江苏省重点高中2026届高三3月九校联考历史试卷（含答案解析）

南通中学南师附中天一中学2026年江苏省如皋中学常州中学启东中学联合考试扬州中学盐城中学泰州中学高三历史本试卷满分100分，考试时间75分钟注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上；写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题：共15题，每题3分，共45分。每题只有一个选项最符合题意。1.考古学家发现在黄河中游的文化遗存里陶器均以黑陶为主、器型多为高柄杯和蛋壳陶；而此前阶段的遗存则以红陶为核心，器物无此类特征，后续阶段又出现了彩陶与青铜小件共存的新面貌。据此可知，该地区的文化遗存A.表明原始手工业区域交流频繁 B.代表中华先民的独创性成就C.凸显国家初始形态的基本特征 D.可作为文化分期的重要依据2.裴秀的《禹贡地域图》除了画出西晋时期的政区内容，还标出了“古国盟会旧名”；元代所建的山西稷山县保真观中，有一石刻《禹迹图》，上面亦“志《禹贡》山川、古今州郡山水地名”。这些地图揭示了A.追求统一的政治理想 B.中华文明具有连续性C.地图绘制技术的传承 D.多元一体格局的初现3.唐代统治阶级将孔子推崇为圣人，佛、道二教将孔子塑造成神仙菩萨，在民间信仰中孔子又成为民众崇拜的多功能神明。人们在顶礼膜拜孔子的同时，又不乏戏谑圣人之举。唐代社会孔子信仰的多重面相体现了A.中外文化交流的频繁 B.商品经济的快速发展C.开放包容的时代风貌 D.三教并行的统治政策4.宋朝政府建立后特别注重地方志的编撰。政府规定“凡土地所产，风俗所尚，具古今兴废之因，州为之籍，遇闰岁造图以进”，且设有专门机构———九域图志局，主管全国地方志编修。这一举措A.有利于中央对地方统治 B.促进了边疆地区全面发展C.保证了国家的长治久安 D.改变了地方志的编修体例高三历史第1页(共6页)5.表1呈现的是明代拟话本小说中婚俗情节的描写片段。表中内容折射出当时表1作品情节《钱秀才错占凤凰俦》洞庭西山有一富室，其女要择才貌兼备的读书君子为夫，对议婚的媒人立下规矩：如有人才出众的青年，须同来一见。《徐君宝节义双圆》岳州金太守访得徐员外之子可堪为婿，便派媒婆上门议婚。徐员外虽为财主，却不敢与官府人家结亲。《白娘子永镇雷峰塔》白娘子本嫁给了张官人，丈夫亡故后一见许宣便心生喜爱，主动要求许宣寻一个媒证成就两人百年姻眷。A.理学受到猛烈冲击 B.婚姻观念的世俗化倾向C.女性社会地位提高 D.社会门第等级观念淡化6.元明清北京御街为大石板铺就，中部凸起，布局和型制秉承“九经九纬”的先王之制，蕴含礼制秩序，后清末改造改用西式碎石马路，中央原来凸出的御道在平整后消失。这一变化说明A.清政府城市治理的近代转型 B.主权丧失致城市管理权旁落C.清末财政困难无力维持原貌 D.民众需求成为市政主导因素7.19世纪中后期，有识之士重视边疆地理研究，如福建巡抚徐继畲在1848年完成《瀛寰志略》；魏源提出“师夷长技以制夷”的主张，强调了解世界的重要性这些现象反映出当时中国A.出现了严重的边疆危机 B.体现了中体西用思想C.近代化与民族危机交织 D.抛弃了天朝上国观念8.20世纪40年代初，陕甘宁边区创办卫生学校，培养基层医护人员，同时号召中医贡献验方、西医下乡支援，合力救治伤病员与普通民众。这些举措A.有利于当地持续开展抗日斗争 B.强化了根据地民众的卫生意识C.实现了中医与西医的有机融合 D.战胜了日本对华实施的细菌战9.1956年创作的宣传画(图1)，画面中心是一位女性工人，她面带微笑，神情自信，双手握着方向盘，正在进行装卸任务，它反映了当时中国图1A.