闽西职业技术学院招聘专职思政课教师笔试真题2025

笔试真题2025(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.21世纪成为人才的首要条件是()。A.人际关系良好B.心理健康C.社会适应良好D.身体健康2.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于()。A.人际关系的处理B.自身的内部冲突C.家庭内部D.社会环境3.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题?()B.国家助学贷款和国家奖学金C.国家助学贷款和国家奖助学金D.国家助学贷款和国家助学金A.国家统一和领土完整D.社会稳定和经济发展5.从简单分类来讲，辅导员属于()教师。A.智育D.任课6.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节，总体反映学生几年本科教育成效的活动是()。A.毕业论文(设计)B.调研7.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把()落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.全面发展B.改革创新C.教育公平D.社会主义核心价值观8.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由()。A.法律法规决定的B.传统习俗决定的C.社会舆论决定的D.教师的工作对象决定的9.大学生心理发展的主要特点是()。A.情绪强烈，情感内容日益丰富B.智力发展尚未达到最佳水平C.兴趣与职业尚未直接发生联系D.个性发展尚不够成熟和稳定10.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是()。A.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间B.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”,学生始终扮演着“静听者”的角色C.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会D.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问11.属于大学教师职业角色的是()。A.学生指导者B.心理辅导者C.班级管理者D.学生领导者12.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的()特征。A.理智B.态度C.情绪D.意志13.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是()。A.重点发展学科的确定B.学科建设的立项论证C.学科的布局与调整D.具体学科建设项目的实施14.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于()。A.思维的逻辑性B.思维的综合性C.思维的计划性D.思维的元认知能力15.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生A.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理B.形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理C.营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围16.学习教育政策与教育法规的意义不在于()。A.有利于形成良好的师德与师风B.有利于我们钻法律的空子C.有利于维护教师与学生的权利D.有利于加强依法治国、依法执教理念17.害怕考试和体育比赛时双腿发抖的原因都是焦虑，焦虑是()。A.根源特质B.共同特质C.首要特质D.表面特质18.人们通常认为“北方人开朗、豪爽，南方人含蓄、细腻”。根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于()。A.中心特质B.共同特质C.次要特质D.首要特质19.教师教学反思的最主要研究视角是()。A.通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思B.以教师的视角对自己的教学进行反思C.通过阅读理论文献来反思自己的教学D.以回顾学生的视角进行反思20.关于课堂教学的优点，下列表述错误的是()A.因材施教B.增强教学的计划性C.有利于培养学生的集体精神D.提高教学效率21.对一定对象的指向性和集中性是指()。A.注意B.思维C.感觉D.记忆22.大学生智力活动的特点是()。A.能力的单一性B.目的的指向性C.思维的发散性D.思维的灵活性和依赖性23.不属于根据教学过程不同阶段划分的测验是()。A.形成性测验B.总结性测验C.准备性测验D.标准化学绩测验24.肯定技术具有相对的价值独立性，把技术看作是一种自主的、独立的力量的是()。A.技术价值中性论者B.技术决定论者C.技术悲观主义D.技术乐观主义25.下列选项属于道德行为的是()。A.儿童和野蛮人的行为B.无知行为、被迫行为C.教师自主自愿选择的行为D.教师的地点行为26.人们顺利地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是()。A.气质B.性格C.动机D.能力27.采用表现目标的学生倾向于将学业的成败归因于()。A.能力B.努力C.运气D.任务难度28.体现高等教育活动总方向的选项是()。A.教学计划B.高等教育教学设计C.课程标准D.高等教育目的29.《职业教育法》第二十条第一款规定：“()应当根据本单位的实际，有计划地对本单位的职工和准备录用的人员实施职业教育。A.高等职业院校B.企业C.初等职业院校D.中等职业院校30.()被认为是改变态度的一种方式，即“通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的观念和信念的方法”A.诱导B.辩论C.威胁D.说服31.教师的教育人际关系，主要包括教师与()的关系。A.学生B.领导C.媒体32.学校、企业、连队等群体属于()。A.非正式群体B.松散群体C.联合群体D.正式群体33.职业学校、职业培训机构从办企业和从事社会服务的收入应当主要用于()。A.改善办学条件B.提高教师收入C.发展职业教育D.扩大招生规模34.群体做出的决策往往比个人的决策要冒险激进。这种现象是()。A.去个性化B.冒险转移C.保守转移D.群体比较35.关于短时记忆的容量，最准确的描述是()。A.5-9个组块D.5-9个单词36.总体上看，我国高等教育办学体制改革的趋向是()。C.进一步提高高等教育办学层次D.进一步改善高等教育办学主体的合作博弈关系37.职工职业道德的特点包括()。A.广泛的示范性38.每个职业岗位上的工作人员都应该干好本职工作，尽可能多地创为群众服务。服务群众应该做到()。A.遵守职业纪律C.优质服务D.热情周到39.[]教师热爱学生的作用表现在()A.爱学生是获得教学效果的基础B.爱学生是提高教育质量的重要条件C.爱学生是教育学生的感情基础D.得到学生及其家长的馈赠40.以学科或专业为基础，分门别类地培养高级专门人才的教育是()。A.专业教育B.高等教育C.职业教育D.基础教育41.近年来，我国高等教育一直在()。A.促进国际化B.加强行政化C.全面推行教育产业化D.加强大学生素质教育42.高校教师职业良心的基本要求()。A.具有仁爱之心B.具有自尊心和自爱心C.具有高尚的师德D.具有高度负责的精神43.社会主义职业道德的指导原则是集体主义，其包含了三个方面的内容有()。A.维护好集体利益的基础上，充分满足个人正当利益B.集体利益高于个人利益C.个人、集体、国家利益要统筹兼顾、和谐发展D.个人利益和集体利益在根本上是一致的44.求真务实是做好本职工作的首要要求，包括以下几方面内容()。A.勤于任事、勤于工作B.不浮夸、不造假C.不好大喜功，不搞形象工程D.政策要符合实际45.下列选项中属于精加工策略的是()。A.关键词法D.位置记忆法46.属于认知学习理论的是()。A.信息加工理论C.顿悟说D.试误说47.完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施有()B.引导大学生增强自我控制，完善自我C.引导大学生学会正确认识和评价自我D.引导大学生参加实践活动48.高校精品课程建设的策略有()。A.加大投入和创新管理机制C.改革教学内容和课程体系49.根据现有教育法律法规规定，家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些?B.对学校给予的处分不服C.对学校侵犯其人身权50.含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用()A.暗示批评B.巧避锋芒C.美化语言D.曲表观点51.下面属于侵犯大学生知识产权的行为有()。A.将学生的实验成果或论文以自己的名义发表B.在教材之外强行向学生“推荐”自己主编、参编、撰写的书籍C.没有参与合作创作的事实，却在学生的作品上署名D.大学教师借学生完成作业之名占有学生收集的资料或实验数据52.个体心理发展的影响因素有()A.社会生活环境B.遗传素质C.实践活动D.教育53.下列选项中，存在着去个性化现象的是()。A.团伙斗殴B.随大流C.球迷闹事D.集体起哄54.“跨学科”一词与“多学科”、“超学科”、“交叉学科”等之间既有联系又有区别，区别主要体现在三个方面，即()。A.跨学科工作的目的在于打破现有的学科限制，促进学科的融合发展B.跨学科工作具有整合多种学科的特征，而