浙江省宁波市慈溪市慈溪市附海初级中学2026年初三冲刺3月训练卷（四）化学试题含解析

浙江省宁波市慈溪市慈溪市附海初级中学2026年初三冲刺3月训练卷（四）化学试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列事实能用同一原理进行解释的是A．金和铝在空气中都不易被腐蚀B．实验室收集CO2和O2都能用向上排空气法C．实验室和工业上都可用石灰石制二氧化碳D．在滴有酚酞的NaOH溶液中滴加盐酸和投入活性炭都能使溶液褪色2．水是宝贵的自然资源，以下关于水的叙述中正确的是A．水是由氢气和氧气组成的B．清激、透明的泉水是纯净物C．水中有异味时可加入活性炭除味D．水灭火是降低了可燃物的着火点3．下列实验现象描述正确的是A．在加热的条件下，一氧化碳还原氧化铜时黑色粉末逐渐变为红色B．电解水一段时间后，正负极产生气体的质量比约为1：2C．打开盛有浓盐酸的瓶盖，在瓶口出现大量白烟D．二氧化碳能使干燥的紫色石蕊纸花变红4．下列物质中不属于糖类的是A．油脂 B．淀粉 C．纤维素 D．蔗糖5．如表列出了部分元素原子结构示意图。下列叙述错误的是（）NaAlSiPSClArA．在显电性的情况下，表中m的值为8B．如果失去第三层电子，上表空格内的微粒符号可表示为Mg+2C．上表中所列元素属于同一周期的原因是原子核外的电子层数相同D．钠原子在化学反应中易失电子6．取一定量Fe2O3与Al2O3的混合物，加入含溶质9.8g的稀硫酸，恰好完全反应．原混合物中氧元素的质量是（）A．0.8g B．1.6g C．3.2g D．6.4g7．健康的生活离不开化学，下列做法正确的是()A．用工业盐腌制食品 B．不食用用霉变的食物C．用福尔马林保存海产品 D．不吃蔬菜只吃肉类8．下列图像能正确反映其对应变化关系的是（）A．电解水B．向等质量的金属锌和铁中分别加入浓度相同的稀盐酸至过量C．碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧D．向盛有一定质量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液9．农田里的玉米叶子发黄，需要向玉米施肥，你认为应选用的化肥是A．KClB．Ca3(PO4)2C．CO(NH2)2D．K2SO410．下列说法正确的是A．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭B．硫酸钾属于氮肥C．合金的熔点和硬度均高于组成它们的纯金属D．硝酸铵固体溶于水后，溶液的温度立即升高二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．夏季，“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸的微观原因是___；草莓冰激凌的主要制作原料有水、鸡蛋、蔗糖、奶油、牛奶、草莓等，其中鸡蛋、牛奶中富含的营养素是___。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，小军同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，与足量稀盐酸在烧杯中反应（假设鸡蛋壳中杂质不与稀盐酸反应）。有关实验数据如表：反应前反应后实验数据稀盐酸的质量鸡蛋壳的质量剩余物的质量100g12g108.7g（1）根据质量守恒定律可知，反应中产生二氧化碳气体______g。计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量。__________四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用图1总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）。