2025-2026学年江苏省泰州市靖江市八年级（上）期末语文试卷(含详细答案解析)

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年江苏省泰州市靖江市八年级（上）期末语文试卷一、默写：本大题共1小题，共8分。1.若继续围绕“课本里的生态之美”展开回忆，我们还可以有更多的发现。请根据情境，将下列诗文名句补充完整。

白居易诗中的“①

，②

”（《钱塘湖春行》），有着禽鸟弄春的生机；李清照词中的“兴尽晚回舟，③

”，有着荷香醉夏的清新；王绩诗中的“④

，猎马带禽归”，陶渊明诗中的“山气日夕佳，⑤

”，有着万物归巢的宁静；吴均文中的“⑥

，直视无碍”，陶弘景信中的“夕日欲颓，⑦

”有着水清鱼欢的灵动。天地有大美，若借鉴孟子的“天时不如地利，⑧

”这一思想，或许又为我们理解“生态美”提供了新的视角。二、名著阅读：本大题共1小题，共9分。2.阅读名著相关片段，完成下列各题(1)下列关于《红星照耀中国》和《红岩》的评述，不正确的两项是______A.“他是个新闻记者，把我们根据地的情况介绍给全世界……”评述：他是美国著名记者、纪实文学作品《红星照耀中国》的作者——埃德加•斯诺

B.“这是一部震撼人心的共产主义教科书……”评述：小说《红岩》成功塑造了许云峰、刘思扬、余新江等一批共产党人的光辉形象

C.“让五星红旗插遍祖国每一寸土地，也插进我们这座牢房。”评述：江姐和成瑶等难友怀着对新中国成立的喜悦之情，在狱中绣制了一面五星红旗

D.“我是一个好孩子，我爱中国共产党！”评述：华子良在狱中教“监狱之花”认字，还为他编了课本，这是第一课的学习内容

E.“安顺场以西四百里，山高谷深，河窄水急，那里有一条有名的铁索桥。”评述：铁索桥是红军将士们迎难而上、向死而生，完成“飞夺泸定桥”壮举的发生地(2)阅读《红星照耀中国》和《红岩》后，老师为红军领袖、革命英雄创作了几副对联，请你补全下面的表格。姓名对联解读红星引领者①______韶山、湘潭、长沙，读书求真理上海、广州、武汉，建党开新天三地描画出他从山乡到城市的精神成长足迹；三城铭刻着他早期参与党组织建立和发展的经历。②______南昌举义惊寰宇井冈会师铸军魂他曾参与领导了南昌起义；1928年率部会师井冈山；中国工农革命军第四军成立后，他担任军长。红岩英雄谱成岗《③______》字字燃星火“自白书”句句见丹心他印刷地下党重要刊物，宣传革命思想。面对敌人的酷刑与诱惑，他展现出坚贞不屈的钢铁意志。许云峰留生门于同志赴死义在黎明④______三、综合性学习：本大题共2小题，共16分。3.阅读回答问题。

时光流淌，①课本里的文字会化作心底最暖的回忆。翻开记忆的扉页，那些【甲】的人物、斑斓的景色，乃至伟大的情操，就能一一浮现。

置身于简易棚屋【乙】镭的居里夫妇，②“只要留给人类更多”的鲁迅，读着家书的朱自清，终身探索星空的南仁东……他们的笑与泪，是我们理解生命深度与广度的珍贵注脚。

从富春江、钱塘湖到三峡、荆门，我们欣赏着自然美景的雄奇壮丽、灵秀多彩；从思接千载的黄鹤楼、自出心cái的苏州园林到巧妙绝lún的赵州桥、巍峨zhuāng严的首都人民英雄纪念碑，③我们“打卡”诸多承载中华文化、中国精神的文化遗产地，聆听历史深远的回响。从不折不náo的白杨树到终岁端正的山上松，我们领会生动的生存哲学。

还有愚公移山不止的恒心，周亚夫介胄不拜的刚正，解放军突破天堑的英勇，飞行员成功着舰的从容……构建起我们最初的精神版图——关于美，关于善，关于勇气与执着(1)根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

(2)填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是______A.【甲】鲜活【乙】摄取B.【甲】鲜腴【乙】摄取C.【甲】鲜活【乙】提取D.【甲】鲜腴【乙】提取(3)下列说法不正确的一项是______A.“雄奇壮丽、思接千载、突破天堑、成功着舰”的短语类型各不相同

B.句①“课本里的文字会化作心底最暖的回忆。”主干为：课本化作回忆

C.文中两处使用引号，作用不同，句②中表示引用，句③中表示特殊含义

D.三峡、荆门、黄鹤楼等关联着长江的地名，都在李白的诗歌中出现过4.综合性学习活动。

本学期，语文课本上设计的两个专题学习活动，你都参与其中，请完成下列题目。

【说图】为布置“人无信不立”活动场地，小靖从《历史》课本中选取了三幅插图来设计展板，你能结合图文内容，联想到与诚信有关的成语吗，请写出两个？图一：司母戊鼎。是世界上出土的最重的青铜器之一，重达832.84千克，也有学者认为应称为“后母戊鼎”。图二：商鞅纲方量。商鞅入秦后，以强国之术说动秦孝公，主持变法。这是商鞅变法时颁布的标准量器。图三：秦陵彩绘钢车马。这是二号安车，车前四匹骏马整装就位，仿佛只要驭手一声令下，就能飞驰而去。(1)与诚信相关的成语：①______，②______。

【谈文】为撰写演讲稿，小江引用了《道德与法治》课本中的一则故事，作为事实论据。

1936年4月，一支红军部队行军经过杜正云居住的村子时，将一位病重的小战士托付给社正云的外公、爷爷和大伯等人照料，他们毫不犹豫地答应了，并表示一定尽力照顾好这位小红军。虽经积极救治，小红军还是病故了。杜正云的家人按照当地习俗将其安葬并按时祭扫。在长辈们去世后，杜正云成为第三代忠实的守墓人(2)搜集演讲稿道理论据。若要在文中加入一则名言，从正面赞誉杜正云一家的美德，下面最合适的选项是______A.志不强者智不达；言不信者行不果。（《墨子•修身》）

B.若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。（卢照邻《中和乐九章》）

C.事其亲者，不择地而安之，孝之至也。（《庄子•人间世》）

D.平日若无真义气，临事休说生死交。（施耐庵《水浒传》）(3)撰写演讲稿结尾语段。将空缺内容补充完整，注意语意连贯。

同学们，我们要以杜正云一家为榜样，切不能学①《______》故事中的牧童，因失信而酿成恶果。请记住，守诚信要从身边事做起：拾到物品主动归还是诚信，答应朋友的事竭力办好是诚信，②______也是诚信。愿我们都能成为诚信最忠实的践行者！

【辩论】开展“身边的文化遗产”活动时，小靖打算再次使用上面的三块展板。同学们观点不一，为此展开了一场微型辩论。请根据要求，完成任务。

正方：这三件青铜器是中国最为重要的非物质文化遗产，彰显着独特的人文价值。这次举办“身边的文化遗产”活动，使用它们，不但节约资源，而且契合主题。

反方：“身边的文化遗产”应该指那些我们能亲身感受的本地遗产。但青铜器的历史背景与靖江的地域文化存在距离感，应当使用靖江宝卷、______等靖江文化遗产图片(4)正方观点中，划线句有常识性错误，请修改：______(5)反方观点中，需列举文化遗产名称，请添加：______。（一个即可）四、现代文阅读：本大题共2小题，共37分。5.阅读下面的材料，完成下列各题。

