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文档简介
江苏省徐州市睢宁高中南校2026年高一生物第二学期期末达标检测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.人、噬菌体、禽流感病毒中参与构成核酸的碱基种类数分别是()A.4、4、5 B.5、4、4 C.4、5、4 D.5、4、52.某男性色盲,他的一个次级精母细胞处于分裂后期时,可能存在A.两条Y染色体,两个色盲基因B.—条Y染色体,没有色盲基因C.两条X染色体,两个色育基因D.一条X染色体,一条Y染色体,一个色盲基因3.下图表示基因型为AaBb的某哺乳动物产生配子过程中某一时期细胞分裂图,该细胞A.名称是次级卵母细胞B.在分裂间期发生了基因突变C.含有2个四分体,8条染色单体D.产生的生殖细胞基因组成是Ab或ab4.下列关于生物变异和进化的叙述,正确的是A.非同源染色体之间的交换属于交叉互换B.等位基因之间可以存在碱基数目和排列顺序的不同C.用六倍体小麦花粉离体培养得到的三倍体在减数分裂时联会紊乱D.基因频率改变的三个基本环节是突变和基因重组、自然选择和隔离5.某一较大动物种群,基因型AA、Aa、aa个体数之比为1∶1∶1(且三种基因型中的雌雄个体均相等,AA与Aa表现型相同)。在这个种群中,只有表现型相同的个体间才能随机交配,表现型不同的个体间不能交配。从理论上分析,该群体随机交配产生的F1中,基因型Aa个体所占比例为A.1/2B.1/3C.1/4D.3/106.利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍体),可培育抗病髙产青蒿素植株。下列叙述错误的是A.利用人工诱变的方法处理野生型青蒿,筛选可能获得抗病高产青蒿素的植株B.选择抗病低产青蒿与易感病髙产青蒿杂交,再连续自交,筛选抗病髙产青蒿素的植株C.提取抗病基因导入易感病髙产青蒿体细胞中,用植物组织培养获得抗病髙产青蒿素的植株D.纯合的抗病低产青蒿与纯合的易感病高产青蒿杂交得F1全为抗病低产,F1自交在F2中即可直接筛选出能稳定遗传的抗病高产青蒿素植株7.如图为某植株自交产生后代的过程示意图,下列描述中错误的是A.A、a与B、b的自由组合发生在①过程B.②过程发生雌、雄配子的随机结合C.M、N、P分别代表16、9、3D.该植株测交后代性状分离比为1:18.(10分)下列关于“核酸是遗传物质的证据”的相关实验的叙述,正确的是()A.噬菌体侵染细菌实验中,用32P标记的噬菌体侵染细菌后得到的子代噬菌体多数具有放射性B.艾弗里实验证明从S型肺炎双球薗中提取的DNA可以使小鼠死亡C.格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质D.烟草花叶病毒感染和重建实验说明RNA是遗传物质二、非选择题9.(10分)下图所示的是人类镰刀型细胞贫血症的病原图解。请据图回答:(1)该病的根本原因是:DNA发生了③_________________。此病十分少见,说明该变异的特点是__________________;该变异类型属于___________________(选填“可遗传变异”或“不可遗传变异”)。(2)④的碱基排列顺序是___________。(3)该病的直接原因是:红细胞中___________蛋白的结构发生改变,导致其运输氧气的功能降低。10.(14分)图甲是IAA(吲哚乙酸)的浓度对某植物茎和根生长的影响,请据图回答下列问题:(1)IAA在植物体内主要的合成部位是.IAA的作用是促进细胞的,生理功能特点是具有性,体现这一特点的具体实例.(2)图甲中显示当生长素浓度大于时,生长素对茎的生长具有抑制作用.