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江西省南昌市进贤二中2026届高二生物第二学期期末质量跟踪监视试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.某农科所研究一花生新品种的叶肉细胞在不同光照强度下(其他条件适宜)单位时间内CO2释放量或O2产生量的变化如图表示。有关说法正确的是A.当光照强度为a时,细胞光合作用速率大于呼吸作用速率B.给花生提供18O2,体内18O的直接转移途径仅为:18O2→H218O→18O2C.当光照强度为c时,该花生植株光合作用制造有机物的速率与呼吸作用消耗速率相等D.光照强度为d时,该花生植株光合作用制造有机物的速率可能小于呼吸作用消耗速率2.下图示种群在理想环境中,呈“J”型增长,在有环境阻力条件下,呈“S”型增长。下列有关种群增长曲线的叙述,正确的是A.当种群数量到达e点后,种群数量增长速率为0B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后C.若图示为蝗虫种群增长曲线,则虫害防治应在c点之后D.种群增长过程中bc段的种内斗争最为剧烈3.下列关于细胞产物的工厂化生产的叙述,错误的是()A.细胞产物的工厂化生产是植物细胞工程的重要用途之一B.培养过程中需要脱分化形成愈伤组织,然后悬浮培养愈伤组织细胞C.培养的愈伤组织需要经过再分化产生特定的组织细胞后才能产生特定的细胞产物D.培养的细胞收集后一般要破碎提取有效成分4.下图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是()A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量B.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者C.沼渣、沼液作为肥料还田,可以提高农作物对土壤中有机肥料的吸收效率D.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率5.在蝌蚪发育成蛙的过程中,蝌蚪的尾逐渐消失,与这一“自溶”现象有关的细胞器是()A.线粒体 B.溶酶体 C.核糖体 D.细胞核6.下列有关植物激素应用的叙述,正确的是A.果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落B.用细胞分裂素处理大蒜,可抑制其细胞分裂以利于储存C.用一定浓度的乙烯利处理采摘后未成熟的芒果,可促其成熟D.用赤霉素处理棉花植株的幼苗,可抑制其长高7.下列各项生物技术中,理论上对遗传信息改变最小的是A.经细胞核移植克隆动物B.导入外源基因培育转基因动物C.经组织培养克隆珍稀植物D.杂交瘤细胞制备单克隆抗体8.(10分)关于基因工程下列说法正确的有()①重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和载体②基因工程是在DNA上进行的分子水平的设计施工③限制酶的切口一定是GAATTC碱基序列④只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达⑤所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列⑥限制酶只用于切割获取目的基因⑦质粒是基因工程常用的运载体A.2项 B.3项 C.4项 D.5项二、非选择题9.(10分)某岛屿栖息着狐和野兔,生态系统相对稳定。后来有人登岛牧羊、捕食野兔和狐,狐也捕食羔羊。第五年,岛上狐濒临灭绝,但野兔数量大大超过人登岛前的数量。第6年,野兔种群爆发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫,其数量骤减。回答问题:(1)人与狐的种间关系是______,兔瘟热病毒与野兔的种间关系是________。(2)画出由人、羊、狐、野兔和牧草组成的食物网。________________。(3)人登岛后的第5年,与登岛前相比,野兔种内竞争强度________(增加、减小、不变)。(4)一般情况下,被捕食者传染病的流行程度将随捕食者种群密度的增加而___(增强、减弱、不变)。10.(14分)下图是4种生物的基本结构示意图。请根据图回答下面的问题。(1)既有核糖体,也有染色体的是__________,____________。(填字母);(2)A、B在细胞结构上最根本的区别是前者___________;C、D结构最根本的区别是后者________;A、B细胞质中都具有的结构是_____________。(3)A、B、C三种细胞构成的生物都通过_________。(填物质)来控制新陈代谢和遗传。(4)B细胞的结构4是_____________,结构11是______________。(5)根尖分生区细胞与B细胞相比没有__________,___________。(填细胞器)11.(14分)请根据胡萝卜素的提取过程及其性质,回答下列问题:(1)从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是________。不采用蒸馏法的原因是________。(2)以下为提取胡萝卜素的操作流程:胡萝卜→粉碎→干燥→A→过滤→B→胡萝卜素,其中B过程叫________。