【材料一】

①兵工厂像红军大学一样设在山边一排大窑洞里。里面凉爽，又通风，用斜插在墙上的烛台扦照明，这里最大的好处是完全不用担心敌人的轰炸。在这里，有100多名工人在制造手榴弹、迫击炮弹、火药、手枪、小炮弹和子弹，还有少许农具。修理车间的工人则在修复成排的步枪、机枪、自动步枪、轻机枪。但是，这里生产的兵器比较粗糙，大多用来装备游击队，红军正规部队几乎完全依靠缴获敌军的枪炮弹药为供应！（节选自《红星照耀中国》第七章）【材料二】

①国家的安全与主权，离不开强大的国防科技，更离不开一代代科技工作者的无私奉献。1956年，中国导弹事业的序幕正式拉开——国防部第五研究院宣告成立，钱学森被任命为首任院长，肩负起开创中国航天与导弹事业的历史重任。

②从仿制起步，到自主创新，道路充满挑战。最初，我国决定仿制苏联导弹。后来，苏联单方面撤回专家，带走所有资料。以钱学森为代表的中国科研人员，为了争口气，开始埋头钻研发导弹技术。1960年，我国独立制造的第一枚导弹“东风一号”发射成功，迈出了坚实的第一步。1962年，自行设计的“东风二号”导弹在首次飞行中遭遇挫折。科研团队并未气馁，经过两年多的艰苦攻关与系统改进，1964年6月29日，我们终于见证了“东风二号”的成功发射，标志着我国掌握了导弹研制的关键技术。

③1964年10月16日，罗布泊上空一声惊雷，中国第一颗原子弹爆炸成功，震惊世界。1965年，改进型“东风二号甲”导弹发射成功，我国导弹的可靠性与射程实现新的突破。

④导弹家族不断壮大，并走向系列化。1966年，我国首枚舰舰导弹“上游一号”研制成功，使人民海军具备了现代反舰能力。

⑤进入七十年代，新型飞航式反舰导弹“鹰击八号”的研制启动，并于1979年完成首次成功飞行，被誉为“中国飞鱼”，其技术路径影响深远。

⑥1980年5月18日，是一个载入史册的日子。中国第一枚洲际弹道导弹“东风五号”从酒泉发射场腾空而起，跨越万里，准确命中南太平洋预定海域。这次全程飞行试验的圆满成功，标志着中国战略反击力量实现了历史性跨越。

⑦从无到有，从弱到强。历经数十年艰苦奋斗，中国已建成完备的导弹武器谱系和国防科技工业体系，有力捍卫了国家安全，并为世界和平作出了重要贡献。（据《中国航天史》《中国人民解放军军事装备史》及相关公开史料整理）【材料三】燃！从辽宁舰到福建舰，揭秘中国航母“变形记”①2025年9月22日，海军正式宣布，歼-15T、歼-35隐身战斗机和空警-600预警机三型舰载机已在福建舰完成首次电磁弹射起飞与阻拦着舰训练。

②航空母舰，被誉为“移动的国土”和“海上霸主”，其核心战斗力来自于其搭载的舰载机。如何让几十吨重的战斗机在短短两三百米的甲板上冲上云霄，是航母技术中最关键的挑战之一。中国的航母发展史，正是一部围绕“如何让飞机更好起飞”的科技创新史。

③中国的第一艘航母辽宁舰，脱胎于苏联的“瓦良格”号。它采用的是一种经典而实用的起飞方式——滑跃起飞。

④山东舰是中国自主设计建造的第一艘航母。它优化了辽宁舰的设计，机库和甲板布局更合理，载机量有所增加，标志着中国完全掌握了中型滑跃起飞航母的全套技术。

⑤要突破滑跃起飞的限制，当时，世界上只有一条成熟的道路：蒸汽弹射器。美国、法国的航母都使用它。还有一条更先进、也更艰难的道路：电磁弹射器。它区别于蒸汽弹射，在以下方面有着显著的作用：

⑥首先，电磁弹射加速度曲线平滑，能极大改善飞行员身体负担和延长飞机结构寿命；而蒸汽弹射瞬间爆发巨大推力，会引起飞行员不适，对飞机结构也是较大的冲击。其次，配有电磁弹射系统的航母理论上可以达到45秒一趟次，而蒸汽弹射工作通常需要60秒以上。电磁弹射在弹射间隔时间上具有明显优势，能够更快地完成下一次弹射准备，提高航母的作战效率。最后，蒸汽弹射器全套体积达1100立方米，全重接近500吨；电磁弹射系统一套完整设备体积仅500多立方米，全重325吨，大大提高了航母的搭载效率。

⑦中国的选择出乎很多人意料：跳过蒸汽弹射，直接攻关电磁弹射！这并非盲目冒险，而是一个基于技术自信的战略抉择。以马伟明院士为首的科研团队，在立项之初就力主发展电磁弹射。他们敏锐地意识到，这是未来的方向。与此同时，其他单位也对蒸汽弹射进行了技术跟踪和样机研制，作为技术备份。最终，因为电磁弹射的核心关键技术率先取得突破，且性能远超预期，国家做出了直接上马电磁弹射的历史性决策。

⑧从辽宁舰的蹒跚学步，到山东舰的独立行走，再到福建舰的奋力一跃，中国航母的起飞技术完成了令人惊叹的“三级跳”。（选自“中国航海博物馆”微信公众号2025年9月14日推文）(1)请结合“材料一”，概括红军兵工厂中工作环境的特点(2)为清晰呈现我国导弹事业发展脉络，请结合“材料二”，补全“中国导弹发展关键节点”图表中的时间及成就。

①______

②______

③______(3)请结合“材料三”内容，简要分析第⑧段中“蹒跚学步”“独立行走”和“奋力一跃”的含义(4)下列对三则材料的理解和分析，不正确的一项是______A.材料一中，红军兵工厂能制造多种枪支弹药，但产品很粗糙，大多用来装备游击队

B.材料二第②段的加点词“终于”，体现出了从失败到成功的艰难、最终实现的喜悦

C.材料三文题中，“燃”暗示内容令人振奋，“揭秘”能激发读者的好奇心和求知欲

D.材料三第⑥段，通过技术层面客观对比，展现我国战略抉择有长远目光和技术自信(5)中国科技事业从“红军兵工厂”起步，历经“两弹”的突破，到如今“航空母舰”的跨越。请结合三则材料，谈谈其中展现出中国科学家的哪些宝贵精神品质？6.阅读下面的散文，完成下列各题。家乡的蒸饭陈羽彤①一日夜半醒来，十分想吃家乡的蒸饭。

