2026春小学教科版科学一年级下册第一单元测试卷含答案（三套）

2026春小学教科版科学一年级下册第一单元测试卷（一）阅卷人一、单选题得分1．下面这两种物体，比较光滑的是（）。A． B．2．下列（）不是木块的特征。A．透明 B．有颜色 C．有气味3．相同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比，最重的是（）。A．马铃薯 B．清水 C．浓盐水4．观察物体时，可以用眼睛研究物体的()。A．颜色 B．气味 C．轻重5．霜是空气中的水蒸气遇到0℃以下的物体而结成的_______。A．小水珠 B．冰块 C．小冰晶6．笑笑观察动物后发现，动物都具有的特征是()。A．有尾巴 B．需要营养 C．会跑步7．下列对水的描述不正确的是（）A．液体 B．有固定形状 C．有重量 D．没有颜色8．关于水和食用油的描述正确的是（）。A．水是白色的，食用油是黄色的B．食用油能浮在水面上C．食用油和水都有黏性9．掂一掂，我发现比较重。A．塑料杯子 B．玻璃杯子10．木头是固体，水是液体，空气是气体，它们的共同点是（）。A．都有质量 B．都有固定的形状 C．都是无色无味的阅卷人二、判断题得分11．我们打篮球用的球是软的，黄色的，表面是非常光滑的。（）12．食盐在水中不久就消失了，沙子在水中几天也不会消失。13．物质能溶解于水的量是有一定限度的。（）14．水和空气都是白色透明的。15．一瓶矿泉水大约有5毫升。阅卷人三、填空题得分16．将一些物质放入水中，这些物质变成，、的现象，叫。17．水在自然界以、、的形式存在。18．物体可分为、、。19．判断物体的轻重，利用的方法，更加科学、准确。20．水溶解和等，溶解等。21．两个形状和材料相同的物体，越大的越，越小的越。22．要想收集到某个事物比较全面、准确的信息，就应该依靠观察来进行观察。23．我们可以看物体的颜色和，可以闻物体的，可以摸物体的，可以掂。24．如图是我们记录在100毫升的水中食盐、白砂糖、小苏打的溶解份数，通过实验我们发现：在水中的溶解能力最强，在水中的溶解能力最弱。25．把固体放到，我们可以认识固体更多的。阅卷人四、连线题得分26．连线题：阅卷人五、简答题得分27．根据物体的形状把下面的物体分成两类①②③④⑤⑥（1）第一类是形的，有：。（2）第二类是形的，有：。28．从冰箱里拿出的汽水瓶放置在常温下，不一会儿瓶子的外壁上就会出现一层小水珠，这种现象和自然界中的哪种现象类似？你能解释一下吗？

答案解析部分1．【答案】B2．【答案】A3．【答案】C4．【答案】A5．【答案】C6．【答案】B7．【答案】B8．【答案】B9．【答案】B10．【答案】A11．【答案】错误12．【答案】正确13．【答案】正确14．【答案】错误15．【答案】错误16．【答案】肉眼看不见的微粒；均匀地；稳定地分散在水中；溶解17．【答案】冰；水；水蒸气18．【答案】固体；液体；气体19．【答案】天平称量20．【答案】能；食盐、小苏打、白糖；红糖；不能；沙子、食用油21．【答案】重；轻22．【答案】工具23．【答案】形状；气味；外表；轻重24．【答案】白砂糖；小苏打25．【答案】水里；性质26．【答案】27．【答案】（1）球类；①③⑥（2）非球类；②④⑤28．【答案】水蒸气遇冷会液化成小水珠，很多自然现象也是同样的道理，比如下雨、下雾、露珠都是因为水蒸气遇冷液化成小水珠。2026春小学教科版科学一年级下册第一单元测试卷（二）阅卷人一、单选题得分1．种蔬菜第一步是什么呢？（）A．播种 B．松土 C．施肥2．制作校园生物分布图时，小明发现生物太多，图中写不下，对此他可以采取的措施是（）。A．可以将校园生物进行编码，排列在分布图下面，再将编码标注在图上B．填写一些主要的生物就可以了，不需要将所有的生物填在校园生物分布图中C．可以简写生物的名称，用简写的方式填写校园生物分布图3．百合花有（）个花瓣A．6 B．5 C．44．下列不属于生物对环境适应现象的是()。A．青蛙冬眠 B．热带雨林里降水多C．有些植物在冬季会落叶 D．生活在南极的企鹅体型肥大5．在我国新疆的戈壁滩上，生长着一种耐旱耐涝、生命顽强的落叶乔木，由于它拥有发达的长根，在荒漠中能够防风固沙，被誉为“沙漠守护神”，它是()。A．胡杨 B．仙人掌 C．葱阅卷人二、判断题得分6．仙人掌的叶子退化成刺是为了适应环境。（）7．进行科学观察时，我们只用观察，不用做记录。8．在真正的大树前观察比看大树的照片获得的信息更多。9．在陆地上、湖泊中、海洋里都生长着各种各样的植物。()10．仙人掌是著名的旱生植物，没有水也可以成活。（）阅卷人三、填空题得分11．不同环境中的植物具有不同的特点，这些特点有利于维持植物生存。12．校园中动植物很多，为了观察研究校园生物，我们可以制作一幅，来展现校园生物大家庭。13．在校园生物分布图中标记生物时，可以用的方法，也可以将我们画的生物图剪贴在分布图旁边，用箭头指出它所在的位置。14．九死还魂草的学名叫，它的特殊本领是。15．绿色开花植物一般由、、、、果实和组成。这些结构具有帮助植物维持自身生存和繁殖的作用。16．树和草都是植物，它们都有根、茎、、花和。17．在观察辣椒的生长前，预先确定、、记录方法等，就是在制定观察计划。18．调查校园生物时的步骤是→→进行实地调查。19．我们在搜集证据时，要尽可能把实验中观察到的和记录下来。20．观察大树时，我们除了用眼睛、鼻子、耳朵和手等感官观察大树外，还可以用工具仪器来测量，比如、尺子等简单工具。阅卷人四、连线题得分21．将下列植物和它的叶的形状以及相应的生活环境用线连起来。阅卷人五、简答题得分22．把序号写在方框里。①向日葵②老鼠③荷花④蒲公英⑤金鱼⑥柳树⑦公鸡⑧山羊⑨爬山虎⑩大象⑪狗尾巴草⑫母猪

