桂林市大学生请假制度

桂林市大学生请假制度一、桂林市大学生请假制度

第一条为规范桂林市各高校大学生请假管理，维护正常的教学秩序和生活秩序，保障学生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》及相关法律法规，结合桂林市实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于桂林市所有全日制普通高等学校、高等职业院校及高等专科学校在校学生。请假管理应遵循合法、公正、高效、公开的原则，确保学生请假需求得到合理满足。

第三条学生请假必须符合学校规定的请假条件和程序，未经批准不得擅自离校。学校各教学单位、学生管理部门及后勤保障部门应按照职责分工，协同做好请假管理工作。

第四条请假类型分为事假、病假、特假三种。事假指学生因个人或家庭原因需暂时离开学校；病假指学生因身体健康原因需就医或休养；特假指学生因特殊情形需特殊处理的请假需求。

第五条事假管理

（一）学生因个人原因需请假，应提前向所在班级辅导员提交请假申请，说明请假事由、时间及联系方式。

（二）请假时间在3日以内（含3日）的，由班级辅导员审批；超过3日的，需经院（系）分管领导审批。

（三）学生应提交真实有效的请假理由及相关证明材料，辅导员应认真核实请假事由的真实性。

（四）事假累计不得超过本学期总学时的5%，特殊情况下需经学校学生工作处批准。

（五）学生返校后应及时销假，辅导员应做好记录。

第六条病假管理

（一）学生因病需请假，应立即向所在班级辅导员报告，并尽快到校医院或指定的医疗机构就诊。

（二）校医院出具的诊断证明作为病假依据，需附上病历复印件及费用清单。

（三）病假时间在7日以内（含7日）的，由校医院审核后报辅导员审批；超过7日的，需经校医院、学生工作处及院（系）联合审批。

（四）学生应定期向辅导员反馈病情恢复情况，必要时需复查。

（五）病假期间，学生应积极配合医疗机构治疗，不得影响正常教学秩序。

第七条特假管理

（一）学生因特殊情形需请假，应向所在班级辅导员提交书面申请，详细说明特殊情况及处理方案。

（二）特假需经院（系）领导、学生工作处及分管校领导联合审批，特殊紧急情况可先报后批。

（三）特假审批应严格掌握，确因特殊原因无法避免的，方可批准。

（四）特假期间，学生应定期向学校报告情况，确保特殊情况得到妥善处理。

第八条请假审批权限

（一）班级辅导员负责日常请假审批，对请假事由的真实性负责。

（二）院（系）分管领导负责审批超过辅导员审批权限的请假申请。

（三）学生工作处负责协调各院（系）请假工作，审批特殊情况请假申请。

（四）分管校领导负责审批重大或紧急的请假申请。

第九条请假记录管理

（一）学校应建立学生请假电子档案，记录每次请假的类型、时间、事由、审批人等信息。

（二）辅导员应做好请假记录的日常管理，确保记录完整、准确。

（三）学生工作处定期对请假记录进行审核，发现问题及时纠正。

（四）请假记录作为学生评优、奖惩的重要参考依据。

第十条请假监督

（一）学校成立请假管理工作小组，由学生工作处牵头，教务处、后勤保障处等部门参与。

（二）工作小组负责监督请假制度的执行情况，定期开展检查。

（三）对弄虚作假、违规审批的，学校将严肃处理相关责任人。

（四）学生有权对请假管理工作提出意见和建议，学校应及时反馈处理结果。

第十一条附则

（一）本制度由桂林市各高校根据实际情况制定具体实施细则。

（二）本制度自发布之日起施行，原相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。

（三）学校可根据实际情况对本制度进行修订，修订后的制度由学校正式发布实施。

二、桂林市大学生请假制度

第十二条请假申请与审批流程

（一）请假申请提交

1.学生需根据实际请假需求，选择事假、病假或特假类型，填写《桂林市大学生请假申请表》。申请表中应详细填写请假事由、起止时间、联系方式等信息。

2.事假申请应提前提交，一般应提前3日向所在班级辅导员提出申请。特殊情况如紧急情况，可先口头报告后补交申请表。

3.病假申请应立即提交，学生因病无法到校的，应第一时间通过电话或短信向辅导员报告，并尽快提交医疗证明。

4.特假申请应详细说明特殊情况，并附上相关证明材料，如家庭紧急情况需提供相关证明，如身份证、户口本等。

（二）请假审批程序

1.辅导员审批

（1）辅导员接到学生请假申请后，应认真核实请假事由的真实性。对于事假，应询问请假原因，必要时可与学生家长联系确认。

（2）病假申请需审核医疗证明，确保学生确实需要休息。对于轻微病症，可建议学生在家休息，并要求其提供医疗证明；对于较严重病症，应建议其住院治疗，并报请院（系）领导审批。

