广西壮族自治区贺州市昭平县2024-2025学年八年级下学期期末物理试题（解析版）

第第页广西壮族自治区贺州市昭平县2024-2025学年八年级下学期期末物理试题1．下列物体中受到的重力约为1N的是（）A．一只大象 B．中学生的书包C．两个鸡蛋 D．一瓶矿泉水【答案】C【解析】【解答】根据重力公式计算重为1N的物体质量为m=A．一只大象的质量单位为吨，故A不符合题意；B．书包的质量约5kg，故B不符合题意；C．一个鸡蛋的质量为50g，两只鸡蛋的质量约为100g，故C符合题意；D．矿泉水质量约为500g，故D不符合题意。故选C。

【分析】熟悉生活中常见的物体质量，如一枚鸡蛋为50g，中学生质量为50kg。2．艾叶糍粑是玉林的传统美食，制作过程，用手捏糯米团会发生凹陷，说明力可以改变物体的（）A．温度 B．形状 C．运动状态 D．质量【答案】B【解析】【解答】根据题意可知，用手捏糯米团会发生凹陷，即糯米团的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状。故选B。

【分析】力的作用效果包括：①改变物体的形状；②改变物体的运动状态。3．系安全带可减轻乘客在哪种情况发生时受到的伤害（）A．匀速行驶 B．后车追尾 C．紧急刹车 D．快速启动【答案】C【解析】【解答】根据题意可知，当汽车高速行驶，一旦遇到紧急情况突然刹车时，人的上半身由于惯性继续向前运动，可能与仪表台发生碰撞造成伤害。而安全带可以为人体提供拉力，从而缓冲向前的撞击，从而减小伤害，故C正确，而ABD错误。故选C。

【分析】物体保持运动状态不变的性质叫惯性，根据惯性的知识分析判断。4．如图所示的装置中，利用大气压强工作的是（）A．活塞式抽水机B．拦河大坝C．船闸D．锥子【答案】A【解析】【解答】A．当抽水机内的活塞向上运动时，抽水机内水面上方的气压减小，外界的水在外界大气压的作用下被压进井筒，利用了大气压，故A符合题意；B．拦河坝设计成下宽上窄，是为了能承受更大的水的压强，故B不符合题意；C．船闸属于连通器，利用了连通器原理，故C不符合题意；D．锥子做得尖锐，是通过减小受力面积来增大压强的，故D不符合题意。故选A。

【分析】分析各个选项中包含的物理原理，然后与大气压强对照即可。5．如图所示，高铁进站的过程中，旅客必须站在安全线以外的区域候车，这是因为高速行驶的列车与人之间的（）A．空气流速大，压强小 B．空气流速小，压强大C．空气流速大，压强大 D．空气流速小，压强小【答案】A【解析】【解答】根据题意可知，当列车驶进站台时，铁轨一侧的空气流动速度加快而气压减小，而车厢远处空气流速慢压强大，于是会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险，所以人必须站在安全线以外的区域候车。故选A。

【分析】根据流体压强和流速的关系分析。6．如图所示的物体中，没有受到浮力的是（）A．遨游的中国空间站B．上升的热气球C．航行的辽宁舰D．下潜的蛟龙号【答案】A【解析】【解答】A.遨游的中国空间站，周围没有空气和液体，因此空间站在太空中不受浮力，故A符合题意；BCD.热气球浸在空气中，航行的辽宁舰和下潜的蛟龙号浸在水中，因此他们受到空气的浮力，故BCD不合题意。故选A。

【分析】浸在液体或气体中的物体，都会受到向上的浮力，据此分析判断。7．如图，农用无人机正在“北斗”系统的导航下精准作业，水平匀速飞行的无人机在喷洒农药的过程中（）A．质量不变 B．动能不变C．机械能减小 D．重力势能不变【答案】C【解析】【解答】根据题意可知，无人机在喷洒农药的过程中，质量减小，速度不变，则动能减小；质量减小，高度不变，则重力势能减小。根据“机械能=动能+重力势能”可知，机械能在减小。