②我的家乡是靖江，长江入海口旁冲积扇上的一座小县城。靖取平定之意，靖江，足见一度饱受水患之苦。

③水能淹城，亦可肥田。水多之地，往往是鱼米之乡。

④稻米，自然成了靖江人餐桌上不可或缺的主食，粳米、籼米、糯米，各占胜场，轮番上阵，要的就是舌尖上那一分江心月影似的回甘。

⑤蒸饭是早餐的霸主。

⑥蒸饭蒸饭，顾名思义，蒸制是重中之重。要新鲜的好糯米，晶莹饱满、白里透粉。凉水浸泡，轻轻翻搅，至米粒一捏即碎，蒸笼铺薄厚适中的蒸笼布，过薄则米易烂，过厚则上气太慢，预热蒸锅温度，将糯米铺上捋平，戳些小洞便于排气。

⑦准备停当，开蒸。

⑧每日天未亮，店门亦未开，但那蓬蓬的蒸汽已如雨后山岚，云遮雾绕地从小店卷帘门内、檐角排气扇悠悠而上，半条街都能闻见温暖湿润的米香。

⑨蒸出的米，必得粒粒分明，米分丝黏，润如春雨，色如白玉。趁热乎，还得和一勺莹莹的好猪油，增肥添糯。

⑩再说料。

⑪辅料惯用榨菜丁、香菜碎、葱末。榨菜是腌得碧青的芥菜茎，取其脆添嚼口。香菜、葱要切细、撒匀，取其鲜辣提香。味道是各家各色的汤酱，拿不起眼儿小铝罐装了，灰头土脸地屈居案板一隅，却往往暗藏乾坤，可定夺蒸饭的浓浓甜咸。

⑫蒸饭过去只裹油条，肚饭的多要个茶蛋。这些年样式多了，肉串、年糕、鸡柳，甚至学山东煎饼搁些薄脆，或是放小孩子喜欢的辣条，总之是包罗万象，饱腹为上。

⑬食材备齐，师傅上场。

⑭案板油布布妥，抵蒸锅捞出一团热气腾腾的米，铺开，摁平。撒菜末刷汤汁，赤手就沥油竹篓里拎出油条，持竹板压扁，叠三折，再加上茶蛋、肉串云云，任君挑选，均摞于米上，颤巍巍如小山。此时油布四方一裹，双手一拢一搅，展开，稳当当一只蒸饭就元宝似的呈在案板中央了。

⑮我惯吃的一家蒸饭店位于老城区，中心公园后门口。小店紧邻居民区，两侧门面店，几步就是菜市场，盘踞交叉路口一隅，生意好得不得了。

⑯我家住公园前门，小店在公园后门。

⑰我常自己溜溜达达穿过舞着剑、撞着树、唱着曲儿的晨锻公园，在满开的金丝桃还未数尽的雾气中，钻出后门，一头扎进蒸饭热腾腾的米香。

⑱六七点钟，店里已人头攒动。

⑲白花花的是蒸汽，金灿灿的是油条，黑黢黢的是低头喝豆腐脑的脑袋。张罗店铺的师傅都上了年纪，一个坐着炸油条，一个站着做蒸饭，一个在旁边看着烧饼炉子，一个从地上的深铁桶里往外盛粥、豆浆、豆花外带收拾桌子。麻溜爽利，气派十足，方寸之地也腾挪自如。点单的无形感受到一种压力，都得想好了再凑过去排队。

⑳门面拢共摆了两排4张桌子，堂食的都得拼桌。点好了别站门口碍事，自己夹根油条用扁盘子盛了，找空位坐去。

㉑热豆浆底沉了多多的糖，咸豆腐脑浇了红亮的辣油，没等你喝上几口，就听见门口师傅喊：“蒸饭好了！”

㉒坐在店里，四面八方气息声音均扑面而来，宛如温暖的江潮，涌上满月的蟛蜞滩。眼睛耳朵嘴巴，都不能闲着。

㉓外间做蒸饭的师傅背如弯松，手如闪电，捞米压油条裹蒸饭一气呵成，装袋的姿势仿佛收剑入鞘，热气跑不脱，在透明袋里糊出了白印儿。里间的阿姨收盘擦桌清残屑，还有空给你上一碟自家腌的雪里蕻。你受鼓舞似的大张嘴咬了头一口，满嘴的香润甜肥。糯米夹着油条，米粒甘甜耐嚼，油条咸鲜松脆，嘴里打起了擂台，稻麦二将周旋起来。

㉔对桌大爷小收音机讲到苏军守住了斯大林格勒，门口睡衣男子电话里催问到底加不加辣条，油条锅里呲啦啦响，捉老鼠的小猫低低喵叫，都给你口中的大戏长着声势。再一口捉到了腌得透透的芥菜茎，舌尖泛起葱辣和芫荽香，鸡蛋黄和糯米搅和着，黏舌头和上牙膛，丰富的口感和滋味像儿时常玩的万花筒，简直来不及去辨认那些声光色，只觉得意乱神迷心里快活。最后几口糯米少了、包袱快散了，油条鸡蛋纷纷外逃，吃相逐渐狼狈，但酱料皆顺流而下，淤在最末，食材浸透了汤汁、吸够了滋味，吃起来最是过瘾，将饱未饱收拾残局那一口，真是有种凯旋的快意。

㉕吃了蒸饭，喝了稀的，抱着肚子，再次穿过晨雾散尽阳光灿烂的公园。蒸饭慢慢在肚里乾坤消化、转化、变化，成为流向四肢百骸的暖气，久久地盘踞在我的胸膛。

㉖近有高树，一短一长，闻鹧鸪。

㉗久居华北，鹧鸪少闻，蒸饭也久违了。

㉘前些日子母亲电话告诉我，公园后门的小店关了。四处打听方知老板因故重伤，不知何时得以恢复，复店更是遥遥无期。

㉙于是在这离乡千里的夜半时分，饿醒后的我心头徘徊的，除却那一口家乡蒸饭滋味，还多了一分难以言明的怅惘。

（选自《中国青年作家报》，有删改）(1)梳理文章主要内容，将下面的思维导图补充完整。制作蒸饭的工艺⑤～⑭①______

配置辅料

裹制蒸饭品尝蒸饭的回忆⑮～㉖小店简介

赴店过程

店外晨景店内体验视觉②______

里间的阿姨忙而不乱听觉对桌大爷的小收音机

睡衣男子电话的催问

油条锅里吡啦啦响

小猫低低喵叫味觉咬了头一口，满嘴的香润甜肥

再一口，觉得意乱神迷心里快活

③______(2)有人建议，文章第①段内容平淡，可删去。你是否同意这观点？请谈谈你的看法(3)按要求回答问题。

①请从句式的角度，赏析第⑨段的语言特色。

②请从描写手法的角度，赏析第⑭段划线句的表达效果(4)若为文章中第㉖㉗段设计朗读，你打算如何处理语调和语速？请阐述理由(5)在语文课本中，汪曾祺的《昆明的雨》被评点为“一篇充满美感和诗意的作品，其中有景物的美、滋味的美、人情的美、氛围的美”。同为回忆地方风物的散文，《家乡的蒸饭》一文，在人与家乡、人与食物、人与人的关系中也洋溢着动人的“人情的美”。请结合具体内容，赏析本文体现了怎样的“人情的美”五、文言文阅读：本大题共1小题，共14分。7.阅读下面的文言文，完成下列各题。游小盘谷记清•梅曾亮江宁府城，其西北包卢龙山①而止。余尝求小盘谷，至其地，土人或曰无有。唯大竹蔽天，多歧路，曲折广狭如一，探之不可穷。闻犬声乃急赴之卒不见人。