(3)在农业生产上,利用扦插技术繁殖某植物时,常用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插条的,目的是.(4)对单侧光照射下,植物组织不均等生长的原因,有两种对立的看法:假说一:生长素分布不均匀;假说二:生长抑制物分布不均匀.请据下列实验分析回答:实验一用3H标记的生长素处理玉米完整胚芽鞘尖端的一侧,单侧光照射一段时间后,测得放射性百分率如图乙所示.实验二用某种理化方法测得,经单侧光照射后,发生弯曲的向日葵下胚轴,向光侧和背光侧的生长素分布(%)分别为1.5、49.5;黑暗中的向光侧和背光侧生长素分布(%)各为1.①实验一和二的结果支持的是哪个假说?.②实验二中的“黑暗”处理,起作用.11.(14分)如图为DNA分子部分结构示意图,据图回答下列问题:(1)图中A链和B链的方向_______,共具有_______个游离的磷酸基团,图中④的名称是_______,DNA分子中⑥的含量越_______,其分子结构越稳定。(2)DNA分子的一条链中(A+G)/(T+C)<1,则其互补链中该比例_______1;小麦根尖细胞的DNA分布在_______和_______。(3)基因表达的翻译过程中,核糖体具有_______个tRNA的结合位点,翻译后形成的分泌蛋白通过_______运输到细胞外,此运输方式_______(需要/不需要)消耗能量。12.根据下图回答问题(1)图中A表示_________,D表示______。(2)该化合物是由________个氨基酸分子失去_________水分子而形成的,这种反应叫做_____________。(3)图中表示R基的字母是___________,表示肽键的字母是_____________。(4)图中有______个肽键,有_______个氨基和______个羧基。该化合物由______种氨基酸组成。化合物水解成氨基酸的过程中需要________个水分子。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】
人为真核生物,既含有DNA,又含有RNA,故含有5种碱基(A、T、C、G、U),2种五碳糖(核糖和脱氧核糖),8种核苷酸;而噬菌体为DNA病毒,含有4种碱基(A、T、C、G)和脱氧核糖,有4种核苷酸;禽流感病毒为RNA病毒,含有4种碱基(A、C、G、U)和核糖,故有4种核苷酸.故选B.2、C【解析】
红绿色盲属X染色体隐性遗传病,设该对相对性状由等位基因A、a控制,故由题意可知,该男子基因型为XaY,其精原细胞经过染色体复制和减数第一次分裂形成次级精母细胞,该过程中同源染色体分离,在不考虑基因突变等特殊情况下,其次级精母细胞有两种可能,①含有两个Y染色体且不含色盲基因,②含有两个X染色体和两个色盲基因【详解】A、色盲基因在X染色体上,若次级精母细胞中含有Y染色体,则不会出现色盲基因,A错误;B、在不考虑异常分裂,的一般情况下,减数第二次分裂后期的次级精母细胞要么含有两条X染色体,带有两个色盲基因,要么含有两条Y染色体,没有色盲基因,不会出现只有一条Y染色体的情形,B错误;C、男性色盲的基因型可表示为XaY,在减数第二次分裂后期的次级精母细胞,因着丝粒的分裂,可能含有两条带有b基因的X染色体或两条Y染色体,C正确;D、XY是一对同源染色体,在减数第一次分裂结束时会分别进入两个次级精母细胞中,不会出现在同一次级精母细胞中,D错误。在分析减数分裂的相关试题时,需要注意减数分裂的主要特征:减数第一次分裂的主要特征:染色体复制;同源染色体配对---联会;四分体中的非姐妹染色单体发生交叉互换;同源染色体分离,非同源染色体自由组合;减数第二次分裂的主要特征:染色体不再复制;细胞内没有同源染色体;每条染色体的着丝点分裂,姐妹染色单体分离。3、D【解析】
