河南多校2025-2026学年高一上学期期末联考历史试卷（无答案）

高一历史本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4．本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）前八单元。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.考古研究揭示，中国史前各地社会上层为获取远方的珍稀物品和神圣知识，以宣示自己超越本地民众的特殊能力，努力开展远距离交流，各地区的交流催生了一个文化共同体，被称作“中国相互作用圈”和“最初的中国”。这一过程反映了史前中国（）A.已形成统一的中央集权国家B.文明演进呈现多元一体特征C.社会上层主导物质生产发展D.远距离交流依赖交通网络建设2.下表所示言论体现的共同倾向是（）言论出处以此进为而抚世，则功大名显而天下一也《庄子》总天下之要，治海内之众，若使一人，故操弥约而事弥大《荀子》选择天下贤良圣知辩慧之人，立以为天子，使从事乎一同天下之义《墨子》A.推崇天下为公选贤任能 B.追求国家统一与秩序整合C.主张恢复西周礼乐制度 D.倡导无为而治的政治理念3.原产于北方的“粟”（小米），高频出现于秦朝洞庭郡迁陵（今湖南省境内）县廷粮食发放的清单中。《里耶秦简》中“粟米六十四石”“粟米一石二斗半斗”等记录，印证了粟米在迁陵粮食储备中的主导地位。据已刊布简牍统计，迁陵县部分官仓存储的粮食多为粟米，只有一例为贮稻。对此解读合理的是，秦朝（）A.“南稻北粟”的种植格局已被打破B.官仓粮食储备反映当地居民饮食偏好C.推广郡县制实现了边疆与内地一体化D.国家大一统推动跨区域物资流通4.东汉时，普通士人去职后需返归乡里，京城宅第多由朝廷分配且不可继承；曹魏、西晋时期，官僚士大夫可阖家定居京畿，免职后无需离京，甚至可自行营置田宅，京畿成为士人交际核心。这些变化（）A.顺应了士族崛起的趋势 B.反映出中央集权的强化C.推动了察举制不断优化 D.削弱了政权的统治基础5.下表所示为《魏书》和《晋书》中的记载。这些记载（）出处内容《魏（指北魏）书·序纪一》昔黄帝有子二十五人，或内列诸华，或外分荒服，昌意少子，受封北土，国有大鲜卑山，因以为号《晋书·载记十二·苻洪（氐人）》其先盖有扈之苗裔，世为西戎酋长《晋书·载记十六·姚弋仲（羌人）》其先有虞氏之苗裔。禹封舜少子于西戎，世为羌酋A.体现了儒家正统思想得到广泛认同B表明人口迁徙加速了少数民族汉化C.反映了民族交融在文化层面的表现D.凸显魏晋史学编撰体例的不断创新6.唐代，翼水六州（今四川黑水河流域）刺史多由部落首领世袭，《旧唐书》《元和郡县图志》等书详载了六州的沿革、户口、贡赋，皆与内地州县相同。这说明唐朝（）A.藩镇割据局面形成 B.国家治理较为灵活C.疆域版图最终奠定 D.民族政策走向保守7.金朝初期的官吏多出自猛安谋克子弟或女真军功者。大定二年（1162年），金世宗修订官制，重用科举进士，用人不分民族、不重资历；完善考课制度，倡廉促勤，中央官员与地方官员交流任职，官员凭政绩升迁。这些措施（）A.体现了因俗而治的策略 B.加速了猛安谋克制的衰落C.凸显了维护统治的意图 D.消除了境内各民族的隔阂8.明代首辅在内阁中扮演了核心角色，其“封还执奏”权（对天子政令提出异议，或拒绝拟诏，或予以驳回）是首辅的一项重要政治职权，在明宪宗、孝宗、穆宗时期，首辅行使这一权力成功地驳回了天子的一些谬令。“封还执奏”权的实施说明（）A.内阁首辅代行丞相职权 B.首辅权力超越君主权威C.中枢决策机制发生质变 D.皇权受到一定程度制约9.《南京条约》规定：“自今以后，大皇帝恩准英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍。”