熟五斗米顷，行抵寺，曰归云堂。土田宽舒，居民以桂为业。寺傍有草径甚微，南出之，乃坠大谷。四山皆大桂树，随山陂陀②。其状若仰大盂，空响内贮，磬欬③不得他逸；寂寥无声，而耳听常满。渊水积焉，尽山麓而止。

由寺北行，至卢龙山，其中阮谷洼隆④，若井灶龈腭⑤之状。

日且暮，乃登山循城而归。暝色下积，月光布其上。俯视万影摩荡⑥，若鱼龙起伏波浪中。诸人皆曰：此万竹蔽天处也。所谓小盘谷，殆近之矣。（选自《柏枧山房全集》）【注】①卢龙山：南京西北约二十里处的一座山。②陂陀：倾斜不平。③磬欬（qīngkài）：咳嗽。轻曰磬，重曰欬。④阮（kēng）谷洼隆：高地和低地凹凸不平。⑤龈腭（yínè）：像牙床和腭一样不平。⑥摩荡：摇曳动荡(1)解释下列句中加点词的意思。

①余尝求小盘谷______

②由寺北行______

③日且暮______

④盖竹柏影也______(2)用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

闻犬声乃急赴之卒不见人(3)翻译句子。

①土田宽舒，居民以桂为业。

②诸人皆曰：此万竹蔽天处也(4)请简要分析上文摘句与链接材料在写作手法、作者心境上的异同。

上文摘句：暝色下积，月光布其上。俯视万影摩荡，若鱼龙起伏波浪中。

链接材料：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

——（节选自苏轼《记承天寺夜游》六、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共6分。8.阅读下面的古诗，完成下列各题。登孤山望海亭明•朱以和①

石山孤耸海东亭，拟是当年天落星。

浪拥云阴千岸绿，露含草色一帘青。

风烟拂座熏天醉，水月临台唤客惺②。

看尽人间忙里事，那③知鸥鸟④立沙汀⑤？【注】①朱以和：明朝嘉靖十八年（1590）任靖江训导（地方教育的学官称谓）。②惺：清醒，醒悟。③那：同“哪”，古诗有“问渠那得清如许，为有源头活水来”。④鸥鸟：有成语“鸥鸟忘机”，核心含义是像鸥鸟一样，与白沙云天相伴，完全忘掉心计。比喻淡泊隐居，不以世事为怀。⑤汀（tīng）：水边平地(1)下列对本诗内容的理解，不正确的一项是______A.这首诗每句七字，二、四、六、八句押韵，中间四句为对仗句，可见它是七言律诗

B.由“望海”“浪”“汀”等词可推断：明代时，登上孤山，能近观长江，心驰沧海

C.“浪拥云阴千岸绿”中“千岸”用词过于浮夸，改为“两岸”才符合地理实际情况

D.“露含草色一帘青”让人联想到唐朝文学家刘禹锡《陋室铭》中的“草色入帘青”(2)诗中的“醉”与“惺”字义相反，请结合全诗，分析作者借此表达的情感是否自相矛盾，并阐述你的理解七、作文：本大题共1小题，共60分。9.作文。

九三阅兵场上，受阅将士嘹亮呐喊，震彻长空，那声音有着雄浑美；

苏超总决赛后，泰州全城欢呼“我们是冠军”，那声音有着自豪美；

长江靖江段，可爱江豚逐浪嬉戏，溅起水花，那声音有着灵动美……

这些最美的声音，在历史的回响与生活的褶皱里，与我们的心跳同频共振着。请以“最美的声音”为题，记录你心中的意义非凡的声音，并阐释“美”的独特之处。

要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限。②表达真情实感，不得套写，抄袭。③文中不得出现真实的地名、校名、姓名。④字数在600字以上。

答案和解析1.【答案】几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥误入藕花深处牧人驱犊返飞鸟相与还游鱼细石沉鳞竞跃地利不如人和【解析】答案：

①几处早莺争暖树②谁家新燕啄春泥（易错字：莺、啄）

③误入藕花深处（易错字：藕）

④牧人驱犊返（易错字：犊）

⑤飞鸟相与还（易错字：还）

⑥游鱼细石（易错字：鱼）

⑦沉鳞竞跃（易错字：鳞、竞）

⑧地利不如人和（易错字：和）

本题考查学生对诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。2.【答案】【小题1】CD【小题2】毛泽东;朱德;挺进报;他在白公馆地窖挖出越狱通道，却把生的希望留给战友，自己从容赴死，就义于重庆解放前夕【解析】（1）本题考查对名著常识和情节的把握。

ABE.正确；

C.有误，狱中绣红旗的情节是江姐、李青竹、孙明霞等人，成瑶并未在狱中（她后来与华为一起上山）；

D.有误，教“监狱之花”并编课本的是黄以声将军，不是华子良；且“我是一个好孩子，我爱中国共产党”是“小萝卜头”宋振中学写的内容，与“监狱之花”无关。

故选：CD。

（2）本题考查对名著人物和情节的把握。

①根据“韶山、湘潭、长沙，读书求真理上海、广州、武汉，建党开新天”，可以判断出：这是毛泽东。

②根据“他曾参与领导了南昌起义；1928年率部会师井冈山；中国工农革命军第四军成立后，他担任军长”，可以判断出：这是朱德。

③根据“成岗”“他印刷地下党重要刊物，宣传革命思想。面对敌人的酷刑与诱惑，他展现出坚贞不屈的钢铁意志”，可以判断出：这是《挺进报》。

④根据“许云峰”“留生门于同志赴死义在黎明”，可以判断出：他在白公馆地窖挖出越狱通道，却把生的希望留给战友，自己从容赴死，就义于重庆解放前夕。

答案：

（1）CD

（2）①毛泽东

②朱德

③挺进报

④他在白公馆地窖挖出越狱通道，却把生的希望留给战友，自己从容赴死，就义于重庆解放前夕。

《红星照耀中国》真实记录了埃德加•斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。

《红岩》描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。结构错综复杂又富于变化，善于刻画人物心理活动和烘托气氛，语言朴实，笔调悲壮，作品一经面世，立即引起轰动。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。3.【答案】【小题1】裁伦庄挠【小题2】C【小题3】B【解析】（1）“自出心cái”应写作“自出心裁”；“巧妙绝lún”应写作“巧妙绝伦”；“zhuāng严”应写作“庄严”；“不折不náo”应写作“不折不挠”。

（2）“鲜腴”意思是新鲜肥美。“鲜活”一指生物或场景的鲜灵活泼状态，二指食材等物质的新鲜水灵属性，三指语言表达或艺术形象的鲜明生动特质。【甲】处形容人物，使用“鲜活”恰当。

