2026届北京市顺义区第九中学生物高二下期末教学质量检测试题含解析

2026届北京市顺义区第九中学生物高二下期末教学质量检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列与细胞相关的叙述，正确的是A．叶肉细胞中的ATP来自于叶绿体和线粒体B．细胞膜两侧的钾离子和钠离子的浓度差是通过协助扩散实现的C．将葡萄糖分解成丙酮酸的酶是附着在内质网上的核糖体合成的D．线粒体和叶绿体都含有少量的DNA，都能够半自主遗传2．下图为某糖尿病犬在注射胰岛素后血糖浓度的变化曲线，下列有关叙述错误的是()A．注射胰岛素后，细胞摄取葡萄糖能力加强B．b点后肝细胞合成糖原的速度有所减慢C．给健康狗注射胰岛素可能引起休克D．注射后6h左右血液中胰岛素含量最低3．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，需要质量分数为8%的盐酸，下列关于盐酸的作用的叙述中错误的是（）A．增大细胞膜的通透性B．加速染色剂进入细胞C．调节染色液的PHD．加速核蛋白的水解，使DNA和蛋白质分离4．如图是某同学观察洋葱根尖细胞有丝分裂后，绘制出的某种变量随时间变化曲线。下列分析错误的是A．该曲线图中纵坐标对应的变量可能不止一种B．该图可用来表示精原细胞减数分裂过程中相关数量变化C．若细胞中的高尔基体被破坏，则不能用该曲线图表示相关数量变化D．纵坐标若表示每条染色体上的DNA含量变化，BC段细胞中核DNA分子数与染色单体数相同5．对下图曲线a和b的描述中，错误的是（）A．a和b可分别代表萌发的小麦种子在出土之前有机物种类和干重的变化B．a和b可分别代表在自然条件下生态系统中种群数量和其环境阻力C．a和b可分别代表森林生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性D．a和b可分别代表种群在某条件下显性基因频率与隐性基因频率的变化6．如图是细胞中某种化合物的结构模式图，下列有关说法正确的是A．①②中储存大量的化学能，①水解时可为放能反应提供能量B．该化合物为ATP，是一种高能磷酸化合物，图中的A代表腺苷C．人体对该化合物的需求量很大，但该化合物在人体内的含量很少D．细胞中需要能量的生命活动都是由该化合物直接提供能量的二、综合题：本大题共4小题7．（9分）利用紫外线诱变选育高产β胡萝卜素的三孢布拉霉负菌，未突变菌不能在含有一定浓度的β紫罗酮的培养基上生长，菌体随β胡萝卜素含量增加从黄色加深至橙红色。图甲为选育及提取获得β胡萝卜素流程，请回答下列问题：（1）为选出高产突变菌种，还应在培养基中添加______________，从用途上分析，该培养基类型是________。在接入菌种前，应对培养基进行____________，以避免杂菌污染。（2）某同学进行②接种操作后，培养的平板菌落分布如图乙所示。该同学所用接种工具是_______，使用前把它浸在盛有_____的烧杯中；由于_______，所以培养基上只有少数菌能生长形成菌落。（3）进行③过程时，应选取________色的菌落接种至液体培养基，进行该过程的目的是________。经过程⑥浓缩后，可用________法对色素分离并鉴定提取的胡萝卜素粗品。8．（10分）前年冬季，我国北方再次爆发流感。专家指出，接种流感病毒疫苗仍是预防的有效措施。流感病毒为RNA病毒，M基因编码流感病毒表面抗原（M蛋白）。请回答下列问题：（1）由病毒的RNA通过逆转录获得的病毒DNA，若要通过PCR技术扩增M基因，关键是设计M基因对应的________。（2）构建M基因表达载体所用的工具酶是________。（3）为保证M基因的表达，重组载体上应含有特定的________（选填“复制原点”“启动子”或“标记基因”），以便于被受体细胞的RNA聚合酶所识别，催化转录过程。（4）若要将M基因表达载体导入大肠杆菌细胞内，以大量生产疫苗，通常先用钙离子处理大肠杆菌。其目的是________。（5）新型疫苗——“DNA疫苗”是将含M基因的重组表达载体直接导入人体内，在人体细胞内通过M基因的表达产生M蛋白，刺激机体通过免疫过程，产生________，提高机体的免疫能力。9．（10分）生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用，如下图所示图1-3表示3种生物膜结构极其所发生的部分生理过程。请回答下列问题：（1）构成生物膜的基本支架是_______________，图1-3中生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是_________________________________。（2）图2为哺乳动物成熟红细胞的细胞膜，图中葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要____________，如果将图2所示细胞放在无氧环境中，图中葡萄糖和乳酸的跨膜运输______________（填“能”或“不能”）进行，原因是_______________。（3）图1表示的生理过程及所在的场所是_____________________________________。图3表示的生理过程及所在的场所是__________________________________。10．（10分）如图为人在饮水过多情况下的水盐平衡调节简图，请回答：（1）饮水过多和调节后引起的内环境直接变化A、D分别是_________、______。（2）感受A、D变化的感受器名称叫__________________。（3）腺体B为____；激素C为____，由_____产生，由_____释放，其作用是__________。（4）F的作用是_____（填“+”或“-”），G的作用是____（填“+”或“-”）。11．（15分）某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统。水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等。水蚤以藻类植物为食，鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。图2为该生态系统的碳循环部分过程示意图。据图分析：（1）要维持图1所示生态系统的正常运行，一定要将装置放在适宜温度和有______的地方。某种因素使得生产者短时间内大量减少，但一段时间后又恢复到原有水平，说明该生态系统具有一定的__________________能力，其基础是_____________。（2）若藻类植物所固定的太阳能总量为2.0×108kJ，藻类中1/2被水蚤捕食、1/2被鲤鱼捕食，则鲤鱼所获得的能量最少为_______________kJ。（3）图2中________对应的生物是图1中的藻类植物，图2中的丙对应的生物是图1中的________。（4）图2的甲→丁中碳的流动形式是__________，乙和丙之间的关系分别为___________。（5）图2中漏画了一个箭头，该箭头是______________（用格式“××→××”表示）。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】