(3)如图甲为提取胡萝卜素的装置示意图,请指出其中的一处错误并改正:________________。(4)图乙是胡萝卜素粗品鉴定装置示意图。该鉴定方法的名称是________法。在图乙的胡萝卜素层析结果示意图中,A、B、C、D四点中,属于提取样品的样点是________。12.人的血清白蛋白在临床上需求量很大,通常从人血液中提取。由于艾滋病病毒(HIV)等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增,使人们对血液制品顾虑重重。现应用一定的生物工程技术,将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中,利用牛的乳腺细胞牛产血清白蛋白成为可能。大致过程如下:A.将人体血清白蛋白基因导入雌性奶牛胚胎细胞,形成细胞①;B.取出细胞①的细胞核,注入去核牛卵母细胞中,形成细胞②;C.电脉冲刺激细胞②促使其形成早期胚胎;D.将胚胎移植到母牛的子宫内,最终发育成转基因小牛。请回答下列问题:(1)细胞①、②中实现了基因重组的是___________________,实验过程b的牛卵母细胞应在体外培养到________________期。为使奶牛一次排出多枚卵母细胞,常使用的激素是_________________。(2)采用____________技术将早期胚胎分成若干等份,从而获得遗传物质相同牛。(3)在进行胚胎移植时,需对受体母牛进行_________________处理。(4)构建“乳腺细胞生物反应器”过程中,目的基因要与乳腺蛋白基因的启动子拼接,启动子的作用是_________________________。(5)胚胎干细胞来源于______________期的内细胞团或原始性腺,在功能上具有____________。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】
据图分析:(1)横坐标是光照强度,纵坐标是CO2释放量代表呼吸作用速率-光合作用速率;氧气的产生总量代表实际光合作用速率。(2)a点:只有CO2释放量,说明只进行呼吸作用,呼吸作用速率是6;(3)b点:氧气的产生总量是3,说明实际光合作用速率为3;CO2释放量是3,说明呼吸作用速率大于光合作用速率,并且呼吸作用速率是光合作用速率的二倍关系;(4)c点:氧气的产生总量是6,说明光合作用速率是6,等于呼吸作用速率6;(5)d点;氧气的产生总量是8,说明光合作用速率是8,大于呼吸作用速率6。【详解】A.光照强度为a时,O2产生量为零,说明细胞只进行呼吸作用,此时呼吸作用速率为6,A错误;B.给花生提供18O2,体内18O的转移途径有:18O2→H218O→18O2或18O2→H218O→C18O2→C3→(CH218O),B错误;C.光照强度为c时,叶肉细胞中CO2释放量为零,而O2产生量为6,与其呼吸作用速率相等,因此该叶肉细胞的光补偿点等于光强c,对整株花生植株而言,光合作用制造有机物的速率应小于呼吸作用消耗速率(因为部分细胞不进行光合作用),C错误;D.光照强度为d时,CO2释放量为零,而O2产生量为8,说明叶肉细胞的光合作用速率大于呼吸作用速率6,但对整株花生植株而言,光合作用制造有机物的速率仍可能小于呼吸作用消耗速率,D正确;故选:D分析本题关键要注意纵坐标上“CO2释放量”代表“呼吸作用强度-光合作用强度”;“氧气的产生总量”代表“实际光合作用强度”。进而得出叶肉细胞中(不是整株植株):光照强度为a时,只进行呼吸作用,无光合作用,呼吸作用强度为6个单位;光照强度为b时,CO2释放量和O2产生总量相等,此时呼吸作用强度大于光合作用强度;光照强度为c时,此时光合作用等于呼吸作用;光照强度为d点时,光合作用强度大于呼吸作用强度。2、A【解析】
“S”型曲线中K值为环境容纳量即图中的e点时(在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量);K/2处增长速率最大,即图中的c点处。【详解】从图中曲线看出,“S”曲线的e点已达到种群数量的最大值K值,此时出生率等于死亡率,增长速率为0,A正确。J型曲线是理想条件下,无环境阻力,S型曲线是有环境阻力下的增长曲线,二曲线相比较在b点之后表现不同,说明出现环境阻力在b点之后,B错误。在图中“S”型曲线的c点时,种群增长率最大,若防治害虫在c点之后,害虫数量很快就会回升,因此应该在c点之前进行防治,C错误。种群数量最多时种内斗争最激烈,因此e点时种内斗争最激烈,种群增长过程中de段的种内斗争最为剧烈,D错误。K值和K/2在农业生产上的应用
灭鼠捕鱼K/2(有最大增长速率)防治灭鼠后,鼠的种群数量在K/2附近,这样鼠的种群数量会迅速增加,无法达到灭鼠效果捕捞后使鱼的种群数量维持在K/2,鱼的种群数量将迅速回升K(环境最大容纳量)降低K值,改变环境,使之不适合鼠生存保护K值,保证鱼生存的环境条件,尽量提升K值3、C【解析】
植物组织培养过程是:离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织,然后再分化生成根、芽,最终形成植物体.植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性.愈伤组织的细胞排列疏松而无规则,是一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞.