故C正确，而ABD错误。故选C。

【分析】动能与质量和速度有关，重力势能与质量和高度有关，而机械能=动能+重力势能。8．如题图所示，将杨梅放入装有水的玻璃杯中，杨梅恰能下沉到杯底。下列操作可能使杨梅漂浮的是（）A．增加杯中的水 B．减少杯中的水C．向杯中加酒精 D．向杯中加盐【答案】D【解析】【解答】根据题意可知，杨梅恰能沉底，说明水的密度小于杨梅的密度。要使杨梅漂浮，就必须增大水的密度，即可以加入密度较大的食盐，故D正确，而A、B、C错误。故选D。

【分析】根据物体的浮沉条件分析使杨梅漂浮的方法即可。9．如图所示，踢出的足球在上升的过程中，下列说法正确的是（）A．受力平衡 B．受到的重力变大C．重力势能减小 D．运动状态发生了改变【答案】D【解析】【解答】AD.根据题意可知，踢出的足球在上升的过程中，做曲线运动，速度和方向都发生改变，即运动状态发生改变，那么处于非平衡状态，受非平衡力，故A错误，D正确；B.足球在上升的过程中质量不变，根据G=mg可知，它受到的重力不变，故B错误；C.足球在上升的过程中，质量不变，高度升高，则重力势能变大，故C错误。故选D。

【分析】AD.物体处于平衡状态受到平衡力，平衡状态包括：静止或匀速直线运动状态；

B.根据G=mg分析；

C.重力势能与质量和高度有关。10．某科技小组的同学用轻质细杆制作了一个杆秤，如图所示。使用时将货物挂在秤钩上，用手提起B处的秤纽，移动秤砣在秤杆上的位置，当秤杆水平平衡时，可读出货物的质量，秤砣最远可移至D点。下列说法正确的是（）A．杆秤是一种等臂杠杆B．用杆秤称量物体质量时，B点是杆秤的支点C．用杆秤称量物体质量时，D点是杆秤的支点D．秤杆上50g的刻度比100【答案】B【解析】【解答】ABC．根据图片可知，提纽B为支点，A处施加动力，C处施加阻力。此时动力臂和阻力臂不相等，则杆秤不是等臂杠杆，故A、C错误，B正确；D.50g的物体重力小于100g物体的重力，根据杠杆平衡条件m货物故选B。

【分析】ABC.杠杆转动时保持不动的点为支点，比较动力臂和阻力臂的大小，从而确定杠杆的分类；

D.根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2分析判断11．如图所示，是木棒的一端缠绕一些铜丝做成的密度计放入盛有甲、乙两种不同液体的两个烧杯中静止后的情形，下列说法正确的是（）A．密度计在液体中是漂浮的B．甲图密度计受到的浮力比乙大C．甲液体的密度比乙液体的密度大D．甲液体的密度比乙液体的密度小【答案】A,D【解析】【解答】AB.根据图片可知，密度计在液体中始终处于漂浮状态，则它受到的浮力始终等于自身重力，即密度计受到的浮力相等，故A正确，B错误；

CD.根据图片可知，密度计在甲中排开液体的体积较大，根据阿基米德原理F浮故选AD。

【分析】AB.根据物体的漂浮条件分析判断；

CD.根据图片分析密度计排开液体的体积大小，根据阿基米德原理F浮12．我国自主研发的万米载人潜水器“奋斗者”号完成了万米海试。下列关于“奋斗者”号下潜过程中（不考虑海水密度变化和潜水器形变）的说法正确的是（）A．“奋斗者”号下潜过程中受到的海水压强保持不变B．“奋斗者”号下潜过程中受到的海水压强逐渐增大C．浸没水中的“奋斗者”号下潜过程中受到的海水浮力不断减小D．浸没水中的“奋斗者”号下潜过程中受到的海水浮力保持不变【答案】B,D【解析】【解答】AB．根据题意可知，“奋斗者”号加速下潜过程中深度变大，根据p=ρ液gh可知，受到的海水压强变大，故A错误，B正确；CD．根据题意可知，“奋斗者”号加速下潜过程中排开海水的体积不变，根据阿基米德原理F浮=ρ水gV排可知，受到的浮力大小不变，故C错误，D正确。故选BD。

