遗址。库库尔坎是“羽蛇神”的意思，是玛雅人心目中掌管丰收的神。

墨西哥的库库尔坎金字塔与埃及金字塔在造型上有什么相似？有什么不同？

埃及金字塔顶部是尖的，墨西哥库库尔坎金字塔有台阶，顶部是平的。

功能不同，埃及金字塔是法老陵墓，而库库尔坎金字塔是祭祀用的，所以顶部是平的，台阶不仅有攀登用途，而且还隐藏着《蛇影奇观》中“蛇”弯曲的身体。

掷铁饼者在雕塑中探寻文明

《掷铁饼者》高1.52米。这尊被誉为“体育运动之神”的雕像，一望而知是表现投掷铁饼的一个典型瞬间动作。外形特点

运动员之所以呈现出裸体的形态，是由古希腊人的社会风俗所决定的。因为，古希腊人在从事体育运动和宗教性的文艺演出活动时，男子往往赤身裸体。他们认为完美健康的人体乃是人的骄傲，是神性的体现。这种社会风俗反过来也促进了希腊人体雕像的发展，并且形成了西方美术史中崇尚人体美的艺术传统。阿布辛拜勒神庙前的拉美西斯二世雕塑

埃及的阿布辛拜勒神庙真正称得上是伟大的世界奇迹。令人惊叹的不仅在于如此宏伟的建筑是在没有任何机械帮助的条件下建造而成的，而且还在于它的湮没、发现和搬迁的整个过程。

古希腊人认为人体最美，体现了宇宙间平衡和谐与秩序，谈谈这个雕像什么地方让你感受到美，雕刻家从哪些方面表现了平衡与和谐？

《拉美西斯二世雕塑》高约33米，尺寸巨大，显得非常有气势。砂岩虽然粗糙，但与自然融为一体，更显气魄，造型粗壮简练，有稳定感。《掷铁饼者》几乎和人等高比例，匀称和谐，具有动感细腻的大理石，更凸显柔和的肌肤质感，更有亲近感。法隆寺木塔与中国木塔对比分析法隆寺法隆寺木塔

法隆寺珍藏着38件国宝和151件重要文化遗产，是日本美术的宝库，也是世界上最为古老的木结构建筑群。文化风格方面，丝绸之路的文化和日本特有的文化相互融合、交相辉映是其特点。

应县木塔全名为佛宫寺释迦塔，位于山西省，是佛宫寺的主体建筑。它是我国现存最古老最高大的纯木结构楼阁式建筑，是我国古建筑中的瑰宝，世界木结构建筑的典范。中国木塔

比萨斜塔

比萨斜塔是比萨城的标志，1987年它和相邻的大教堂、洗礼堂、墓园一起，因其对11世纪至14世纪意大利建筑艺术的巨大影响，而被联合国教育科学文化组织评选为世界遗产。

吴哥古迹

吴哥古迹，，位于东南亚中南半岛的柬埔寨。古迹群分布在400平方公里的范围内，包括高棉王国从9世纪到15世纪历代都城和寺庙，如吴哥窟、吴哥城、巴戎寺、女王宫等遗迹。联合国教科文组织于1992年将吴哥古迹列为世界文化遗产。圣瓦西里教堂

圣瓦西里教堂显示了16世纪俄罗斯民间建筑艺术风格。整座教堂由九座塔楼巧妙地组合为一体；在高高的底座上耸立着八个色彩艳丽、形体下满的塔楼，簇拥着中心塔。作品欣赏

文化遗产是祖先留给我们的宝贵财富，是不可再生的珍贵资源，是有限的、唯一的、无可替代的。它们每一处都是人的历史与文明精髓的结晶，每一处都弥足珍贵。因此，认识它们、保护它们对人类的生存与发展具有非常重要的意义。作业：画一幅自己喜欢、向往的建筑要求：构图适中、颜色鲜艳、线条流畅、画面干净。探访自然的奇观2欣赏提示：自然美是一个整体，天空、大地、山峦、河流、树木……构成了和谐之美。自然美不是静止的，而是动态的，有四季、气候、生命的变化……我们可以亲身感受它们的芬芳、声音、冷暖……自然美的特征包括以下几点：1、自然本身的质地材料、形状、色彩等。2、自然美偏重于天然性。3、自然美具有联想性。小组活动要求1、欣赏教材中的图片和了解文字内容，找出景观特点。2、用几个词语，概括表述该景观特有的美丽。3、说说你的感受。