（3）特假申请需特别谨慎，辅导员应详细阅读申请材料，必要时可与学生共同商讨解决方案，确保特殊情况得到妥善处理。

2.院（系）领导审批

（1）辅导员将审批结果及申请材料报院（系）领导。事假超过3日的，病假超过7日的，特假申请均需院（系）领导审批。

（2）院（系）领导应认真审核申请材料，必要时可召开院（系）会议讨论，确保审批结果符合学校规定。

（3）院（系）领导审批通过后，应将审批结果反馈给辅导员，并由辅导员通知学生。

3.学生工作处审批

（1）事假累计超过5%或病假超过7日的，需经学生工作处审批。

（2）学生工作处应认真审核申请材料，确保审批结果符合学校规定。对于特殊情况，可与学生工作处相关人员进行沟通，确保学生需求得到合理满足。

（3）学生工作处审批通过后，应将审批结果反馈给院（系）领导，并由院（系）领导通知学生。

4.分管校领导审批

（1）重大或紧急的请假申请，如特假申请涉及重大家庭变故或学生安全等，需经分管校领导审批。

（2）分管校领导应认真审核申请材料，必要时可召开校领导会议讨论，确保审批结果符合学校规定。

（3）分管校领导审批通过后，应将审批结果反馈给学生工作处，并由学生工作处通知院（系）领导及学生。

第十三条请假期间的注意事项

（一）事假期间，学生应确保请假事由的真实性，并及时返校。辅导员应要求学生返校后销假，并做好记录。

（二）病假期间，学生应积极配合医疗机构治疗，并定期向辅导员反馈病情恢复情况。辅导员应要求学生提供医疗证明，并做好记录。

（三）特假期间，学生应定期向学校报告情况，确保特殊情况得到妥善处理。辅导员应要求学生提供相关证明材料，并做好记录。

第十四条请假记录与管理系统

（一）学校应建立学生请假电子档案，记录每次请假的类型、时间、事由、审批人等信息。系统应具备查询、统计、分析等功能，方便学校进行管理。

（二）辅导员应做好请假记录的日常管理，确保记录完整、准确。系统应具备实时更新功能，确保请假记录的及时性。

（三）学生工作处定期对请假记录进行审核，发现问题及时纠正。系统应具备审核功能，方便学生工作处进行监督。

（四）请假记录作为学生评优、奖惩的重要参考依据。系统应具备导出功能，方便学校进行相关工作的开展。

第十五条请假制度的监督与反馈

（一）学校成立请假管理工作小组，由学生工作处牵头，教务处、后勤保障处等部门参与。工作小组负责监督请假制度的执行情况，定期开展检查。

（二）对弄虚作假、违规审批的，学校将严肃处理相关责任人。系统应具备举报功能，方便学生进行监督。

（三）学生有权对请假管理工作提出意见和建议，学校应及时反馈处理结果。系统应具备反馈功能，方便学生进行沟通。

（四）学校可根据实际情况对本制度进行修订，修订后的制度由学校正式发布实施。系统应具备更新功能，方便学校进行制度的管理。

三、桂林市大学生请假制度

第十六条请假制度的执行与监督

（一）学校各教学单位、学生管理部门及后勤保障部门应严格按照本制度执行请假管理工作，确保学生请假需求得到合理满足。

1.辅导员作为请假管理的第一责任人，应认真履行职责，做好请假申请的审核工作。辅导员应定期对学生进行思想教育，引导学生合理规划时间，减少不必要的请假。

2.院（系）领导应加强对辅导员请假管理工作的指导与监督，确保请假审批程序规范、高效。院（系）领导应定期召开会议，讨论请假管理工作中的问题，及时提出解决方案。

3.学生工作处应加强对各院（系）请假管理工作的监督，确保请假制度得到有效执行。学生工作处应定期开展检查，发现问题及时纠正。

（二）学校应建立请假管理工作监督机制，确保请假制度的公平、公正、公开。

1.学校设立投诉举报电话和邮箱，方便学生进行投诉举报。学校应认真对待学生的投诉举报，及时调查处理，并将处理结果反馈给学生。

2.学校定期开展问卷调查，了解学生对请假管理工作的意见和建议。学校应认真分析问卷结果，及时改进请假管理工作。

