苏州市2026届生物八下期末教学质量检测模拟试题含解析

苏州市2026届生物八下期末教学质量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1．自然界中生物之所以能保持种族性状相对稳定是因为生物具有（）A．遗传的特性B．变异的特性C．进化的特性D．自然选择的特性2．桦树林中出现了一些云杉的幼苗，云杉长大后，其高度超过桦树，桦树因不耐阴而逐渐死亡，桦树林最终被云杉取代。这一变化过程表明（）A．种内斗争有利于物种延续B．适者生存是通过生存斗争来实现的C．云杉的进化水平比桦树高D．云杉的结构不如桦树结构复杂3．香蕉苹果的枝条嫁接红富士苹果的芽，该芽长成的枝条结出的是（）A．红富士苹果B．香蕉苹果和红富士苹果C．香蕉苹果D．有两种苹果味道的苹果4．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不具有的器官是（）A．根B．叶C．种子D．茎5．“世界上没有完全相同的两片树叶”，说明了自然界中的生物普遍存在着A．变异 B．进化 C．遗传 D．繁殖6．家制泡菜的方法特别简单，只需将水烧开冷却，然后按10：3的比例放入食盐，搅拌均匀之后放入青菜、辣椒及其他香料等，密封一段时间之后，酸辣可口的泡菜就制作成功了．泡菜制作过程中，发挥作用的微生物是（）A．醋酸菌 B．乳酸菌 C．酵母菌 D．青霉菌7．下列说法错误的是（）A．受精卵在人体内形成的场所是输卵管B．蝗虫的发育方式是完全变态发育C．子宫是女性孕育胎儿和发生月经的地方D．卵巢是女性的主要性器官8．下列属于现代生物技术的是（）A．把根瘤菌的固氮基因转移到小麦细胞内B．对植物光合作用的研究C．水稻高产品种的培育D．米勒的模拟实验合成小分子有机物9．美丽的蝴蝶是由毛毛虫变成的，毛毛虫与蝴蝶所处的发育时期分别是（）A．幼虫、卵 B．幼虫、成虫C．若虫、成虫 D．蛹、若虫10．绿色开花植物的结构层次是（）A．细胞→组织→器官→植物体 B．细胞→组织→系统→植物体C．细胞→器官→系统→植物体 D．细胞→器官→组织→植物体11．心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。下列做法中比较合理的是（）A．把烦恼藏在心里 B．不注意场合随意发泄C．向亲人或朋友倾诉 D．去网吧玩游戏或聊天12．过敏反应的发生往往是由于人体（）A．免疫功能过强 B．自身稳定功能过强C．自身稳定功能过弱 D．免疫机能过弱13．下面关于生物进化的叙述中，正确的是（）A．生物进化的总趋势是由小体型到大体型，由水生到陆生，由低等到高等B．生物产生的变异都有利于适应环境，且永远对生物的生存有利C．米勒的实验表明原始地球上能形成氨基酸等有机物D．在晚近的地层中不可能找到低等生物的化石14．下列关于光合作用的叙述错误的是A．绿色植物通过光合作用，将光能转变为化学能储存在它所制造的有机物中B．光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件C．叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所D．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物15．根据生物化石在地层中分布规律可推测：越晚近的地层中，形成化石的生物（）A．越高等B．结构越简单C．体型越大D．陆生种类越少16．下列有关传染病的描述，错误的是（）A．手足口病主要通过病人的粪便、呼吸道分泌物以及被污染的毛巾、玩具等途径传播B．艾滋病是一种死亡率极高的传染病，因此不能与病人交谈、握手、一起吃饭C．性病危害人的身体健康，性病患者更容易感染和传播艾滋病病毒D．肺结核的病原体是结核杆菌，结核杆菌是单细胞生物17．某小组在探究“蚯蚓的运动”中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙纸上运动速度更快，可是实验结果却相反，对此该小组应（）A．放弃自己的实验结果B．进一步查找资料重新作出假设并进行实验C．适当修改实验结果以保持与原有假设一致D．不管实验结果，直接根据假设得出结论18．下列各项中不属于人的性状的是（）A．虹膜的颜色B．身高的高矮C．头发的卷曲D．对音乐的爱好19．下列反射活动中，属于简单反射的是A．听别人讲恐怖故亊感到毛骨悚然 B．看到别人吃辣椒自已出汗C．自己切洋葱被刺激的流眼泪 D．妈妈看电视剧看得泪流满面20．下列关于生殖和发育的说法错误的是（）A．植物无性生殖产生的后代具有保持亲本遗传性和繁育速度快的特点B．樱桃素有“开春第一果”之称，我们食用的部分是由其花的子房壁发育而来的C．蟋蟀的发育过程经过卵、幼虫、成虫三个时期，属于完全变态发育D．鸟卵的孵化时间与其大小有关，鸟卵越大孵化时间越长21．下列不属于非特异性免疫的是（）A．接种卡介苗预防结核病 B．泪液和唾液中溶菌酶的抗菌作用C．皮肤和黏膜的屏障作用 D．血液中白细胞对病菌的吞噬作用22．蜣螂俗称屎壳郎，以动物粪便为食，被称为“自然界的清道夫”。蜣螂在生态系统中属于（）A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物部分23．学校食堂的师傅每天早上都要制作大量的馒头，在制作馒头的过程中需要的微生物是（