“提取”是通过物理、化学或信息处理手段获取目标物的有效部分。“摄取”指吸收（营养等）；拍摄（照片或影视镜头）。【乙】处指获取镭元素，使用“提取”恰当。

故选：C。

（3）ACD.正确；

B.有误，该句的主干是：文字化作回忆。

故选：B。

答案：

（1）裁

伦

庄

挠

（2）C

（3）B

（1）本题考查根据拼音写汉字。

（2）本题课程词义辨析。

（3）本题考查短语类型、句子主干、标点符号、文学常识。

综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。4.【答案】【小题1】一言九鼎;一诺千金【小题2】B【小题3】狼来了;考试不作弊;季市腾飞玉雕【小题4】这三件青铜器是中国最为重要的物质文化遗产【小题5】季市腾飞玉雕【解析】（1）图一司母戊鼎作为重要的青铜器，体现了古人铸造时的严谨和守信；图二商鞅方升是商鞅变法时颁布的标准量器，商鞅立木为信，以标准量器体现诚信；图三秦陵彩绘铜车马制作精良，反映出工匠们的诚信态度。

从司母戊鼎的厚重和规范，可联想到“一言九鼎”（意思是一句话抵得上九鼎重，形容所说的话分量很重，作用很大，体现诚信的重要性）；

从商鞅方量作为标准量器，可想到“一诺千金”（许下的一个诺言有千金的价值，比喻说话算数，极有信用）；

从秦陵彩绘铜车马的精致，能联想到“驷马难追”（一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上，指话说出口，就不能再收回，强调守信）。

（2）故事中杜正云一家三代坚守承诺，为小红军守墓，体现了诚信和忠义的美德。

A.无关，“志不强者智不达；言不信者行不果”，强调的是意志和诚信对行动的影响，重点在个人修养方面，与故事中坚守承诺的美德契合度不够紧密。

B.有关，“若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳”，将忠和信比作衣服，形象地表达了忠信的重要性，能很好地赞誉杜正云一家坚守诚信、忠义的美德。

C.无关，“事其亲者，不择地而安之，孝之至也”，说的是孝道，与故事中的诚信美德无关。

D.无关，“平日若无真义气，临事休说生死交”，强调的是义气，与故事所体现的诚信美德不相符。

故选：B。

（3）①处应填一个因失信而有不好结果的故事，如“狼来了”，故事中的牧童多次欺骗村民，最后失去信任，导致羊被狼吃掉。②处要按照前面的句式，写出一种诚信行为，比如“考试不作弊”“借人物品及时归还”等。

（4）司母戊鼎、商鞅方量、秦陵彩绘铜车马都是具体的文物，属于物质文化遗产。根据物质文化遗产和非物质文化遗产的定义，判断这三件青铜器属于物质文化遗产，从而修改原句错误表述。

（5）结合靖江的地域文化特色，列举出当地的文化遗产，如孤山泥狗子、季市腾飞玉雕等。

答案：

（1）①一言九鼎；②一诺千金（驷马难追等合理答案）

（2）B

（3）①狼来了；②考试不作弊（借人物品及时归还等合理答案）

（4）这三件青铜器是中国最为重要的物质文化遗产。

（5）季市腾飞玉雕

（1）本题考查成语积累。此考点需要仔细观察插图及对应的文字介绍，分析其中体现的诚信相关内涵，进而联想到合适的成语。

（2）本题考查名言积累与运用。该考点需要理解每个选项名言的含义，以及故事所体现的美德，然后将二者进行匹配。

（3）本题考查文学文化常识积累。此考点需要了解常见的因失信酿成恶果的故事，同时根据前文“拾到物品主动归还是诚信，答应朋友的事竭力办好是诚信”的句式，补写出类似的诚信行为。

（4）本题考查文化遗产类别知识。

该考点需要明确物质文化遗产和非物质文化遗产的概念区别。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物；非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。

（5）本题考查对本地文化遗产的了解称。此考点需要关注本地的文化遗产情况，了解靖江有哪些具有代表性的文化遗产，如孤山泥狗子等。

文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。如历法中细分为纪年法、纪月法、纪日法、纪时法。5.【答案】【小题1】设在窑洞，凉爽通风，可防轰炸，照明简陋【小题2】1964年10月16日第一颗原子弹爆炸成功;1979年“鹰击八号”首次成功飞行;1980年5月18日东风五号洲际导弹试验成功【小题3】蹒跚学步：辽宁舰改造起步，滑跃起飞；独立行走：山东舰自主建造，掌握滑跃技术；奋力一跃：福建舰直接采用电磁弹射，实现技术跨越【小题4】D【小题5】自力更生、艰苦奋斗、勇于创新、坚韧不拔、无私奉献、家国担当、敢为人先、精益求精【解析】（1）原文材料一第①段“兵工厂像红军大学一样设在山边一排大窑洞里。里面凉爽，又通风，用斜插在墙上的烛台扦照明，这里最大的好处是完全不用担心敌人的轰炸”，据此可知，红军兵工厂的工作环境特点是：设在山边的大窑洞里，凉爽通风，能躲避敌人轰炸，但照明条件简陋，仅靠斜插在墙上的烛台扦照明。

（2）①原文材料二第③段“1964年10月16日，罗布泊上空一声惊雷，中国第一颗原子弹爆炸成功，震惊世界”，对应时间节点1964年10月16日，成就是第一颗原子弹爆炸成功。

②原文材料二第⑤段“进入七十年代，新型飞航式反舰导弹‘鹰击八号’的研制启动，并于1979年完成首次成功飞行，被誉为‘中国飞鱼’”，对应时间节点1979年，成就是“鹰击八号”新型飞航式反舰导弹首次成功飞行。

③原文材料二第⑥段“1980年5月18日，是一个载入史册的日子。中国第一枚洲际弹道导弹‘东风五号’从酒泉发射场腾空而起，跨越万里，准确命中南太平洋预定海域”，对应时间节点1980年5月18日，成就是东风五号洲际弹道导弹全程飞行试验成功。

（3）“蹒跚学步”：原文材料三第③段“中国的第一艘航母辽宁舰，脱胎于苏联的‘瓦良格’号。它采用的是一种经典而实用的起飞方式——滑跃起飞”，指辽宁舰改造自苏联“瓦良格”号，以滑跃起飞起步，是中国航母事业的探索阶段。

“独立行走”：原文材料三第④段“山东舰是中国自主设计建造的第一艘航母。它优化了辽宁舰的设计，机库和甲板布局更合理，载机量有所增加，标志着中国完全掌握了中型滑跃起飞航母的全套技术”，指山东舰是我国自主设计建造的航母，标志着我国完全掌握中型滑跃起飞航母的全套技术，实现了自主发展。

“奋力一跃”：原文材料三第⑦段“中国的选择出乎很多人意料：跳过蒸汽弹射，直接攻关电磁弹射！这并非盲目冒险，而是一个基于技术自信的战略抉择”，指福建舰直接采用电磁弹射技术，实现了航母起飞技术的跨越式升级，体现了中国航母事业的突破与飞跃。

（4）ABC.正确。

D.有误，材料三第⑥段是对电磁弹射与蒸汽弹射的技术对比，目的是说明电磁弹射的优势，并非直接展现我国战略抉择的依据，这一依据在第⑦段才体现。

故选：D。

（5）①自力更生、艰苦奋斗：原文材料一第①段“兵工厂像红军大学一样设在山边一排大窑洞里。里面凉爽，又通风，用斜插在墙上的烛台扦照明”，红军兵工厂条件简陋仍坚持生产；材料二第②段“后来，苏联单方面撤回专家，带走所有资料。以钱学森为代表的中国科研人员，为了争口气，开始埋头钻研发导弹技术”，导弹事业在苏联撤资后自主攻关；材料三第⑦段“中国的选择出乎很多人意料：跳过蒸汽弹射，直接攻关电磁弹射！这并非盲目冒险，而是一个基于技术自信的战略抉择”，航母事业从零起步突破核心技术。

