北京市顺义区2022年三年级下册《语文》期末试卷与参考答案

北京市顺义区2022年三年级下册《语文》期末试卷与参考答案第一部分语文积累（共43分）1.看拼音写汉字，把字写得规范、端正、整洁。kuā奖流tǎngxiōng猛qiānxūxīnshǎng赶jíxiāngtíbìnglùn【答案】

【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“淌、谦、虚、集、提、论”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.给带点字选择正确的读音，用“√”表示。便宜（piánbiàn）虽然（suīsuí）秋风劲吹（jìngjìn）纤细（qiānxiān）模型（mómú）和弄和弄（huòhé）【答案】piánsuījìngxiānmóhuò【详解】本题考查了汉字的读音。便：读[biàn]时，指顺利，没有困难或阻碍。读[pián]时，指〔便便〕肚子肥大的样子。便宜——piányi：价格低廉。虽然：suīrán纵然、即使。劲：读[jìn]时，指力气。读[jìng]时，指坚强有力。秋风劲吹——qiūfēngjìngchuī：秋风用力地吹。纤：读[xiān]时，指细小。读[qiàn]时，指拉船用的绳子。纤细——xiānxì：非常细。模：读[mó]时，指法式；规范；标准。读[mú]时，指（模儿）模子。模型——móxíng：依照实物的形状和结构按比例制成的物品。和：读[huò]时，指粉状或粒状物掺和在一起，或加水搅拌使成较稀的东西。读[hé]时，指平和；和缓。和弄和弄——huònonghuònong：挑拨，挑动。3.比一比，组词语。迎（）瓣（）幻（）仰（）辨（）幼（）【答案】①.欢迎②.花瓣③.幻想④.仰望⑤.辨认⑥.幼儿【详解】本题主要考查形近字组词。迎：迎宾、迎春、迎风仰：仰、仰仗、久仰瓣：蒜瓣、蒜瓣儿辨：辨认、分辨、辨析幻：变幻、风云变幻、幻灯幼：幼虫、幼儿、幼儿园4.按要求完成下列各题。（1）“熟”，用部首查字法，应查（）部。这个字的第六笔是（）（2）给下面句中的“熟”字选择恰当的解释，将正确释义前的序号写在括号里。①我跟他很熟，是无话不谈的朋友。（）②当我还在熟睡的时候，身为医生的妈妈，已经奔赴到了抗疫前线。（）【答案】①.灬②.乛③.④④.③【详解】考查了查字典和多义字。（1）“熟”字的部首是“灬”，笔顺是：、一丨𠃍一乛亅㇀ノ⺄，第六笔是“乛”。（2）①结合语言环境，可以理解为我清楚了解他，故“熟”的意思是：知道清楚。      ②结合语言环境，“熟睡”是睡觉的程度很深了，故“熟”的意思是：程度深。5.读一读，你有什么发现？然后照样子写一写。（1）葡萄灰梨黄茄子紫________________（2）嗡嗡扑通叽叽喳喳________________【答案】①.桃红②.哗哗啦啦【详解】本题主要考查仿写词语。（1）所给例词都是“名词+颜色”的结构，据此仿写，如：天空蓝、苹果青（2）所给例词都是拟声词，据此仿写，如：汪汪、吱呀6.想象动作，感受准确细致的描写，将词送回句中。瓢虫款款地落下来了，（）它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜：（）硬翅，严丝合缝。A．收拢B．折好【答案】①.B②.A【详解】本题考查选词填空。收拢：把散开的聚集起来，合拢。折好：折叠好，在接缝处、槽或接合处弯起、提起。瓢虫的膜翅用来支撑飞行，硬翅起保护作用。瓢虫的膜翅，其薄而透明，翅脉明显可见。是用来飞行的翅膀，它是在硬翅的下面，比硬翅大，因为它很薄很软，所以不飞行时，就把它们折叠好，故选填“折起”。而“硬翅”起保护作用，很硬很难折，不飞行时，就把它们收拢起来。选择，将正确答案前的字母写在括号里。7.在《元日》这首诗中，我们了解到古人过春节的习俗有（）（多选）A.放爆竹 B.饮屠苏酒 C.换桃符 D.包饺子【答案】ABC【详解】考查了节日风俗和诗歌翻译。