大堡礁位于大洋洲澳大利亚东北部，是世界七大自然景观之一。“巨人之路”海岸位于欧洲英国北爱尔兰，这些排列有序的四万根石柱完全是大自然的杰作。珠穆朗玛峰位于中国和尼泊尔边界（海拔8844.43米）是世界第一高峰。

维多利亚瀑布位于南部非洲，最宽处达1700米。

艾尔斯巨石位于大洋洲的澳大利亚，高３４８米，长３０００米,是世界最大的整体岩石。加兰巴国家公园（刚果、非洲）罗斯格拉希亚雷斯冰川国家公园莫雷诺冰川（阿根廷、美洲）乞力马扎罗国家公园基博峰火山口马埃谷地自然保护区（塞舌尔、非洲）盖奥拉德奥国家公园的越冬鸟群（印度、亚洲）走进美丽的大峡谷

晨曦中的大峡谷……俯瞰大峡谷……走进大峡谷……暴风雨前的大峡谷……雨后的大峡谷……小组讨论1、我们为什么要了解世界自然遗产？2、我们应该用什么方法宣传和保护世界自然遗产呢？装饰色彩3

两种形式的作品相比较,农民画《耱地》给你什么感受？色彩鲜艳对比强烈装饰色彩是在自然色彩的基础上，经过概括、提炼、想象、夸张等艺术加工后的色彩。想一想，这三对颜色称为什么色？补色画家大胆使用三对补色，使色彩产生强烈对比，画面明快响亮、绚丽多彩。观察（图2），明度变化在哪里？起到了什么作用？

船帆和海浪运用了明度推移的方法，色彩感觉繁而不乱，画面效果和谐有序，比（图1）更加活泼生动。12观察：黑色和白色在画面中起到什么作用？

黑与白的穿插使画面色彩对比更加强烈，更好地形成画面黑、白、灰的关系，使画面具有节奏感，整体感觉纯净明快。12

黑色、白色的运用，使画面节奏明快，活泼生动。三种方法使画面产生了不同的画面效果。

对比三幅作品，画面效果分别有什么变化？123运用装饰色彩的规律，创作一幅色彩既鲜艳又和谐的装饰画。艺术实践

1.作品中运用了哪些对比色？2.从“画面主色调的选择”；“色彩明度变化”；“巧妙运用黑与白”三方面选出你认为最成功的作品。评价内容一起来装饰我们的校园吧！装饰画4未装饰的空间给你的感受是什么？观察对比装饰前后的空间有什么不一样的感受装饰前和装饰后有什么不一样吗？装饰前和装饰后有什么不一样？装饰前装饰后装饰画在创作上运用独特的语言和表现手法，反映了人们的审美情趣，美化了我们的生活。在一位画家的心中，西双版纳是一片神奇的土地，他在这也创作了很多重彩画作品创作这些精美作品的人，就是现代重彩画大师丁绍光。

云南的生活经历为他提供了取之不尽、用之不竭的艺术营养，在他独特的画面中洋溢着喜悦与幸福。画中的少女有什么特点？手臂脖子夸张的变形腰身画中的植物有什么特点？线条疏密对比白鹤侧重运用了什么方法？概括你会喜欢哪一张？为什么？重彩装饰画让我们赏心悦目，除了重彩画，还可以用其他哪些材料制作装饰画？请欣赏以下图片说一说你喜欢哪幅作品?各自使用了哪些材料?线描色彩装饰画超轻粘土多种材料装饰画一多种材料装饰画二各种各样的装饰画能美化了生活，增添了乐趣，给人带来愉悦、舒畅的好心情，现在，动起我们轻快的手，制作富有装饰性的作品。艺术实践1、选择你喜欢用的材料创作一幅装饰画。2、请你用富于变化的线条和装饰性色彩进行创作。评价内容：1.你是怎样在画面中运用夸张和变形的手法的？2.谁的作品线条和色彩的运用比较合理？3.哪幅画构图饱满？想象力最丰富？欣

赏曲靖市第二小学——王得叶彩球的设计5生活中各式各样的彩球

足球上的秘密设计插片彩球1.利用正多边形做插片。2.设计插片的边沿。3.设计插片的中心。4.确定插接的方法。正多边形插片的结构特征插片的边插片的中心插片的插接方法插片的边设计：剪一剪、卷一卷、贴一贴、画一画剪一剪、刻一刻、卷一卷、贴一贴、画一画插片插接的组合方法将插片一个接连一个地插起来。三片接插四片接插五片接插你喜欢哪个插接的方法？为什么？

