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2025年秋季学期期末考试试题八年级生物(满分:60分考试时间:60分钟)温馨提示:试卷分试题卷和答题卡两部分,答案一律填写在答题卡上,在试题卷上作答无效。一、选择题(本大题包括15小题,每小题2分,共30分。请从每小题的四个选项中,选择一个最符合题意的答案填涂在答题卡上,多选、错选或不选,该小题不得分。)1.传染病是人体健康的威胁。下列常见传染病及其分类,对应关系正确的是A.流行性感冒——病毒性传染病B.艾滋病——细菌性传染病C.细菌性肺炎——病毒性传染病D.乙型肝炎——寄生虫病2.下图是某种药品的包装盒,通过查看该药品的包装盒,我们可以得知:【批准文号】国药准字ZOTC感冒灵颗粒请仔细阅读说明书并按说明使用或在药师指导下购买和使用。功能主治:解热镇痛。用于感冒引起的头痛,发热,鼻塞,流涕,咽痛。A.该药品只能在医院中使用B.该药属于非处方药C.该药主要用于治疗细菌性痢疾D.服用该药不用看药品说明3.春季出游,要防备花粉过敏。因为花粉中含有蛋白质、油质和多糖等物质,经鼻腔吸入后,这些物质会刺激人体释放出相应的抗体。如果这些抗体再次与入侵的花粉相遇,有可能会引起皮肤过敏。花粉过敏除了与花粉过敏原有关外,也与人体自身的血液成分有关。据此分析,以下说法你认为不正确的是A.花粉过敏与人的免疫功能有关B.过敏体质的人更容易花粉过敏C.花粉对人体而言相当于抗体D.戴口罩能有效减少花粉过敏4.乙肝疫苗是国家免疫规划疫苗儿童免疫程序表中的一类疫苗,由政府免费提供给适龄儿童接种。下列与接种乙肝疫苗的叙述,正确的是A.预防接种乙肝疫苗属于非特异性免疫B.预防接种属于预防传染病措施中的保护易感人群C.接种的乙肝疫苗会使人患上乙型肝炎D.接种的乙肝疫苗可以预防流行性乙型脑炎2025年秋季学期期末考试试题八年级生物(满分:60分考试时间:60分钟)温馨提示:试卷分试题卷和答题卡两部分,答案一律填写在答题卡上,在试题卷上作答无效。一、选择题(本大题包括15小题,每小题2分,共30分。请从每小题的四个选项中,选择一个最符合题意的答案填涂在答题卡上,多选、错选或不选,该小题不得分。)1.传染病是人体健康的威胁。下列常见传染病及其分类,对应关系正确的是A.流行性感冒——病毒性传染病B.艾滋病——细菌性传染病C.细菌性肺炎——病毒性传染病D.乙型肝炎——寄生虫病2.下图是某种药品的包装盒,通过查看该药品的包装盒,我们可以得知:【批准文号】国药准字ZOTC感冒灵颗粒请仔细阅读说明书并按说明使用或在药师指导下购买和使用。功能主治:解热镇痛。用于感冒引起的头痛,发热,鼻塞,流涕,咽痛。A.该药品只能在医院中使用B.该药属于非处方药C.该药主要用于治疗细菌性痢疾D.服用该药不用看药品说明3.春季出游,要防备花粉过敏。因为花粉中含有蛋白质、油质和多糖等物质,经鼻腔吸入后,这些物质会刺激人体释放出相应的抗体。如果这些抗体再次与入侵的花粉相遇,有可能会引起皮肤过敏。花粉过敏除了与花粉过敏原有关外,也与人体自身的血液成分有关。据此分析,以下说法你认为不正确的是A.花粉过敏与人的免疫功能有关B.过敏体质的人更容易花粉过敏C.花粉对人体而言相当于抗体D.戴口罩能有效减少花粉过敏4.