②勇于创新、敢为人先：材料二第②段“从仿制起步，到自主创新，道路充满挑战”，导弹事业从仿制到自主设计；材料三第⑦段“中国的选择出乎很多人意料：跳过蒸汽弹射，直接攻关电磁弹射！这并非盲目冒险，而是一个基于技术自信的战略抉择”，航母事业跳过蒸汽弹射直接攻关电磁弹射，体现了突破常规的创新勇气。

③坚韧不拔、百折不挠：材料二第②段“1962年，自行设计的‘东风二号’导弹在首次飞行中遭遇挫折。科研团队并未气馁，经过两年多的艰苦攻关与系统改进，1964年6月29日，我们终于见证了‘东风二号’的成功发射”，“东风二号”首飞失败后科研团队历经两年攻关取得成功；材料三第⑦段“以马伟明院士为首的科研团队，在立项之初就力主发展电磁弹射。他们敏锐地意识到，这是未来的方向”，航母技术突破中面对困难持续探索。

④无私奉献、家国担当：材料二第①段“国家的安全与主权，离不开强大的国防科技，更离不开一代代科技工作者的无私奉献”，一代代科研人员为国防事业倾尽心力，以科技捍卫国家主权与安全，彰显了强烈的家国情怀。

答案：

（1）设在窑洞，凉爽通风，可防轰炸，照明简陋。

（2）①1964年10月16日第一颗原子弹爆炸成功

②1979年“鹰击八号”首次成功飞行

③1980年5月18日东风五号洲际导弹试验成功

（3）蹒跚学步：辽宁舰改造起步，滑跃起飞；独立行走：山东舰自主建造，掌握滑跃技术；奋力一跃：福建舰直接采用电磁弹射，实现技术跨越。

（4）D

（5）自力更生、艰苦奋斗、勇于创新、坚韧不拔、无私奉献、家国担当、敢为人先、精益求精。

三则材料分别写红军时期简陋兵工厂艰难生产、我国导弹事业从无到有自力更生、中国航母实现技术三级跳，展现了中国国防科技从弱到强的发展历程与科研工作者的崇高精神。第一题考查对材料内容的理解概括；第二题考查对材料内容的理解；第三题考查对文本词语的理解与阐释能力；第四题考查对材料内容的理解与辨析。

材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。6.【答案】【小题1】选择糯米;白花花的蒸汽、金灿灿的油条、师傅麻利的动作;舌尖泛起葱辣与芫荽香，满口都是浸透汤汁的鲜醇滋味【小题2】不同意；第①段以“夜半醒来想吃家乡蒸饭”的场景开篇，直接点出对家乡蒸饭的深切思念，奠定了全文怀旧怅惘的情感基调，同时自然引出下文对蒸饭工艺、小店体验的回忆；若删去，文章会缺少情感触发点，叙事显得突兀，也削弱了结尾得知老店关闭后怅惘之情的呼应力度，因此不可删【小题3】①第⑨段整散结合，前半句“粒粒分明，米分丝黏，润如春雨，色如白玉”多用四字短语，句式整齐，节奏明快，精准描摹出蒸饭的形态与质感；后半句转为短句，“趁热乎，还得和一勺莹莹的好猪油，增肥添糯”，语气亲切自然，贴合口语表达；整散交织的句式，既富有韵律美，又生动传递出对蒸饭的喜爱，让读者仿若能感受到蒸饭的温润香甜；②这句话运用动作描写和比喻手法，“裹”“拢”“搅”“展开”等一系列动词，精准刻画了师傅制作蒸饭的娴熟动作，凸显其手艺利落；将蒸饭比作“元宝”，既形象写出蒸饭饱满圆润的形态，又暗含其在作者心中的珍贵美好，让制作场景鲜活可感，传递出对师傅手艺的赞叹和对蒸饭的喜爱【小题4】朗读第㉖段时，语速放缓、语调轻柔舒缓，以此贴合回忆中饭后漫步公园，闻鹧鸪啼鸣的悠然静谧意境，传递对家乡美好时光的眷恋；朗读第㉗段时，语速更缓、语调低沉，贴合从美好回忆拉回久居华北的现实，借慢语速和低沉语调凸显鹧鸪难寻、蒸饭久违的绵长乡愁与淡淡怅惘，尤其“久违了”三字语调稍沉，强化思念之情【小题5】本文的“人情的美”体现在三个层面：人与家乡层面，作者久居华北，夜半思念家乡蒸饭，得知老店关闭后心生怅惘，食物成为连接人与故土的情感纽带，藏着深沉乡愁；人与食物层面，蒸饭从选米到裹制的工序凝聚着师傅的用心，作者品尝时的快意，是食物与人的情感共鸣，体现对日常烟火的珍视；人与人层面，老城区蒸饭店里，师傅们麻溜爽利张罗，阿姨主动递上自家腌菜，晨锻的人们、拼桌的食客构成温暖市井图景，人与人的默契与善意，让小店充满烟火气与人情味，共同勾勒出动人的“人情的美”【解析】（1）本题考查梳理情节。

①处对应制作蒸饭的工艺，文章⑥至⑲段详细描述了这一过程，可概括为“选米浸泡、铺布蒸制、拌猪油、备辅料、师傅裹制”等步骤，提炼为“选择糯米”。②处对应店内体验的视觉描写，文章㉔、㉕段有“白花花的蒸汽”“金灿灿的油条”“黑黢黢的脑袋”“师傅背如弯松，手如闪电”等视觉细节，可提炼为“白花花的蒸汽、金灿灿的油条、师傅麻利的动作”。③处对应店内体验的味觉，文中明确写了“再一口捉到了腌得透透的芥菜茎，舌尖泛起葱辣和芫荽香，鸡蛋黄和糯米搅和着，黏舌头和上牙膛，丰富的口感和滋味像儿时常玩的万花筒”，这是继前两口之后的又一口进食描写，核心味觉体验集中在舌尖感受到的葱辣与芫荽香，还有鸡蛋黄和糯米交融的黏糯口感，以及芥菜茎的脆爽，可提炼为“舌尖泛起葱辣与芫荽香，满口都是浸透汤汁的鲜醇滋味”。

（2）本题考查对内容的理解。

第①段“一日夜半醒来，十分想吃冢乡的蒸饭”以直白的场景开篇，直接点出对家乡蒸饭的思念，奠定了全文怀旧与怅惘的情感基调，同时引出下文对蒸饭工艺、小店体验的回忆。若删去，文章会直接从家乡介绍切入，缺少了情感触发点，无法自然引出后文的回忆，也削弱了结尾“怅惘”情感的呼应力度。因此，第①段不可删，它是全文情感的起点和回忆的引子，让叙事更具代入感。