五边形围插五边形四边形围插五边形四边形围插六边形你喜欢哪个插接的方法？为什么？四边形与六边形拼插四边形与三边形拼插四边形与六边形拼插你喜欢哪个插接的方法？为什么？结构牢固的彩球。1.设计标准的插片。2.装饰美观，设计合理，保持插片的牢固性。3.选择合适的插接方法。色彩美观的彩球。1.使用色彩强对比的方法。2.使用色彩弱对比的方法。欣赏各种各样的彩球。想一想自己制作一个什么样的彩球？艺术实践:

1.设计制作造型新颖、色彩美观、结构牢固的彩球。

2.按照组员特长合理分工,每人必须有任务。

3.团结合作，效率高。

评价要点：彩球制作美观；彩球创意巧妙；交流合作和谐。拓展空间球体创意城市雕塑6立方体柱（香港）火烈鸟（美国芝加哥）底特律环境雕塑（美国）德方斯雕塑（巴黎）你喜欢哪一个雕塑，为什么？你觉得该如何欣赏雕塑？如何欣赏雕塑材料表现手法与环境的关系与人的关系北京王府井商业大街雕塑城市雕塑的功能：依托于环境，为美化环境起到画龙点睛的作用，它连同环境、环境中的人及景物一起给人们的视觉和心灵特有的审美感受，具有独特的社会教育功能。大量的环境雕塑作品能永久保存、与环境同在，它往往成为一个国家、一个民族、一个时代文明的象征。城市雕塑有那些功能?

如果请你为温州设计一个雕塑的话，你怎样设计？7用各种材料来制版作品中隐藏着手套、毛线、丝网、松针等。有什么明显特点使你很快就能发现这些生活中的物象？小知识——肌理肌理是指物体表面的组织纹理结构，即各种纵横交错、高低不平、粗糙平滑的纹理变化，是表达人对物体表面纹理特征的感受。综合版画

利用生活中丰富的自然物的肌理与形象，结合不同的美术媒材，用剪、贴、拓、印等方法，有机地组织印制画面，使作品具有多样统一的艺术美感。

从外形或肌理上看它适合表现什么？想一想点亮智慧大比拼

从鱼变成河蚌，从河蚌变成船，从船变鸟的奇妙过程。小故事橡树叶变形记想象作品制版印版

想一想，如何把创作想法变成综合版画作品？创作步骤：1、根据物品外形及纹理特点拼摆作品。2、用铅笔轻轻勾画出作品的外轮廓。

3、在实物上，涂上适量的水粉颜色，在画好的轮廓范围内进行拓印。4、待画面颜色干后，用橡皮擦去铅笔线。欣赏学生作品这幅作品在印制时存在哪些问题？刷色时，颜料要稀稠适中。你认为哪一幅作品更加完整？为什么？艺术实践：

寻找有趣又独特的制版材料，展开联想，创作一幅综合版画。

1.你认为哪幅作品的选材构思最有创意？

2.说一说自己的创作想法？

3.你还能给好朋友的作品提点小建议吗？

交流评价：美化生活美化生活

作品如我们的人生，从蹒跚的学步到独立远行，在这一成长的过程中我们追求美、发现美、创造美。只要你有一双会发现的眼睛，就能从生活中捕获更多的灵感，创造出属于你的真美。拓展思维成长（165cm*50cm）版画8生活中随处可见的柱子中国古代建筑中的柱子欧式古典建筑中的柱子现代建筑中的柱子现代建筑中的柱子自助生长自助生长提纲自助学习第8课，思考以下问题：1.建筑中装饰柱有什么功能？2.装饰柱由哪几部分组成？3.你喜欢书上的哪根柱子？它是什么材料做的？用了什么装饰方法？4.你还见过哪些柱子？它有什么特点？5.你喜欢哪件学生作品，说说其特点？6.22页上装饰柱的制作方法有哪些？7.你想制作一个什么样的装饰柱？互助生长互助生长要求