乙肝疫苗是国家免疫规划疫苗儿童免疫程序表中的一类疫苗,由政府免费提供给适龄儿童接种。下列与接种乙肝疫苗的叙述,正确的是A.预防接种乙肝疫苗属于非特异性免疫B.预防接种属于预防传染病措施中的保护易感人群C.接种的乙肝疫苗会使人患上乙型肝炎D.接种的乙肝疫苗可以预防流行性乙型脑炎5.健康是人们永远追求的美好愿望,是人生永恒的话题。下列有关健康的说法不正确的是A.要与他人和睦相处,保持良好的人际关系B.健康不仅仅是指没有疾病或不虚弱C.心情愉快是儿童青少年心理健康的核心D.经常玩手机游戏、熬夜上网对健康没有影响6.通过观察菜豆种子的结构示意图(右图)判断,下列叙述正确的是A.图中只画出一片子叶,因此菜豆属于单子叶植物B.菜豆种子的最外面结构是一层坚韧的果皮C.种子中直接与子叶相连的结构是胚轴D.菜豆种子的胚乳中含有大量淀粉7.从萌发的玉米种子中选择一个幼根较直且长度约为2厘米的,在其幼根上轻轻地系上间距相等的细线(图1),在适宜条件下让幼根继续生长。每隔3个小时观察一次细线间距的变化,一段时间后,实验结果如右图2所示。下列关于此实验的分析,错误的是A.测量标记线之间的初始距离是相等的B.实验说明根的各部分生长速率是不同的C.实验说明幼苗的根是依靠根尖向下延伸的D.根尖能够生长只与伸长区细胞的伸长有关8.在测定种子的发芽率的实验中,下列做法正确的是A.重复测几次,取平均值B.挑选粒大饱满的种子作为样本C.为了避免浪费只需3—5粒种子即可D.为了结果准确,至少用10000粒种子9.灵山县烟墩镇石瓯山茶产业示范区、丰塘镇英榜茶叶示范园是广西现代特色农业示范区。在采摘茶叶时,绿茶、红茶等不同茶对所需采摘的部位各不相同,主要采收带有1~5片嫩叶的嫩芽。据此可知,采摘茶叶时,采集的嫩芽主要是茶树的A.花芽 B.混合芽C.叶芽 D.芽原基10.在透明的广口瓶中放满新鲜幼嫩的水蕴草,再加满水,盖上带有两根导管的瓶塞,置于光下(如右图所示)。当瓶内气体约有2厘米高时,打开瓶塞,迅速将快要熄灭的火柴放入瓶口,可以看到,快要熄灭的火柴复燃,说明水蕴草通过光合作用产生了A.水B.淀粉C.二氧化碳D.氧11.萝卜干是经典的佐餐小菜,咸香脆口,尤其适合搭配米饭或粥食用。腌制萝卜干是以萝卜为原料,采用盐腌与自然晾晒的方法制作。用盐腌萝卜时,萝卜发生的变化是A.细胞吸水,萝卜变硬 B.细胞失水,萝卜变软C.细胞吸水,萝卜变软 D.细胞失水,萝卜变硬12.右图是某植物的叶芽结构及其发育成的枝条示意图,图中①~③、a~c代表相应结构。关于右图,下列有关说法正确的是A.按照着生的位置,芽可以分为花芽和叶芽B.①结构为幼叶,可发育为bC.②结构为芽原基,只能发育成新的芽轴D.③结构可以发育成c(侧芽)13.某校的生物兴趣小组制作了如图所示的装置放在窗台进行实验,他们探究的问题是A.光照是光合作用的条件吗 B.氧气是光合作用的条件吗C.水是光合作用的原料吗 D.二氧化碳是光合作用的原料吗14.呼吸作用的原理在农业生产中广泛应用。下列做法中,能够加强呼吸作用的是A.收获的水稻种子晒干后贮藏 B.夜间采取措施降低大棚内的温度C.农业生产进行中耕松土、及时排涝 D.向水果仓库中充加二氧化碳气体15.我国明确提出2030年前实现二氧化碳排放达峰、2060年前实现“碳中和”,倡导绿色、环保、低碳的生活方式。下列有助于实现“碳达峰”、“碳中和”的是A.