宋代诗人王安石的《元日》这首诗大意如下：爆竹声中旧的一年已经过去，迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，都把旧的桃符取下换上新的桃符。从这首诗中，我们了解到古人过春节的习俗有放爆竹、换桃符、饮屠苏酒。故选ABC。8.大自然中许多可爱的生灵都被诗人写进了诗歌中，如“黄鹂鸟”就藏在古诗（）中。A.《惠崇春江晚景》 B.《三衢道中》C.《大林寺桃花》 D.《江南春》【答案】B【详解】考查了诗歌的翻译。A．《惠崇春江晚景》翻译：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦苇也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。B．《三衢道中》翻译：梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。诗句中有黄鹂鸟。C．《大林寺桃花》翻译：在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。我常为春光逝去无处寻觅而怅恨却不知它已经转到这里来。D．《江南春》翻译：千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。诗句中没有黄鹂鸟。故选B。9.鲁迅曾说：“啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”和闰土比起来，鲁迅觉得自己如同（）A.画蛇添足 B.井底之蛙 C.掩耳盗铃 D.杯弓蛇影【答案】B【详解】本题考查了学生选字词填空的能力。A．画蛇添足：比喻多此一举，弄巧成拙。B．井底之蛙：比喻见识短浅的人。本句指的是鲁迅觉得自己见识短浅。C．掩耳盗铃：掩住自己的耳朵去偷铃铛。比喻自欺欺人。D．杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，恐惧惊慌，自己吓自己。本句指的是鲁迅觉得自己见识短浅。应选“井底之蛙”。故选B。10.除夕夜，小红和妈妈在国外，不能回家。夜晚，小红听妈妈轻轻地吟起古诗：“_________________，每逢佳节倍思亲。”过了一会儿，妈妈把煮好的两盘热腾腾的饺子端上桌来。小红触景生情，灵机一动，将王维的诗句改动了几个字，吟出两句新诗：“遥知亲人过新年，________________少二人。”妈妈听了连连点头。【答案】①.独在异乡为异客②.鞭炮声中【详解】本题考查了古诗文默写。书写时注意“独”“异”“鞭”“炮”“声”的正确写法。11.本学期，你一定从《中国古代寓言》等书籍中读了不少寓言故事，其中你最喜欢的一则寓言是：《_______》（写题目），因为：___________________【答案】①.郑人买履②.郑人买履告诫人们对待事物要灵活变通、随机应变，更应该注重客观现实，为人处事要从实际出发。【详解】本题主要考查对寓言故事的掌握。写出自己喜欢的寓言故事以及理由，如：我喜欢的寓言故事是《守株待兔》。因为这则寓言故事我知道了做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理的道理。12.连线，感受与“四”相关的中国文化。文房四宝望闻问切雅人四好笔墨纸砚中医四诊琴棋书画【答案】【详解】本题主要考查了文化常识。文房四宝：笔、墨、纸、砚。雅人四好：琴、棋、书、画。中医四诊：望、闻、问、切。13.读下面的句子，想一想加点的部分怎样表达会更生动？写在横线上。有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下让轮船带着它走。有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下________________。