小学升初中特殊疑问句语法专项练习

小学升初中特殊疑问句语法专项练习亲爱的同学们，当我们步入初中的门槛，英语学习对语法的系统性和准确性提出了更高的要求。特殊疑问句作为日常交流和信息获取的重要工具，其运用的熟练度直接影响我们的英语表达能力。它不像一般疑问句那样只需简单的“是”或“否”来回答，而是需要我们针对具体内容给出确切信息。今天，我们就来系统梳理特殊疑问句的构成要素，并通过专项练习来巩固提升。一、常用疑问词(QuestionWords)特殊疑问句的“特殊”之处，首先体现在句首的疑问词上。这些疑问词如同一个个“信号塔”，明确了我们想要获取哪方面的信息。小学至初中阶段，我们需要重点掌握以下疑问词：*What:对事物、动作或职业等进行提问，意为“什么”。*例：Whatisthis?(这是什么？)Whatdoeshedo?(他是做什么的？)*Who:对人（主语）进行提问，意为“谁”。*例：Whoisyourteacher?(谁是你的老师？)*Whom:对人（宾语）进行提问，意为“谁”（较正式，口语中常用who代替）。*例：Whom/Whoareyoutalkingto?(你在和谁说话？)*Whose:对物品的所属关系提问，意为“谁的”。*例：Whosebookisthis?(这是谁的书？)*Where:对地点提问，意为“在哪里”。*例：Wheredoyoulive?(你住在哪里？)*When:对时间提问，意为“什么时候”。*例：Whenisyourbirthday?(你的生日是什么时候？)*Why:对原因提问，意为“为什么”。*例：Whyareyoulate?(你为什么迟到了？)*How:对方式、方法、程度等提问，意为“怎么样”。*例：Howdoyougotoschool?(你怎么去上学？)*How还可以和其他词组合，构成更具体的疑问词组，如：*Howmany:对可数名词的数量提问，意为“多少”。*例：Howmanybooksdoyouhave?(你有多少本书？)*Howmuch:对不可数名词的数量或价格提问，意为“多少（钱）”。*例：Howmuchwateristhere?(有多少水？)Howmuchisthispen?(这支笔多少钱？)*Howold:对年龄提问，意为“多大年纪”。*例：Howoldareyou?(你多大了？)*Howoften:对频率提问，意为“多久一次”。*例：Howoftendoyouexercise?(你多久锻炼一次？)二、特殊疑问句的基本结构(BasicStructure)掌握了疑问词，我们再来看看特殊疑问句的“骨架”——基本结构。通常有两种主要情况：1.疑问词(QuestionWord)+一般疑问句(GeneralQuestion)?这是最常见的结构。当疑问词在句中不作主语或主语的定语时，采用此结构。*构成方式：疑问词+be动词/助动词(do/does/did)/情态动词+主语+谓语（或其他成分）?*例句：*Whatisthis?(疑问词+be动词+主语?)*Wheredoyoulive?(疑问词+助动词+主语+谓语动词?)*HowcanIgetthere?(疑问词+情态动词+主语+谓语动词?)*Whattimedidsheleave?(疑问词词组+助动词+主语+谓语动词过去式?)2.疑问词(QuestionWord)+陈述句语序(StatementWordOrder)?当疑问词本身就是句子的主语或主语的定语时，采用此结构，无需再使用助动词。*例句：*Wholikessinging?(谁喜欢唱歌？)(Who作主语)*Whichbookisyours?(哪本书是你的？)(Whichbook作主语)*Whosebagwaslefthere?(谁的包被落在这儿了？)(Whosebag作主语)关键点拨：*be动词作谓语：如果原句中有be动词(am,is,are,was,were)，则将be动词提到主语之前。*陈述句：Heisastudent.(他是一名学生。)*特殊疑问句：Whatishe?(他是做什么的？)(对表语提问)*实义动词作谓语：如果原句中是实义动词作谓语，且没有情态动词，则需要根据时态和人称在主语前加助动词do,does(一般现在时)或did(一般过去时)。原来的谓语动词要变回原形。*陈述句：Shelikescats.(她喜欢猫。)(一般现在时，第三人称单数)*特殊疑问句：Whatdoesshelike?(她喜欢什么？)(加助动词does，likes变回原形like)*陈述句：Theyplayedfootballyesterday.(他们昨天踢足球了。)(一般过去时)*特殊疑问句：Whatdidtheyplayyesterday?(他们昨天玩了什么？)(加助动词did，played变回原形play)*情态动词+实义动词作谓语：如果原句中有情态动词(can,may,must,should等)，则将情态动词提到主语之前。*陈述句：Icanswim.(我会游泳。)*特殊疑问句：Whatcanyoudo?(你会做什么？)三、专项练习(PracticeExercises)第一部分：单项选择(Choosethebestanswer)请选择适当的疑问词填空，使句子完整。1.______isyourfavoritecolor?Ilikebluebest.A.WhatB.WhoC.WhereD.How2.______doyouusuallygetupinthemorning?Atsixthirty.A.WhatB.WhenC.WhyD.How3.______didyougototheparkyesterday?Bybus.A.WhatB.WhoC.HowD.Where4.______isthattallboyoverthere?Heismybrother.A.WhatB.WhoC.WhoseD.Which5.______areyoulateforschool?Becausemybikewasbroken.A.WhatB.WhenC.WhyD.How6.______booksdoyouhaveinyourbag?Three.A.HowmanyB.HowmuchC.HowoldD.Howoften7.______istheredsweater?It'sfiftyyuan.A.HowmanyB.HowmuchC.HowoldD.Howabout8.______doyouvisityourgrandparents?Onceamonth.A.HowmanyB.HowmuchC.HowoldD.Howoften第二部分：句型转换(SentenceTransformation)根据括号内的要求，将下列陈述句改为特殊疑问句。1.MynameisLiMing.(对划线部分提问)____________yourname?2.Theyareintheclassroom.(对划线部分提问)____________they?3.TomusuallyplaysfootballonSundays.(对划线部分提问)____________Tomusually______football?4.Sheboughtanewpenyesterday.(对划线部分提问)____________she______anewpen?5.Wegotoschoolbybike.(对划线部分提问)____________you______toschool?6.ThisisMary'sdress.(对划线部分提问)____________isthis?7.HecanspeakEnglishandChinese.(对划线部分提问)____________canhespeak?8.IlikesummerbecauseIcanswim.(对划线部分提问)____________you______summer?四、参考答案与解析(AnswersandExplanations)第一部分：单项选择1.A(What询问事物)2.B(When询问时间)3.C(How询问方式)4.B(Who询问人)5.C(Why询问原因)6.A(Howmany询问可数名词数量，books是可数名词复数)7.B(Howmuch询问价格)8.D(Howoften询问频率)第二部分：句型转换1.Whatis(对名字提问用What,原句有be动词is，提到主语前)2.Whereare(对地点提问用Where,原句有be动词are，提到主语前)3.Whendoes,play(对时间状语提问用When,原句是一般现在时，主语Tom是第三人称单数，实义动词plays，故加助动词does，plays变回原形play)4.Whendid,buy(对时间状语提问用When,原句是一般过去时，实义动词bought，故加助动词did，bought变回原形buy)5.Howdo,go(对方式提问用How,原句是一般现在时，主语we是复数，实义动词go，故加助动词do)6.Whosedress(对所属关系提问用Whose)7.Whatlanguages(对事物提问用What,"EnglishandChinese"是语言，故可加上language