人教版八年级生物上册期末测试题

人教版八年级生物上册期末测试题亲爱的同学们，经过一个学期的生物学习，相信你已经对我们身边的生命世界有了更深入的认识。这份测试题将帮助你回顾所学知识，检验学习成果。请认真审题，仔细作答，祝你取得好成绩！一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)1.水螅和涡虫分别属于不同的动物类群，它们的主要区别在于（）A.是否生活在水中B.身体是否呈辐射对称C.是否有口有肛门D.是否有专门的运动器官2.下列关于蚯蚓的描述，错误的是（）A.身体由许多相似的体节构成B.依靠湿润的体壁进行呼吸C.运动主要依靠刚毛和肌肉的配合D.属于节肢动物门3.下列动物中，属于恒温动物的是（）A.鲫鱼B.青蛙C.蜥蜴D.家鸽4.鸟的身体结构中，与飞行生活没有直接关系的是（）A.前肢变成翼B.身体呈流线型C.体内有气囊D.具有坚硬的角质喙5.哺乳动物区别于其他动物的最主要特征是（）A.用肺呼吸B.胎生、哺乳C.体温恒定D.体内有脊柱6.人体完成一个动作的顺序，正确的是（）①骨骼肌收缩②骨绕关节活动③骨骼肌接受神经传来的兴奋④相应的骨受到牵引A.③①④②B.②③①④C.①②③④D.④①②③7.下列行为中，属于先天性行为的是（）A.大山雀偷喝牛奶B.蚯蚓走迷宫C.蜘蛛结网D.黑猩猩钓取白蚁8.具有社会行为的动物群体中，往往有分工合作。下列属于社会行为的是（）A.一群鼠妇躲藏在花盆下B.一群蜜蜂“分工合作”酿造蜂蜜C.数只麻雀在草地上觅食D.散养的鸡群聚集在喂食处9.在生态系统中，动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因此被称为（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分10.下列关于动物在自然界中的作用，叙述不正确的是（）A.维持生态平衡B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉和传播种子D.能将无机物合成有机物11.下列关于细菌的说法，正确的是（）A.细菌都是有害的B.细菌都有成形的细胞核C.细菌通过分裂进行生殖D.细菌都能进行光合作用12.与真菌相比，细菌在结构上最主要的区别是（）A.没有细胞壁B.没有细胞质C.没有细胞膜D.没有成形的细胞核13.日常生活中，人们常用酵母菌来制作（）A.酸奶B.泡菜C.馒头D.酱油14.下列属于真菌的是（）A.大肠杆菌B.乳酸菌C.酵母菌D.链球菌15.在自然界中，细菌和真菌作为分解者，参与物质循环。它们分解动植物遗体后产生的物质是（）A.氧气和水B.二氧化碳、水和无机盐C.淀粉和脂肪D.蛋白质和核酸16.下列关于病毒的说法，错误的是（）A.病毒没有细胞结构B.病毒不能独立生活C.病毒对人类都是有害的D.病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成17.生物分类的基本单位是（）A.界B.门C.纲D.种18.下列动物中，亲缘关系最近的一组是（）A.鲫鱼和鲤鱼B.蝴蝶和蜜蜂C.猫和狗D.老虎和狮子19.保护生物多样性最有效的措施是（）A.迁地保护B.建立自然保护区C.颁布法律法规D.加强宣传教育20.下列不属于我国特有的珍稀动物是（）A.大熊猫B.扬子鳄C.金丝猴D.长颈鹿21.下列关于动物运动的意义，说法错误的是（）A.有利于寻找食物B.有利于躲避敌害C.有利于繁殖后代D.有利于维持体温恒定22.关节在运动中所起的作用是（）A.动力作用B.杠杆作用C.支点作用D.调节作用23.下列关于学习行为的说法，错误的是（）A.学习行为是在遗传因素的基础上形成的B.学习行为是通过生活经验和学习获得的C.学习行为一旦形成就不会改变D.动物越高等，学习能力越强24.下列关于细菌和真菌在人类生活中的应用，正确的是（）A.利用霉菌制作泡菜B.利用醋酸菌制作酸奶C.利用酵母菌制作面包D.利用大肠杆菌生产青霉素25.在生物分类的等级中，包含生物种类最多的是（）A.界B.门C.纲D.种二、填空题(本大题共10小题，每空1分，共20分)26.腔肠动物的身体呈__________对称，体表有__________，有口无肛门。27.软体动物的身体柔软，大多具有坚硬的__________，靠__________运动。28.哺乳动物的运动系统主要由骨、__________和__________组成。29.动物的行为从获得途径来看，大致可以分为__________行为和__________行为两大类。30.群体中的分工合作需要随时交流信息，动物的__________、__________和__________等都可以起到传递信息的作用。31.细菌的形态多种多样，基本形态有__________、__________和螺旋菌三种。32.真菌通过产生大量的__________来繁殖后代，这些结构飘散到适宜的环境中，就能发育成新个体。33.病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的__________内才能进行生命活动。34.生物分类主要是根据生物的__________程度，把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。35.为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是__________。三、简答题(本大题共3小题，共30分)36.(10分)请根据你所学的知识，简要描述鱼类适应水中生活的主要特征。37.(10分)什么是社会行为？具有社会行为的动物群体内部往往具有哪些明显的特征？请举例说明。38.(10分)细菌和真菌在自然界中的物质循环中起着重要作用，请简述它们是如何参与物质循环的。人类在日常生活中，如何利用细菌和真菌为我们服务？（至少各举两例）---参考答案及评分建议一、选择题(每小题2分，共50分)1.B2.D3.D4.D5.B6.A7.C8.B9.B10.D11.C12.D13.C14.C15.B16.C17.D18.D19.B20.D21.D22.C23.C24.C25.A二、填空题(每空1分，共20分)26.辐射；刺细胞27.贝壳；足28.关节；肌肉(或骨骼肌)29.先天性；学习(或后天性)30.动作；声音；气味(顺序可互换)31.球菌；杆菌32.孢子33.活细胞34.相似(或形态结构和生理功能的相似)35.自然保护区三、简答题(共30分)36.(10分)鱼类适应水中生活的主要特征包括：*身体呈流线型，可减少游泳时水的阻力。(2分)*体表覆盖鳞片，并有黏液，起保护作用，也可减少阻力。(2分)*用鳃呼吸，鳃丝内有丰富的毛细血管，能在水中进行气体交换。(2分)*通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。(2分)*体内有鳔，能调节身体比重，帮助鱼停留在不同水层。(2分，此点作为补充，答对其他核心特征也可酌情给分)37.(10分)社会行为是指同种动物集群活动，相互合作，共同维持群体生活的行为，具有组织性、分工性等特征。(3分)具有社会行为的动物群体内部往往具有以下明显特征：*群体内部往往形成一定的组织。(2分)*成员之间有明确的分工。(2分)*有的群体中还形成等级。(2分)举例：如蜜蜂群体，有蜂王、雄蜂和工蜂之分，它们分工明确，共同维持群体生活；又如白蚁群体、狒狒群体等。(1分，举一例即可)38.(10分)细菌和真菌在自然界物质循环中的作用：细菌和真菌作为分解者，能够把动植物遗体、遗物中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物。(2分)这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。(2分)由此可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的促进作用。人类对细菌和真菌的利用：*利用细菌：例如，利用乳酸菌制作酸奶、泡菜；(1分)利用醋酸菌酿醋；(1分)利用甲烷菌生产