【答案】去旅行【详解】考查了句子的补充。“有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下让轮船带着它走。”例句运用拟人的手法，仿写时，需要注意，如：有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。14.下面的例句是围绕一个意思来写的。先读一读，然后照样子把句子写完整。例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕别头。我们班的小明可真是个“小书虫”，______________________。【答案】他喜欢看书，课间看，吃饭看，躺在床上还看。【详解】本题主要考查了仿写句子。例句是围绕一个意思来写的，据此补充。如：我们班的小明可真是个“小书虫”，他非常喜欢看书，走路的时候看书，吃饭的时候看书，课间休息的时候也在看书。第二部分阅读（共32分）阅读短文，完成问题。“冰墩墩”①2019年9月17日，由广州美术学院师生团队创作的“冰墩墩”从全球5816件参选作品中脱颖而出，被确定为2022年北京冬奥会吉祥物。②“冰墩墩”怎么会是一只身披冰壳的熊猫呢？其实，冰糖葫芦是“冰墩墩”最初的创意来源。刘平云说，冰糖葫芦是他儿时对北京的记忆，而且糖葫芦外表的“冰壳”也与冰雪运动或多或少有些联系。后来，为了进一步体现中国文化特色等，设计团队将“冰壳”内的包裹（guǒ）物最终确定为“熊猫”，因为熊猫是中国本土的珍稀动物，是我们的国宝，它代表中国。③当确定冰壳包裹物为熊猫后，设计团队又遇到一个新难题：熊猫在很多大型活动都担当过吉祥物，怎么才能设计出一个新颖独特，且与冬奥会紧密相关的熊猫形象呢？林存真的一句话点醒了大家：“能不能把‘冰丝带’融进去？”大家立即着手去做。当象征着冰雪运动赛道的彩色光环真的出现在熊猫脸上时，这个身披冰壳的熊猫看上去酷（kù）似航天员，一下有了未来感、科技感！由此，“冰晶”外壳，中国国宝，“冰丝带”，再加上现代科技感——这样的整体创意一下子让大家的心亮了起来！④“冰墩墩”的名字又是怎么来的呢？林存真说，冰糖葫芦原来也叫糖墩儿，“墩儿”是一个特别有意思的词，有一种北方冬天的特点，也特别亲切，像邻家小孩一样特别健康、活泼、可爱。后来发现，南方人和外国人很难读出“墩儿”，因此就将名字最终改为“冰墩墩”。——来自“学习强国”，有改动15.仔细观察下面两幅图，你认为哪一幅是“冰墩墩”？为什么？至少写出两点理由。图1图2我认为图_____是“冰墩墩”，因为：__________________16.读第②自然段，想一想哪句话提示了这段话要表达的主要意思？用“”画下来。17.读第③自然段，想一想：设计团队遇到了什么难题？他们又想出了怎样的解决办法？请你用“”画出“遇到难题”的语句，用“”画出“解决办法”的语句。18.第④自然段主要写的是：___________________19.从本文看，“冰墩墩”能从全球5816件参选作品中脱颖而出，被确定为2022年北京冬奥会吉祥物，原因有（）（多选）A.选用的“熊猫”，是中国的国宝，代表着中国B.“冰壳”和“冰丝带”都与冰雪运动紧密相关C.“冰墩墩”看上去酷似航天员，有未来感、科技感D.“冰墩墩”的名字有中国特色，健康、亲切、好读【答案】15.①.一②.“冰墩墩”身披冰壳，有彩色丝带，所以图1是“冰墩墩”16.“冰墩墩”怎么会是一只身披冰壳的熊猫呢？17.熊猫在很多大型活动都担当过吉祥物，怎么才能设计出一个新颖独特，且与冬奥会紧密相关的熊猫形象呢？