已实现社会主义工业化的目标 B.妇女成为工业生产的主导力量C.社会重视妇女劳动和生产安全 D.国民经济调整任务已基本完成高三历史第2页(共6页)10.1979——2017年，我国国内生产总值年均增长率达9.5%，期间无一年出现负增长。虽曾出现两位数的居民消费价格指数的上涨，但均被国家较快控制，实现了经济高速增长与物价相对稳定的绝佳搭配。由此可知，我国的宏观调控A.解决了经济领域的发展问题 B.推动了经济的持续稳定发展C.标志着市场经济体制的建立 D.满足了人们美好生活的需要11.波斯帝国的宫廷中，来自希腊的医生受到重用，埃及的天文历法被引入官方记录，巴比伦的数学和占星术在帝国境内流传，国王发布诏令时同时采用波斯语、埃兰语与阿拉米语书写。由此可见A.波斯帝国善于向其他民族学习 B.古代帝国间实现了文明的互鉴C.波斯帝国的文化呈现多元色彩 D.希腊化时代文化交流逐渐深入12.表2为13至14世纪，英国君主政府年均财政收入情况，在此期间人口减少。据此可推知表2爱德华一世(1239—1307)67442英镑爱德华二世(1284—1327)96290英镑爱德华三世(1312—1377)139636英镑A.国王权利受到限制 B.为民族国家兴起奠定基础C.城市商品经济发展 D.封建社会庄园经济的瓦解13.16世纪以来，马铃薯、玉米、番茄等传入欧洲，逐渐成为主食或重要食材；胡椒、肉桂的普及，也改变了欧洲人的口味；过去只有贵族享用的咖啡、茶、糖等逐渐平民化。材料中近代欧洲饮食领域的变化缘于A.社会结构的变化 B.饮食观念的进步 C.启蒙运动的影响 D.全球贸易的拓展14.图2和图3是不同时期的非洲殖民地图，导致这种变化的主要原因是图2 图3A.工业发展推动列强瓜分世界 B.列强矛盾导致殖民范围扩大C.非洲资源匮乏引发列强争夺 D.非洲反殖斗争刺激侵略加速高三历史第3页(共6页)15.1990年代以后，英国对造船、钢铁、纺织等传统行业削减补贴、推动私有化改造；对生物技术、信息技术、新能源等高科技产业则通过税收优惠、研发资助和产学研合作等方式予以重点扶持。这些举措A.加强了国家对经济的干预 B.推动中间阶层开始发展C.解决了联邦政府财政压力 D.适应了新科技革命潮流二、非选择题：共4题，共55分。16.(14分)阅读材料，完成下列要求。材料在长期历史发展中，中国传统慈善事业形成了官办慈善、宗族慈善、宗教慈善、社会慈善四种慈善形态交相运行的基本格局。在政权强制力量的支持下，历代王朝牢牢把握慈善事业的主导权，并限制民间慈善的发展。传统慈善注重对社会弱势群体的救助，是一种养济型慈善，无论外在形态还是内在理念，均与农耕社会相适应，体现了对大同社会的理想追求。21世纪以来，中国慈善事业迎来深刻转型。2016年颁行的《中华人民共和国慈善法》吸纳了“大慈善”概念，慈善已扩展至教育、医疗等社会公共服务领域。借助新媒体宣传平台，互联网技术与慈善公益项目实现了结合，中国慈善走出了地缘与文化双重意义上的熟人社区，真正地走向了陌生人社区，达到“人人可慈善”的状态。与此同时，专门性慈善公益组织迅猛增长，专业性公益慈善人才培养规划启动，慈善事业进入快速发展阶段。————摘编自周秋光、李华文《中国慈善的传统与现代转型》(1)根据材料，概括中国传统慈善事业的特点。(5分)(2)根据材料并结合所学知识，归纳中国慈善事业在21世纪转型的主要表现，并简析其积极意义。(9分)高三历史第4页(共6页)417.(14分)阅读材料，完成下列要求。材料1890-1920年，有轨电车在世界范围内蓬勃发展。作为一项具有巨大市场潜力的市政项目，天津的电车经营权一直被外国势力所觊觎，在经历多方博弈后，最终由多国人士组建的“有轨电车公司”获得胜利。