）A．乳酸菌B．酵母菌C．根霉菌D．曲霉菌24．如图所示将基因组成是AA的苹果枝条①，嫁接到基因组成为aa的砧木②上，所结苹果的性状表现和基因组成分别是（）A．①的性状，基因组成AA B．②的性状，基因组成aaC．①的性状，基因组成Aa D．②的性状，基因组成Aa25．进行豌豆杂交实验，并且开创了遗传学的科学家是A．达尔文 B．孟德尔 C．比耐登 D．袁隆平26．如图是人能否卷舌的遗传示意图，人能卷舌是由显性基因（B）控制，不能卷舌由隐性基因（b）控制。回答下列问题：（1）在遗传学上，能卷舌与不能卷舌是一对_______________。（2）请推测父亲的基因组成是___________，儿子的基因组成是___________。（3）随着我国全面放开“二孩”政策，若这对夫妇再生一个孩子，这个孩子能卷舌的概率是___________，其基因的组成是___________。（4）人体细胞中染色体和基因是成对存在的，亲代的基因经生殖细胞传递给子代。父亲提供给男孩的性染色体是___________。27．某课外小组的同学对社区内居民眼皮的性状进行了调查，得到以下数据：组别

父母性状

被调查家庭数目

子女性状

单眼皮

双眼皮

1

父母均为单眼皮

51

60

0

2

父母均为双眼皮

84

26

74

3

父母一方为单一方为双

164

56

128

（1）单、双眼皮的性状是由基因控制的，基因是成对存在于体细胞的上；在成对的基因中，两个不同的基因，如控制单、双眼皮的基因就叫做．（2）从第2组数据可以看出，父母均为双眼皮，子女出现单眼皮，说明单眼皮是性状．（3）假设显性基因用B表示，隐性基因用b表示，若第3组某个家庭中父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，双亲的基因组成是：父、母．可以得出结论：父母的性状是通过细胞传递给子女的．28．如图所示为菜豆种子和玉米种子剖面结构图，据图回答