答案解析部分1．【答案】B2．【答案】A3．【答案】A4．【答案】B5．【答案】A6．【答案】正确7．【答案】错误8．【答案】正确9．【答案】正确10．【答案】错误11．【答案】外部形态12．【答案】校园生物分布图13．【答案】编号对照练习14．【答案】卷柏；耐旱力极强15．【答案】根；茎；叶；花；种子16．【答案】叶；种子17．【答案】观察内容；观察时刻18．【答案】明确调查任务；制订调查方案19．【答案】现象；获得的数据20．【答案】放大镜21．【答案】22．【答案】②⑤⑦⑧⑩⑫；①③④⑥⑨⑪2026春小学教科版科学一年级下册第一单元测试卷（三）阅卷人一、单选题得分1．成成打算去家旁边的公园进行生物大搜索，他需要携带的工具是（）①小铲子②镜子③放大镜④笔和笔记本⑤零食A．①②③ B．①③④ C．①③⑤ D．①④⑤2．番茄的果实挂在（）。A．树上 B．泥土里 C．水3．正是因为有了遗传和变异，自然界出现了形形色色的生物，下列能体现变异现象的谚语是（）。A．桂实生桂，桐实生桐B．种瓜得瓜，种豆得豆C．橘生淮南为橘，生于淮北则为枳D．龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞4．生活中遇到不认识的生物，我们应该A．将生物制作成标本，带回学校研究B．给生物随意起个名字，将其带回家饲养C．仔细观察，记录生物的特点，查询相关资料5．明明在观察凤仙花生长变化时，绘制了凤仙花茎的高度变化柱状图，如右图。根据柱状图信息，推测在甲阶段，凤仙花最有可能发生的变化是()。A．发芽 B．开花 C．结果6．小红要去野外采集标本，下列环境中，最容易采集到蕨类植物的是（）。A．清澈的溪流里 B．山脚下潮湿的树林中C．向阳干燥的田野中 D．阴暗无光的山洞中7．如果一棵大树的形状是“伞形的”，那么这棵大树可能是（）。A．柳树 B．松树 C．杨树 D．樟树8．按植物种子发芽的一般规律，西瓜的种子萌发后最先长出来的是（）。A．根 B．茎 C．叶9．不适合在阳台种植的蔬菜是()。A．菠菜 B．丝瓜 C．蒜苗 D．番茄10．适宜生长在沙漠地区的植物是()。A．仙人掌 B．松树 C．银杏阅卷人二、判断题得分11．大花马齿苋的花瓣摸起来薄薄的。（）12．花生的果实喜欢在阳光下生长。()13．观察树叶时，只能选择树上的叶子。（判断对错）14．辣椒，向日葵的“身体”都是由六部分组成的。()15．小明爱观察，他从各种不同的树上摘了许多树叶进行观察。16．描述大树粗细时，可以用打手势的方法。17．背阴处的辣椒生长的比较茂盛有光泽，果实数量也多。（）18．我们可以用看、闻、摸等多种方法观察校园里的植物。()19．牡丹花又大又漂亮。（）20．所有植物都只能生活在土壤中。（）阅卷人三、填空题得分21．动物和植物的形态结构与相适应。22．校园中动植物很多，为了观察研究校园生物，我们可以制作一幅，来展现校园生物大家庭。23．科学家研究一个区域的生物多样性，常用观察研究的方法。24．植物生长的地方有、、和。25．通过观察，我们发现种子萌发先长，植物的根总是向生长的。阅卷人四、连线题得分26．连一连卷柏水中植物芦苇沙漠植物沙棘石上植物

答案解析部分1．