验证反应①，小明将无色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液变成_____；小明用利用温度计测出溶液的温度，溶液温度随加入稀硫酸的质量而变化的曲线来说明反应③的发生（如图2），用化学反应方程式表示为_____；从该图中可以看出，反应后的溶液pH_____7（填（用“＜”“＝”或“＞”）；如果反应④能够发生，你选择的物质是_____；ABaCl2BHClCCuSO4DNaCl在C点溶液中加入碳酸氢钠，现象为_____。14．今年央视3-15晚会曝光了“电子烟”的危害。抽样产品产生的烟雾中，甲醛含量是我国居室内空气中甲醛最高容许浓度的数十倍甚至上百倍。除吸烟外，请举例说明你身边发生过哪些污染空气的现象_________（写出一种即可）。从燃烧的条件思考，为什么随意丢弃未熄灭的烟头，有可能会引发火灾_________？五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．将一小块银白色的金属钠放置在空气中会发生下列变化：某化学兴趣小组的同学进行了如下探究：钠的氧化物，除氧化钠（Na2O）外，还有过氧化钠（Na2O2）。氧化钠与过氧化钠都能与水发生反应，化学方程式为：Na2O+H2O＝2NaOH；2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑常温下钠与氧气反应的生成物实验操作实验现象实验结论取少量钠的氧化物加入足量蒸馏水_____常温下钠与氧气反应的生成物是氧化钠（实验探究二）钠在空气中放置一段时间得到白色固体的成分实验操作实验现象实验结论1．取少量白色固体溶于水，加入_____产生白色沉淀白色固体成分为Na2CO3和NaOH混合物2．__________（实验反思）氧化钠能与盐酸反应，过氧化钠也能与盐酸反应，化学方程式为：2Na2O2+4HCl＝4NaCl+2H2O+X，X的化学式为_____。16．小明在收拾实验室时发现有一瓶没有盖瓶盖的氢氧化钙固体，报告老师后，老师告诉同学们这瓶固体可能已经变质了。于是小明和小组的同学们一起探究这瓶久置于空气中的氢氧化钙固体的成分。（提出问题）：久置于空气中的氢氧化钙固体的成分？（猜想）：猜想1：氢氧化钙猜想2：碳酸钙猜想3：_______（实验验证）：实验步骤实验现象实验结论（1）取少量固体样品于试管中，加入一定的水振荡，静置（2）取步骤（1）中的上层清液，滴加2-3滴无色酚酞试液，振荡______样品中含有氢氧化钙（3）往上面试管中的剩余固体中倒入足量的稀盐酸______样品中含有碳酸钙（得出结论）：猜想3正确（实验反思）：上述实验中产生气泡的化学方程式为：______（拓展提升）：进一步探究这瓶氢氧化钙固体的变质程度，计算固体样品中氢氧化钙的质量分数？（实验设计）：小明和同学们设计了如下图所示的实验装置来测定样品中氢氧化钙的质量分数（铁架台、铁夹等在图中均已省略）（资料）：饱和碳酸氢钠溶液可以吸收盐酸挥发出来的HCl气体；碱石灰为NaOH和CaO的混合物；装置F用于吸收空气的气体（实验步骤）：①准确称量10.0g固体样品装入装置B②将装置B分别与A、C、D连接，打开开关K1，从A处鼓入空气，几分钟后，将开关K1关闭，再将已称量过的干燥管E、F与D连接③打开B中分液漏斗的活塞，再向B中缓缓的注入足量的稀盐酸④待完全反应后，再次打开开关K缓缓鼓入空气几分钟，最后称量干燥管E，增重1.1g（实验分析）（1）已知装置A中试剂为某种碱性溶液，其作用是为了吸收空气中的某气体，写出吸收该气体所发生的化学反应方程式：______________，实验前第一次鼓入空气是为了驱赶装置中的该气体，若反应后不鼓入空气，对测定结果的影响是_____________（填“偏大”或“偏小”）（2）D装置的作用是_____。（3）根据干燥管E增加的质量，可推算出样品中氢氧化钙的质量分数为_______。（4）实验结束后，同学们认为反应后的酸性废液不能直接进行排放，应该进行处理以后再排放，正确的处理方法是加入过量的______A熟石灰B碳酸钙C生石灰D氢氧化钠