光合作用的光反应可形成ATP，有氧呼吸的三个阶段均可形成ATP。游离的核糖体合成胞内蛋白，附着在内质网上的蛋白质一般合成的是分泌蛋白。钾离子主要维持细胞内液渗透压，钠离子主要维持细胞外液渗透压，主动运输可使细胞两侧维持离子的浓度差。【详解】叶肉细胞可通过光合作用和细胞呼吸产生ATP，所以细胞中ATP来自细胞质基质，线粒体和叶绿体，A错误；协助扩散是由高浓度向低浓度运输，主动运输是逆浓度梯度运输，所以细胞膜两侧的钾离子和钠离子的浓度差是通过主动运输实现的，B错误；将葡萄糖分解成丙酮酸的酶是胞内酶，是在细胞中游离的核糖体上合成的，C错误；线粒体和叶绿体都含有少量的DNA和RNA，都能够半自主遗传，D正确。故选D。2、D【解析】

胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用、贮存葡萄糖，血糖浓度下降，A正确；B点后，血糖要升高肝糖原分解，B正确；给小狗注射胰岛素后，小狗体内的葡萄糖在胰岛素的作用下迅速合成糖元和被分解，使小狗出现低血糖而处于休克状态，C正确；血浆中在6h左右含量比较高，6小时后，血糖升高胰岛素被分解，含量降低，D错误。3、C【解析】试题分析：盐酸的作用是增大细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，使组成染色质的DNA和蛋白质分离。综上所述，C正确。考点：观察DNA和RNA在细胞中的分布【名师点睛】观察DNA和RNA在细胞中分布的“3”个易错点（1）应选择口腔上皮细胞或无色的洋葱鳞片叶内表皮细胞，不能用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞或叶肉细胞，以防止颜色的干扰。（2）吡罗红甲基绿染液：混合使用，且现用现配。（3）DNA和RNA在细胞核和细胞质中均有分布，只是量不同，故结构中强调“主要”而不能说“只”存在于细胞核或细胞质中。4、C【解析】