3.学校设立请假管理工作领导小组，负责监督请假制度的执行情况。领导小组应定期召开会议，讨论请假管理工作中的问题，及时提出解决方案。

第十七条请假制度的改进与完善

（一）学校应定期对本制度进行评估，根据实际情况进行修订和完善。

1.学校每年年底对本制度进行评估，总结经验，发现问题。评估结果作为制度修订的重要参考依据。

2.学校可根据学生需求，对请假申请表、审批流程等进行优化，提高请假管理工作的效率。

3.学校可根据实际情况，对请假审批权限进行调整，确保请假管理工作的灵活性和适应性。

（二）学校应加强对学生的教育，引导学生合理规划时间，减少不必要的请假。

1.学校应开设时间管理、心理健康等相关课程，帮助学生提高时间管理能力，减少因时间管理不当导致的请假。

2.学校应加强家校联系，引导家长合理安排学生的假期，减少因家庭原因导致的请假。

3.学校应加强对学生的思想教育，引导学生树立正确的请假观念，减少因不良习惯导致的请假。

第十八条请假制度的宣传与培训

（一）学校应加强对请假制度的宣传，确保学生了解请假制度的相关规定。

1.学校应在校园内张贴请假制度宣传海报，方便学生了解请假制度的相关规定。

2.学校应在校园网、微信公众号等平台发布请假制度的相关信息，方便学生随时查阅。

3.学校应在新生入学教育中介绍请假制度，确保新生了解请假制度的相关规定。

（二）学校应加强对辅导员请假管理工作的培训，提高辅导员请假管理工作的水平。

1.学校应定期组织辅导员参加请假管理工作培训，提高辅导员请假管理工作的能力和水平。

2.学校应邀请请假管理方面的专家进行授课，帮助辅导员掌握请假管理工作的技巧和方法。

3.学校应组织辅导员进行经验交流，分享请假管理工作中的经验和教训。

第十九条请假制度的附则

（一）本制度由桂林市各高校根据实际情况制定具体实施细则。

1.各高校应根据本制度，结合自身实际情况，制定具体实施细则。实施细则应明确请假申请、审批、记录等环节的具体要求。

2.各高校应定期对实施细则进行评估，根据实际情况进行修订和完善。

（二）本制度自发布之日起施行，原相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。

1.各高校应将本制度发布到校园网、微信公众号等平台，确保学生及时了解本制度。

2.各高校应组织辅导员进行培训，确保辅导员掌握本制度的相关规定。

（三）学校可根据实际情况对本制度进行修订，修订后的制度由学校正式发布实施。

1.各高校应根据实际情况，对本制度进行修订和完善。

2.各高校应将修订后的制度发布到校园网、微信公众号等平台，确保学生及时了解修订后的制度。

四、桂林市大学生请假制度

第二十条特殊情况下的请假管理

（一）紧急情况的请假处理

1.学生遇到突发事件如家庭重大变故、意外伤害等，无法及时提交请假申请的，应第一时间通过电话或短信向辅导员报告情况，说明事由及联系方式。

2.辅导员接到报告后，应立即核实情况，对于紧急情况可先予批准，并要求学生尽快提交书面申请及相关证明材料。

3.院（系）领导及学生工作处应根据情况快速审批，必要时可越级上报分管校领导，确保学生得到及时帮助。

4.紧急情况处理完毕后，学生应尽快返校销假，并提交相关证明材料，辅导员应做好记录。

（二）长期病假的认定与管理

1.学生因病需长期休养，应由校医院出具诊断证明，并报学生工作处审核。

2.学生工作处审核通过后，报分管校领导批准，并办理长期病假手续。

3.长期病假学生应定期到校医院复查，并提供复查证明，辅导员应做好记录。

4.学校应为长期病假学生提供必要的学习支持，如安排远程学习、提供教材等，确保学生不因生病而影响学业。

（三）学术活动的请假安排

1.学生因参加学术会议、学术竞赛等学术活动需请假，应向辅导员提交申请，说明活动时间、地点、意义及预期收获。