【分析】AB.根据液体压强公式p=ρ液gh比较“奋斗者”号受到的液体压强变化；

CD.根据阿基米德原理F浮=ρ水gV排分析“奋斗者”号受到浮力的变化。13．如图所示，A物体受到甲、乙两弹簧测力计向相反方向的拉力，当A物体时，它处于平衡状态，此时弹簧测力计的示数为N。【答案】静止或匀速直线运动；1.8【解析】【解答】（1）根据题意可知，当A物体保持静止或匀速直线运动时，它处于平衡状态；

（2）根据图片可知，弹簧测力计分度值为0.2N，示数都为：1N+0.2N×4=1.8N。

【分析】（1）根据平衡状态的定义解答；

（2）根据图片确定测力计的分度值，然后根据指针位置读出示数。14．假期，小星帮爸爸干农活，他们沿着小路拉车，爸爸用300N的力水平向东拉车，小星用200N的力水平向东推车，这二个力的合力F合的大小是N，合力F合的方向是水平向【答案】500；东【解析】【解答】根据题意可知，爸爸的推力和小星的推力方向相同，则此时车受到的合力大小为两个分力之和，即300N+200N=500N，方向与分力方向相同向东。

【分析】同一直线上二力的合成时，方向相同用加法，方向相反用减法，方向与较大力的方向相同。15．如图是某高铁车站的设计方案，与站台连接的轨道有一个小的坡度。从能量利用的角度看，这种设计的优点是：机车进站时的部分动能转化为能，减少因刹车损耗的机械能；机车出站时储存的能量又转化为动能，（选填“能”或“不能”）起到节能的作用。【答案】重力势；能【解析】【解答】（1）根据图片可知，在进站时，列车的高度升高了，把列车的动能转化成了列车的重力势能，减少因刹车损耗的机械能。（2）根据图片可知，车出站时为下坡，会把储存的重力势能又转化为动能，从而加快列车运行的速度，能起到节能作用。

【分析】（1）根据动能和重力势能的转化过程解答；

（2）根据重力势能转化为动能的知识解答。16．一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按如图所示的方法安装滑轮将汽车从泥潭中匀速拉出。他安装的是（选填“定滑轮”或“动滑轮”），其作用是。【答案】动滑轮；省力【解析】【解答】根据图片可知，图中的滑轮与汽车直接相连，当拉动绳子时，滑轮跟随汽车一起向前移动，则该滑轮为动滑轮，其作用是省力。

【分析】固定不动的滑轮为定滑轮，跟随物体一起移动的滑轮为动滑轮。17．小明洗水果时，发现体积较小的桔子漂浮在水面上，而体积较大的芒果却沉在水底，如图所示。则桔子的密度芒果的密度，此时桔子受到的浮力它自身的重力。（均选填“大于”“小于”或“等于”）​​【答案】小于；等于【解析】【解答】根据图片可知，桔子漂浮在水面上，则桔子受到的浮力等于它自身的重力，且桔子的密度小于水的密度。芒果沉在水底，芒果的密度大于水的密度，所以桔子的密度小于芒果的密度。

【分析】根据物体的浮沉条件分析解答即可。18．质量分布均匀的实心正方体甲，乙放在水平地面上，将甲、乙沿水平方向切去高度Δh，剩余部分对地面的压强p与Δh的关系如图所示。已知ρ甲=6×103kg/m3，乙的边长为30【答案】20；3×【解析】【解答】（1）根据图片可知，甲切去的部分越多，则对地面的压强越小。当甲切除高度为20cm时，压强为0，表明刚好切完了，故甲的边长为20cm。（2）根据题意可知，乙的边长为30cm，且未切割时乙对地面的压强为6×103Pa，

图中A点甲、乙切去的相同高度hA，且对地面的压强相等，

即ρ甲6×10解得：hA=0.15m，

则pA=ρ甲g(h甲−19．按要求完成下列作图；（1）如图甲所示，一架无人机正在空中进行精彩的表演，请画出无人机此时受到的重力的示意图；（2）如图乙所示，装有水的容器静止放在斜面上，画出漂浮水面上的乒乓球受到的浮力的示意图；（3）玉林的百香果全国闻名，如图丙所示，用该滑轮组吊运一箱百香果，请补全绳子绕法。【答案】（1）（2）（3）【解析】【解答】（1）根据题意可知，无人机的重力的作用点在它的重心上，方向始终竖直向下，如下图所示：（2）根据题意可知，乒乓球受到浮力作用点在球的重心上，方向始终竖直向上，如下图所示：（3）根据图片可知，人站在地面上，因此绳子自由端的拉力为向下，那么绳头应该系在定滑轮上，然后从上到下，从内到外依次缠绕即可，故绕线如图所示：