植物细胞工程技术的应用:植物繁殖的新途径(包括微型繁殖,作物脱毒、人工种子等)、作物新品种的培育(单倍体育种、突变体的利用)、细胞产物的工厂化生产.【详解】A、细胞产物的工厂化生产是植物细胞工程的重要用途之一,A正确;B、培养过程中需要脱分化形成愈伤组织,然后悬浮培养愈伤组织细胞,B正确;C、培养的愈伤组织不需要再分化就能产生特定的细胞产物,C错误;D、培养的细胞收集后一般要破碎提取有效成分,D正确;故选C。4、C【解析】沼气池中的微生物能够利用农作物秸秆中有机物存储的能量,A正确;沼气池中的微生物如产甲烷杆菌能将人畜粪便、农作物秸秆中的有机物分解产生甲烷(沼气的成分之一),此时的微生物是分解者,B正确;沼渣、沼液作为肥料还田,可提高土壤有机质含量和提高土壤肥力或供肥能力,而不是提高农作物对土壤中有机肥料的吸收效率.因为土壤有机肥料不能直接被作物吸收,必须通过微生物降解成小分子作物才能吸收利用,比如纤维素必须通过纤维素酶降解成糖,粗蛋白降解成氨基酸等等,C错误;农作物为人类提供食物,为家畜提供饲料,产生的秸秆可以用来生产沼气,这种多途径利用农作物的方式,大大提高了生态系统中的能量利用效率,D正确。5、B【解析】线粒体是有氧呼吸的主要场所,实质是氧化分解有机物,释放能量,与“自溶”现象无关,A错误;溶酶体内含有许多种水解酶,能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器,与这一“自溶”现象有关,B正确;核糖体是用于合成蛋白质,与“自溶”现象无关,C错误;细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心,与“自溶”现象无关,D错误。【考点定位】细胞凋亡【名师点睛】细胞凋亡:由基因决定的细胞自动结束生命的过程,也常被称为细胞编程性死亡;细胞凋亡是一种自然现象。如蝌蚪在变态发育过程中尾的消失,女性月经期子宫内膜的脱落,都是细胞凋亡的结果。6、C【解析】
植物体内五种激素的产生部位及其作用:①生长素主要在顶芽、幼叶和胚中合成,具有促进植物生长的作用;②赤霉素的合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽,其生理作用是促进细胞伸长,从而引起植物增高;促进种子萌发和果实发育;③细胞分裂素主要在根尖合成,有促进细胞分裂;④脱落酸在根冠和萎蔫的叶片等合成,主要起促进叶和果实的衰老和脱落作用;⑤乙烯在植物体各个部位合成,主要作用是促进果实成熟。【详解】脱落酸具有促进叶和果实的衰老和脱落作用。果树开花后,如果喷施脱落酸,会促进果实脱落,A错误;若用细胞分裂素处理大蒜,可促进其细胞分裂不利于储存,B错误;用一定浓度的乙烯利处理采摘后未成熟的芒果,可促其成熟,C正确;用赤霉素处理棉花植株的幼苗,促进细胞伸长,促进植物长高,D错误。故选C。利用各种植物激素及植物生长调节剂的作用去分析激素的应用是否正确是解答此题的关键。7、C【解析】
克隆是无性繁殖,可以是细胞水平上的克隆,也可以是器官水平上的克隆,甚至可以是个体水平上的克隆,对遗传信息的改变较小;基因工程技术的原理是基因重组,对遗传信息的改变较大。【详解】经细胞核移植的克隆动物,遗传物质主要来自细胞核,但也受到细胞质中遗传物质的影响,A错误;导入外源基因培育的转基因动物的遗传信息由两部分组成:外源基因和动物本身的遗传信息,B错误;经组织培养克隆珍稀植物,其遗传信息都来自外植体,理论上对遗传信息改变最小,C正确;杂交瘤细胞制备单克隆抗体,遗传信息来自已免疫动物的B细胞和骨髓瘤细胞,D错误。解答本题的关键是对选项中的各项生物技术进行比较,再根据题意作答。8、A【解析】