《天津条约》规定：“英国人准听持照前往内地各处游历、通商。”这些条款对中国产生的深远影响是（）A政府完全丧失外贸关税自主权B.自给自足的自然经济得到巩固C.对外贸易开始由顺差转为逆差D.逐步被卷入资本主义世界市场10.中国第一家蒸汽丝厂的创办人陈启源，“创设足踏机械，以人力代火力，所制生丝，较之法国所产无多逊”，这种足踏很快就在广东南海、顺德流行起来。到甲午中日战争后，使用这些丝车的工场才逐渐发展成为使用机器动力的缫丝工厂。由此可知，当时（）A.“师夷之长技”成为国人共识 B.自然经济彻底失去主导地位C.传统手工业转型具有渐进性 D.民族工业发展获得资本支持11.1900年6月21日，慈禧太后向各国“宣战”，下表所示为当时部分大臣的反应。这表明（）大臣姓名官职反应刘坤一两江总督与张之洞联衔反对清廷宣战诏书，称其为“矫诏”“乱命”李鸿章两广总督收到宣战诏书后回复“此乱命也，粤不奉诏”盛宣怀铁路大臣电告各省督抚“不奉乱命”A.清政府中央集权式微 B.湘淮系官僚集团开始崛起C.革命势力渗透到南方 D.义和团运动得到地方支持12.下表所示为宣统年间清廷颁布罪己诏。材料涉及的历史事件（）川乱首发，鄂乱继之，今则陕湘警报叠闻，广、赣变端又见，区夏腾沸，人心动摇……黎庶涂炭可虞，此皆朕一人之咎也。A.掀起了全国性的维新变法浪潮B.结束了封建君主专制制度C.促进了马克思主义在中国传播D.开启了中国近代化的进程13.1921年9月，安源路矿工人罢工运动全面爆发。工人们喊出了“从前是牛马，现在要做人”的口号，罢工的斗争目标是“使无产阶级团结起来，养成无产阶级支配社会的潜伏力量”。这体现了（）A.工人阶级意识觉醒 B.北洋军阀的统治黑暗C.革命新道路的开辟 D.国民革命运动的兴起14.1934年，苏维埃中央执行委员会发布《中华苏维埃共和国惩治反革命条例》，其中第二十五条规定制造假币的反革命分子，轻则面临6个月以上的监禁，重则可能被判处死刑。这一规定有利于（）A.践行党的联俄联共扶助农工政策B.为党的工作重心转向城市奠定基础C.打破国民党政府实施的经济封锁D.稳定革命根据地的金融与经济秩序15.下表所示为第二次世界大战后期美国总统罗斯福《炉边谈话》的内容（部分）。这实质上反映了（）勇敢的中国人民抗击日本的侵略，歼灭了无数日军，摧毁了大量的日本军用物资。援助中国进行的英勇抗战并最终发起反击是非常必要的，因为中国的抗战是最终战胜日本的重要因素。A.罗斯福积极推动中美关系的改善B.当时中国抗日战争急需大量的国际援助C.二战推动了中国国际地位的提升D.中国对于世界反法西斯战争的重大贡献16.《上海滩的哑剧》（1946）（如图所示）是米谷将剪纸艺术融入现实主义漫画创作的实验性作品。这幅作品（）A.说明政党政治已经名存实亡B.讽刺了国民党专制下言论禁锢C.反映了民主宪政的曲折发展D.揭示了上海租界区的殖民地特征二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。材料一宋神宗时，“杭、明、广三司市舶收钱、粮、银、香药等五十四万一百七十三缗、匹、斤、两、段、条、个、颗、脐、只、粒，支二十三万八千五十六缗、匹、斤、两、段、条、个、颗、脐、只、粒”。宋高宗绍兴末年，福建泉州及广东广州“两舶司抽分及和买，岁得息钱二百万缗”。——摘编自丁溪主编《中国对外贸易》材料二（南宋）“江东、西则茶桑之陆海也，淮东、西则铜罐之薮泽也，浙西十四郡耳，苏湖熟，天下足……而况生齿日繁，增垦者众，苇萧岁辟，圩围浸广，虽不熟，亦足以支数年矣。浙东鱼盐之富，海藏山积，食之虽众，生之无穷。闽自为东南一大都会，其支郡有六，又且兼浙江淮之所入。”