（3）本题考查句子赏析。

①第⑨段“蒸出的米，必得粒粒分明，米分丝黏，润如春雨，色如白玉。趁热乎，还得和一勺莹莹的好猪油，增肥添糯”，前半句多用四字短语，如“粒粒分明”“米分丝黏”，句式整齐，节奏明快，精准描摹出蒸饭的形态与质感；后半句转为短句，“趁热乎，还得和一勺莹莹的好猪油，增肥添糯”，语气亲切自然，贴合口语表达习惯。整散结合的句式，既让语言富有韵律美，又能生动传递出对蒸饭的喜爱，让读者仿佛能感受到蒸饭的温润与香甜。

②第⑭段划线句“此时油布四方一裹，双手一拢一搅，展开，稳当当一只蒸饭就元宝似的呈在案板中央了”，运用了动作描写和比喻手法。“裹”“拢”“搅”“展开”等一系列动词，精准刻画了师傅制作蒸饭的娴熟动作，凸显其手艺的利落；将蒸饭比作“元宝”，既形象写出蒸饭饱满圆润的形态，又暗含了蒸饭在作者心中的珍贵与美好。整句话通过动作描写与比喻，让制作场景鲜活可感，传递出作者对师傅手艺的赞叹和对蒸饭的喜爱。

（4）本题考查朗读技巧。

第㉖段“近有高树，一短一长，闻鹧鸪”是作者回忆中吃完蒸饭后漫步公园的场景，文字勾勒出宁静悠然的画面，鹧鸪的啼鸣更添乡野的闲适，此时的情感是平和且满含对家乡清晨美好时光的眷恋，没有强烈的情绪起伏，所以语速不宜过快，需放缓语速来贴合这份悠然的意境，语调也应轻柔舒缓，贴合画面的静谧感，让听者能感受到那份饭后漫步的惬意与家乡景致的美好。第㉗段“久居华北，鹧鸪少闻，蒸饭也久违了”笔锋一转，从回忆中的美好场景拉回现实，“久居华北”点明作者的现状是远离家乡，“鹧鸪少闻”呼应前文的鹧鸪啼鸣，形成今昔对比，“蒸饭也久违了”直接抒发对家乡蒸饭的思念，文字中藏着淡淡的怅惘与乡愁，情感从之前的悠然转为低沉的思念，所以朗读时语速要比第㉖段更缓，通过慢语速来凸显这份绵长的乡愁，语调也需随之低沉，尤其是“久违了”三个字，语调要稍作下沉，贴合作者远离故土、思念家乡却难以触及的心境，让朗读的节奏和腔调精准传递出文字里的今昔落差与思念之情。整体来看，两段的朗读设计需随内容的场景转换、情感变化调整语调和语速，从轻柔舒缓的回忆之调，过渡到低沉缓慢的现实之思，让朗读的表达与文本的情感脉络一致。

（5）本题考查对内容的理解。

本文的“人情的美”体现在人与家乡、人与食物、人与人三个层面。人与家乡的层面，作者久居华北，夜半思念家乡蒸饭，得知老店关闭后心生怅惘，这份对食物的牵挂实则是对家乡的眷恋，食物成为连接人与故土的情感纽带，藏着深沉的乡愁。人与食物的层面，蒸饭从选米、蒸制到裹制的每一道工序，都凝聚着师傅的用心，作者品尝时感受到的“香润甜肥”“凯旋的快意”，是食物与人之间的情感共鸣，体现出对日常烟火的珍视。人与人的层面，老城区的蒸饭店里，师傅们麻溜爽利地张罗生意，阿姨主动递上自家腌的雪里蕻，晨锻的人们、拼桌的食客、打电话的男子，构成了温暖的市井图景，人与人之间的默契与善意，让小店充满烟火气与人情味，这些细节共同勾勒出动人的“人情的美”。

答案：

（1）①选择糯米

②白花花的蒸汽、金灿灿的油条、师傅麻利的动作③舌尖泛起葱辣与芫荽香，满口都是浸透汤汁的鲜醇滋味

（2）不同意。第①段以“夜半醒来想吃家乡蒸饭”的场景开篇，直接点出对家乡蒸饭的深切思念，奠定了全文怀旧怅惘的情感基调，同时自然引出下文对蒸饭工艺、小店体验的回忆。若删去，文章会缺少情感触发点，叙事显得突兀，也削弱了结尾得知老店关闭后怅惘之情的呼应力度，因此不可删。

（3）①第⑨段整散结合，前半句“粒粒分明，米分丝黏，润如春雨，色如白玉”多用四字短语，句式整齐，节奏明快，精准描摹出蒸饭的形态与质感；后半句转为短句，“趁热乎，还得和一勺莹莹的好猪油，增肥添糯”，语气亲切自然，贴合口语表达。整散交织的句式，既富有韵律美，又生动传递出对蒸饭的喜爱，让读者仿若能感受到蒸饭的温润香甜。

②这句话运用动作描写和比喻手法，“裹”“拢”“搅”“展开”等一系列动词，精准刻画了师傅制作蒸饭的娴熟动作，凸显其手艺利落；将蒸饭比作“元宝”，既形象写出蒸饭饱满圆润的形态，又暗含其在作者心中的珍贵美好，让制作场景鲜活可感，传递出对师傅手艺的赞叹和对蒸饭的喜爱。

（4）朗读第㉖段时，语速放缓、语调轻柔舒缓，以此贴合回忆中饭后漫步公园，闻鹧鸪啼鸣的悠然静谧意境，传递对家乡美好时光的眷恋；朗读第㉗段时，语速更缓、语调低沉，贴合从美好回忆拉回久居华北的现实，借慢语速和低沉语调凸显鹧鸪难寻、蒸饭久违的绵长乡愁与淡淡怅惘，尤其“久违了”三字语调稍沉，强化思念之情。

（5）本文的“人情的美”体现在三个层面：人与家乡层面，作者久居华北，夜半思念家乡蒸饭，得知老店关闭后心生怅惘，食物成为连接人与故土的情感纽带，藏着深沉乡愁；人与食物层面，蒸饭从选米到裹制的工序凝聚着师傅的用心，作者品尝时的快意，是食物与人的情感共鸣，体现对日常烟火的珍视；人与人层面，老城区蒸饭店里，师傅们麻溜爽利张罗，阿姨主动递上自家腌菜，晨锻的人们、拼桌的食客构成温暖市井图景，人与人的默契与善意，让小店充满烟火气与人情味，共同勾勒出动人的“人情的美”。

本文以靖江蒸饭为线索，细致描摹其制作工艺、老城区蒸饭店的烟火日常与品尝蒸饭的鲜活体验，又由久居华北难寻蒸饭、得知家乡蒸饭店关闭的现实，抒发了对家乡滋味的深切思念与难以言说的怅惘。

阅读题一般作答步骤：

1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。

2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。

3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。7.【答案】【小题1】曾经;向北;将近，将要;大概是【小题2】闻犬声/急赴之/卒不见人【小题3】①（这里）土田宽阔舒展，居民以种桂树为职业；②同行的人都说：这是万竹蔽天的地方呀！【小题4】相同点：两文均以光影为媒介，用比喻手法描绘月色之美，传递宁静心境；不同点：梅曾亮《游小盘谷记》通过俯视远景展现自然的雄浑与探幽的野趣，情感偏向寻胜的满足与遗憾；苏轼《记承天寺夜游》则以近景细节营造空灵意境，在闲适中融入贬谪后的豁达与超然；二者虽情境不同，却共同诠释了自然之美对心灵的慰藉作用【解析】（1）本题考查文言文字词解释。