1906年2月，天津第一条公交专线“白牌”电车线路开通。电车在建设初期即受到相关利益群体的集体抵制。“当事人”担忧的是房屋拆迁的家庭生活问题，交通运输从业者担心的是行业冲击的生计问题，经商者则恐惧的是交通导致的生意问题，最痛心疾首的抵制者莫过于有利权意识的文化人。普通民众对电车的态度则较为复杂，伴随城墙的拆除，他们丧失了赖以生存的安全保障。因此对于电车这个建立在原有生活空间被打破和生活习惯被颠覆的基础上诞生的新交通方式，有着本能的对外来新事物新鲜而又抗拒的矛盾心态。随着电车的开通，天津城市又多了一项影响人身安全的“马路杀手”，《大公报》《津报》等报纸多次跟踪报道电车伤人事件。此类事件被一些社会团体、政治主体加以利用，从而实现不同的社会效益和政治目的。————改编自任吉东《从交通工具到“政治工具”：晚清电车与天津城市社会》(1)根据材料并结合所学知识，说明近代天津有轨电车出现的历史背景。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，简析有轨电车出现产生的社会影响。(8分)高三历史第5页(共6页)18.(12分)表3格呈现了中国近现代不同历史阶段劳动者荣誉称号与核心内涵。表3时间荣誉称号名称核心内涵土地革命时期生产模范、劳动英雄主人翁态度；生产骨干；劳动竞赛；开辟荒田荒地延安时期劳动英雄、模范生产工作者生产自救；勤恳劳作；带动群众参与生产1949-1976年劳动模范、先进生产者、先进单位引领群众，国民经济恢复工作的骨干；改进工作方法1978-2012年劳动模范、先进工作者先进生产力的优秀代表；掌握现代技术；兼顾物质文明与精神文明建设；促进社会和谐。2012年至今劳动模范、先进工作者践行社会主义核心价值观；为实现中国梦凝聚力量；民族精英、人民楷模。————————据詹宜《新中国成立以来劳动者荣誉称号演变的历史考察》等整理。据材料并结合中国近代史和现代史的相关史实，围绕“劳动者荣誉称号的演变”这一主题，写一篇历史短文。(要求：观点明确、史论结合、逻辑严谨、表述流畅)19.(15分)阅读材料，完成下来要求。材料18世纪下半叶至19世纪，西欧工业革命催生资本主义消费社会，生产过剩危机促使资本积极开拓新消费群体，儿童成为重要目标。同时，启蒙思想家洛克、卢梭驳斥儿童原罪说，浪漫主义文学彰显儿童纯真本性，这些推动了现代“保护儿童”观念兴起，为儿童消费市场提供文化支撑。中产阶级的崛起成为核心驱动力，他们将消费视为身份建构的工具，把儿童消费作为家庭社会地位的象征，在教育、娱乐、服饰等领域加大投入。随着工作与家庭空间分离，儿童在家庭中的情感价值凸显，中产阶级父母将儿童教育视为跨代投资，主张温和理性育儿。这一需求推动儿童消费领域专业化发展，儿童文学、童装、玩具等专属商品应运而生，玩具从自制粗糙品转变为兼具身份象征、育儿功能与意识形态渗透作用的文化工具，儿童消费市场逐步成型。————————摘编自屈林晓《近代西欧资本扩张与儿童玩具市场的兴起》(1)据材料，概括西欧儿童消费市场兴起的具体表现。并结合所学分析其原因?(10分)(2)据材料并结合所学，简析儿童消费市场兴起所产生的影响。(5分)高三历史第6页(共6页)高三历史试卷详细答案与解析一、单项选择题(共15题，每题3分，共45分)1.答案：D解析：材料核心是黄河中游文化遗存的陶器特征、器型在不同阶段呈现鲜明且独特的差异，红陶→黑陶(高柄杯、蛋壳陶)→彩陶+青铜小件的阶段性特征，是划分文化发展阶段的重要依据。A项：材料未提及区域间的手工业交流，仅体现该地区自身的阶段变化，排除；B项：无其他地区文化的对比，无法体现“独创性”，排除；C项：国家初始形态的核心特征是阶级分化、城址、礼器等，材料仅有陶器特征变化，未涉及相关要素，排除。