“能不能把‘冰丝带’融进去？18.“冰墩墩”的名字是怎么来19.ABCD【15题详解】本题考查内容理解与运用的能力。从第③自然段的“‘冰晶’外壳，中国国宝，‘冰丝带’，再加上现代科技感——这样的整体创意一下子让大家的心亮了起来！”可知，图1为“冰墩墩”，因为“冰墩墩”身披冰壳，有彩色丝带。【16题详解】本题考查提取中心句的能力。阅读第②自然段，主要写了“冰墩墩”创意的由来，正与“‘冰墩墩’怎么会是一只身披冰壳的熊猫呢？”意思一致，故首句提示了这段话要表达的主要意思。【17题详解】本题考查提取信息的能力。从第③自然段的“设计团队又遇到一个新难题：熊猫在很多大型活动都担当过吉祥物，怎么才能设计出一个新颖独特，且与冬奥会紧密相关的熊猫形象呢？”可知，设计团队遇到了难题；阅读“能不能把‘冰丝带’融进去？”可知，他们又想出了解决办法。【18题详解】本题考查概括内容的能力。第④自然段主要写了林存真讲述“冰墩墩”的名字的由来，由此可知，“冰墩墩”的名字又是怎么来的呢？是本段的主要内容。【19题详解】本题考查内容的理解能力。从第②自然段“因为熊猫是中国本土的珍稀动物，是我们的国宝，它代表中国。”从第③自然段的“当象征着冰雪运动赛道的彩色光环真的出现在熊猫脸上时，这个身披冰壳的熊猫看上去酷似航天员，一下有了未来感、科技感！由此，‘冰晶’外壳，中国国宝，‘冰丝带’，再加上现代科技感——这样的整体创意一下子让大家的心亮了起来！”“林存真说，冰糖葫芦原来也叫糖墩儿，‘墩儿’是一个特别有意思的词，有一种北方冬天的特点，也特别亲切，像邻家小孩一样特别健康、活泼、可爱。后来发现，南方人和外国人很难读出‘墩儿’，因此就将名字最终改为‘冰墩墩’。”可知，“冰墩墩”能从全球5816件参选作品中脱颖而出，被确定为2022年北京冬奥会吉祥物的原因有三：选用的“熊猫”，是中国的国宝，代表着中国；“冰墩墩”看上去酷似航天员，有未来感、科技感；“冰墩墩”的名字有中国特色，健康、亲切、好读。由“而且糖葫芦外表的‘冰壳’也与冰雪运动或多或少有些联系。”和“当象征着冰雪运动赛道的彩色光环真的出现在熊猫脸上时”可知，“冰壳”和“冰丝带”都与冰雪运动紧密相关。故选ABCD。龙宫借宝①孙悟空正愁没有一件合适的兵器，花果山上的一只老猴子上前说：“大王，龙宫里兵器最多，何不到龙宫去借一件？”孙悟空听了，拍手称好，说着，腾云而去。②孙悟空从铁板桥下钻到东海龙宫。东海龙王连忙起身：“大仙到水晶宫，不知有什么事情？”孙悟空单刀直入地说明来意。龙王得知他是来讨要兵器的，心里不愿意，可又不敢拒绝，只好命令手下抬出三千六百斤重的九股（gǔ）叉。③孙悟空拿在手里耍了一耍，说：“太轻了，太轻了，不称手。”龙王见孙悟空力气这么大，非常恐惧，又让手下抬出七千二百斤重的方天戟（jǐ）。孙悟空接过方天戟，拉开架势，比划几下，摇摇头说：“还是太轻了！”龙王看到这种情形，又气又怕，说：“大仙，我宫中已经没有比方天戟更好的兵器了。”孙悟空看看龙王，笑着说：“谁不知你东海龙王有的是宝贝。怕是你小气，舍不得借给我老孙吧！”这时，龙女走到龙王跟前悄悄地说：“父王，后花园那根大禹治水时留下的‘定海神针’，不然让他看看？”④龙王叹了口气，只得让孙悟空来到后花园。孙悟空一看，原来是一根两丈多高的铁柱子，两头有金箍（gu），上面刻着一行字：如意金箍棒，重一万三千五百斤。⑤“嗯，重是够重，可惜太长、太粗了。”说也奇怪，孙悟空刚一开口，那铁棒立刻短了几尺。孙悟空十分欢喜，说：“原来，这是一件随人意思伸缩自如的宝贝呀。”他提起金箍棒，使了一阵，不觉叫道：“好称手的兵器！”他收起金箍棒，边走边念：“再短小些更好……”金箍棒竟然能缩成绣花针一样大小。⑥孙悟空把金箍棒放在了耳朵眼儿里，谢了龙王，高高兴兴地回花果山去了。20.孙悟空来借兵器，东海龙王先后拿出了哪些兵器？孙悟空的态度分别是怎样的？默读短文，将下图填写完整。①____②____③____④____⑤____⑥____21.本文题目为《龙宫借宝》，最终，孙悟空向东海龙王借到的“宝”是（）。A.九股叉 B.方天戟 C.如意金箍棒 D.九齿钉钯22.读第③自然段，联系上下文想一想：“龙王看到这种情形，又气又怕”，龙王“气”的是：__________________；“怕”的是：______________。23.下列对“如意金箍棒”的描述，正确的是（）。