安徽省安庆市宿松县部分学校2025-2026学年七年级下学期开学收心练习生物试卷

一、选择题：本大题共小题，共分。1.以下是猕猴个体的结构层次图，相关说法正确的是（）A.由a到b经过了细胞的分裂和分化B.猕猴结构和功能的基本单位是bC.猕猴皮肤的结构层次属于bD.该图也能表示猕猴桃的结构层次2.下列四种自然现象中，未直接体现生命现象的是（）A.生石花开花B.钟乳石长大C.鲸喷出水柱D.馒头上发霉3.用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，同一目镜下，观察到清晰物像时，视野范围最大的是（）A.B.C.D.4.植物细胞通常具有一定的形态，不容易变形，这主要是因为（）A.细胞膜的保护作用B.细胞壁的保护作用C.细胞膜的支持作用D.细胞壁的支持作用5.制作细胞模型是学习细胞结构的一种方法，以下是兰兰学习细胞的结构和功能后，制作动物细胞模型的方案，请指出其中错误之处（）A.塑料袋--细胞膜B.方纸盒--细胞壁C.琼脂和水--细胞质D.鲜葡萄--细胞核6.植物煮水染布是常见的古老染布方式，其中一个重要的环节是将栀子果或其他植物煮沸后制成染液。染液的提取过程主要破坏了植物细胞的（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核7.某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是（）A.12条B.24对C.12对D.6对8.大熊猫喜食冷箭竹。与大熊猫相比，冷箭竹没有的结构层次是（）A.细胞B.组织C.器官D.系统第1页，共1页9.把番茄用开水烫一下，可以从其表面撕下一层皮，这层皮和里面的果肉在植物体的结构层次上分别属于（）A.上皮组织、薄壁组织B.保护组织、薄壁组织C.果皮组织、输导组织D.表皮组织、分生组织10.同学们在载玻片上滴加了abcbca中溶解若干食盐颗粒后，将液滴连通（如图所示）。下列分析错误的是（）A.该实验探究草履虫对不利刺激的反应B.该实验将草履虫接受刺激前后作对照C.草履虫通过神经系统感知外界刺激D.一段时间后，b中多数草履虫游向c11.将清洗干净、换水后的鱼缸放在温暖有阳光的地方，一段时间后，缸壁和水中出现了一些丝状的水绵。下列关于水绵的叙述正确的是（）A.属于单细胞生物B.细胞内没有叶绿体C.体内有输导组织D.产生的氧气利于鱼生长12.在研究池塘生物类群时，有同学认为黑藻属于藻类，也有同学肯定地判断黑藻属于被子植物。判断黑藻属于被子植物最有力的证据是（）A.黑藻有根、茎、叶的分化B.黑藻有种子C.黑藻有发达的输导组织D.黑藻有果实13.学习了动物主要类群的相关知识后，小诗根据动物身体结构由简单到复杂的规律设计了一个如图所示的变化轴。请你结合所学知识分析①②③处可依次填入（）A.扁形线虫身体分节B.线虫扁形体表有角质层C.扁形昆虫身体分节D.昆虫扁形体表有角质层14.爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，比两栖动物更适应陆地生活的原因是（）①体表覆盖角质鳞片或甲②完全用肺呼吸第1页，共1页③幼体用鳃呼吸④皮肤裸露⑤生殖和发育离开了水A.①②⑤B.①②③C.②④⑤D.③④⑤15.家鸽排便非常频繁，其原因是（）A.食量大B.粪便和尿液一起排出C.小肠很短D.直肠很短16.下列对于微生物的定义正确的是（）A.肉眼看不到的生物我们称之为微生物B.个体微小、结构简单的低等生物我们称之为微生物C.起到分解作用的、个体较小的生物，我们称之为微生物D.结构简单的低等生物，我们称之为微生物17.发酵技术指的是人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵的过程，从而进行大规模生产发酵产品的技术。