——摘编自[南宋]叶绍翁《四朝闻见录》材料三公元10世纪，第二寒冷期的到来导致的自然生态环境的变化是当时经济格局变迁的初始动因；而草场南移作为气候变迁的结果又持续挤压中原地区的农业经济板块，在农业经济板块向东南方向收缩的同时，由于黄河流域生态环境恶化和战乱的压力，中原士民在晚唐五代和两宋之际扶老携幼、持续南移，进而推动劳动力分布和国家赋税重心移往长江下游地区；而江南地区特别是东南沿海一带，除向湖海要田（圩田、涂田）之外，日益增多的农业剩余人口转向工商业领域谋生，江南经济区于是全面超越了中原经济区，我国传统社会的区域经济格局于是显现出崭新的面貌。——摘编自葛金芳、曾育荣《20世纪以来唐宋之际经济政策研究综述》（1）根据材料并结合所学知识，概括唐宋时期我国经济格局的演变趋势及其原因。（2）根据材料并结合所学知识，分析唐宋时期我国经济格局演变的影响。18.阅读材料，完成下列要求。材料一1895年，当《马关条约》签订的消息传到北京后，举国上下为之震惊，在这亡国灭种的惨痛现实面前，中华民族的危机意识猛烈勃发。梁启超等知识分子对国家前途忧心忡忡，认为“敌无日不可以来，国无日不可以亡”。1899年，梁启超在《东籍月旦》中使用了“东方民族”“拉丁民族”“民族竞争变迁”等词汇，1901年他在《中国史叙论》中首次使用“中国民族”一词。一时间，华洋之称取代华夷之辨，世界万国取代王朝天下，中华民族天下共主、天朝上国的迷梦彻底破灭。20世纪初，孙中山开始频繁使用民族、民族主义等词汇，其近代民族主义思想逐渐形成。——摘编自曹明臣《论中日甲午战争与中华民族意识的觉醒》等材料二五四运动的参与者从知识分子、青年学生扩大到城市工人和其他阶层民众，运动的范围从北京、上海扩展到全国各大中城市，从少数“觉悟的革命者”拓展到整个中国社会。五四运动后，中国共产党成立及“国民大革命”席卷全国，都是中华民族在全面觉醒中主宰自己命运的宣示。中国先进分子传播马克思主义不是单纯为追求学理，而是为了认识社会发展的规律，认识资本主义的本质，认清中国的出路所在。中国各族人民的个人意识、国民意识、国家意识，在启蒙运动中被唤醒、被增强。国家者，国民之国家，非统治者所私有，这样的观念逐渐成为社会常识。——摘编自张可荣、刘奕汝《从自在到自觉的伟大转变——近代中华民族觉醒与共同体意识形成》（1）根据材料一并结合所学知识，概括甲午中日战争后中国民族意识觉醒的表现。（2）根据材料二并结合所学知识，指出五四运动后中国民族意识觉醒的新变化，综合上述材料简述近代中国民族意识觉醒的历史作用。19.阅读材料，完成下列要求。材料1944年4月，日军发动河南战役，豫西大片国土沦陷。中共中央于7月发出关于八路军、新四军向河南进军的命令。9月，经中共中央北方局统筹协调，太行区党委、军区组建豫西抗日游击支队，南渡黄河进入豫西，先后袭击日伪军据点，解放大批民工，分兵发动群众，成立嵩山、箕山两个工委和10个抗日政府，初步形成以嵩山为中心的根据地。11月后，太岳军区组建的第二支队、陕甘宁晋绥联防军部队等陆续进入豫西。1944年10月，中共河南区委员会和河南军区成立。1945年2月，河南省委改组为河南区党委，对进入河南的部队进行整编，建立4个支队和军分区，后续又逐步发展为6个地委、专署及20多个县委、县抗日政府。豫西抗日根据地建立后，军民积极向豫西日伪占领地区发起进攻。1945年6月，河南军区第一支队第三团针对日伪军的偷袭计划，利用琉璃庙沟村有利地形毙俘伪军120多人，歼灭日军170多人。抗战胜利后，根据中共中央“向北推进、向南防御”方针及重庆谈判部署，豫西部队分路转移至桐柏山区、太岳解放区等地，与其他抗日力量会师。——摘编自耿晓喆《全民族抗战时期中共建立豫西抗日根据地的决策及实践》（1）根据材料，概括豫西抗日根据地建立与发展的特点。（2）根据材料并结合所学知识，分析中共