光合作用吸收二氧化碳,释放氧气 B.呼吸作用能分解有机物C.蒸腾作用促进生物圈的水循环 D.呼吸作用能吸收氧气,释放二氧化碳二、非选择题(除特别标注外,每空1分,共30分)16.(5分)阅读资料回答下列问题。:资料一:2025年3月24日是第30个“世界防治结核病日”。结核病是由结核杆菌引起的一类慢性传染病,其中以肺结核最常见。当肺结核患者大声讲话、咳嗽、打喷嚏时会将带有结核杆菌的飞沫排出体外,飞沫漂浮在空气中,周围的人吸入后,就有可能被传染。资料二:卡介苗是由减毒结核杆菌制成的活菌苗,具有增强机体细胞免疫的功能。由科学家卡尔梅特(Calmette)和介朗(Guérin)研制,为纪念他们的贡献,将该疫苗命名卡介苗。根据传染病发生规律,按照科学的免疫程序,卡介苗常作为新生儿接种的第一针疫苗,该疫苗会刺激儿童的某种白细胞产生抗体,以达到预防、控制和消灭肺结核的目的。(1)根据资料一,从传染病角度分析,肺结核的病原体是,引起的传染病类型是(选填“寄生虫病”、“细菌性传染病”或“病毒性传染病”)。(2)根据资料二,卡介苗能刺激儿童体内的(选填“吞噬”或“淋巴”)细胞产生抗体,还会产生记忆细胞,提升儿童对肺结核的免疫力。(3)根据“国家免疫规划疫苗儿童免疫程序表”,我国儿童出生时就要接种卡介苗。像这样,依据传染病的发生规律,按照科学的免疫程序,有计划、有组织地给特定人群进行预防接种,这就是计划免疫,计划免疫属于(选填“非特异”或“特异”)性免疫。(4)传染病在人群中的流行必须同时具备三个基本环节。因此,我们可针对这三个基本环节采取有效的措施阻断其传播。例如:从预防传染病的措施看,接种卡介苗预防肺结核的措施属于。17.(6分)中国是桃树的故乡。《诗经·魏风》中就有“园有桃,其实之肴”的句子。桃树是一种能开花、结果的植物。请你认真观察桃花的结构示意图(图1)、花与果实的关系示意图(图2),据图回答相关问题:(1)一朵桃花中最重要的结构是①和②,与结出果实有直接关系。(2)桃花经过(即花粉从花药中散发出来,落到柱头上的过程)和(即精子和卵细胞结合形成受精卵的过程)后形成果实和种子。这种经过精子和卵细胞结合的生殖过程,叫做有性生殖。(3)桃子可食用的部分(图2中的⑥)是由桃花子房的子房壁发育成,桃花子房中的胚珠发育成⑦。(4)桃的果实(桃子)中只有一粒种子,而南瓜的果实中有很多的种子。请你根据花的结构和以上信息分析,最有可能的原因是:。18.(10分)超甜玉米是甜玉米的一种类型,由于sh1、sh2、sh4、bt1、bt2等多基因控制,导致胚乳中淀粉合成受阻,使蔗糖、葡萄糖、果糖等这些有机物大量积累,乳熟期含糖量可达20%左右,显著高于普通玉米,具有甜脆香的特征,主要作为鲜食或速冻加工原料。让我们一起探讨超甜玉米籽粒中有机物来源相关的生物学知识吧:【超甜玉米种子(果实)的结构】(1)将玉米籽粒沿右图1中的虚线纵切,可以看到右图2所示的各部分结构。因此,玉米种子(果实)包括种皮和果皮、①、②等结构。(2)在玉米籽粒纵切面(右图2)上滴加碘液,变蓝的部分是②,说明②中含有。【叶片是超甜玉米植株进行光合作用制作(糖类等)有机物的主要器官】超甜玉米的光合作用主要在叶片中进行,因为叶片的结构与光合作用相适应。让我们通过叶片立体结构模式图(下图)来了解叶片的结构:(3)超甜玉米植株叶片的最外层,由无色透明的上、下表皮细胞组成,有利于光线透入,传到叶肉里的叶绿体处。