【分析】（1）（2）对物体进行受力分析，确定力的三要素，然后沿力的方向画带箭头的线段即可；

（3）根据实际需要确定绳子自由端的拉力，然后按照一定顺序依次完成缠绕即可。（1）重力的作用点在重心，方向始终竖直向下，故如图所示：（2）浮力的方向始终竖直向上，作用点在球的重心，如图所示：（3）图中为一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，又因为人站在下方需要改变力的方向，即该滑轮组需要省力且改变力的方向，故绕线如图所示：20．在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，先后把木块放在长木板上，水平向右拉动木块，当木块匀速运动时，读出弹簧测力计的示数。（1）木块要匀速水平拉动，根据知识，木块受到的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。（2）如图甲，弹簧测力计的示数为2N，木块受到的滑动摩擦力为N（3）比较甲和乙实验，可得出滑动摩擦力的大小与接触面所受的有关。（4）比较甲和丙实验，可得出压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越。（5）许多运动鞋的鞋底刻有各式各样的花纹，是应用步骤（3）的结论来（选填“增大”或“减小”）鞋底与地面的摩擦。【答案】（1）二力平衡（2）2（3）压力（4）大（5）增大【解析】【解答】（1）根据题意可知，当木块匀速水平运动时，根据二力平衡知识可知，测力计的拉力与摩擦力相互平衡，即木块受到的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。（2）在甲图中，木块做匀速运动，则摩擦力大小等于弹簧测力计的示数，即木块受到的滑动摩擦力f=F=2N。（3）根据图片可知，甲、乙实验中，只有压力大小不同，则可得出滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。（4）在甲、丙实验中，木块对木板的压力相同，丙图中接触面更粗糙，且弹簧测力计示数更大，那么得到：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（5）鞋底刻有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大鞋底与地面的摩擦。

【分析】（1）根据二力平衡知识，木块受到的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数；

（2）因为木块匀速运动，滑动摩擦力和弹簧测力计拉力是一对平衡力据此得出木块受到的滑动摩擦力为2N；

（3）根据控制变量法可得出滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。

（4）根据控制变量法可得出滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关；

（5）许多运动鞋鞋底刻有各式各样的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大鞋底与地面的摩擦。（1）当木块匀速水平运动时，木块在水平方向上受到弹簧测力计的拉力和滑动摩擦力，这两个力是一对平衡力。根据二力平衡知识，平衡力大小相等，所以木块受到的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。（2）因为木块匀速运动，滑动摩擦力和弹簧测力计拉力是一对平衡力，弹簧测力计示数为2N，所以木块受到的滑动摩擦力为2N。（3）甲、乙实验中，接触面粗糙程度相同，乙图中木块上增加了砝码，压力增大，弹簧测力计示数增大，即滑动摩擦力增大，可得出滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。（4）甲、丙实验中，压力相同，丙图中接触面是粗糙木板，比甲图中长木板粗糙，弹簧测力计示数丙图更大，即滑动摩擦力更大，所以可得出压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（5）许多运动鞋鞋底刻有各式各样的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大鞋底与地面的摩擦，这是应用了压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。21．在“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学让同一钢球分别从斜面同一位置由静止开始滚下，撞击木块。（1）该实验是通过观察木块移动的距离来判断（选填“钢球”或“木块”）动能的大小；（2）分析如图所示的两次实验可得，物体质量相同时，越大，动能越大；所以机动车辆行驶过程中绝对不允许（选填“超载”或“超速”）；（3）小明由此实验联想到“阻力对物体运动的影响”的实验，让同一个小车沿同一斜面的同一个高度由静止开始自由下滑，到达毛巾、棉布、玻璃三种不同水平面上继续向前运动，直到停止在水平面上。①实验时让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下。其目的是让小车在粗糙程度不同的平面上开始运动时获得相同的；②一般人的思维都局限在直接比较小车在不同平面上运动的距离不同，但科学家们却能发现，物体运动的平面越光滑，相同情况下物体受到的阻力越小，运动的距离越长速度减小的，并由此进一步科学推理出：运动的物体如果不受外力作用，它将做。【答案】（1）钢球（2）速度；超速（3）速度；越慢；匀速直线运动【解析】【解答】（1）根据题意可知，实验中通过观察木块的移动距离来说明钢球动能的大小。（2）根据图片可知，钢球的质量相同，只有下滑的高度不同，那么到达水平面时的速度不同，那么得到：物体质量相同时，速度越大，动能越大，所以机动车辆行驶过程中绝对不允许超速。（3）①实验时，让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，是为了让小车在粗糙程度不同的平面上开始运动时获得相同的速度；②根据图片可知，水平面越光滑，则物体受到的阻力越小，那么速度减小的越慢，因此运动的距离最长，进一步推理得到：运动的物体如果不受外力作用，小车的速度将不变化，即小车将做匀速直线运动。