下列发酵产品与微生物搭配正确的是（）A.酸奶的制作——酵母菌B.醋的制作——乳酸菌C.酱油的制作——醋酸菌D.沼气的产生——甲烷菌18.下图是某种生物在显微镜下观察到的结构示意图，下列对该生物的描述不正确的是（）A.是青霉菌B.属于真菌C.孢子繁殖D.1是营养菌丝、2是气生菌丝19DNADNA注DNA能利用细菌体内的物质复制出许多自己的DNA和蛋白质外壳，然后组装产生新的噬菌体。上述事实说明了（）第1页，共1页A.噬菌体的遗传物质是蛋白质B.噬菌体的遗传物质是DNAC.噬菌体的遗传物质是蛋白质和DNAD.噬菌体没有遗传物质20.某同学把自制的标本分成两类：一类是贯众、葫芦藓、紫菜、地钱；另一类是马尾松、银杏、侧柏、小麦。他这样分类的主要依据是（）A.叶的有无B.根的有无C.茎的有无D.种子的有无二、非选择题：本大题共3小题，共分。21.在学校组织的食品制作比赛活动中，同学们制作了豆浆、苹果醋、酸奶、腐乳、泡菜。小明制作了一份甜酒，他的操作过程如下，请回答有关问题。①将浸泡好的糯米蒸成糯米饭；②冷却糯米饭至微热→添加妈妈上次用过的酒曲→搅拌均匀→压实米饭→在米饭中间挖个凹坑→加入少量凉开水；③将容器盖好置于温暖的地方。（1）同学们制作的（填食品名称）无须发酵，制作酸奶用到的微生物在结构上与动植物细胞最大的区别是。（2。（3）在甜酒制作过程中容器内的氧气、二氧化碳和酒精的含量变化如图所示，由此推测步骤②将米饭压实、③将容器盖好的原因是。（4）小明制作的甜酒颜色微红，有酸味，这很可能是因为。（5）人类对细菌和真菌的利用非常广泛，除用于制作食品外还可以（试举一例）。22.生物兴趣小组在学习了脊椎动物的知识之后，制作了鸟类的呼吸模型和鱼鳃模型（如图1答下列问题。第1页，共1页项目一：制作鸟类的呼吸模型（1）大气球模拟的是鸟类呼吸系统中的________，小气球模拟的是________。（2）向吸管中鼓入新鲜空气，发现大小气球均鼓起，松开后发现小气球中的气体通过大气球进入吸管中并项目二：制作鱼鳃模型该小组的同学为更好地说明鱼为什么不能离开水，制作了如图2所示的鱼鳃模型（将一些红色的丝线绕过一根较粗的铁丝，并且进行固定）进行实验。请据图回答下列问题。（3）鱼的呼吸器官是________，模型中的红色丝线模拟鱼的________。（4）图________表示将鱼鳃模型放入水中，此时红色丝线是________的（选填“充分散开”或“粘连在一起”）的。（5）据图分析，鱼脱离水后会死亡的原因是：____________________________________________________________________________________________________________________。23.馒头等发酵食品是我国劳动人民在长期生产生活实践中的智慧结晶，《齐民要术》中就有发酵面食的记载。某校生物社团对馒头制作很感兴趣，进行了如下实践活动，请回答问题。【取材】称取适量面粉、干酵母、水。（1）发酵所需酵母菌因具有成形的________（填细胞结构），是一种真核生物。【活化】将干酵母与适量温水混合，进行活化。（2）干酵母是经低温干燥处理制成的颗粒酵母，处于休眠状态。因此，面团发酵前需要对干酵母进行“活化”，其目的是________________________________________。【揉面】将活化后的酵母菌与面粉、水按比例混合，揉成面团。【首次发酵】将面团放在一定条件下发酵50分钟。（3所致；还闻到了些许酒味，这是因为发酵时面团内部为________条件，产生了酒精。【二次发酵】将面团制成馒头坯，再放置30分钟进行二次发酵。【蒸制】将馒头坯上锅，旺火蒸制。第1页，共1页（4）馒头蒸好后，同学们发现制作的馒头不蓬松、口感发硬，有同学提出原因可能是“发酵时