（1）两类种子结构上的共同点是都有______和______，其中______是新植物的幼体．相比图甲，图乙特有的结构是[]______．（2）菜豆种子的胚是由图中的______（只填代号）组成的，种子萌发时最先突破种皮的是[]______，萌发所需要的营养物质来自于[]______．（3）乙图的6是______，是由子房中的______发育而来．（4）玉米种子的[]______能发育成一株幼苗的茎和叶．菜豆幼苗的主根是由甲图中的[]______发育成的．29．请你阅读材料并回答问题：材料一：传染性非典型肺炎是由冠状病毒的一个变种（即SARS病毒）引起的。其传播特点主要是通过近距离飞沫、空气传播。专家建议，在“非典”防治工作中对“非典”病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗；要讲究个人卫生和环境卫生，对工作和生活场所进行通风、消毒；积极参加体育锻炼，增强自身抵抗力。材料二：退休教授姜素椿不幸感染非典型肺炎。患病后，姜教授在自己身上大胆试验，很多“非典”患者注射其痊愈后的血清，最后战胜了病魔，很快康复出院，为救治“非典”病人开辟了一条新路。（1）从传染病预防的角度看，讲究个人卫生和环境卫生，对生活和工作场所进行通风、消毒，这些措施是为了__________；积极参加体育锻炼属于___________。（2）由材料二可以看出，注射“非典”康复患者的血清可以抵抗和消灭SARS病毒，是因为康复患者的血清中存在__________。（3）在免疫学上，“SARA”病毒相当于_____，进入“非典”病人人体后，刺激淋巴细胞产生抗体，人们可根据此研究制造出“非典”疫苗，给易感人群进行____，从而使人获得免疫力，这属于__________。30．据调查，患有流感的人讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫，悬浮于空气中，而周围的抵抗能力不强的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就可以引起流行性感冒．据此材料回答下列问题．（1）流行性感冒的病原体是____________，传染源是____________，传播途径是__________，易感人群是_____________。（2）在教室中预防该病的主要措施是__________________________。31．阅读材料，回答下列问题。材料一：手足口病是肠道病毒引起的常见传染病之一，多发于5岁以下婴幼儿，潜伏期一般为2-7天。本病主要通过食物、口鼻飞沫及接触传播。传播快，多在夏季流行。材料二：在我国，滥用抗生素的现象非常普遍，有些人甚至把它当作治疗感冒和咳嗽等疾病的“万灵丹”。据统计，我国每年有8万人直接或间接死于滥用抗生素，由于长期使用或用药不当，细菌对抗生素的耐药性逐渐加强。（1）引起手足口病的肠道病毒，从免疫的角度来看，它属于___________。（2）手足口病患者康复后即可获得相应的免疫力。原因是当患者体内的抗原被清除后，身体还将保持产生相应的___________能力，这种免疫属于___________免疫。（3）使用抗生素治疗手足口病效果并不明显，主要原因是引发手足口病的病原体是病毒，而抗生素的作用对象是___________。（4）在手足口病的高发区，有效预防手足口病传播的具体做法有（至少写出一种做法）：___________。

参考答案1、A【解析】

生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。【详解】生物的亲代与子代之间具有相同性状的现象叫遗传，由于生物具有遗传的特性，所以每种生物的后代都与它们的亲代基本相同，如：“龙生龙，凤生凤”，因而使生物能保持种族性状的相对稳定。故选A解答此题的关键是知道由于生物具有遗传的特性，所以每种生物的后代都与它们的亲代基本相同，因而使生物界的物种能够保持相对稳定。2、B【解析】

此题考查的知识点是生物进化的原因。解答时可以从自然选择的过程和自然选择的方式方面来切入。【详解】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。云杉生长迅速，高度超过桦树，能接受更多的光照生存下来，是适者生存；桦树林在云杉下面，接受的阳光很少，制造的有机物不能满足自身的需要，而逐渐死亡。是不适者被淘汰。这就是自然选择。自然选择是通过激烈的生存斗争实现的，B正确。故选：B。解答此类题目的关键是熟记自然选择的方式。3、A【解析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接属于无性繁殖，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，由题意可知，红富士苹果的枝条是接穗，因此嫁接后的枝条结出的果实表现出来的特征是红富士苹果的特征，A正确。4、C【解析】藻类植物和苔藓植物没有根，但蕨类植物具有根，A错误；藻类植无叶，但苔藓植物和蕨类植物都具有叶，B错误；藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，C正确；藻类植物无茎，但苔藓植物和蕨类植物都具有茎，D错误。5、A【解析】试题分析：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异，“世界上没有两片完全相同的叶子，”这句话是说不同的叶子之间存在差异，因此体现了变异的普遍性，故选A。考点：本题考查的是遗传和变异的概念。6、B【解析】

考点：发酵技术在食品制作中的作用【详解】分析：微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味.故选B.7、B【解析】

（1）卵巢是女性的主要性器官，人体受精的场所是输卵管，胚胎发育的场所是子宫。人类受精的过程及胚胎发育过程如图：；（2）昆虫的发育方式包括不完全变态发育和完全变态发育。【详解】人体精子和卵细胞结合成受精卵的部位是输卵管，A正确；蝗虫的发育过程经过了受精卵、若虫和成虫三个阶段，属于不完全变态发育，B错误；女性的子宫是孕育胎儿和发生月经的地方，C正确；卵巢是女性的主要性器官，主要功能是产生卵细胞，分泌雌性激素，D正确。解答此类题目的关键是理解掌握月经的形成以及胚胎发育的过程。8、A【解析】试题分析：现代生物技术一般包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程。20世纪未，随着计算生物学、化学生物学与合成生物学的兴起，发展了系统生物学的生物技术，即系统生物技术，包括生物信息技术、纳米生物技术与合成生物技术等。选项中，把根瘤菌的固氮基因转移到小麦细胞内利用的是基因工程中的转基因技术。考点：生物技术的发展对人类未来的影响9、B【解析】