【分析】（1）该实验探究的是钢球下滑到斜面底，与木块碰撞前的动能大小与什么因素有关；碰撞时，钢球的动能越大，钢球对木块做的功就越多，木块移动的距离就越远；

（2）影响物体动能大小的因素有质量和速度，找出相同的量和变化的量，分析得出动能大小与变化量的关系；

（3）①实验时让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，其目的是让小车在粗糙程度不同的平面上开始运动时获得相同的速度；

②如果水平面绝对光滑，木块被撞后将做匀速直线运动。（1）该实验探究的是碰撞前钢球的动能，碰撞时，钢球的动能越大，钢球对木块做的功就越多，木块移动的距离就越远，所以实验中通过观察木块的移动距离来说明钢球动能的大小。（2）[1][2]比较如图所示实验可知，钢球的质量相同，下滑的高度不同，到达水平面时的速度不同，推动木块移动的距离不同，速度越大，推动木块移动的距离越远，说明物体质量相同时，速度越大，动能越大，所以机动车辆行驶过程中绝对不允许超速。（3）[1]实验时，为了让小车在粗糙程度不同的平面上开始运动时获得相同的速度，让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下。[2][3]由图可知，水平面越光滑，小车运动的距离越远，说明相同情况下物体受到的阻力越小，运动的距离越长，速度减小的越慢，进一步推理，运动的物体如果不受外力作用，小车的速度将不变化，即小车将做匀速直线运动。22．在探究“杠杆的平衡条件”实验中，小敏选用了下面的器材：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量均为50 g（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止在如图甲所示位置，这时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调节，直至杠杆在位置平衡；（2）如图乙所示，A点挂2个钩码，B点挂3个钩码时，杠杆恰好在水平位置平衡，小敏得出了杠杆的平衡条件为（用公式表示）。她这样得出结论的做法是否合理：（选填“合理”或“不合理”），理由是：。（3）用弹簧测力计在C处竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计向右侧慢慢倾斜时如图丙所示，弹簧测力计的示数将逐渐（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（4）如图丁，请根据杠杆平衡条件思考，要使一个车轮滚上台阶，应沿着（填写字母）方向推车轮最省力。【答案】（1）右；水平（2）F1（3）变大（4）B【解析】【解答】（1）根据图片可知，杠杆右端上翘，则右端较轻，这时应将平衡螺母向右端调节；为了方便测量力臂，应将杠杆调节到在水平位置平衡。（2）①根据图片可知，A点挂2个钩码，力臂为3个格；B点挂3个钩码时，力臂为2个格，且2G×3L=3G×2L，那么杠杆的平衡条件：F1l1=F2l2。②根据题意可知，实验只进行一次，为了避免结论的偶然性，要多进行几次实验，因此她的做法不合理。（3）根据题意可知，当弹簧测力计向右侧慢慢倾斜拉杠杆时，动力臂变小，根据杠杆平衡条件可知，拉力增大，所以弹簧测力计的示数将逐渐变大。（4）根据图片可知，车轮和台阶的接触点为支点，当以通过A点的直径为动力臂时最长，此时动力最小，所以应沿着B方向推车轮最省力。