小班讨论自助学习时不理解的地方，并做好大班展示分工。乐助生长

(1)柱子具有承重的功能，它是建筑物中垂直的主要构件，承托在它上方物件的重量。

1.观察思考：建筑中装饰柱有什么功能？

(2)装饰柱还有装饰美化作用,它和墙面、屋顶及室内外其他设计构成一个整体。

1.观察思考：建筑中装饰柱有什么功能？

2.观察分析：装饰柱由哪些部分组成？柱头柱身柱基你喜欢书上和生活中的哪根柱子？它有什么特点？（它是用什么材料？用什么装饰方法？）

3.欣赏表述：天坛祈年殿内的柱子山东曲阜大成殿龙柱图腾柱室内装饰柱5.方法探究：“基本型加减法”在基本型上添加装饰品，如绘画、剪纸、脸谱、挂盘等。加法装饰柱制作方法一猴子的制作示意图公鸡的制作示意图将老虎的头和身子分别卷粘好将老虎的头和身子粘好完成作品装饰柱的粘贴示意图减法在基本型上剪刻纹样，使其出现雕刻或镂空的效果。装饰柱制作方法二柱身的折剪示意图柱底、柱顶的折叠示意图完成作品棱柱圆柱返回你喜欢书上哪件学生作品？它有何特点？说说你的感受。4.欣赏表述：“欣赏拓展思维”陶艺废弃纸材和泡沫塑料酸奶瓶颜料桶玻璃瓶易拉罐酒瓶薯片桶麻绳返回纸箱纸筒说说你想制作一个什么样的装饰柱？6.思考陈述：实践生长1.小组分工合作，根据各组准备的材料进行实践，制作一个独特的装饰柱。2.考虑作品的色彩和作为柱子的底色应如何设计。3.作品制作要力求精细化。实践生长要求生长评价1.自评：我的装饰柱表达什么主题？我运用了哪些构成形式和装饰方法？2.互评：我最喜欢哪件作品？它的表现技法及色彩效果有何特点？

评价要点返回艺术拓展《三岔口》刘利华任堂惠9精彩的戏曲课前搜集：

1、什么是戏曲？

2、我国大约有多少种地方戏曲？

3、我国的五大剧种是什么？简略查找五大剧种的资料。

4、京剧的四大行当。

5、脸谱艺术。

1、什么是戏曲？

戏曲是中国汉族特有的民族艺术，历史上也称戏剧。中国戏曲是包含文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术各种因素综合而成的一门传统艺术。你知道吗？世界上三大古老的戏曲文化：

中国戏曲、希腊悲剧、印度梵剧。

2、我国大约有多少种地方戏曲？京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧、秦腔、昆曲、粤剧、川剧、淮剧、晋剧、汉剧、湘剧、潮剧、闽剧、祁剧、莆仙戏、河北梆子、湖南花鼓、吕剧、花鼓戏、徽剧、沪剧……

我国各民族地区的戏曲剧种，约有三百多种，传统剧目数以万计。我国的五大剧种：

京剧豫剧越剧黄梅戏评剧我国五大剧种：京剧欣赏

被称为中国的“国粹”，形成于北京，流播全国，影响甚广，有“国剧”之称。是具有世界级影响的大剧种。它的行当全面，表演成熟，气势宏美，是近代汉族戏曲的代表。2010年11月17日京剧被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”

.yujuxinshang豫剧在2006年被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

越剧，中国五大戏曲剧种之一。越剧长于抒情，以唱为主，声音优美动听，表演切动人，唯美典雅，极具江南灵秀之气。多以“才子佳人”题材的戏为主，艺术流派纷呈。2006年5月20日经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。越剧

越剧，中国五大戏曲剧种之一。越剧长于抒情，以唱为主，声音优美动听，表演切动人，唯美典雅，极具江南灵秀之气。多以“才子佳人”题材的戏为主，艺术流派纷呈。2006年5月20日经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。越剧

黄梅戏，旧称黄梅调或采茶戏，与京剧、越剧、评剧、豫剧并称中国五大剧种，汉族戏曲之一。黄梅戏唱腔淳朴流畅，以明快抒情见长，具有丰富的表现力；黄梅戏的表演质朴细致，以真实活泼著称。2006年5月20日经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。评剧是流传于我国北方的一个戏曲剧种，全国五大戏曲剧种之一。清末在河北滦县一带的小曲“对口莲花落”基础上形成，先是在河北农村流行，后进入唐山，称“唐山落子”。评剧京剧的四大行当：

生饰演戏曲中的男性，在京剧中，大致可按其扮演角色的身份、性格特点和表演技艺分为老生、小生、武生、红生、娃娃生等几类。老生：又称须生、胡子生。一般指富有正义感的中年或老年男人。人物形象以挂“髯口”（胡子）为主。小生：主要扮演青少年男子，不戴胡须，扮相清秀、英俊。

