部编版七年级下册《地理》10.1 第一节 美国（第1课时） 课件

年 级：七年级学 科：地理（人教版）第十章西半球的国家第一节 美国第

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课时东半球的国家本地图来源：《义务教育教科书

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下册》审图号：GS京（2024）0377号本地图来源：《义务教育教科书

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下册》审图号：GS京（2024）0377号新课导入一、国土概况◎领土组成圈出美国的领土。说说美国的领土构成。本土＋两个海外州。面积约为

937

万平方千米，居世界第四。新知探究本地图来源：《义务教育教科书

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下册》审图号：GS京（2024）0377号◎位置范围说出两个海外州的名称。阿拉斯加州、夏威夷州圈出加拿大、墨西哥。找出大西洋、太平洋、墨西哥湾。本地图来源：《义务教育教科书

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下册》审图号：GS京（2024）0377号4.

描述美国本土的海陆位置。北接加拿大，南接墨西哥东临大西洋，西临太平洋，南临墨西哥湾本地图来源：《义务教育教科书

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下册》审图号：GS京（2024）0377号◎位置范围思考：美国还濒临北冰洋，请在图中指出。课堂练习本地图来源：《义务教育教科书

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下册》审图号：GS京（2024）0377号本页地图来源：《义务教育教科书

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下册》 审图号：GS京（2024）0377

号◎位置范围西半球本土＋海外州临三洋新知探究◎位置范围本地图来源：《义务教育教科书

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下册》审图号：GS京（2024）0377号国旗：星条旗从国土看，美国的历史是扩张的历史。西半球本土＋海外州临三洋◎复杂的人种构成观察：美国境内有哪些人种？白种人黑种人黄种人二、移民国家◎复杂的人种构成1.

为什么会有这么多人种？外来迁入的结果。2.

这些迁入人种的主要来源地在哪里？亚洲欧洲非洲拉丁美洲◎华人华侨取得所在国国籍的，称为华人；仍保留中国国籍的，称为华侨。旧金山“唐人街”华人华侨分布最集中的地方◎复杂的人种构成思考：所有人种都是移民的吗？原住民：印第安人 →

黄种人◎复杂的人种构成当前美国的种族构成主要包括：这些种族是如何相处的？美国社会和谐吗？原住民 亚裔 非裔拉美裔欧裔分小组，谈现状活动内容：全班分为两大组：移民组、原住民组。每大组内分为两小组：移民

A

组、移民

B

组；原住民

A

组、原住民

B

组。课堂活动两大组组长上台抽取组名及任务，并分发任务单给各自小组。阅读教材第91—

92

页，小组内展开讨论，合作完成任务单上的问题。讨论时间：3

分钟。四个小组派代表上台展示本组讨论的结果。原住民组原住民指的是？原住民与其他种族相处是否和谐？（如果第

2

题判断为“否”，请继续回答第

3—4

题）对原住民构成威胁的种族是哪个？请说出原住民在美国的地位变化过程，并用具体的事例证明你的判断。移民组移民有哪些种族？各种族相处是否和谐？（如果第

2

题判断为“否”，请继续回答第

3—4

题）占绝对优势的种族是哪个？请列举出不少于三个具体事例，证明你的判断。◎种族歧视思考：西部“保留地”自然条件总体如何？（从降水、地形两方面思考）印第安人西部“保留地”白种人有色人种新知探究三、自然条件◎降水分布1.

说出美国西部降水的总体情况。西部总体少本地图来源：《义务教育教科书

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下册》审图号：GS京（2024）0377号三、自然条件◎降水分布2.

概述美国年降水量的分布特点。西部沿海多东部沿海多大部分地区从东向西递减本地图来源：《义务教育教科书

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下册》审图号：GS京（2024）0377号思考：图中中部地区的水汽主要来自哪个大洋？大西洋太平洋北冰洋印度洋课堂练习本地图来源：《义务教育教科书

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下册》审图号：GS京（2024）0377号◎降水分布影响美国降水分布的水汽主要来自哪个大洋？大西洋根据降水的分布情况，推测美国东西方向的地势高低。西高东低本地图来源：《义务教育教科书

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下册》审图号：GS京（2024）0377号新知探究◎地形分布说出美国西部的主要地形。圈出美国其他地形。东部为低缓山地中部为平原西部为高原山地说出各地形在分布上的特征。地形呈南北纵列分布本地图来源：《义务教育教科书

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下册》审图号：GS京（2024）0377号西部“保留地”自然条件总体如何？以高原山地为主、降水偏少本页地图来源：《义务教育教科书

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下册》 审图号：GS京（2024）0377

号课堂小结第一节 美国（第

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课时）有色人种自然条件美国（一）国土概况