部编版四年级语文下册期末复习综合练习题

部编版四年级语文下册期末复习综合练习题亲爱的同学们，学期即将结束，期末考试的脚步也渐渐临近了。这份综合练习题，希望能帮助大家系统地回顾本学期所学的语文知识，查漏补缺，巩固提升。请大家认真对待，仔细审题，用心作答，相信通过努力，你们一定能在期末考试中取得理想的成绩。温馨提示：1.请保持卷面整洁，书写工整、规范。2.认真读题，理解题意后再下笔。3.遇到难题不要慌张，先完成有把握的题目，再回头思考。4.完成后记得仔细检查，养成良好的学习习惯。一、字词积累与运用(共35分)字词是语文学习的基石，准确掌握并灵活运用字词，才能为阅读和习作打下坚实的基础。(一)拼音城堡与汉字家园(12分)1.下面加点字的读音完全正确的一组是（）(3分)A.率领（shuài）可恶（è）看守（kān）枝折花落（zhé）B.倔强（jiàng）屏息（bǐng）效率（lǜ）供养不周（gōng）C.重荷（hé）可恶（wù）看守（kàn）一声不吭（kēng）D.单于（chán）应和（hé）负荷（hè）引吭高歌（háng）2.看拼音，写词语，注意把字写正确、写美观。(5分)luóliè()bènzhuō()zhìxù()cuīcù()yōulǜ()3.比一比，再组词。(4分)辩()折()侍()晌()辨()拆()待()响()(二)词语花篮与句子魔方(15分)1.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(6分)一丝不()惊慌失()无()无故手()足蹈临危不()心急如()天()地阔高楼()立造句：_________________________________________________2.选词填空。(4分)严厉严肃严格严峻（1）老师对我们的要求非常()。（2）面对()的考验，他没有退缩。（3）爸爸的表情变得()起来。（4）谁要是违反了纪律，都会受到()的批评。3.按要求改写句子。(5分)（1）雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。（改为比喻句）_________________________________________________（2）我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________（3）他勇敢地抓住窗框。他的双脚有力地蹬着车厢。（用恰当的关联词合并句子）_________________________________________________（4）我们要学习和发扬赖宁的革命精神。（修改病句）_________________________________________________(三)日积月累与课文回顾(8分)1.根据课文内容填空。(5分)（1）“这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，__________。”这首诗的作者是__________。（2）《囊萤夜读》中，车胤“夏月则练囊盛数十萤火以照书，_________________。”（3）“天行健，_________________。”这句话出自《_________________》。（4）《海上日出》的作者是__________，文章按照__________的顺序描写了日出的景象。2.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分)（1）《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品，都表达了对动物的喜爱之情。()（2）《“诺曼底号”遇难记》中的哈尔威船长是一个舍己为人、沉着冷静的人。()（3）《芙蓉楼送辛渐》和《独坐敬亭山》都是表达思乡之情的诗。()二、阅读理解与感悟(共30分)阅读是获取知识、提升素养的重要途径。仔细阅读下面的短文，完成文后的题目。(一)课内阅读(12分)《记金华的双龙洞》（节选）在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。1.这段文字主要写了作者从()到()的经过。(2分)2.作者是怎样描写小船的“小”的？请用“~~~~”在文中画出相关句子。(2分)3.“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。”这句话表现了孔隙的什么特点？(3分)_________________________________________________4.从作者的描述中，你体会到他当时怎样的心情？(2分)_________________________________________________5.这段文字是按照什么顺序描写的？(3分)_________________________________________________(二)课外阅读(18分)_________________阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。1.给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。(2分)2.读短文，找出银梨果的特点填空。(4分)（1）形状：_________________________________（2）颜色：开始呈_________，后来变成_________（3）气味：_________________________________3.用“——”在文中画出一个比喻句，用“====”画出一个拟人句。(4分)4.短文是按什么顺序描写银梨树的生长过程的？从哪些词语可以看出来？(4分)_________________________________________________5.作者为什么爱家乡的银梨？请用文中的句子回答。(2分)_________________________________________________6.你从这篇短文中体会到了作者怎样的思想感情？(2分)_________________________________________________三、习作实践与创新(共35分)生活是一本五彩的书，记录着我们的喜怒哀乐。请从下面两个题目中任选一个，写一篇习作。题目一：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如“开心”、“难过”、“感动”、“后悔”等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写清楚，表达