2.答案：B解析：西晋地图标注“古国盟会旧名”，元代石刻图记录《禹贡》山川及古今地名，二者均传承了上古禹贡相关的地理与历史文化脉络，体现中华文明在历史发展中的连续性。A项：材料未体现“追求统一”的政治诉求，仅为地理文化的古今延续，排除；C项：材料侧重地图内容的古今结合，而非绘制技术的传承，排除；D项：“多元一体格局初现”发生于早期华夏族形成阶段，西晋、元代并非初现阶段，排除。3.答案：C解析：唐代统治阶级、佛道二教、民间对孔子的定位各不相同，且民间还存在“戏谑圣人”的现象，这种对孔子信仰的多重面相并存，反映了唐代社会开放包容、不拘泥于单一价值取向的时代风貌。A项：孔子是中国本土文化代表，材料与中外文化交流无关，排除；B项：材料未提及商品经济发展的相关信息，经济因素并非该现象的成因，排除；D项：“三教并行”是唐代的统治政策，属于背景而非现象本身的体现，且民间戏谑孔子并非政策范畴，排除。4.答案：A解析：宋朝政府规范地方志编撰内容(物产、风俗、兴废)，设立专门机构主管全国编修，中央通过地方志全面掌握地方的综合信息，有利于加强对地方的管控和治理。B项：材料未提及“边疆地区”，地方志编撰是全国性举措，排除；C项：“保证了国家长治久安”表述绝对，地方志仅为加强地方统治的辅助手段，排除；D项：材料仅体现政府对地方志编撰的规范和主导，未涉及编修体例的改变，排除。5.答案：B解析：明代拟话本中，富室择婿重“才貌兼备”、财主忌惮官府门第、寡妇主动求嫁，这些婚俗情节突破了部分传统礼制的刻板要求，更关注现实的身份、才貌等实际因素，体现婚姻观念的世俗化倾向。A项：明代理学仍为社会主流思想，材料现象并未“猛烈冲击理学”，排除；C项：寡妇主动求嫁仅为个别案例，无法说明女性社会地位的整体提高，排除；D项：“徐员外不敢与官府人家结亲”体现门第等级观念仍存在，并未淡化，排除。6.答案：A解析：元明清御街是体现礼制秩序的传统形制，清末改造为西式碎石马路、取消御道，是城市市政建设向近代化转型的体现，反映清政府城市治理理念和方式的近代化。B项：材料未提及外国控制城市管理权，“主权丧失致管理权旁落”无依据，排除；C项：材料未体现清末财政困难，市政改造是近代化趋势而非财政因素导致，排除；D项：清末市政改造的主导因素是近代化潮流，而非民众需求，排除。7.答案：C解析：19世纪中后期，鸦片战争后民族危机加深，魏源、徐继畲等有识之士通过研究边疆地理、介绍世界知识探索救国之路，体现了民族危机背景下中国近代化的初步探索，二者相互交织。A项：19世纪40年代仅为鸦片战争后的民族危机，“严重边疆危机”出现于19世纪70年代后，时间不符，排除；B项：“中体西用”是洋务运动的指导思想（19世纪60年代后），魏源、徐继畲属于新思想萌发阶段，并非中体西用，排除；D项：“抛弃了天朝上国观念”表述绝对，仅部分先进人士开始突破传统观念，主流社会仍未摆脱，排除。8.答案：A解析：20世纪40年代初处于抗日战争关键阶段，陕甘宁边区的卫生举措（培养医护人员、中西医合力救治）保障了抗日军民的身体健康，为持续开展抗日斗争奠定了人力和物质基础。B项：“强化卫生意识”是次要影响，核心作用是服务抗日斗争，排除；C项：“实现了中医与西医的有机融合”表述绝对，仅为“合力救治”，未达到融合的程度，排除；D项：“战胜了日本的细菌战”表述绝对，材料仅为应对举措，未体现最终结果，排除。9.答案：C解析：1956年的宣传画以女性工人为主体，突出“安全超额完成装卸任务”，一方面体现女性参与工业生产，社会重视妇女劳动，另一方面强调生产安全的重要性。A项：1956年“一五计划”仍在实施，社会主义工业化远未实现，排除；B项：“妇女成为工业生产的主导力量”不符合史实，男性仍是工业生产的主体，排除；D项：国民经济调整开始于1961年，1956年无相关背景，排除。