完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。【详解】完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。蝴蝶的发育属于完全变态发育，发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，受精卵是一个细胞，个体最小；以爬行为主的是幼虫又叫“毛毛虫”；不食不动的是蛹；有2对翅，3对足的蝴蝶是成虫。因此，“毛毛虫”与“蝴蝶”所处的发育阶段分别是幼虫、成虫。故选B。本题考查昆虫的生殖和发育特点，解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。10、A【解析】

细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→个体，植物没有系统这一层次。【详解】构成植物体最小的结构层次是细胞，细胞通过分裂和分化形成不同的组织，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，绿色开花植物的六大器官是根、茎、叶、花、果实、种子，这些器官构成绿色开花植物体，故绿色开花植物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→个体。故A正确。本题考查了植物的结构层次，意在考生对于相关内容的识记和理解，属于基础题。11、C【解析】

调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力，二、倾诉，三、自我安慰，据此答题。【详解】调节情绪的方法包括（1）转移注意力：当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、散步等，来分散自己的注意力，这样可以使不良的情绪得到缓解。（2）倾诉：把自己心中的烦恼向家人或知心朋友倾诉，或用其他适当的方式，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康。但是，宣泄时要注意避免伤害他人。例如：向亲人或朋友倾诉。（3）自我安慰：当遇到失败时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度。决不能把烦恼藏在心里、去网吧玩游戏或聊天或不注意场合随意发泄。故选C。熟记调节情绪的方法以及意义即是解题的关键。12、A【解析】

（1）免疫的功能包括：自身稳定（清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康）、免疫监视（识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞），但免疫并不是总对人体有益的，如防御感染免疫功能过强会发生过敏反应，自身稳定的免疫功能过强容易得类风湿性疾病，当免疫监视的功能异常时有可能会发生肿瘤。

（2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。

（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。【详解】通过分析可知，过敏反应的发生是由于人体防御机能过强，而抵抗抗原的侵入属于特异性免疫，因此过敏反应的发生往往是由于人体特异防御机能过强。解答此类题目的关键是理解掌握免疫的功能。13、C【解析】

生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。【详解】生物进化的总趋势是生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，A错误；生物中普遍存在变异现象，变异是不定向的。遗传和变异是进化的内在基础，环境的变化是生物进化的外在动力。生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展。因此并非自然选择留下来的变异永远都是有利于生物生存的，B错误；米勒的实验表明原始地球上能形成氨基酸等有机物，C正确；越古老的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，而低等的生物化石相对较少。因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。但是不能太绝对，因为由于地质作用可能把地质年代较老的地层粉碎后变质成较新的地层，常见的是沉积岩，因此地质年代较近的地层中有可能有低等生物化石，D错误。了解化石是研究生物进化的证据，掌握生物进化的总体趋势，即可解答。14、C【解析】

植物的光合作用是指，细胞利用光能，在叶绿体中将二氧化碳和水转变为有机物，同时将光能转变为化学能，储存在有机物中，据此解答本题。【详解】植物通过光合作用，将二氧化碳和水合成有机物，将光能转变为化学能，储存在有机物中，A正确；光是植物光能作用的能量来源，光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，B正确；植物进行光合作用的产所是叶绿体，而不是叶绿素。叶绿素是吸收、传递和转化能量的色素，C错误；绿色植物是生物圈中的生产者，制造的有机物，不仅能养活自己，还养育了生物圈中的其他生物，D正确。故选C。解答此类题目的关键是理解光合作用的实质、条件和意义。15、A【解析】