由图可知，该图可以表示有丝分裂过程中核DNA的数量变化曲线，也可以表示每条染色体上的DNA的数目变化。【详解】A、该曲线图中纵坐标对应的变量可能是核DNA或每条染色体上的DNA，A正确；B、该图可用来表示精原细胞减数分裂过程中每条染色体上的DNA数量变化，BC段表示含有染色单体的时期，B正确；C、若细胞中的高尔基体被破坏，则不能用该曲线图表示核DNA的含量变化，但可以表示每条染色体上的DNA的含量变化，C错误；D、若该图表示每条染色体上的DNA含量变化，BC段细胞中含有染色单体，此时核DNA分子数与染色单体数相同，D正确。故选C。5、B【解析】

1、萌发的植物种子在出土之前，代谢旺盛，基因表达的数目增多，酶类增多，蛋白质种类增多，由于这一阶段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用，所以干重下降。2、a若代表生态系统中种群数量，随着种群数量增多，不同种群的斗争加剧，则b代表的环境阻力应该越来越大。3、生态系统抵抗力稳定性与恢复力稳定性的区分：如果只是干扰没有破坏，保持原装的能力就是抵抗力稳定性，如果被破坏了又重新恢复就是恢复力稳定性，抵抗力稳定性高的生态系统，其恢复力稳定性低．也就是说，抵抗力稳定性与恢复力稳定性一般呈相反的关系。4、种群的显性基因频率与隐性基因频率的和等于1．显性基因频率如果上升，隐性基因频率就下降。【详解】A、萌发的植物种子在出土之前，代谢旺盛，基因表达的数目增多，蛋白质种类增多，由于这一阶段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用，所以干重下降，A正确；B、a若代表生态系统中种群数量，随着种群数量增多，不同种群的斗争加剧，则b代表的环境阻力应该越来越大，B错误；C、抵抗力稳定性高的生态系统，其恢复力稳定性低，也就是说，抵抗力稳定性与恢复力稳定性一般呈相反的关系，C正确；D、种群的显性基因频率与隐性基因频率的和等于1，显性基因频率如果上升，则隐性基因频率就下降，D正确。故选B。因变量是随自变量的增加而增加或减少，还是增加到一定程度达到平衡或减少到一定程度达到平衡。本题的思考价值在于要求学生明确自变量和因变量之间的关系，由此扩展出多种问题，最后确定：凡是一个变量随自变量发生增减的现象都可以用词曲线来表示。6、C【解析】

①②均为高能磷酸键、③普通化学键、A是腺嘌呤。【详解】①②中储存大量的化学能，①水解时可为吸能反应提供能量，A错误；该化合物为ATP，是一种高能磷酸化合物，图中的A代表腺嘌呤，B错误；人体对该化合物的需求量很大，但该化合物在人体内的含量很少，ATP与ADP处于快速转化中，C正确；细胞中需要能量的生命活动主要由该化合物直接提供能量的，细胞内还有其他的高能磷酸化合物，D错误。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、一定浓度的β紫罗酮选择培养基高压蒸汽灭菌（玻璃）涂布器酒精基因突变频率低橙红扩大所需菌体数量纸层析【解析】