10.答案：B解析：1979-2017年我国GDP高速增长且无负增长，物价上涨被快速控制，说明国家宏观调控有效稳定了经济发展的节奏，推动经济实现持续稳定发展。A项：“解决了经济领域的发展问题”表述绝对，经济发展仍存在诸多挑战，排除；C项：社会主义市场经济体制于21世纪初基本建立，且宏观调控并非体制建立的标志，排除；D项：材料仅体现经济增长和物价稳定，无法说明“满足了人们美好生活的需要”，排除。11.答案：C解析：波斯帝国吸纳希腊的医学、埃及的天文、巴比伦的数学，诏令使用多种语言，不同民族的文化在波斯帝国境内共存并传播，体现其文化的多元色彩。A项：“善于向其他民族学习”仅为材料的一方面，未涵盖“多种语言书写”等文化共存的内容，表述片面，排除；B项：“文明互鉴”是双向交流，材料仅体现波斯帝国吸收其他民族文化，未体现其他帝国向波斯学习，排除；D项：希腊化时代始于亚历山大东征后，波斯帝国早于希腊化时代，时间不符，排除。12.答案：C解析：13-14世纪英国人口因黑死病减少，但君主财政收入持续增加，核心原因是城市商品经济发展，商业、手工业的繁荣推动了国家财政收入的增长。A项：财政收入增加与国王权力是否受限无直接关联，排除；B项：民族国家兴起于15-16世纪，时间不符，排除；D项：庄园经济瓦解开始于14-15世纪圈地运动后，13-14世纪仍处于封建社会庄园经济的主导阶段，排除。13.答案：D解析：16世纪以来，美洲的马铃薯、玉米，东方的胡椒、咖啡、茶等物产传入欧洲并平民化，根源是新航路开辟后全球贸易的拓展，世界市场的雏形出现推动了物产的跨区域交流。A项：社会结构变化是饮食领域变化的结果而非原因，排除；B项：饮食观念进步是影响而非成因，排除；C项：启蒙运动开始于17-18世纪，与材料时间(16世纪)不符，排除。14.答案：A解析：1840年前列强在非洲仅为沿海零星据点，19世纪末20世纪初非洲被列强瓜分完毕，核心原因是第二次工业革命的推动，列强进入帝国主义阶段，工业发展需要更多的原料产地和商品市场，掀起瓜分世界的狂潮。B项：列强矛盾是瓜分过程中的表现，并非殖民范围扩大的主要原因，排除；C项：非洲资源丰富是列强争夺的原因，“资源匮乏”表述错误，排除；D项：非洲反殖斗争是对列强侵略的反抗，并非刺激侵略加速的原因，排除。15.答案：D解析：20世纪90年代英国对传统行业推行私有化，对高科技产业予以政策扶持，这一举措顺应了第三次科技革命(新科技革命)的潮流，推动经济向高科技、信息化转型。A项：削减传统行业补贴、私有化是减少国家对经济的干预，而非加强，排除；B项：中间阶层在工业革命后已开始发展，并非90年代才开始，排除；C项：“解决了财政压力”表述绝对，且英国是单一制国家，“联邦政府”表述错误，排除。二、非选择题(共4题，共55分)16.(14分)(1)中国传统慈善事业的特点(5分)①慈善形态多元，官办、宗族、宗教、社会慈善交相运行；②政府牢牢把握主导权，限制民间慈善发展；③以养济型为主，核心是救助社会弱势群体；④与农耕社会的经济和社会形态相适应；⑤蕴含对大同社会的理想追求。(每点1分，共5分)(2)21世纪慈善事业转型的主要表现及积极意义(9分)主要表现(6分，任答3点即可)：①慈善概念拓展，形成“大慈善”理念，覆盖教育、医疗等社会公共服务领域；②慈善方式现代化，互联网技术与慈善结合，新媒体成为宣传和运作平台；③慈善范围突破地域和人情限制，从熟人社区走向陌生人社区，实现“人人可慈善”；④慈善发展专业化，专门性慈善组织迅猛增长，启动专业慈善人才培养。