甜玉米植株的叶肉能利用光能(阳光),将和水合成为贮存能量的有机物。(4)表皮细胞排列紧密,外面常有一层角质层,气体只能通过表皮上的进出叶片,这样的结构能防止叶片内水分过多散失。(5)多数植物的叶片的正面绿色深,背面绿色浅一些,对于这种生物学现象,请你结合叶片立体结构模式图,作出合理的解释:(2分)。【探究光合作用的产物和条件的实验】(6)实验步骤②中,选取一张叶片,将其一部分的上、下两面用黑色遮光纸遮起来,然后将植物放在阳光下照射。这样叶片一部分见光,一部分遮光,实验的变量是。(7)实验步骤⑦中,滴加碘液后,叶片见光部分变成蓝色,遮光部分仍为黄白色,说明叶片的(选填“见光部分”或“遮光部分”)产生了淀粉。通过该实验,也能够说明,(选填“叶绿体”或“光”)是植物光合作用的必要条件。19.(9分)无土栽培技术与大田种植不同,农作物不是长在土壤中,而是在无土条件下栽培的。例如,通过控制温度、湿度和光照,提供最佳的生长条件和使用基质,能使无土栽培的番茄在适宜的环境下,产量可达到每平方米70斤,远高于传统土壤种植的产量。由于不使用土壤,病虫害的发生率显著降低,减少了农药的使用。让我们一起来认识无土栽培相关的生物学的知识吧。【任务一:认识无机盐在植物生长中的作用】将两株同样大小的玉米幼苗,分别放在盛有等量土壤浸出液(①号试管)和蒸馏水(②号)的试管中培养,两周后现象如下图所示。根据此实验回答:(1)①号试管的玉米幼苗根系发达,茎叶生长旺盛、颜色鲜绿;②号试管的玉米幼苗长势弱。该实验能说明植物生活需要土壤浸出液中的(选填“水”或“无机盐”)。(2)结合这个实验,下列关于植物能进行无土栽培的解释,正确的是(填字母代号)。A.土壤与植物的生长毫无关系 B.植物的生活不能离开土壤C.土壤只具有固定植物的作用 D.植物从土壤吸收的是水分和无机盐(3)植物生活过程中需要多种无机盐。下表是无土栽培某种蔬菜培养液(部分)成分,这种蔬菜生活过程中需要量最多的无机盐是含的无机盐。含氮的无机盐含磷的无机盐含钾的无机盐培养液的质量浓度(mg/L)2810130790【任务二:探究无土栽培中无机盐的条件控制】某同学的实验思路:配制硝酸氨含量为0mg/L、120mg/L的营养液,除硝酸氨外,营养液中的其他成分相同且适宜。将配好的营养液分别加入实验装置。设置定时插座,打开开关,进行营养液的循环,利用营养液自动补液器补液,在正常光照情况下观察植物的生长状况,并把观察到的现象记录到表中。(4)在这个同学的实验设计中,实验的变量是。(5)硝酸氨含量为0mg/L的营养液组起作用。(6)这个实验植物生长状况可以记录的指标是(至少写出1点具体的可观察指标)。【任务三:无土栽培相关的问题表达和交流】(7)无土栽培的植物,植物根部从营养液中吸收生活所需的水和无机盐,通过(选填“导管”或“筛管”)向上运输,供植物利用。植物从营养液中吸收的水分,大部分通过作用散失。(8)水培蔬菜是无土栽培的常见方式,水培蔬菜的根系生长在营养液(一半浸在液体中,一半在液面以上)或含有营养液的潮湿空气中,不能将根系完成浸没在营养液中。请你根据所学知识分析,原因是:
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