2.辅导员应审核申请材料，确保活动真实有效，并报院（系）领导审批。

3.院（系）领导审批通过后，学生应积极参加活动，并提交活动总结报告，辅导员应做好记录。

4.学校应为学术活动请假学生提供必要支持，如安排代课老师、提供活动经费等，确保学生能够顺利完成活动。

第二十一条请假与学籍管理的关系

（一）请假次数与学籍评定的关联

1.学校应将学生请假次数作为学籍评定的重要参考依据。请假次数过多的学生，可能影响其学籍评定结果。

2.辅导员应定期统计学生请假次数，并告知学生及其家长，提醒学生合理安排时间，减少不必要的请假。

3.学生工作处应根据请假次数，制定相应的学籍评定标准，并公布到校园网、微信公众号等平台，确保学籍评定的公平、公正。

（二）病假与学业考核的衔接

1.学生因病请假，应及时向任课老师说明情况，并提交医疗证明。任课老师应根据学生病情，安排补课或调整考核方式。

2.学校应为病假学生提供必要的学习支持，如安排代课老师、提供学习资料等，确保学生不因生病而影响学业。

3.病假学生应在恢复后及时补上所缺课程，并参加学业考核。学校应为病假学生提供必要的考试便利，如安排单独考场、提供考试指导等。

（三）事假与学业任务的协调

1.学生因事请假，应及时向任课老师说明情况，并提交请假申请。任课老师应根据学生请假情况，安排补课或调整考核方式。

2.学校应为事假学生提供必要的学习支持，如安排代课老师、提供学习资料等，确保学生不因事假而影响学业。

3.事假学生应在返校后及时补上所缺课程，并参加学业考核。学校应为事假学生提供必要的考试便利，如安排单独考场、提供考试指导等。

第二十二条请假与校园安全的管理

（一）事假期间的校园安全

1.学生因事请假，应确保请假期间的人身安全。辅导员应提醒学生注意出行安全、财产安全等，避免发生意外事故。

2.学生请假期间，应保持与学校的联系，及时向辅导员报告情况。辅导员应定期与学生联系，了解学生请假期间的动态。

3.学生返校后，应及时销假，并提交相关证明材料。辅导员应做好记录，并提醒学生以后请假应提前规划，确保校园安全。

（二）病假期间的校园安全

1.学生因病请假，应确保请假期间的休息安全。辅导员应提醒学生注意休息，避免过度劳累，确保病情得到有效治疗。

2.学生请假期间，应保持与学校的联系，及时向辅导员报告病情恢复情况。辅导员应定期与学生联系，了解学生病情恢复情况。

3.学生返校后，应及时销假，并提交医疗证明。辅导员应做好记录，并提醒学生以后请假应及时报告，确保校园安全。

（三）特假期间的校园安全

1.学生因特假，应确保请假期间的特别安全。辅导员应提醒学生注意特别情况的处理，确保自身安全。

2.学生请假期间，应保持与学校的联系，及时向辅导员报告情况。辅导员应定期与学生联系，了解学生请假期间的动态。

3.学生返校后，应及时销假，并提交相关证明材料。辅导员应做好记录，并提醒学生以后请假应提前规划，确保校园安全。

第二十三条请假制度的跨校合作

（一）与周边高校的请假合作

1.桂林市各高校应加强与学生工作处的沟通，建立请假合作机制。合作机制应包括请假申请、审批、记录等环节的衔接。

2.学生在周边高校学习、交流时，可向所在高校申请请假，并提交相关证明材料。所在高校应审核通过后，报学生工作处备案。

3.学生工作处应根据合作机制，及时审核周边高校的请假申请，确保学生请假需求得到合理满足。

（二）与实习单位的请假协调

1.学生在实习期间需请假，应向所在高校申请请假，并提交实习单位证明。所在高校应审核通过后，报学生工作处备案。

2.学生工作处应根据实习单位证明，及时审核学生的请假申请，确保学生请假需求得到合理满足。

3.实习单位应配合学校做好学生的请假管理工作，确保学生请假期间的实习工作不受影响。

（三）与家长的请假沟通

