2025年中考化学模拟试题

2025年中考化学模拟试题一、引言为助力同学们高效备考，全面检测化学学科知识掌握程度与综合应用能力，我们精心编制了这份2025年中考化学模拟试题。本试题严格依据最新课程标准要求，在注重基础知识考查的同时，兼顾对学生分析问题、解决实际问题能力的检验，力求贴近中考命题趋势与难度。希望同学们能通过本次模拟，熟悉题型，查漏补缺，为即将到来的中考做好充分准备。二、注意事项1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。全卷满分100分，考试时间为70分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指定位置上。3.作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。三、试题卷（一）选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）1.下列变化中，属于化学变化的是（）A.冰雪融化B.干冰升华C.食物腐败D.矿石粉碎2.空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体3.规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（）A.倾倒液体时，试剂瓶标签朝向手心B.用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯C.稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中D.测定溶液pH时，将pH试纸直接浸入待测液中4.下列物质由分子构成的是（）A.铁B.氯化钠C.金刚石D.二氧化碳5.下列化学用语书写正确的是（）A.两个氢原子：H₂B.三个水分子：3H₂OC.镁离子：Mg⁺²D.氧化钙中钙元素的化合价：Ca²⁺O6.生活中处处有化学。下列说法不正确的是（）A.可用肥皂水区分硬水和软水B.人体缺乏维生素C会引起坏血病C.用甲醛溶液浸泡海产品保鲜D.灼烧闻气味可鉴别羊毛和合成纤维7.下列关于水的说法正确的是（）A.水是由氢原子和氧原子构成的B.长期饮用蒸馏水有利于人体健康C.明矾可促进水中悬浮杂质的沉降D.水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2:18.如图是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是（）（示意图说明：反应前有两种分子，一种由两个A原子构成，一种由一个B原子和两个C原子构成；反应后有两种分子，一种由两个C原子构成，一种由一个A原子和一个B原子构成）A.该反应属于置换反应B.反应前后原子的种类和数目都不变C.反应物和生成物中共有两种氧化物D.参加反应的两种分子个数比为1:19.下列实验方案能达到实验目的的是（）A.鉴别氯化钠和氢氧化钠固体：加水溶解，测量温度变化B.除去二氧化碳中的一氧化碳：通入氧气，点燃C.检验碳酸钠溶液中是否含有氢氧化钠：滴加酚酞试液D.分离硝酸钾和氯化钠的混合物：加水溶解，过滤10.下列图像能正确反映对应变化关系的是（）A.向一定量的稀硫酸中加入锌粒B.向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸C.加热一定量的高锰酸钾固体D.向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙（二）填空题（本题包括4小题，共26分）11.（6分）化学与人类生活息息相关。请用所学化学知识回答下列问题：（1）日常生活中，常用______的方法降低水的硬度。（2）洗涤剂能去除油污，是因为它具有______功能。（3）炒菜时油锅着火，常用的灭火方法是______。（4）铝制品具有良好的抗腐蚀性，其原因是铝在空气中与氧气反应，表面生成一层致密的______（填化学式）薄膜。（5）人体中含量最高的金属元素是______（填元素符号）。（6）农业上常用______（填化学式）改良酸性土壤。12.（7分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表的一部分，请根据图示信息回答下列问题：周期|ⅠA|ⅡA|ⅢA|ⅣA|ⅤA|ⅥA|ⅦA|0---|---|---|---|---|---|---|---|---2|3Li锂6.941|4Be铍9.012|5B硼10.81|6C碳12.01|7N氮14.01|8O氧16.00|9F氟19.00|10Ne氖20.183|11Na钠22.99|12Mg镁24.31|13Al铝26.98|14Si硅28.09|15P磷30.97|16S硫32.06|17Cl氯35.45|18Ar氩39.95（1）硅元素的相对原子质量是______，它属于______（填“金属”或“非金属”）元素。（2）写出11号元素与17号元素组成的化合物的化学式______。（3）同一周期（横行）的元素，从左到右，各元素原子的______依次递增。（4）氟元素和氯元素化学性质相似，是因为它们的原子______相同。（5）镁原子在化学反应中容易______（填“得到”或“失去”）电子，形成的离子符号是______。13.（6分）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。请回答下列问题：（溶解度曲线图说明：横坐标为温度（℃），纵坐标为溶解度（g）。甲的溶解度随温度升高而显著增大，乙的溶解度随温度升高增大不明显，丙的溶解度随温度升高而减小。在t₁℃时，溶解度乙>甲=丙；在t₂℃时，溶解度甲>乙>丙）（1）t₁℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是______。（2）t₂℃时，将30g甲物质加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液的质量是______g。（3）将t₂℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t₁℃，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是______。（4）若要使乙物质从其饱和溶液中结晶析出，最好采用的方法是______。（5）在t₁℃时，将甲、丙的饱和溶液分别升温至t₂℃，则甲溶液的溶质质量分数______（填“变大”、“变小”或“不变”，下同），丙溶液的溶质质量分数______。14.