生饰演戏曲中的男性，在京剧中，大致可按其扮演角色的身份、性格特点和表演技艺分为老生、小生、武生、红生、娃娃生等几类。武生：

指在京剧中擅长武艺的角色。

生饰演戏曲中的男性，在京剧中，大致可按其扮演角色的身份、性格特点和表演技艺分为老生、小生、武生、红生、娃娃生等几类。红生：

擅长演关羽戏的演员。

生饰演戏曲中的男性，在京剧中，大致可按其扮演角色的身份、性格特点和表演技艺分为老生、小生、武生、红生、娃娃生等几类。娃娃生：

专门扮演儿童一类的角色。

生饰演戏曲中的男性，在京剧中，大致可按其扮演角色的身份、性格特点和表演技艺分为老生、小生、武生、红生、娃娃生等几类。

旦行主要扮演不同年龄、性格、身份的女性角色。旦行又分正旦、花旦、刀马旦、武旦、老旦和彩旦等行。

主要扮演性格刚烈、举止端庄的中年或青年女性。因常穿青素褶子，故又称青衣或青衫。正旦：花旦:

扮演性格活泼明快或泼辣放荡的青年或中年女性，与正旦相对照.刀马旦:刀马旦是会武功并扎靠的女英雄，“靠”的服饰代表了虚拟的铠甲

刀马旦专演巾帼英雄，提刀骑马、武艺高强，身分大多是元帅或大将.武旦:大多扮演勇武的女性。老旦：扮演老年妇女的角色。彩旦：戏曲中扮演女性的丑角，年龄比较老的也叫丑婆子。

净角是京剧表演主要行当之一，俗称花脸。以面部化妆运用图案化的脸谱为标志，音色宏亮宽阔，演唱风格粗壮浑厚，动作大开大阖，顿挫鲜明。

丑角是中国戏剧的一种程序化的角色行当，一般扮演插科打诨比较滑稽的角色，文丑以做工为主。武丑以武打为主。考考你生旦净丑

丑行俗称“小花脸”。因化妆时在鼻梁上抹一小块白粉，故以“丑”为名。又称“三花脸”。文丑武丑

净行又称“花脸”“花面”。根据净角所扮演的人物身份性格及其艺术、技术特点，又分大花脸、二花脸和武花脸。大花脸二花脸武花脸唱脸谱蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙。黄脸的典韦，白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。紫色的天王托宝塔，绿色的魔鬼斗夜叉。金色的猴王，银色的妖怪，灰色的精灵笑哈哈。唱脸谱蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙。黄脸的典韦，白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。紫色的天王托宝塔，绿色的魔鬼斗夜叉。金色的猴王，银色的妖怪，灰色的精灵笑哈哈。

红色象征忠义、耿直，有血性。代表人物：关羽黑色既表现性格严肃，不苟言笑。（如包拯）又代表猛智。（如张飞、李逵）包拯张飞典韦廉颇黄色代表勇猛、暴躁。王陵蓝色代表性格刚直，桀骜不驯。

紫色一般代表肃穆、稳重，富有正义感。白色脸表现奸诈多疑，含贬义，代表凶诈，如：“三国戏”里的曹操、《打严嵩》中的严嵩。紫色的天王托宝塔，绿色的魔鬼斗夜叉。金色的猴王，银色的妖怪，灰色的精灵笑哈哈。

金银两色在神怪脸谱中应用较为广泛，显示神仙的面现金光，鬼怪的青面獠牙，戏曲者，谓以歌舞演故事也。戏曲人物10（一）先秦——戏曲的萌芽期。（二）唐代（中后期）——戏曲的形成期。（三）宋金——戏曲的发展期。（四）元代——戏曲的成熟期。（五）明清——戏曲的繁荣期。戏曲的发展历史1.56种我国各民族地区的戏曲剧种有多少种？3.360种猜猜看2.120种戏曲种类

戏曲是中国传统的戏剧形式。是包含文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术各种因素综合而成的。据不完全统计，我国各民族地区的戏曲剧种，约有三百六十多种。比较流行著名的剧种有：京剧、昆曲、越剧、豫剧、秦腔、川剧、评剧、河北梆子、黄梅戏、湖南花鼓戏……等等五十多个剧种，尤以京剧流行最广，遍及全国，不受地区所限。

戏曲的四大行当生旦净丑一、生“生”是除了大花脸以及丑角以外的男性角色的统称，又分老生（须生）、小生、武生、娃娃生等。二、旦“旦”分正旦（青衣）、花旦、武旦、刀马旦、老旦、贴旦等角色。旦角全为女性。三、净“净”俗称花脸。以面部化妆运用图案化的脸谱为标志，音色宏亮宽阔，演唱风格粗壮浑厚，动作大开大阖，顿挫鲜明。分大花脸、二花脸和武花脸。四、丑“丑”角，一般在鼻子处沟画一块白，所以叫“小花脸”。丑主要分“文丑”、“武丑”和“一般丑”三种。说说看：他们分别是什么行当呢？戏曲人物欣赏