1.学校应加强与家长的沟通，建立请假沟通机制。沟通机制应包括请假申请、审批、记录等环节的衔接。

2.学生在请假期间，应及时向家长报告情况。家长应配合学校做好学生的请假管理工作，确保学生请假期间的校园安全。

3.学校应定期与家长沟通，了解学生的请假情况，并及时反馈处理结果。家长应积极配合学校，共同做好学生的请假管理工作。

第二十四条请假制度的实施保障

（一）辅导员的责任与义务

1.辅导员作为请假管理的第一责任人，应认真履行职责，做好请假申请的审核工作。辅导员应定期对学生进行思想教育，引导学生合理规划时间，减少不必要的请假。

2.辅导员应加强对请假管理工作的学习，提高请假管理工作的能力和水平。辅导员应定期参加请假管理工作培训，掌握请假管理工作的技巧和方法。

3.辅导员应加强与学生的沟通，了解学生的请假需求，并及时提供帮助。辅导员应定期与学生谈心，引导学生树立正确的请假观念，减少因不良习惯导致的请假。

（二）院（系）领导的监督与指导

1.院（系）领导应加强对辅导员请假管理工作的指导与监督，确保请假审批程序规范、高效。院（系）领导应定期召开会议，讨论请假管理工作中的问题，及时提出解决方案。

2.院（系）领导应定期对辅导员请假管理工作进行检查，发现问题及时纠正。院（系）领导应定期组织辅导员进行经验交流，分享请假管理工作中的经验和教训。

3.院（系）领导应加强对学生的教育，引导学生合理规划时间，减少不必要的请假。院（系）领导应定期组织学生学习请假制度，确保学生了解请假制度的相关规定。

（三）学生工作处的协调与监督

1.学生工作处应加强对各院（系）请假管理工作的监督，确保请假制度得到有效执行。学生工作处应定期开展检查，发现问题及时纠正。

2.学生工作处应定期组织辅导员进行培训，提高辅导员请假管理工作的能力和水平。学生工作处应邀请请假管理方面的专家进行授课，帮助辅导员掌握请假管理工作的技巧和方法。

3.学生工作处应加强与各院（系）的沟通，了解请假管理工作中的问题，并及时提出解决方案。学生工作处应定期召开会议，讨论请假管理工作中的问题，及时提出解决方案。

五、桂林市大学生请假制度

第二十五条请假制度的评估与改进机制

（一）定期评估制度的实施效果

1.学校应每年对请假制度的实施效果进行评估，评估内容应包括请假申请的便捷性、审批流程的合理性、请假记录的完整性、制度执行的规范性等方面。

2.评估应采用多种方式进行，包括问卷调查、座谈会、个别访谈等，确保评估结果的客观性和全面性。

3.评估结果应形成书面报告，并提交学校领导会议讨论，作为制度改进的重要参考依据。

（二）收集学生和教职工的反馈意见

1.学校应设立专门的反馈渠道，如意见箱、热线电话、电子邮箱等，方便学生和教职工提出意见和建议。

2.学校应定期组织座谈会，邀请学生和教职工代表参加，听取他们对请假制度的意见和建议。

3.学校应认真分析反馈意见，对合理的建议应采纳并落实，对不合理的建议应解释说明，并做好沟通工作。

（三）根据评估结果和反馈意见改进制度

1.学校应根据评估结果和反馈意见，对请假制度进行修订和完善。修订后的制度应更加符合实际情况，更加方便学生和教职工。

2.学校应将修订后的制度发布到校园网、微信公众号等平台，确保学生和教职工及时了解修订后的制度。

3.学校应组织培训，对辅导员和教职工进行培训，确保他们掌握修订后的制度的相关规定。

第二十六条请假制度的信息化建设

（一）建立电子请假系统

1.学校应建立电子请假系统，实现请假申请、审批、记录等环节的电子化。系统应具备用户友好界面，方便学生和教职工使用。

2.电子请假系统应与其他校园管理系统对接，实现信息的共享和互通。系统应具备数据统计和分析功能，方便学校进行管理。

3.学校应定期对电子请假系统进行维护和升级，确保系统的稳定性和安全性。

（二）加强信息安全保障