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】

A、金由于本身性质稳定不易被腐蚀，而铝本身活泼很容易和空气的氧气反应生成致密的氧化膜而阻止了内部的铝和氧气的接触，从而不易被腐蚀，原理不同，故选项错误；B、实验室收集二氧化碳和氧气采用向上排空气法都是因为其密度大于空气，原理相同，故选项正确；C、实验室制取二氧化碳时用大理石或者石灰石和稀盐酸反应得到，是借助复分解反应；而工业上制取二氧化碳时煅烧石灰石，是分解反应，反应原理和类型都不相同，故选项错误；D、滴有酚酞的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸是反应而导致氢氧化钠被消耗而褪色，是化学变化；投入活性炭是利用活性炭的吸附性，是物理变化，原理不同，故选项错误。故选B。2、C【解析】

A．水是由氢元素与氧元素组成的，故错误；

B．清澈、透明的泉水中含有可溶性的矿物质，属于混合物，故错误；

C．活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，故正确；

D．水灭火是水蒸发能降低可燃物的温度使之低于可燃物的着火点而灭火，并不是降低着火点，故错误。

故选：C。3、A【解析】

A、一氧化碳具有还原性，在加热的条件下，一氧化碳还原氧化铜生成铜，黑色粉末逐渐变为红色，故A正确；B、电解水一段时间后，正负极产生气体的体积比约为1：2，质量比为8:1，故B错误；C、打开盛有浓盐酸的瓶盖，在瓶口出现大量白雾，而不是白烟，故C错误；D、二氧化碳能与水化合生成了碳酸，碳酸使紫色石蕊变红，二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊纸花变红，故D错误。故选：A。4、A【解析】

糖类属于六大营养素之一，包括淀粉、蔗糖、葡萄糖、纤维素等，油脂也属于六大营养素之一，与糖类属于并列关系。故选A。5、B【解析】

A、在显电性的情况下，表中m的值为8，即该粒子是带1个单位负电荷的氯离子，该选项正确；B、如果失去第三层电子，上表空格内的微粒是带2个单位正电荷的镁离子，镁离子符号可表示为Mg2+，该选项错误；C、原子核外电子层数相同，元素属于同一周期，上表中所列元素属于同一周期的原因是原子核外的电子层数相同，该选项正确；D、钠原子最外层电子数是1，在化学反应中易失电子，该选项正确。故选B。6、B【解析】

氧化铁和稀硫酸反应，生成硫酸铁和水；氧化铝和稀硫酸反应，生成硫酸铝和水。根据质量守恒定律分析，可知，硫酸中氧元素质量和硫酸铝、硫酸铁中氧元素质量相同，而氧化铝和氧化铁中氧元素质量与水中氧元素质量相同。由所发生反应的化学方程式可以得到如下关系：设水的质量为x。x=1.8g水中氧元素质量=所以原混合物中氧元素质量为1.6g。故选B。7、B【解析】

A、工业用盐中所含有的亚硝酸钠是有毒的，所以不能用来腌制的肉类食品，会危及人体健康，错误；B、霉变的食物中含有有毒的黄曲霉毒素，不能食用霉变的食物，正确。C、福尔马林有毒，能破坏蛋白质的结构，对人体有害，用福尔马林保存海产品，错误；D、不偏食，不挑食，不暴饮暴食，并且主副食合理搭配、粗细粮合理搭配、三餐合理搭配这样才能够满足人体对各种营养物质的需要，才能够满足人体对生命活动所需要的能量，错误。故选B。8、B【解析】

A、电解水产生的气体体积比为：，故A错误；B、，，Zn的相对分子质量大于Fe的相对分子质量，故向等质量的金属锌和铁中分别加入浓度相同的稀盐酸至过量，Zn产生的气体质量小，故B正确；C、碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧，生成二氧化碳，故气体质量先增大，最后不变，故C错误；D、向盛有一定质量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液，加入过氧化氢溶液越多，产生的氧气质量越大，故D错误；故选B。9、C【解析】

氮肥有促进植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量的作用。农田里的玉米叶子发黄，需要向玉米施用氮肥，CO(NH2)2是氮肥。应选用的化肥是CO(NH2)2。故选C。10、A【解析】

A.炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，隔绝氧气，正确；B.硫酸钾中不含有氮元素，不属于氮肥，应该是钾肥，故错误；C.合金的熔点比组成金属低，硬度高于组成它们的纯金属，故错误；D.硝酸铵固体溶于水属于吸热过程，溶液的温度立即降低，故错误；故选A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、温度升高，分子间隔变大蛋白质【解析】

