2026春统编版语文 第25课《活板》习题教学课件七年级语文下册

第六单元科学探索25活板（完成打√）素养

目标

1.借助注释，把握文章的基本内容，积累文言

词汇

2.理清文章结构，了解活字印刷术及其主要特

点，学习程序说明

3.了解活字印刷术，感受我国古代劳动人民的

高超智慧和创造才能考点

突破文言文阅读：文言词义、文言断句、文言翻译、

文意理解1.

根据课文内容填空，梳理文章脉络。（5分）简介雕版印刷的发展说明活版印刷的情况功效注意事项介绍活版的下落2.

重点字词解释。（37分）

板．印．（

指雕版印刷

）书籍，唐人尚未盛．为．之．（

大规模地做这种事

）。自冯瀛王始印五经，已．（

同“以”

）后典籍皆为板．本．（

版印书籍，相对

于抄本而言

）。指雕版印刷大规模地做这种事同“以”

版印书籍，相对于抄本而言

庆历中，有布．衣．（

平民

）毕昇，又为活板。其．（

代词，代指做活板

）法：用胶泥刻字，薄如钱．唇．（

铜钱的边），每字为一印，火烧令坚．（

硬

）。先设一铁板，其上以松脂、蜡和．（

混合

）纸灰之类冒．（

覆盖）之。欲．（

想

）印，则以．（

用

）一铁范．（

模框

）置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就．（

靠）火炀．（

烘）之；药．（

松脂、蜡等的

）稍镕．（

），则以一平板按其面，则字平如砥．（

）。固态物质转变为液态

平民代词，代指做活板铜钱的边缘坚硬

混合覆盖想用模框靠近烘烤

松脂、蜡等的混合物

同“熔”，用高温使固态物质转变为

液态磨刀石若止．（

仅，只

）印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已．自．（

已经

）布字，此印者才毕，则第二板已具．（

准（好了）

），更．互．（交替，轮流

）用之，瞬息可就．（

完成

）。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以．（

用来

）备一板内有重复者。不用，则以纸帖．（

标记

）之，每韵．（

的字归在一起成为）为一帖．（

标签

），木格贮之。仅，只已经准备（好了）

交替，轮流完成用来标记指韵部，韵书中把同韵的字归在一起成为一部标签有奇．字．（

生僻

）素无备者，旋．（

随即，立刻

）刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木．理．（

木头的纹理

）有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔．（

烧）土，用讫．（完毕）再火令药镕，以手拂．（

擦拭，掸去）之，其印自落，殊．（

根本、一

）不沾污。昇死，其印为予．（

）群．从．（

指堂兄弟及诸

）所得，至今宝．藏．（

珍藏

）。生僻字

随即，立刻木头的纹理烧完毕擦拭，掸去根本、一点儿、完全

我指堂兄弟及诸子侄

珍藏3.

文言积累。（56分）通

假

字①板．印书籍（同“版”）②已．后典籍皆为板本（同“以”）③药稍镕．（

同“熔”，用高温使固态物质转变为

液态）同“版”同“以”