1.学校应加强对电子请假系统的信息安全保障，确保学生和教职工的信息安全。系统应具备用户身份认证功能，防止信息泄露。

2.学校应制定信息安全管理制度，明确信息安全责任，加强对信息安全的监督和管理。

3.学校应定期对信息安全进行评估，发现问题及时整改，确保信息安全。

（三）提升信息化服务水平

1.学校应利用信息化手段，提升请假服务水平。系统应提供在线咨询、在线预约等功能，方便学生和教职工使用。

2.学校应定期对信息化服务进行评估，了解学生和教职工的需求，并及时改进服务。

3.学校应加强信息化宣传，提高学生和教职工的信息化素养，方便他们使用电子请假系统。

第二十七条请假制度的宣传与教育

（一）开展新生入学教育

1.学校应在新生入学教育中介绍请假制度，确保新生了解请假制度的相关规定。教育内容应包括请假申请、审批、记录等环节的具体要求。

2.学校应组织新生进行模拟请假，帮助新生掌握请假流程，确保新生能够顺利请假。

3.学校应定期对新生进行请假制度的教育，确保新生能够遵守请假制度。

（二）加强日常教育

1.学校应定期对学生进行请假制度的教育，提醒学生合理安排时间，减少不必要的请假。

2.学校应组织学生进行经验交流，分享请假管理工作的经验和教训，帮助学生树立正确的请假观念。

3.学校应加强对学生的思想教育，引导学生树立正确的请假观念，减少因不良习惯导致的请假。

（三）利用多种宣传渠道

1.学校应利用多种宣传渠道，宣传请假制度。宣传渠道包括校园网、微信公众号、宣传栏、校园广播等。

2.学校应定期更新宣传内容，确保宣传内容的时效性和准确性。

3.学校应创新宣传方式，提高宣传效果，确保学生和教职工能够及时了解请假制度的相关规定。

第二十八条请假制度的跨部门协作

（一）建立跨部门协作机制

1.学校应建立跨部门协作机制，加强各部门之间的沟通和协调。协作机制应包括请假申请、审批、记录等环节的衔接。

2.学校应定期召开跨部门会议，讨论请假管理工作中的问题，及时提出解决方案。

3.学校应建立跨部门信息共享平台，实现信息的共享和互通，提高工作效率。

（二）加强部门之间的沟通

1.学校应加强各部门之间的沟通，确保请假管理工作的一致性。各部门应定期沟通，了解彼此的工作情况，并及时协调工作。

2.学校应建立沟通渠道，如意见箱、热线电话、电子邮箱等，方便各部门之间沟通。

3.学校应定期组织跨部门培训，提高各部门工作人员的沟通能力和协作能力。

（三）优化协作流程

1.学校应优化协作流程，提高工作效率。协作流程应包括请假申请、审批、记录等环节的衔接，确保流程的顺畅和高效。

2.学校应定期对协作流程进行评估，发现问题及时改进，确保协作流程的优化。

3.学校应加强对协作流程的宣传，提高各部门工作人员的协作意识，确保协作流程的落实。

第二十九条请假制度的应急处理

（一）制定应急预案

1.学校应制定应急预案，应对突发事件如自然灾害、传染病疫情等。应急预案应包括请假申请、审批、记录等环节的应急处理措施。

2.学校应定期对应急预案进行演练，确保应急预案的有效性。演练应包括不同类型的突发事件，确保应急预案的全面性。

3.学校应定期对应急预案进行评估，发现问题及时改进，确保应急预案的完善。

（二）加强应急值守

1.学校应加强应急值守，确保突发事件得到及时处理。学校应建立应急值守制度，明确应急值守人员及职责。

2.学校应定期对应急值守人员进行培训，提高应急值守人员的应急处置能力。

3.学校应定期对应急值守制度进行评估，发现问题及时改进，确保应急值守制度的完善。

（三）做好信息发布

1.学校应做好信息发布工作，及时发布突发事件的信息。信息发布应包括突发事件的性质、影响、处理措施等。

2.学校应利用多种渠道发布信息，如校园网、微信公众号、宣传栏、校园广播等，确保信息发布的及时性和准确性。