根据题意和图示分析可知:细胞中同源染色体分离并向细胞两极移动,且细胞质不均等分裂,说明细胞处于减数第一次分裂后期,是初级卵母细胞。【详解】A、由于细胞质不均等分裂,所以名称是初级卵母细胞,A错误;B、由于动物个体的基因型为AaBb,且同源染色体上的两条姐妹染色单体都含A与a基因,说明在四分体时期,同源染色体上的非姐妹染色单体发生了交叉互换,或者DNA复制时期发生了基因突变,B错误;C、由于同源染色体已分离,所以不含四分体,C错误;D、由于发生了交叉互换含A和a基因,且细胞质较大的部分含有的基因是Aabb,所以该细胞减数分裂继续进行产生的生殖细胞基因组成是Ab或ab,D正确。故选D。4、B【解析】
生物变异的类型有三种,即基因突变、基因重组和染色体变异;染色体变异又分为染色体结构变异和染色体数目变异两种;单倍体是由配子直接发育而成,体细胞中染色体组数不确定,而三倍体是由受精卵发育而成,含三个染色体组;物种形成的三个基本环节是突变和基因重组、自然选择和隔离。【详解】非同源染色体之间的交换一般属于染色体结构变异,A错误;等位基因是基因突变的结果,而基因突变有碱基对的增添、缺失及替换,故其碱基数目和排列顺序有所不同,B正确;用六倍体小麦花粉离体培养得到的是单倍体植株,故C表述错误;物种形成的三个环节才是突变和基因重组、自然选择和隔离,D错误;综上所述,选B项。对几种可遗传变异的理解,以及把握知识的内在联系的能力及对基因突变与生物性状改变之间关系的理解是本题考查的重点。5、C【解析】根据题干信息可知,AA,Aa既可以与相同基因型交配也可以互相交配,则共有四种交配方式,即雌AA与雄AA,雌AA与雄Aa,雌Aa与雄AA,雌Aa与雄Aa,其中雌AA与雄AA不产生Aa子代,其余三种都可以产生Aa子代且概率都为1/2,则有1/4×1/2×3=3/8,而aa只能与相同基因型交配不会产生Aa子代,假如每种基因型各100,则300个亲代产生150个子代,其中50个来自aa双亲,其它100个来自AA与Aa,又刚才算出它们产生Aa后代的概率为3/8,则基因型Aa占F1代比例为(3/8×100)÷(100+50)=1/4,故选C。【点睛】解答本题的关键是掌握基因的分离定律的实质,抓住题干信息“只有表现型相同的个体间才能随机交配”进行分析答题。6、D【解析】基因突变可产生新的基因,形成新的性状,因此利用人工诱变的方法处理野生型青蒿,筛选可能获得抗病高产青蒿素的植株,A正确;选择抗病低产青蒿与易感病高产青蒿杂交,再连续自交,筛选抗病高产青蒿素的植株,这属于杂交育种,原理是基因重组,B正确;提取抗病基因导入易感病高产青蒿体细胞中,这需要采用基因工程技术,再采用植物组织培养技术将转基因植物细胞培育成转基因植株,C正确;抗病低产青蒿与易感病高产青蒿杂交得F1,F1自交在F2中抗病高产青蒿素植株有杂合子,不能稳定遗传,需要连续自交、选择,D错误。7、D【解析】据图分析,①表示减数分裂,而a与B、b的自由组合发生减数第一次分裂的后期,A正确;②过程发生雌、雄配子的随机组合,即受精作用,B正确;①过程形成4种配子,则雌、雄配子的随机组合的方式是4×4=16种,基因型=3×3=9种,表现型为3种,说明具备A或B基因的表现型相同,C正确;该植株测交后代基因型以及比例为1(A_B_):1(A_bb):1(aaB_):1(aabb),则表现型的比例为1:1:1:1,D错误。【点睛】解答本题的关键是掌握基因的分离定律发生于减数第一次分裂后期,而不是受精作用过程中。8、D【解析】