看看艺术家是如何把京剧里的人物用水墨表现出来的？

看看小学生的作品

尝试用水墨画法来完成一幅戏曲人物同学们试试看11画故事

《大闹天宫孙悟空》

作品情节是怎样紧扣主题的？

作品是怎样突出主要人物的？

场景是如何合理设计的？

构图是如何突出主体的？

闹天宫组图

降

石

猴

禀

议

天

庭

弼

马

温

怒

归

山

中

齐

天

大

圣

战

神

兵

蟠

桃

园

内

问

真

情

醉

罢

瑶

池

食

仙

丹

下

界

为

王

会

亲

朋

火

眼

金

睛

千

钧

棒

大

闹

天

宫

孙

悟

空

大

闹

天

宫

孙

悟

空武松打虎组图武松打虎

作品情节是怎样紧扣主题的？作品是怎样突出主要人物的？场景是如何合理设计的？构图是如何突出主体的？

酒

店

喝

酒

树

林

等

虎树

林

等

虎

武

松

打

虎

打

虎

归

来猜猜画故事的方法和步骤。

1先给故事命题2设计好人物，要抓住人物动态、表情、服饰特点。要能表现出故事的瞬间。3将人物设计在适当的场景内。4合理构图，突出主体我们学过哪些用笔用墨方法？用笔：勾线笔中锋画线，侧峰画面。用墨：浓墨画线，淡墨渲染。哪吒的故事哪些情节可以画出来？1哪吒出生2哪吒打死夜叉、龙子。3哪吒大战四海龙王。4哪吒自刎。5哪吒复生。6哪吒闹海，打败龙王。哪吒的形象

颈着莲花瓣，身披浑天绫，手持乾坤圈，足蹬风火轮。动画片的今昔12教学目标：（1）初步了解动画片的发展过程。（2）知道动画片中的形象是怎样动起来的。（3）能运用本课学习的有关动画的审美、技术等知识设计一幅六格动画片。

动画是20世纪文化史上的一个奇迹，它以无所不能的表现手段，向我们展现了一个丰富多彩、充满神奇的世界。动画片：又称“卡通”（cartoon），含义是活动漫画，是以图画表现人物形象、戏剧情节和作者构思的影片，是美术电影中最基本的形式。今天我们来共同回顾一下动画片的今昔。第1阶段——第一部动画片第2阶段——有声动画片第3阶段——彩色动画片第4阶段——精美、造型夸张的动画片第5阶段——三维动画片介绍动画片的历史：

1906年，美国人斯图尔特成功拍摄了以一个人表情为题材的世界上第一部动画片《一张滑稽面孔的幽默姿态》，成功的开创了动画片的先河。这部动画片的特点是黑白的无声的，情节不完整的。1——第一部动画片

1928年，美国人沃尔特*迪斯尼拍摄完成了世界上第一部有声动画片《威利号汽船》，从此可爱的米奇与米妮这两个卡通形象家喻户晓。2——有声动画片

3——彩色动画片

1932年创作第一部彩色动画片《花与树》。1939年，迪斯尼又完成了世界上第一部彩色动画长片《白雪公主》，因为丰富的想象与唯美的画面享誉世界。4——精美、造型夸张的动画片

1956年，我国拍摄完成了具有浓郁民族特色的动画片《骄傲的将军》。在人物造型、旁白、音乐等方面具有浓郁的民族特色。5——三维动画片

1995年美国迪斯尼推出了第一部三维动画片《玩具总动员》，是动画进入一个新纪元。

动画片的发展轨迹：无声——有声黑白——彩色手工——电脑平面——立体齐白石九色鹿敦煌莫高窟第257窟北魏时期的壁画《张飞审瓜》这部作品是以我国哪种传统艺术形式来制作的？《人参娃娃》这部作品是以我国哪种传统艺术形式来制作的？这些优秀作品陪伴一代人度过了童年。剪纸、水墨、木偶等多种表现形式不仅具有鲜明的中国民族特色，而且使国产动画片在技术上逐渐走向成熟。

