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2026年春统编版(新教材)小学语文二年级下册古诗二首之《绝句》同步练习及答案一、基础积累·字词闯关1.看拼音,写词语(规范书写,端正整洁)juéjù()chūntiān()chítáng()liǔlǜ()huāhóng()chūnfēng()fēiniǎo()shānchuān()rìzhào()bīngxuě()2.给划线字选择正确的读音,打“√”绝句(juéjüé)黄鹂(lílì)西岭(lǐnglǐn)停泊(bópō)白鹭(lùlǜ)千秋(qiūqiū)万里(lǐnǐ)鸣叫(míngmín)3.比一比,再组词(区分形近字,结合字义组词)绝()鹂()岭()泊()决()鸭()领()伯()鸣()含()雪()吴()鸡()舍()雷()天()4.照样子,写词语(积累古诗相关好词,丰富词汇)(1)例:柳绿花红(描写春天景色的四字词语)________________________________________(2)例:千千万万(AABB式数字词语)________________________________________(3)例:金灿灿(ABB式描写颜色的词语)________________________________________二、词句运用·诗句乐园1.选字填空,体会字词用法鸣叫含包泊停(1)两只黄鹂在翠柳间()唱,声音清脆动听。(2)远处的高山()着冬日的残雪,格外壮美。(3)一艘小船()在江边,等待出发。2.按要求完成诗句练习(1)补全诗句,做到准确无误①__________黄鹂鸣翠柳,一行白鹭__________。②窗含西岭__________,门泊东吴__________。(2)用自己的话说说诗句的意思两只黄鹂鸣翠柳:________________________________________________(3)照样子,仿写描写春天的诗句例:春风吹,花儿笑,小草偷偷冒出头。________________________________________________________三、课文回顾·理解感悟1.根据古诗内容填空,牢记核心知识点(1)《绝句》的作者是______代诗人__________,这首诗描写的是______(季节)的景色。(2)诗中描写的景物有:黄鹂、________、________、________、千秋雪、________,构成了一幅生机勃勃的春日画卷。(3)“窗含西岭千秋雪”中,“千秋雪”的意思是____________________,写出了雪山的________。(4)“门泊东吴万里船”中,“万里船”指的是____________________,体现了江面的开阔。2.读诗句,回答问题(1)这首诗运用了________的修辞手法,让诗句对仗工整、朗朗上口。(2)从诗句中,你能感受到诗人怎样的心情?________________________________________________________(3)诗中描写颜色的词语有哪些?用“○”圈出来。四、拓展提升·读写运用1.阅读古诗片段,完成练习两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。(1)这两句诗中,表示数量的词语是________、________。(2)这两句诗描写了怎样的画面?用几句话写一写。________________________________________________________2.想象画面,写一写如果你来到这首诗描写的美景中,你会看到什么、听到什么?试着写两句话。________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、基础积累·字词闯关1.绝句春天池塘柳绿花红;春风飞鸟山川日照冰雪2.juélílǐngbó;lùqiūlǐmíng3.示例:绝句决定;黄鹂鸭子;山岭衣领;停泊伯伯;鸣叫小鸡;包含舍得;雪花雷声;吴国天空4.(1)春暖花开鸟语花香春色满园草长莺飞(2)干干净净整整齐齐平平安安快快乐乐(3)绿油油白花花红艳艳黄澄澄二、词句运用·诗句乐园1.(1)鸣(2)含(3)泊2.(1)①两个上青天②千秋雪万里船(2)示例:两只黄鹂鸟在翠绿的柳树枝头欢快地鸣叫。(3)示例:春雨落,燕子飞,桃花朵朵笑开颜。三、课文回顾·理解感悟1.(1)唐杜甫春天(2)翠柳白鹭青天万里船(3)千年不化的积雪雄伟古老(4)从万里之外的东吴开来的船只2.(1)对偶(2)示例:诗人心情愉悦、舒畅,对春天美景充满
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