肺炎双球菌体内转化实验:R型细菌→小鼠→存活;S型细菌→小鼠→死亡;加热杀死的S型细菌→小鼠→存活;加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡。【详解】A.用32P标记的是噬菌体的DNA,噬菌体侵染细菌时,利用自身的DNA为模板,以细菌细胞中的脱氧核苷酸为原料来合成子代噬菌体的DNA,依据DNA的半保留复制可推知,少数子代噬菌体具有放射性,A错误;B.艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA与R型细菌混合后,注射可以使小鼠死亡,B错误;C.格里菲思的肺炎双球菌转化实验中,证明存在某种转化因子,C错误;D.烟草花叶病毒感染和重建实验说明RNA是遗传物质,D正确;故选D。二、非选择题9、基因突变低频性可遗传变异GUA血红【解析】
图中①代表转录过程,②代表翻译过程。根据mRNA中密码子的碱基序列,可判断DNA中转录的模板链,进而判断④中的密码子。【详解】(1)据图可知,人类镰刀型细胞贫血症的根本原因是DNA复制过程中发生了碱基的替换,导致③基因突变的发生。该病十分少见,说明基因突变的低频性;该变异导致遗传物质发生变化,属于可遗传变异。(2)图中谷氨酸的密码子第一个碱基为G,根据碱基互补配对原则,可以判断DNA的上面一条单链为转录的模板链,因此④的碱基排列顺序是GUA。(3)人类镰刀型细胞贫血症的直接原因是基因突变导致的红细胞中的血红蛋白的结构发生改变,从而导致其运输氧气的功能降低。判断是否是可遗传变异,依据是遗传物质是否发生变化,而不是看该性状是否能够遗传给后代。如人类镰刀型细胞贫血症,若患者的造血干细胞发生基因突变,则该性状不会遗传给后代,但仍属于可遗传变异。10、(2)幼嫩的芽、叶和发育中的种子生长(伸长)两重顶端优势或根的向地生长(2)0.9g.L﹣2(3)基部(形态学下端);促进扦插枝条生根(4)假说一对照【解析】试题分析:分析题图:图甲:生长素的作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.该两重性与植物器官的种类、生长素的浓度有关.根、茎两种器官对生长素敏感性不同,根比茎敏感.图乙:实验用3H标记的生长素处理玉米完整胚芽鞘尖端的一侧,生长素在胚芽鞘两侧的分布分别为:25.8、84.2,单侧光照射一段时间后,生长素由向光侧向背光侧发生了转移,背光侧生长素由25.8变为32.2.实验二“单侧光照射下,向光侧和背光侧的生长素分布分别为2.5%和49.5%;黑暗中的向光侧和背光侧生长素分布各为2%.”也支持假说一,若要证明②还需化学测定向光侧和背光侧的生长抑制物的含量.解:(2)IAA在植物体内主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子,IAA的作用是促进细胞的生长(伸长),生理功能特点是具有两重性,体现生长素作用两重性的具体实例是顶端优势或根的向地生长.(2)图甲中显示当生长素浓度大于0.9g.L﹣2时,生长素对茎的生长具有抑制作用.(3)在农业生产上,利用扦插技术繁殖某植物时,常用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插条的基部(形态学下端),目的是促进扦插枝条生根.(4)①实验一用3H标记的生长素处理玉米完整胚芽鞘尖端的一侧,生长素在胚芽鞘两侧的分布分别为:25.8、84.2,单侧光照射一段时间后,生长素由向光侧向背光侧发生了转移,背光侧生长素由25.8变为32.2.实验二“单侧光照射下,向光侧和背光侧的生长素分布分别为2.5%和49.5%;黑暗中的向光侧和背光侧生长素分布各为2%.”支持假说一,对单侧光照射下,植物组织不均等生长的原因是生长素分布不均匀.②实验二中的“黑暗”处理,起对照作用.故答案为(2)幼嫩的芽、叶和发育中的种子生长(伸长)两重顶端优势或根的向地生长(2)0.9g.L﹣2(3)基部(形态学
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