（多选）A.它是大禹治水时留下的“定海神针”B.它重一万三千五百斤，上面有刻字C.它是东海龙王最不喜欢的一件兵器D.它是一件随人意思伸缩自如的宝贝24.东海龙王称孙悟空为“大仙”。这篇短文中孙悟空的“仙”，主要表现在（）。（多选）A.他要去某处便可腾云而去 B.他能自由地进出深海龙宫C.他有常人不可能有力气 D.他能听从老猴子借宝建议25.这篇短文中的故事来源于我国四大名著之一的《西游记》，其间充满了神奇的想象。你认为哪一处的想象最神奇？在文中用“”画下来。26.这篇短文题目为《龙宫借宝》，你认为这个“借”字用得合适吗？请结合短文内容说明自己的观点和理由。_______________【答案】20.①.太轻了②.好称手③.九股叉④.如意金箍棒⑤.七千二百斤⑥.一万三千五百斤21.C22.①.给了孙悟空这么好的兵器，他还不满足②.孙悟空力气这么大，非常恐惧23.ABD24.ABC25.他收起金箍棒，边走边念：“再短小些更好……”金箍棒竟然能缩成绣花针一样大小。26.我认为这个“借”字用得合适。通过这一个“借”字来刻画出龙王的人物心理：不想借却还怕不借惹恼了孙悟空的矛盾心理；表面是写龙王等人，实际上作者是用写龙王等人来烘托孙悟空的形象，比正面描写孙悟空更能让人感觉形象鲜明，也更能引人入胜。【20题详解】本题考查提取文章关键信息的能力。阅读全文，从②“只好命令手下抬出三千六百斤重的九股叉。”这句话中可以知道第一次东海龙王哪出的兵器是“九股叉”；从③“龙王见孙悟空力气这么大，非常恐惧，又让手下抬出七千二百斤重的方天戟。”这句话中可以知道龙王第二次拿出的兵器是七千二百斤重的方天戟；从“孙悟空接过方天戟，拉开架势，比划几下，摇摇头说：‘还是太轻了！’”可以知道，孙悟空还是觉得“太轻了”；从④“如意金箍棒，重一万三千五百斤。”和⑤“他提起金箍棒，使了一阵，不觉叫道：‘好称手的兵器！’”这两句话中可以知道，龙王第三次哪出的兵器是如意金箍棒，重一万三千五百斤，孙悟空认为这件兵器非常称手。【21题详解】本题考查对文章内容的理解。阅读全文，从⑥“孙悟空把金箍棒放在了耳朵眼儿里，谢了龙王，高高兴兴地回花果山去了。”可以知道，最终，孙悟空向东海龙王借到的“宝”是如意金箍棒，故选C。【22题详解】本题考查对文段内容的理解。仔细阅读③，从“龙王看到这种情形，又气又怕，说：‘大仙，我宫中已经没有比方天戟更好的兵器了。’”可以知道，龙王气的是：给了孙悟空好几件兵器了，他还不满足；怕的是：孙悟空的力气太大了，惹不起，非常恐惧。【23题详解】本题考查概括和整理文章中关键信息的能力。阅读③“父王，后花园那根大禹治水时留下的‘定海神针’，不然让他看看？”可以知道A项描述正确；阅读④“上面刻着一行字：如意金箍棒，重一万三千五百斤。”可知B项描述正确；阅读⑤“孙悟空十分欢喜，说：“原来，这是一件随人意思伸缩自如宝贝呀。””可知，D项描述的正确；C项描述有误，根据对文章内容分析可知，龙王被逼无奈才让孙悟空拿走金箍棒的，龙王拿出的宝贝一件比一件珍贵，C项描述的不正确，故选ABD。【24题详解】本题考查对文章中字词的理解。“仙”指仙人；神仙。“仙人”具有的特点有：想去某地就去某地；会法术；有常人不可能有的力气。故选ABC。【25题详解】本题考查对句子的赏析。阅读文章的内容，结合自己的理解和感受，选出自己认为描写最神奇的地方即可。如：孙悟空把金箍棒放在了耳朵眼儿里，谢了龙王，高高兴兴地回花果山去了。我认为这句话想象最神奇，一根棒子即便再小也不能放进耳朵眼里啊。答案不唯一。【26题详解】本题考查对文章标题的赏析。本题属于开放性题目，结合自己的理解和判断，说出自己的观点和理由即可。如：不合适，“有借有还”才叫“借”，孙悟空挑三拣四，拿到满意的兵器就走，比起“借”，更像是“抢”等，从逆向思维的角度提出观点作答合理即可。答案不唯一。第三部分习作（共25分）27.从下面两个题目中任选一个，完成习作。题目一：当孙悟空拿着从东海龙王那借来的宝贝回到花