分析图甲：图中过程①表示利用紫外线诱导基因突变，过程②表示微生物接种，过程③④表示选择培养，过程⑥表示浓缩。图乙中菌落均匀分布，利用的是稀释涂布平板法。【详解】（1）未突变菌不能在含有一定浓度的β紫罗酮的培养基上生长，突变菌能在含有一定浓度的β紫罗酮的培养基上生长，所以为了选出高产突变菌种，可在培养基中添加一定浓度的β紫罗酮，从用途上分析，该培养基属于选择培养基。在接入菌种前，应对培养基进行高压蒸汽灭菌，以避免杂菌污染。（2）某同学进行正确的②接种操作后，培养的平板菌落分布均匀，则该同学的接种方法为稀释涂布平板法，所用接种工具是玻璃涂布器，使用前应把它浸在盛有酒精的烧杯中；由于基因突变频率低，所以培养基上只有少数菌能生长形成菌落。（3）菌体随β胡萝卜素含量增加从黄色加深至橙红色，因此进行③过程时，应选取橙红色的菌落接种至液体培养基，液体培养基可更好地满足菌体生命活动的需要，进行该过程的目的是扩大所需菌体数量。经过程⑥浓缩后，可用纸层析法分离提取的胡萝卜素粗品，并和标准样品进行对比。本题主要考查微生物的培养，考查对培养基种类、功能、灭菌方法和接种方法的理解和识记。8、引物限制酶和DNA连接酶启动子使大肠杆菌处于能吸收周围环境中DNA分子的状态（感受态）抗体和记忆细胞【解析】

基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】（1）PCR最关键的是需要设计M基因对应的引物。（2）构建基因表达载体所用的工具酶是限制酶和DNA连接酶。（3）重组载体被受体细胞的RNA聚合酶所识别，催化转录过程需要重组载体上有启动子。（4）将目的基因导入大肠杆菌时，一般要先用钙离子处理大肠杆菌，以使大肠杆菌处于能吸收周围环境中DNA分子的状态（感受态）。（5）M蛋白作为抗原可以刺激机体产生抗体和记忆细胞，提高机体的免疫能力。本题考查基因工程的基本过程，考生需要识记基因工程的基本过程进行解答。9、磷脂双分子层组成生物膜的蛋白质的种类与数量的不同载体蛋白能葡萄糖进入细胞属于被动运输，不消耗能量；乳酸运出细胞属于主动运输，可以消耗无氧呼吸产生的ATP有氧呼吸的第三阶段、线粒体内膜光合作用的光反应阶段、叶绿体的类囊体薄膜【解析】试题分析：本题考查细胞结构、细胞代谢，考查对细胞结构与功能相统一、物质进出细胞方式、细胞呼吸、光合作用过程的理解和识记。（1）磷脂双分子层构成生物膜的基本支架，组成生物膜的蛋白质的种类与数量的不同，决定了生物膜的功能不同。（2）据图可知，葡萄糖和乳酸跨膜运输都需要载体蛋白，前者顺浓度运输，属于协助扩散，后者逆浓度运输，属于主动运输，将哺乳动物成熟红细胞放在无氧环境中，图中葡萄糖和乳酸的跨膜运输能正常进行，原因是哺乳动物成熟红细胞无线粒体，不进行有氧呼吸，通过无氧呼吸产生ATP。（3）图1表示生成水的同时合成ATP，代表有氧呼吸第三阶段，发生在线粒体内膜。图3表示分解水的同时合成ATP，代表光合作用的光反应阶段，发生在叶绿体的类囊体薄膜。10、细胞外液渗透压降低细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器垂体抗利尿激素下丘脑（某些神经细胞）垂体促进肾小管、集合管对水的重吸收-+【解析】

饮水过多→细胞外液渗透压降低→对下丘脑渗透压感受器的刺激减弱→垂体释放的抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水的重吸收减少→导致尿量增加、细胞外液渗透压升高。【详解】(1)饮水过多时，机体吸收的水增加，导致A所示的细胞外液渗透压降低。通过调节后，机体尿量增加，引起D所示的细胞外液渗透压升高。(2)机体感受细胞外液渗透压变化（A、D变化）的感受器，其名称叫下丘脑渗透压感受器。(3)腺体B为垂体；激素C为抗利尿激素，由下丘脑某些神经细胞产生，由垂体释放，其作用是促进肾小管、集合管对水分的重吸收。(4)F的作用是肾小管和集合管对水的重吸收降低（减小），可用“-”表示；G的作用是增