同“熔”，用高温使固态物质转变为液态

古

今

异

义①其上以松脂、蜡和纸灰之类冒．之（古义：覆盖

今义：向外透；冒失；冒充）②药．稍镕（古义：松脂、蜡等的混合物

今义：药品）③有布．衣．毕昇（古义：平民今义：衣服的一种）④则以一铁范．置铁板上（古义：模框今义：规范）覆盖向外透；冒失；冒充松脂、蜡等的混合物药品

平民衣服的一种模框规范

一

词

多

义①以：以．备一板内有重复者（用来）则以．纸帖之/以．草火烧/不以．木为之者/以．手拂之（

用

）则以．一铁范置铁板上（把）②为：唐人尚未盛为．之（做

）皆为．板本（

是）其印为．予群从所得（被）用来用把做是被一

词

多

义未为．简易（算是）又为．活板（发明）每字为．一印（刻）不以木为．之者（刻）满铁范为．一板（成为）则极为．神速（是）算是发明刻刻成为是一

词

多

义③其：其．法（代词，代指做活板）其．上以松脂、蜡和纸灰之类冒之（

代词，指）则以一平板按其．面（代词，指排好的字印）其．印自落（代词，那些）其．印为予群从所得（代词，毕昇的）代词，代指做活板代词，指铁板

代词，指排好的字印代词，那些代词，毕昇的一

词

多

义④之：唐人尚未盛为之．（

代词，代指“板印书

）其上以松脂、蜡和纸灰之．类冒之（代词，这）更互用之．（

代词，代指“铁板”）则以纸帖之．（

代词，代指活字）旋刻之．（

代词，代指字印）以手拂之．（

代词，代指字印）代词，代指“板印书籍”

代词，这代词，代指“铁板”代词，代指活字代词，代指字印代词，代指字印一

词

多

义⑤已：已．后典籍皆为板本（同“以”）一板已．自布字（已经）⑥板：板．印书籍（用雕版）已后典籍皆为板．本（版印）⑦印：若止印．三二本（动词，印刷）每字为一印．（

名词，字印）同“以”已经用雕版版印动词，印刷名词，字印一

词

多

义⑧火：火．烧令坚（用火）持就火．炀之（

火）用讫再火．令药镕（用火烤）⑨若：若．止印三二本（如果）不若．燔土（如）⑩帖：则以纸帖．之（标记）每韵为一帖．（

标签）⑪就：持就．火炀之（靠近）瞬息可就．（

完成）用火火用火烤如果如标记标签靠近完成词类

活用①名词作状语：板．印书籍（用雕版）火．烧令坚（用火）木．格．贮之（用木格）

②名词用作动词：再火．令药镕（用火烤）特殊

句式①省略句：火烧令坚［“令”后省略宾语（字

）］则以一铁范置铁板上［“置”后省略介词（

于）］②被动句：其印为予群从所得［（为……所

）表被动］用雕版用火用木格用火烤字印

于为……所4.

文言词义对比。（4分）（1）下列句子中，加点词的意思相同的一项是

（C）（2分）A.

自．冯瀛王始印五经/其印自．落B.

持就．火炀之/蒙乃始就．学C.

每字为一印．/其印．自落D.

有奇字素．无备者/可以调素．琴C【解析】A.

不同，从/自然；B.

不同，靠近/从事；C.

相同，字印；D.

不同，一向，向来/不加装饰的。（2）下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是

（C）（2分）A.

唐人尚未盛为之．/何陋之．有B.

若．止印三二本/关山度若．飞C.

以．草火烧/以．钱覆其口D.

其印为．予群从所得/自以为．大有所益C【解析】A.

不同，代词，指板印书籍/宾语前置的标

志，不译；B.

不同，如果/好像；C.

相同，用；D.

不

同，被/认为。5.

句子翻译。（12分）（1）自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。

⁠

⁠（2）先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

⁠

⁠从五代冯道时才开始（用雕版）印刷五经，以后的重要

文献都是版印书籍（2分）。先设置一块铁板，上面用松脂、蜡混合纸灰之类的东西

覆盖（2分）。（3）欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范

为一板，持就火炀之。

⁠

⁠

⁠

⁠

⁠想印的时候，就把一个铁框放在铁板上，然后密密地排

上字印，排满了就成为一版，拿着它靠近火烘烤（2

分）。（4）此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。

⁠

⁠（5）不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。

⁠

⁠这一块刚刚印完，那一块已经准备（好了），两块交替

使用，极短的时间就可以印完（2分）。不用的时候，就用纸来标记活字，每个韵部做一个标

签，用木格（分别）贮存这些活字（2分）。（6）以手拂之，其印自落，殊不沾污。

⁠

⁠用手一擦，字印自然落下，一点儿也不会被弄脏（2分）。6.

句子理解。（12分）（1）《活板》中说明活版印刷的优越性的文字是：

⁠

，

⁠。若印数十百千本

则极为神速（2）《活板》一文中用胶泥刻的字特征是：

；烧后的字印特征是：

⁠。（3）《活板》中，与木头相比，用胶泥做字印有许多优

点。不用木头做字印，是因为木头“

⁠

，

，

，

⁠

”。薄如钱唇

字平如砥木理有疏密

沾水则高下不平兼与药相粘不可取

它不如使用胶泥，胶泥字模拆字时也很方便，

“

，

，

⁠

，

”。用讫再火令药镕以手拂之其印自落

殊不沾污7.