动画的形象是怎样动起来呢？

人的视觉有一种叫视觉残留的作用。图像在人的视网膜上会停留三分之一秒。动画根据这个规律，把每个动作分解成若干个逐渐变化的动作的画面，用逐格摄像机一张张拍摄下来，然后以每秒二十四格的速度放映出来，就使画面动了起来。一个动作的连续一件事情的发展经过你们也来试一试吧！创作要求：1、创作一幅六格动画。2、形象生动，构图合理。3、可以表现一个动作的连续或是一件事情的发展。

美无处不在，只要你有一双善于发现美的眼睛！

拟人化的动漫形象13在图中有很多动漫形象，你们都认识谁呀？

在动漫艺术中任何角色都是以“人”的形态出现，无论是动物、植物还是其他物象都要处理成会说话、会走路、有生命的“人”，这就是动漫艺术的“拟人化”

动漫形象和真实形象有什么区别？

可爱、有趣拟人化图片中的动漫形象是怎么进行拟人化的？五官四肢服饰本领（点击图片分析）拟人化能让事物变得有生命。夸张能让形象更生动有趣！还有很多可爱的表情哦！欣赏图片，想一想，他们是生活中的哪些物品，它们是如何被拟人化了的？

欣赏书中的动漫图片和学生作品，说说你喜欢哪一幅，为什么？

艺术实践：小组合作，用拟人化的方法设计一个动漫形象，组合成一个有趣的故事。展示评价欣赏我们创造的拟人形象

1.哪些形象最吸引你？它在哪些地方进行了拟人化？

2.讲一讲本组设计的故事，看看哪组的构思最绝妙！留给母校的纪念14小学生活即将结束，留给我们美好的回忆……一张张照片勾起了我们很多美好的回忆,在这六年的小学生活中有什么让你觉得有趣的人和事吗？让我们在毕业之际，用我们手中的画笔，

用我们青春年少的激情，来为母校创作一些作品作为纪念。

看看他们用什么方式留给母校作纪念绘画作品看看同学们的作品：线描作品丙烯颜料装饰的板凳丙烯颜料装饰的板凳丙烯颜料绘制小花伞丙烯颜料装饰的瓶罐小组讨论：

小学美术课中你们都学过哪些表现技法？今天你想用什么方式创作？绘画剪纸手工拓印同学们你们认识这种民间工艺吗？蓝印花布蓝印花布，又称靛蓝花布，是传统的镂空版白浆防染印花布，有蓝底白花和白底蓝花两种。蓝印花布通常取材于百姓喜闻乐见的民间故事和戏剧人物，但更多的是由动植物和花鸟组合而成的吉祥纹样，这些吉祥纹样不仅包含了人们对美好生活的企盼和祝福，也有着特殊的吉祥寓意。学习印制一个蓝印花布吧！剪团花漏印线描装饰想一想，是我们学过的那些技法来完成的？工具准备。1.剪好一个团花。2.漏印。3.继续添加印花。4.漏印完成。5.添加线条。蓝印花布制作步骤：艺术实践：

运用蓝印花布的方法或学过的美术技法，设计出一件美术作品，留给母校作为纪念。评价要点：

1.你创作了什么美术作品对母校表达纪念？2.哪个同学（或小组）的作品最有意义？3.配合你的作品，表达一下你对母校想说的话。的成长记录

我我15六年的学习生活就像一幅五彩斑斓的画卷！清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，开始了一天的学习生活。课堂上，我们专心听讲，认真学习；活动中我们积极参与，争先恐后。就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉，就像是雏鹰展开了理想的翅膀……六年的学习生活中有许多第一次。今天，让我们一起追寻成长的足迹。还记得第一次背起小书包吗？还记得在学校里的第一顿美味吗？学校里的一切都是新鲜的！我们曾在队旗下庄严地宣誓。渐渐地，我们喜欢上了这个集体。我们学会了分享，学会了爱护自己。我们团结互助，为集体添光加彩！在学习与锻炼中我们茁壮地成长。回忆六年中经历的某时某刻，你是什么样的心情？你带来的照片背后又有着怎样的成长故事……

请下面这些照片中的主人公来为大家讲一讲照片背后的故事。学生反馈：

激烈的游戏！科学课上新发现！台上一分钟，台下十年功！小画家的梦！我的舞台我做主！在过去的六年中，哪些人在你的学习和生活中帮助过你？你想对他们说些什么？我爱你敬爱的老师！我爱你亲爱的同学们！看书欣赏交流1.作品中表现的是什么内容？2.是用什么美术形式创作的？油水分离法水彩画水彩笔水粉画这几幅作品在创作手法上有什么不同？是怎样突出精彩瞬间的？