3.学校应加强对信息发布人员的培训，提高信息发布人员的沟通能力和表达能力，确保信息发布的有效性。

第三十条请假制度的国际化合作

（一）与国际高校的请假合作

1.桂林市各高校应加强与国际高校的交流与合作，建立请假合作机制。合作机制应包括请假申请、审批、记录等环节的衔接。

2.学生在国（境）外高校学习、交流时，可向所在高校申请请假，并提交相关证明材料。所在高校应审核通过后，报学生工作处备案。

3.学生工作处应根据合作机制，及时审核国际高校的请假申请，确保学生请假需求得到合理满足。

（二）与国外高校的学分互认

1.桂林市各高校应加强与国外高校的合作，建立学分互认机制。学分互认机制应包括请假申请、审批、记录等环节的衔接。

2.学生在国（境）外高校学习时，可向所在高校申请请假，并提交相关证明材料。所在高校应审核通过后，报学生工作处备案。

3.学生工作处应根据学分互认机制，及时审核国外高校的请假申请，确保学生请假需求得到合理满足，并确保学分互认的顺利进行。

（三）与国外高校的学术交流

1.桂林市各高校应加强与国外高校的学术交流，建立请假合作机制。合作机制应包括请假申请、审批、记录等环节的衔接。

2.学生在国（境）外高校参加学术交流时，可向所在高校申请请假，并提交相关证明材料。所在高校应审核通过后，报学生工作处备案。

3.学生工作处应根据合作机制，及时审核国外高校的请假申请，确保学生请假需求得到合理满足，并确保学术交流的顺利进行。

第三十一条请假制度的附则

（一）本制度由桂林市各高校根据实际情况制定具体实施细则。

1.各高校应根据本制度，结合自身实际情况，制定具体实施细则。实施细则应明确请假申请、审批、记录等环节的具体要求。

2.各高校应定期对实施细则进行评估，根据实际情况进行修订和完善。

（二）本制度自发布之日起施行，原相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。

1.各高校应将本制度发布到校园网、微信公众号等平台，确保学生及时了解本制度。

2.各高校应组织辅导员进行培训，确保辅导员掌握本制度的相关规定。

（三）学校可根据实际情况对本制度进行修订，修订后的制度由学校正式发布实施。

1.各高校应根据实际情况，对本制度进行修订和完善。

2.各高校应将修订后的制度发布到校园网、微信公众号等平台，确保学生及时了解修订后的制度。

六、桂林市大学生请假制度

第三十二条请假制度的申诉与复议机制

（一）建立申诉渠道

1.学校应设立专门的申诉渠道，如申诉办公室、申诉邮箱等，方便学生进行申诉。申诉渠道应公开透明，确保学生能够方便地进行申诉。

2.学校应在校园内设置申诉办公室，配备专职人员负责处理学生的申诉。申诉办公室应定期开放，方便学生进行申诉。

3.学校应公布申诉流程，明确申诉的时间、地点、方式等，确保学生能够顺利进行申诉。

（二）规范申诉流程

1.学生对请假审批结果不服的，可向所在院（系）提出申诉。院（系）应认真审核学生的申诉，并在规定时间内给出答复。

2.学生对院（系）的答复不服的，可向学生工作处提出申诉。学生工作处应认真审核学生的申诉，并在规定时间内给出答复。

3.学生对studentwork处的答复不服的，可向学校领导提出申诉。学校领导应认真审核学生的申诉，并在规定时间内给出答复。

（三）保障申诉质量

1.学校应加强对申诉人员的培训，提高申诉人员的业务能力和水平。申诉人员应熟悉请假制度的相关规定，能够公正、客观地处理学生的申诉。

2.学校应建立申诉档案，记录每次申诉的时间、地点、方式、内容、处理结果等，确保申诉的严肃性和规范性。

3.学校应定期对申诉情况进行统计分析，总结经验，发现问题及时改进，确保申诉机制的有效性。

第三十三条请假制度的违规处理

（一）明确违规行为

1.学校应明确请假制度的违规行为，如伪造请假证明、未经批准擅自离