①句意：我曾经去探访过小盘谷。尝：曾经。

②句意：从寺院朝北走。北：向北。

③句意：到了傍晚。且：将近，将要。

④句意：大概是竹子柏树的影子。盖：大概是。

（2）本题考查文言文朗读停顿。

句意：忽听得犬吠声便急忙赶去，最终没有看见人。朗读停顿：闻犬声/急赴之/卒不见人。

（3）本题考查文言文句子翻译。

①重点词：宽舒，宽阔舒展；以，凭借；桂，种植桂树；为业，作为职业。句意：（这里）土田宽阔舒展，居民以种桂树为职业。

②重点词：皆，全，都；蔽，遮蔽。句意：同行的人都说：这是万竹蔽天的地方呀！

（4）本题考查比较性阅读。上文摘句：暝色下积，月光布其上。俯视万影摩荡，若鱼龙起伏波浪中。译文：这时暮色深沉，月光遍布其上，低头看去，只见万影荡漾，像鱼龙起伏于波浪中。这一句运用了比喻的修辞手法，将月色比作水，将万物比作鱼龙，生动形象地写出了竹林蔽天的景象，营造了一种雄奇阔大的画面，侧面体现竹林的幽静，流露出作者对自然之美的赞叹，体现了文人对清幽夜景的偏爱。写法上：上文摘句以“鱼龙起伏波浪中”比喻月光下竹影摇曳的动态；链接材料以“积水空明”喻月光，“藻、荇交横”喻竹柏影，将静态光影化为动态水藻。所以共同点是均运用比喻和动静结合。不同点：上文“俯视万影摩荡”为俯视远景，展现光影的整体动荡；链接材料“庭下如积水空明”为平视近景，聚焦庭院中月光与竹影的细节。

作者心境上：

相同点：均体现宁静闲适的心境。两文通过对月光、光影的细腻描绘，流露出对自然之美的沉醉与平和。不同点：上文：“殆近之矣”暗示寻谷未果的隐约遗憾，但整体仍以探幽览胜的好奇与满足为主；链接材料（苏轼《记承天寺夜游》）：“盖竹柏影也”隐含贬谪中的豁达，借月色表达“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”的超然与旷达。

答案：

（1）①曾经；②向北；③将近，将要；④大概是。

（2）闻犬声/急赴之/卒不见人。

（3）①（这里）土田宽阔舒展，居民以种桂树为职业。

②同行的人都说：这是万竹蔽天的地方呀！

（4）相同点：两文均以光影为媒介，用比喻手法描绘月色之美，传递宁静心境。

不同点：梅曾亮《游小盘谷记》通过俯视远景展现自然的雄浑与探幽的野趣，情感偏向寻胜的满足与遗憾；苏轼《记承天寺夜游》则以近景细节营造空灵意境，在闲适中融入贬谪后的豁达与超然。二者虽情境不同，却共同诠释了自然之美对心灵的慰藉作用。

参考译文：

江宁府城，它的西北面被卢龙山包围而停止。我曾经去探访过小盘谷，到了那里，当地有的人却说没有这地方。只看见高大的竹林遮蔽天空，岔路很多，曲折广狭却相同，顺着路探寻也见不到尽头。忽听得犬吠声便急忙赶去，最终没有看见人。

约莫走了可以煮熟五斗米的时间，到达了一座寺院，名叫归云堂。（这里）土田宽阔舒展，居民以种桂树为职业。寺院旁有一条小小草径，向南伸出，便下垂到大谷。四面山上都是大桂树，沿着山崖倾斜，形状像大钵仰天，空响积贮其中，咳嗽之声也不能泄散，在寂寥无声中，耳边常常能听到嗡嗡嗡的声音。深潭中的积水，直贯注到山脚。

从寺院朝北走，走到卢龙山，山中的坑谷凹凹凸凸，像井灶那样高低相接。

到了傍晚，于是登山顺着小城回去。这时暮色深沉，月光遍布其上，低头看去，只见万影荡漾，像鱼龙起伏于波浪中。同行的人都说：这是万竹蔽天的地方呀！所谓小盘谷，大概就很近了吧。

文言文内容理解题，解题方法：

①引用原文句子回答；

②摘录原文关键的词语回答；

③用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。8.【答案】【小题1】C【小题2】不矛盾；“醉”是沉醉于自然美景的感性体验，“惺”是由水月清景引发的理性觉醒，二者共同推动诗人从观景到悟道，最终借鸥鸟意象表达对淡泊隐逸生活的向往【解析】（1）本题考查诗歌内容的理解。

ABD.正确。

C.错误，“千岸”并非实指，而是夸张修辞，极言江岸绵延、绿意无边，所以“用词过于浮夸”错误，改为“两岸”体现不出江岸绵延、绿意无边的意境。

故选：C。

（2）本题考查对词语的理解和情感的分析。

由“风烟拂座熏天醉”可知，诗人身处亭中，被浩渺风烟与天地气息所包围，感官沉浸于自然之美，产生如醉如痴的忘我之感；由“水月临台唤客惺”可知，清冷澄澈的水月之景又如当头棒喝，使诗人从沉醉中猛然清醒，意识到尘世奔忙之虚妄；由尾联“看尽人间忙里事，那知鸥鸟立沙汀”可知，诗人最终在“醉”与“惺”的辩证中悟出：唯有如鸥鸟般忘机无争、栖身自然，方得心灵安宁因此，“醉”与“惺”表面相反，实则先因景而醉，继因思而醒，最终达成超脱。二者不矛盾，是诗人由感性陶醉走向理性觉悟的关键心理过程。

答案：

（1）C

（2）不矛盾。“醉”是沉醉于自然美景的感性体验，“惺”是由水月清景引发的理性觉醒，二者共同推动诗人从观景到悟道，最终借鸥鸟意象表达对淡泊隐逸生活的向往。

译文：

孤耸的石山之上，建有望海亭，仿佛是当年从天上坠落的一颗星辰。海浪翻涌，云气遮蔽，千重江岸一片苍翠；晨露浸润，青草含碧，如一帘青色映入亭中。风烟缭绕，拂过座席，令人如饮醇酒般沉醉；水光月影照临高台，又唤醒游人内心的清醒。看遍了人世间为名利奔忙的种种琐事，又有谁知道，那无忧无虑的鸥鸟，正静静伫立在水边沙洲之上？

《登孤山望海亭》是明代朱以和登临孤山望海亭时所作的一首七言律诗。诗人借登高望远之景，抒写超然物外之情。前两联绘景壮阔清丽——海天相接、浪涌云阴、草色含露，展现自然之生机与静美；后两联转而抒怀，以“风烟熏醉”与“水月唤惺”的对比，揭示尘世纷扰与心灵觉醒的张力，尾联更以反问收束，借“鸥鸟立沙汀”的隐逸意象，表达对功名奔竞的疏离和对淡泊宁静生活的向往。全诗意象丰富，对仗工整，情感由景生发，含蓄隽永。

古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象