亲密无间的友情这幅作品采用了什么样的构图方式？这样的构图方式给你什么感觉？

这两幅画都是线描作品，但内容上有什么不同？人物景物

添加文字来丰富画面内容。还可以采用什么样的方式进行创作呢……

用自己喜爱的美术形式，采取独立完成或小组合作的方式，表现小学生活中最令人难忘的瞬间。艺术实践：谢谢！民间剪纸艺术大师----库淑兰一、创设情境—启迪美“剪花娘子”16剪纸中的古老记忆《对马团花》

1959年新疆吐鲁番高昌遗址出土的，

是我国迄今为止发现最早的剪纸实物。《对猴团花》北朝时期剪纸剪纸的历史与发展优美秀丽精致安塞扬州蔚县苗族二、赏析感受----理解美我国剪纸艺术不同地域风格粗犷豪放朴实安塞扬州我国北方和南方的剪纸风格上有哪些不同？优美秀丽精致

抓髻娃娃是剪纸作品中常见的一种，为什么叫“抓髻娃娃”，人们为什么喜欢“抓髻娃娃”？交流、研究抓髻娃娃你知道吗？髻——吉鸡——吉北方农村的保护神，繁衍之神，祈福，辟邪。

生活在北方农村里的小娃娃。你在照片中发现“抓髻娃娃”的影子了吗？它的造型有哪些特点？发髻体型可爱的样子抓髻娃娃的基本特征：圆头，正面站立，两肩平张，两臂下垂或上举，两脚分开，手足外撇。双手托鸟或者鸡等。抓髻娃娃欣赏学生作业欣赏抓髻娃娃学生作业欣赏抓髻娃娃注意：（1）画稿。抓髻娃娃对折构图，先画轮廓，再画出镂刻的五官、内部镂刻的纹样。（2）镂刻中间。由左到右先刻中间镂空部分，注意纹样的镂空及手和辫子的相互连接。（3）剪外形，完成。师示范剪纸作品三、个性发挥----创造美实践步骤：构思---折纸---起稿---剪纸1.结合自己喜欢的形象，临摹或创作一个抓髻娃娃。2.突出抓髻娃娃的特点。温馨提示：安全使用工具，用后摆放整齐，注意碎片的收纳。学生实践尝试要求四、展示作品----评价美1.你认为谁的“抓髻娃娃”设计得最有意思？2.你自己的作品哪里最满意？五、拓展视野----发现美装置艺术吕胜中

贵州《蝴蝶妈妈》人物题材动物题材吉祥图案生活题材

贵州《蝴蝶妈妈》单色剪纸染色剪纸拼色剪纸

指不用文字以口传方式为主的活态文化，如各民族的民间戏曲、舞蹈、节日礼仪、刺绣、玩具、面花、皮影、剪纸等都属于非物质文化遗产。作为学生我们要从小树立保护和传承非物质文化遗产的责任心。非物质文化遗产结束语：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。大气、质朴、粗犷安塞秀美艳丽蔚县优美秀丽精致扬州

苗族是一个没有文字的民族，苗族的历史都绣在了美丽的衣服上，而苗族的剪纸正是这些绣片的底样。苗族

贵州《蝴蝶妈妈》苗族剪纸《蝴蝶妈妈》蝴蝶纹样在苗族到处可见，蝴蝶是苗族人所崇拜的的始祖。贵州《姜央射日》苗族剪纸《姜央射日》17.绣在服装上的故事？广西贵州湖南四川广东海南云南苗族在我国的地理位置分布

肩部的红色几何纹饰，代表祖先曾经居住在田园肥沃、山川秀丽的长江以北的广袤大地。后背配饰一块方形背牌，黑色边框代表固若金汤的城池，象征祖先曾经创建过繁华兴盛的城市。百褶裙上镶绣的三条红色纹饰，分别代表祖先迁徙途经的黄河、平原和长江。苗绣图案装饰部位？苗绣珍品苗绣珍品苗族传统服饰款式繁多，且有深厚历史内涵，那么，我们怎么来表现？1.图案纹样?2.色彩?3.构图和造型？4.寓意和故事?苗绣图案纹样可分为哪几类？动物类几何图形类植物类建筑类植物类建筑类人物类动物类几何图形类三原色三间色色彩艳丽、对比强烈、装饰性强苗绣图案的色彩主要有哪几种？有何特点？

苗绣图案在造型上有何特点？夸张稚拙苗绣图案在构图上有何特点？构图饱满、对称蝴蝶的传说行走的”史书”你还知不知道其