积极意义(3分，任答3点即可)：①完善社会保障体系，助力教育、医疗等社会公共服务的发展；②推动慈善事业的规范化、专业化、现代化发展，提升慈善运作效率；③弘扬慈善文化，营造全民参与公益的社会氛围，增强社会凝聚力；④促进社会公平正义，帮扶弱势群体，推动和谐社会建设；⑤适应新时代社会发展需求，助力国家治理体系和治理能力现代化。解析：本题紧扣材料提取信息，特点从慈善形态、主导权、救助类型、社会适配性、价值追求五个维度归纳；转型表现围绕“概念、技术、范围、专业化”展开，积极意义结合社会保障、慈善发展、社会文化、国家治理等角度分析。17.(14分)(1)近代天津有轨电车出现的历史背景(6分，任答3点即可)①第二次工业革命推动交通技术革新，有轨电车成为近代先进的市政交通工具；②西方列强加紧侵华，觊觎中国近代市政利权，展开多方博弈；③天津作为近代通商口岸，城市近代化起步较早，存在交通发展的现实需求；④晚清社会近代化思潮传播，推动城市市政建设的革新；⑤天津城市经济发展，人口增加，对便捷交通的需求提升。(每点2分，共6分)(2)有轨电车出现的社会影响(8分，积极、消极各答2点即可)积极影响(4分)：①推动天津城市交通的近代化，改善城市交通状况，提升出行效率；②推动天津城市空间拓展，如城墙拆除加速了城市格局的近代化；③改变城市居民的出行方式和生活节奏，推动社会生活的近代化；④带动天津城市市政建设(如道路、供电)的发展，提升城市治理水平。消极影响(4分)：①打破传统生活空间和习惯，引发部分群体(拆迁户、传统运输从业者)的抵制，影响社会稳定；②电车伤人事件频发，威胁民众人身安全，引发社会焦虑；③被部分社会团体、政治主体利用，成为“政治工具”，制造社会矛盾；④冲击传统交通运输行业，导致部分从业者生计受损。解析：背景结合第二次工业革命、列强侵华、天津的通商口岸地位、近代化思潮等核心要素；影响采用一分为二的分析思路，从交通、城市发展、社会生活的近代化分析积极影响，从社会抵制、安全问题、利益冲突分析消极影响。18.(12分)历史短文(观点+论述+结论，史论结合即可)参考观点劳动者荣誉称号的演变折射出中国不同历史阶段的时代需求与社会发展参考正文劳动者荣誉称号的名称与核心内涵并非一成不变，而是随中国革命、建设、改革的历史进程不断演变，成为不同时代社会发展与国家战略的生动缩影。土地革命时期，革命根据地面临国民党的军事围剿和经济封锁，发展生产、保障供给是根据地生存的关键。此时的“生产模范、劳动英雄”，以“主人翁态度、开辟荒田荒地”为核心，旨在激励群众开展生产运动，为革命战争奠定物质基础，彰显了革命年代生产服务于革命的时代需求。延安时期，根据地遭遇严重的经济困难，大生产运动成为克服困难的核心举措。“劳动英雄、模范生产工作者”的内涵聚焦“生产自救、带动群众生产”，激励军民自力更生、艰苦奋斗，不仅保障了根据地的物资供应，更凝聚了抗日军民的意志，服务于抗日战争的大局。1949-1976年，中国经历了国民经济恢复和社会主义建设的探索阶段。“劳动模范、先进生产者”成为时代标杆，核心是“引领群众、改进工作方法”，既为国民经济恢复培养了骨干力量，也为社会主义工业化建设注入动力，体现了建设社会主义新国家的时代追求。1978-2012年，改革开放成为时代主题，现代化建设快速推进。劳动者荣誉称号的内涵拓展为“掌握现代技术、兼顾物质与精神文明”，强调劳动者作为“先进生产力的优秀代表”，契合了改革开放后经济发展与社会全面进步的需求，推动中国从计划经济向市场经济转型。2012年至今，中国进入中国特色社会主义新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦成为核心目标。“劳动模范、先进工作者”被赋予“践行社会主义核心价值观、民族精英、人民楷模”的内涵