本题考查基因工程的相关知识,重点考查基因工程的基本工具,旨在考查考生的识记能力与知识的迁移运用能力。【详解】重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶,运载体不是工具酶,①错误;基因工程是在DNA上进行的分子水平的设计施工,②正确;不同限制酶识别的序列不同,因此限制酶的切口不一定是GAATTC碱基序列,③错误;目的基因进入受体细胞后不一定能成功表达,因此还需要进行检测和鉴定,④错误;不同限制酶识别的序列不同,⑤错误;限制酶除用于切割目的基因外,还可用于切割运载体,⑥错误;质粒是基因工程中常用的载体,⑦正确,故选A。限制酶的作用特点:特异性,即识别特定序列,切割特定位点。二、非选择题9、竞争和捕食寄生增加减弱【解析】
考查生态系统中种群数量变化、种间关系以及营养结构的构建等知识,旨在考查理解知识要点,把握内在联系形成知识系统的能力。【详解】(1)人登岛捕食狐,同时人和狐都以野兔和羊为食,因此人与狐的种间关系是竞争和捕食,病毒营寄生生活,兔瘟热病毒与野兔之间是寄生关系。(2)根据题干中的捕食关系,从生产者开始构建,即。(3)人登岛后的第5年,由于狐濒临灭绝,野兔的天敌减少,数量大大增加,食物和空间等条件有限,种内斗争加剧。(4)题干信息可以看出,捕食者增加,可以使被捕食者数量维持在一个较稳定的水平,且生存能力增强,传染病的流行程度将会减弱。食物网中只有生产者和消费者,它们之间的关系只有竞争和捕食两种可能,容易遗漏竞争关系;种内斗争的剧烈程度与种群密度成正相关。10、BC无以核膜为界限的细胞核无细胞结构核糖体DNA叶绿体线粒体液泡叶绿体【解析】
分析A图:图A是细菌模式图,其中结构①~⑤依次为细胞壁、细胞膜、拟核、细胞质基质、核糖体。分析B图:图示是植物细胞亚显微结构模式图,结构1~14依次表示细胞膜、细胞壁、细胞质基质、叶绿体、高尔基体、核仁、染色质、核膜、核液、核孔、线粒体、内质网、核糖体、液泡。分析C图:C为动物细胞模式图。分析D图:D没有细胞结构,为病毒结构模式图。【详解】(1)只有真核细胞含有染色体,因此既有核糖体,也有染色体的是B、C。(2)A为原核细胞,B为真核细胞,两者在细胞结构最根本的区别是前者无以核膜为界限的细胞核;C为动物细胞,D为病毒,两者结构最根本的区别是后者无细胞结构;A为原核细胞,B为真核细胞,两者细胞质中共有的结构是核糖体;(3)A、B、C三种细胞构成的生物都通过DNA来控制新陈代谢和遗传;(4)B细胞的结构4是叶绿体,结构11是线粒体;(5)根尖分生区细胞没有叶绿体和大液泡。熟悉常见生物(比如细菌、蓝藻、动物细胞、植物细胞、病毒)的结构模式图,了解各部分结构名称及主要作用,是解决本题的关键。11、萃取法胡萝卜素挥发性较差,不能随水蒸气蒸馏出来浓缩错误:使用酒精灯直接加热;改正:采用水浴加热纸层析B、C【解析】
结合题图信息及题干可知,此题主要考查胡萝卜素的提取过程,胡萝卜素的特点是化学性质比较稳定、不溶于水,微溶于酒精、易溶于石油醚等有机溶剂,可根据此特点结合题图分析作答。【详解】(1)由以上分析可知,胡萝卜素易溶于有机溶剂,故从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是萃取法;因胡萝卜素挥发性较差,不能随水蒸气蒸馏出来,故不能使用蒸馏法。(2)干燥后应是萃取(A),而B为过滤后的步骤,为浓缩。(3)图甲中萃取过程不能使用酒精灯直接加热(明火加热),容易引起爆炸,应改为水浴加热。(4)分析题图可知,图乙是纸层析法进行鉴定,其中A和D都只有一个点,是标准样品,而B和C含有其他色素带,说明是提取样品。植物有效成
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