夏天温度高，分子间的间隔增大，轮胎中气体的压强增大，故会使轮胎发生爆胎；鸡蛋、牛奶中富含蛋白质。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、3.37.5g【解析】

根据质量守恒定律，二氧化碳的质量为：100g+12g-108.7g=3.3g；设该鸡蛋壳中碳酸钙的质量为xx=7.5g答：（1）根据质量守恒定律可知，反应中产生二氧化碳气体3.3g。（2）该鸡蛋壳中碳酸钙的质量为7.5g。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、红色H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O＜C有气泡生成【解析】(1)NaOH溶液显碱性，能使酚酞溶液变红；(2)稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，反应方程式为：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；B点的温度最高，说明氢氧化钠与稀硫酸恰好完全中和，此时溶液中的溶质是硫酸钠，溶液显中性；(3)A、BaCl2属于盐，但不和氢氧化钠反应，故不符合题意；B.HCl属于酸，故不符合题意；C.CuSO4属于盐，能和氢氧化钠反应生成氢氧化铜和硫酸钠，故符合题意；D.NaCl属于盐，但不和氢氧化钠反应，故不符合题意；(4)在C点溶液中加入的碳酸氢钠和硫酸反应生成二氧化碳、水和硫酸钠。14、垃圾不集中处理，就地焚烧产生大量的污染性气体（合理即可）烟头在空气中燃烧放出热量，若是遇到可燃物，而热量又能达到可燃物的着火点，可燃物会燃烧，燃烧后温度越来越高，遇到更多的可燃物，故引发了火灾【解析】

（1）除吸烟外，身边有很多污染空气的现象，如：工厂每天排出很多的废气；汽车每天排放大量的尾气；垃圾不集中处理，就地焚烧产生大量的污染性气体等；故填：垃圾不集中处理，就地焚烧产生大量的污染性气体（合理即可）（2）从燃烧的条件思考，随意丢弃未熄灭的烟头，烟头在空气中燃烧放出热量，若是遇到可燃物，而热量又能达到可燃物的着火点，可燃物会燃烧，燃烧后温度越来越高，遇到更多的可燃物，故引发了火灾；故填：烟头在空气中燃烧放出热量，若是遇到可燃物，而热量又能达到可燃物的着火点，可燃物会燃烧，燃烧后温度越来越高，遇到更多的可燃物，故引发了火灾注意掌握燃烧的三个条件：可燃物、空气、温度达到可燃物着火点。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、固体溶解，不产生气泡足量氯化钙溶液取1中上层清液于试管中，滴加适量酚酞试液酚酞试液变红色O2【解析】

实验探究：根据“钠的氧化物，除氧化钠（Na2O）外，还有过氧化钠（Na2O2）。氧化钠与过氧化钠都能与水发生反应，化学方程式为：Na2O+H2O＝2NaOH；2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑”可知，取少量钠的氧化物加入足量蒸馏水，固体溶解，不产生气泡，说明氧化物中不含有过氧化钠，实验过程如下所示：实验操作实验现象实验结论取少量钠的氧化物加入足量蒸馏水固体溶解，不产生气泡常温下，钠与氧气反应的生成物是氧化钠实验探究二：1、取少量白色固体溶于水，加入足量氯化钙溶液，产生白色沉淀，是因为碳酸钠和氯化钙反应生成了碳酸钙沉淀；2、取1中上层清液于试管中，滴加适量酚酞试液，酚酞试液变红色，说明溶液中好用氢氧化钠，实验过程如下所示：实验操作实验现象实验结论1、取少量白色固体溶于水，加入足量氯化钙溶液产生白色沉淀白色固体成分为Na2CO3和NaOH混合物2、取1中上层清液于试管中，滴加适量酚酞试液酚酞试液变红色实验反思：由2Na2O2+4HCl＝4NaCl+2H2O+X可知，反应前后钠原子都是4个，氢原子都是4个，氯原子都是4个，反应前的氧原子是4个，反应后应该是4个，其中2个包含在X中，X的化学式