（7分）A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质，它们之间的转化关系如图所示（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。其中A是一种黑色固体单质，B是一种常见的气体，C是一种红色固体单质，D的水溶液呈蓝色，E是一种碱。请回答下列问题：（转化关系图说明：A能转化为B和C；B能转化为A；C能转化为D；D能和E反应）（1）写出下列物质的化学式：A______，B______，C______。（2）写出D与E反应的化学方程式：______。（3）写出C转化为D的化学方程式：______，该反应的基本反应类型是______。（三）实验探究题（本题包括2小题，共28分）15.（14分）根据下列实验装置图，回答有关问题：（实验装置图说明：A为固固加热型气体发生装置，试管口略向下倾斜，有棉花团；B为固液常温型气体发生装置，使用长颈漏斗；C为向上排空气法气体收集装置；D为向下排空气法气体收集装置；E为排水法气体收集装置）（1）写出图中标号仪器的名称：①______，②______。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______（填字母序号），反应的化学方程式为______。若用E装置收集氧气，当观察到______时，开始收集。（3）实验室制取二氧化碳，应选用的收集装置是______（填字母序号），反应的化学方程式为______。若要证明二氧化碳能与水反应，可将二氧化碳通入______中，观察到______。（4）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，若要控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是______（填字母序号，假设存在一个可控制的类似B的装置，如带多孔隔板的装置，这里用F表示）。点燃氢气前，必须进行的操作是______。16.（14分）某化学兴趣小组的同学在探究氢氧化钠的性质时，进行了如下实验：【实验一】将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，没有观察到明显现象。同学们对反应是否发生产生了疑问。（1）小明同学认为两者发生了反应，他设计了如下实验方案：向反应后的溶液中滴加几滴稀盐酸，若有气泡产生，则证明两者发生了反应。请你评价小明的实验方案是否合理，并说明理由：______。（2）小红同学设计了另一个实验方案：取少量氢氧化钠溶液于试管中，通入二氧化碳后，再滴加足量的氯化钙溶液，若观察到______，则证明两者发生了反应。反应的化学方程式为______。【实验二】同学们将氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中，观察到______，该反应的化学方程式为______。【实验三】实验结束后，同学们将实验一和实验二所得的废液倒入同一个洁净的烧杯中，观察到烧杯中产生蓝色沉淀，溶液为无色。【提出问题】无色溶液中溶质的成分是什么？【作出猜想】猜想一：氯化钠猜想二：氯化钠和氯化钙猜想三：氯化钠和氢氧化钠经过讨论，大家一致认为猜想______是错误的，理由是______。【进行实验】为验证其他猜想，同学们设计了如下实验：取少量无色溶液于试管中，滴加______，若观察到______，则猜想二成立；若______，则猜想一成立。【反思与拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外，还需考虑______。（四）计算题（本题包括1小题，共6分）17.（6分）某同学为测定某品牌小苏打样品（含少量氯化钠）中碳酸氢钠的质量分数，进行了如下实验：取该样品10g，加入足量的稀盐酸，充分反应后，生成二氧化碳气体的质量为4.4g。请计算该样品中碳酸氢钠的质量分数。（反应的化学方程式为：NaHCO₃+HCl=NaCl+H₂O+CO₂↑）四、参考答案与评分标准（一）选择题（每小题2分，共20分）1.C2.B3.A4.D5.B6.C7.C8.B9.A10.B（二）填空题（共26分）11.（每空1分，共6分）（1）煮沸（2）乳化（3）用锅盖盖灭（或迅速加入青菜等合理答案）（4）Al₂O₃（5）Ca（6）Ca(OH)₂12.（每空1分，共7分）（1）28.09非金属（2）NaCl（3）质子数（或核电荷数）（4）最外层电子数（5）失去Mg²⁺13.（每空1分，共6分）（1）乙>甲=丙（2）75（3）乙>甲>丙（4）蒸发结晶（5）不变变小14.（每空1分，化学方程式2分，共7分）（1）CCOCu（2）CuSO₄+2NaOH=Cu(OH)₂↓+Na₂SO₄(合理即可)（3）Cu+2AgNO₃=Cu(NO₃)₂+2Ag(或Cu+O₂加热生成CuO，再与酸反应等合理答案，对应D和化学方程式需匹配)置换反应(若写Cu与O₂反应则为化合反应，需对应正确)（三）实验探究题（共28分）15.（每空1分，化学方程式2分，共14分）（1）①酒精灯②集气瓶（2）A2KMnO₄△K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑气泡连续均匀冒出（3）CCaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑紫色石蕊试液溶液变红(或滴加几滴紫色石蕊试液的水)（4）F(或其他可控制反应发生停止的装置名称)检验氢气的纯度(或验纯)16.（每空1分，化学方程式2分，共14分）【实验一】（1）不合理（1分）。若氢氧化钠有剩余，滴加少量稀盐酸会先与氢氧化钠反应，不会产生气泡（1分）。（2）有白色沉淀产生（1分）Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaCl（2分）【实验二】有蓝色沉淀产生，溶液由蓝色变为无色（1分）2NaOH+CuSO₄=Cu(OH)₂↓+Na₂SO₄（2分）【作出猜想】三（1分）溶液为无色，说明不含氢氧化钠（或氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞变红，而溶液无色，故不含氢氧化钠）（1分）【进行实验】碳酸钠溶液（或碳酸钾溶液等合理答案）（1分）有白色沉淀产生（1分）无明显现象（1分）【反思与拓展】反应物是否过量（1分）（四）计算题（6分）17.解：设样品中碳酸氢钠的质量为x。（0.5分）NaHCO₃+HCl=NaCl+H₂O+CO₂↑（1分）8444（1分）x4.4g（1分）84/44=x/4.4g（1分）x=(84×4.4g)/