化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的，并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石。【详解】研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多。这说明生物进化的趋势是：从简单到复杂，由低等到高等，从水生到陆生。所以，在越早形成的地层里形成化石的生物越简单、低等，水生的越多。越晚形成的地层里形成化石的生物越复杂、高等，陆生的越多，A正确。各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了生物进化的趋势。16、B【解析】手足口病是由肠道病毒引起的传染病，是消化道传染病，主要通过病人的粪便、呼吸道分泌物以及被污染的毛巾、玩具等途径传播，A正确；艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播艾滋病，B错误；性病危害人的身体健康，性病患者通过性传播，更容易感染和传播艾滋病病毒，C正确；结核病是一种呼吸道传染病，其病原体是结核杆菌，结核杆菌属于细菌，是单细胞生物，D正确。17、B【解析】

科学探究是探索生命的重要方法，探究的过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，应用已有的知识和生活经验对问题作出假设，制定并实施探究计划，根据实验现象，分析结果，得出结论，最后表达交流探究过程和结论。【详解】我们已学过如下知识，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉入土内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，在粗糙纸面时，刚毛能固定和支撑身体，爬得快；在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，爬的慢。因此蚯蚓在粗糙纸面上的运动速度比它在光滑的玻璃板上的运动速度要快。

对照实验只有一个变量，这就是所要探究的问题，其它量皆相同，并且是适宜的。实验应有对照组和实验组，并且重复实验几次。实验的问题、假设、结论最好一致。尤其在做假设时最好是根据已经掌握的知识或生活经验做正面的假设，这样才能和实验的结果保持一致。如果做反面假设，如本题的假设，就会与实验的结果相反，这时我们要进一步查找资料，重新作出正面的假设。故B符合题意。设计探究实验，一定要保证实验组和对照组变量的唯一性。18、D【解析】生物的形态结构、生理特征和行为方式称为生物的性状，如人虹膜的颜色、身体的高矮、头发的卷曲等。而对音乐的爱好属于个人的兴趣不属于性状。19、C【解析】

根据反射形成的过程可将其分为两类：简单反射（非条件反射）和复杂反射（条件反射）。简单反射是指生来就有的先天性反射。如缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等。它是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脊髓、脑干）参与即可完成。复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射。例如，同学们听到上课铃声会迅速走进教室；行人听到身后的汽车喇叭声，就会迅速躲避等。复杂反射（条件反射）是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的。因此，复杂反射（条件反射）是一种高级的神经活动，而且是高级神经活动的基本方式。【详解】听别人讲恐怖故亊感到毛骨悚然，语言文字刺激属于条件刺激，其反射的神经中枢位于大脑皮层，属于复杂反射（条件反射），故A不符合题意；看到别人吃辣椒自已出汗，其反射的神经中枢位于大脑皮层，属于复杂反射，故B不符合题意；自己切洋葱被刺激的流眼泪，其反射的神经中枢位于大脑皮层以下的脊髓属于简单反射，故C符合题意；看电视剧看得泪流满面，其反射的神经中枢位于大脑皮层，属于复杂反射，故D不符合题意。故选C。本考点考查了对复杂反射与简单反射的理解认识。需重点掌握知识，注意区别两者，有较强的综合性，灵活解题。20、C【解析】

（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。

（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。【详解】A、植物无性生殖产生的后代具有保持亲本的遗传性和繁育速度快的特点，A正确；

B、樱桃素有“开春第一果”之称，我们食用的部分是由其花的子房壁发育而来的，B正确；

C、蟋蟀的发育过程经过卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，C错误；

D、鸟卵的孵化时间与其大小有关，鸟卵越大孵化时间越长，D正确。

故选：C解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点。21、A【解析】

（1）人体的三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用。

人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡。吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体。

人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体。

（2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。

（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。【详解】接种卡介苗预防结核病，只能对特定的病原体有防御作用，属于第三道防线，因此属于特异性免疫，A符合题意；泪液和唾液中溶菌酶的抗菌作用属于第二道防线，属于非特异性免疫，B不符合题意；皮肤和黏膜的屏障作用属于第一道防线，属于非特异性免疫，C不符合题意；血液中白细胞对病菌的吞噬作用属于第二道防线，属于非特异性免疫，D不符合题意。解答此类题目的关键是理解掌握特异性免疫和非特异性免疫的特点。22、C【解析】蜣螂通常以牲畜的粪便为食，分解粪便中的有机物，形成二氧化碳、水和无机盐，进入生态循环，所以它属于生态系统中的分解者。点睛：分解者主要是指营腐生生活细菌和真菌，还有少数动物，如蚯蚓、屎壳郎等。23、B【解析】