【分析】（1）实验前为方便测量力臂，应将杠杆调节到水平位置平衡，在调平杠杆平衡时，杠杆的哪端高，平衡螺母要向哪端移动；

（2）根据杠杆的平衡条件求解；用实验探究物理问题时，要多进行几次实验，总结的实验结论才具有普遍性，避免偶然性；

（3）当弹簧测力计竖直动力臂等于动力点到支点的距离，当弹簧测力计倾斜拉杠杆时，力臂变小，小于动力点到支点的距离；

（4）阻力、阻力臂不变时，动力臂越大，动力越小。（1）[1][2]由图可知当杠杆静止时，发现杠杆向左偏，根据“左偏右调”的原则，这时应将平衡螺母向右端调节；为了方便测量力臂，应将杠杆调节到在水平位置平衡。（2）[1]A点挂2个钩码，离支点3个格；B点挂3个钩码时，离支点2个格，杠杆恰好在水平位置平衡，此时动力×动力臂=阻力×阻力臂，即杠杆的平衡条件：F1l1=F2l2。[2][3]小敏的结论不合理，因为只进行一次实验，结论具有偶然性。用实验探究物理问题时，要多进行几次实验，总结的实验结论才具有普遍性，避免偶然性（3）当弹簧测力计向右侧慢慢倾斜拉杠杆时，力臂小于动力作用点到支点的距离，则动力臂变小，根据杠杆平衡条件可知动力增大，即拉力增大，所以弹簧测力计的示数将逐渐变大。（4）推车轮最省力时力臂要最大，支点到力的作用点的连线是最长的力臂，所以应沿着B方向推车轮最省力。23．小明所在的实验小组用如图所示的装置研究液体内部的压强：（1）图甲装置是测量液体内部压强的仪器，它的探头是由空金属盒蒙上橡皮膜构成的；（2）如果液体内部存在压强，放在液体里的橡皮膜就会发生形变，U形管左、右两侧液面就会产生；（3）根据图乙、丙所示现象可以研究：液体内部压强大小与的关系；根据研究得出的结论，拦河大坝应设计成（填“下宽上窄”或“下窄上宽”）的形状；（4）如图丙、丁所示，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，观察U形管左、右两侧液面，得出结论：；（5）小明在实验室配制了一定浓度的盐水，他想利用掌握的液体压强知识测量盐水的密度。过程如下：①向图戊容器的左侧倒入适量的水，观察到橡皮膜向右凸起；②再向容器的右侧缓慢倒入盐水，直至橡皮膜；③测得左侧水面到橡皮膜中心的深度为h1；测得右侧盐水液面到橡皮膜中心的深度为h2；④则该盐水密度的表达式为ρ盐水=。（用h1、h2、ρ水表示）【答案】高度差；液体深度；下宽上窄；同种液体、同一深度，液体向各个方向的压强相等；变平；ρ【解析】【解答】（2）根据题意可知，如果液体内部存在压强，放在液体里的橡皮膜就会发生形变，则U形管左、右两侧液面就会产生高度差。（3）根据图片可知，乙、丙实验中，只有探头所处深度不同，那么可以研究液体内部压强大小与液体深度的关系，那么得到结论：液体密度相同时，深度越深，液体压强越大。所以拦河大坝应设计成下宽上窄的形状。（4）根据图片可知，丙、丁中保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，且U形管左、右两侧液面高度差相同，那么得到：同种液体、同一深度，液体向各个方向的压强相等。（5）②再向容器的右侧缓慢倒入盐水，直至橡皮膜变平；

④则此时水和盐水对橡皮膜的压强相等，即p水=p盐水；

那么：ρ水解得：ρ盐水=ρ水h1h2。

【分析】（2）液体压强计就是利用当薄膜受压强时，薄膜会发生形变，U形管中液面就会产生高度差，压强越大，U形管液面高度差越大，这用到了转换法；24．如图所示为服务机器人，运动时牵引力由内置电动机提供。某次配送服务中，该机器人以0.5m/s的速度沿水平地面匀速直线移动40s，它和配送物品的总质量为85kg，水平牵引力是45（1）牵引力F0（2）牵引力F0（3）取下物品后，机器人对水平地面