发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。【详解】做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包膨大和松软。平时注意积累常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。24、A【解析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，图中①接穗，②砧木，据此答题。【详解】由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。由题意可知用AA的苹果枝条作接穗，嫁接到基因组成为aa的砧木上，在正常情况下，该枝条上结出的果实应该和接穗的一样，即AA型、接穗的性状。可见A符合题意。嫁接是无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，无遗传物质的改变。25、B【解析】试题分析：孟德尔，奥地利西里西亚人，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律。考点：本题考查的是生物学史26、相对性状Bbbb50%BbY【解析】

（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的卷发和直发。

（2）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。【详解】（1）人的能卷舌和不能卷舌是同种生物同一性状的不同表现形式，因此在遗传学上，人的能卷舌和不能卷舌是一对相对性状。

（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。如图是人能否卷舌的遗传示意图，人能卷舌是由显性基因（B）控制，不能卷舌由隐性基因（b）控制，则妻子不能卷舌的基因组成是bb，因此丈夫和妻子遗传给不能卷舌儿子的基因一定是b。所以不能卷舌的儿子的基因组成是bb。丈夫能卷舌的基因组成一定是Bb。遗传图解如图所示：

（3）根据“二孩”政策，如果这对夫妻再生一个小孩，由（2）的遗传图解可知：能卷舌的几率50%，其基因的组成是Bb。

（4）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中，亲代的基因经生殖细胞传递给子代。人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出，父亲提供给男孩的性染色体是Y染色体。解答此类题目的关键是理解掌握相对性状、基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题。27、（1）染色体；基因型；（2）隐性；（3）Bb；bb；生殖细胞【解析】试题分析：（1）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．（2）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异．（3）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．解：（1）染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的．基因型不同的个体，也可以呈现出同样的表现型．因此，生物个体的基因组成，如AA、aa和Aa等，叫做这个个体的基因型．在成对的基因中，两个不同的基因，称为等位基因．（2）2组可以看出，父母均为双眼皮，而后代中出现了三分之二的双眼皮和三分之一的单眼皮，说明单眼皮是隐性性状，双眼皮是显性性状．（3）父母双方母亲为单眼皮，其基因组成一定是bb；父亲是双眼皮，基因组成是BB或Bb；生了个单眼皮的孩子，其基因组成一定是bb；孩子的基因一个来自母亲，一个来自父亲，由此可见父亲的基因组成中也应该有b，故父亲的基因组成是Bb．性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，遗传父母控制性状的基因是以生殖细胞为“桥梁”传递给子女的．故答案为：（1）染色体；基因型；（2）隐性；（3）Bb；bb；生殖细胞考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．28、种皮胚胚10胚乳12341胚根4子叶种皮和果皮珠被和子房壁7胚芽1胚根【解析】

观图可知：图中1是胚根，2是胚轴，3是胚芽，4是子叶，5是种皮，6是种皮和果皮，7是胚芽，8是胚轴，9是胚根，10是胚乳，11是子叶，据此解答。【详解】（1）菜豆种子的结构包括胚和种皮，玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶１片，营养物质贮存在胚乳里。所以两类种子结构上的共同点是都有种皮和胚；图甲菜豆种子和图乙玉米种子相比，图乙玉米种子特有的结构是10胚乳。（2）菜豆种子的胚是由图中的1胚根，2胚轴，3是胚芽，4是子叶组成的，种子萌发时最先突破种皮的是[1]胚根，萌发所需要的营养物质来自于[4]子叶。（3）乙图的6是种皮和果皮，是由子房中的珠被和子房壁发育而来。（4）玉米种子的[7]胚芽能发育成一株幼苗的茎和叶，菜豆幼苗的主根是由甲图中的[1]胚根发育成的。本题主要考查菜豆种子和玉米种子结构的异同。理解掌握菜豆种子和玉米种子结构的异同是解答此题的关键。29、切断传播途径保护预感人群抗体抗原预防接种特异性免疫【解析】考点：传染病流行的基本环节,传染病的预防措施。分析：传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，其中传染源是指能够散播病原体的人或动物，如流感患者等；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，如老人和小孩等。所以传染病缺少了任何一个环节，就流行不起来。解答：（1）某人未得传染病之前属于易感人群，患病以后则属于传染源。预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。传染源指的是能够散播病原体的人或是动物；传播途