理解分析。（4分）（1）下列对《活板》的理解和分析，不正确的一项是（

B

）（2分）BA.

全文采用了时间顺序，主体部分采用了程序顺序：刻字—排版—印刷—拆版。B.

本文说明紧扣中心，条理清楚，自始至终抓住一个特征“印”字作文章。C.

本文结尾段落在结构上与上文照应，内容上则更加突出毕昇创造活版印刷的真实性，令人可信。D.

活版印刷提高功效的措施一是“常作二铁板”“更互用之”；二是“每一字皆有数印”“以备一板内有重复者”。【解析】B.

有误，本文自始至终抓住一个特征“活”字

作文章。（2）下列对《活板》的理解和分析，不正确的一项是

（C）（2分）A.

“庆历中，有布衣毕昇，又为活板”这一句交代了活

字印刷术发明的时间、发明人及身份。B.

文中指明不用木头刻字的原因是“木理有疏密，沾水

则高下不平，兼与药相粘”。C.

“每字为一印”说明板是活的，“乃密布字印”说明

字是活的，“每一字皆有数印”说明字印数目是活

的。D.

在说明“活板”前，作者简述雕版印刷的历史，既表

明活字印刷是对雕版印刷的继承，也为下文重点介绍

活字印刷术作了铺垫。【答案】C【解析】C.

有误，“每字为一印”说明“字”是活的，

“乃密布字印”说明“板”是活的，题干说反了。8.

（2025•北京开学考改编）阅读下面文言文，完成问

题。（12分）【甲】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻

字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，

其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置

铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药

稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。（选自沈括《活板》）【乙】蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及

诸器械莫不精工坚密为后世法。自古书契②多编以竹简，

其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃

造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏

上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。（选自《后汉书•蔡伦传》，有删改）

【注】①秘剑：皇家用的刀剑。②书契：书籍文

契。③缣（jiān）：细绢。【乙文参考译文】蔡伦字敬仲，是桂阳人。永元九年

（97），（他）监督制作皇家用的刀剑以及各种器械，

没有不精良坚固的，（方法）被后世效仿。自古以来，

书籍文契大多是用竹简编成的，那些使用绵帛（书写）

的叫作纸。绢帛昂贵而竹简笨重，对人来说都不方便。

蔡伦于是想出（一种）方法，用树皮、麻头以及破布、

渔网造纸。元兴元年（105）上奏皇帝，皇帝夸赞他的才

能，从此没有不跟着采用他造的纸，所以天下人都叫

（它）作“蔡侯纸”。（1）【考点突破•文言词义】下列句子中，加点词的意

义和用法相同的一项是（A）（2分）A.

以．草火烧/自古书契多编以．竹简B.

其印为予群从．所得/自是莫不从．用焉C.

又为．活板/为．人谋而不忠乎D.

其印自．落/自．是莫不从用焉【解析】A.

相同，用；B.

不同，堂房亲属/跟从；C.

不

同，发明/替；D.

不同，自然/从此。A（2）【考点突破•文言断句】下列对【乙】文中画波浪

线句子的断句，正确的一项是（B）（2分）A.

监作秘剑/及诸器械莫不精工/坚密为后世法B.

监作秘剑及诸器械/莫不精工坚密/为后世法C.

监作秘剑及诸器械/莫不精工/坚密为后世法D.

监作秘剑/及诸器械莫不精工坚密/为后世法B【解析】画波浪线句子的意思是：监督制作皇家用的刀

剑以及各种器械，没有不精良坚固的，（方法）被后世

效仿。据此断句为：监作秘剑及诸器械/莫不精工坚密/为

后世法。（3）【考点突破•文言翻译】用现代汉语翻译下面的句

子。（4分）①用讫再火令药镕。

⁠

⁠②其用缣帛者谓之为纸。

⁠

⁠印完后再用火烤使松脂和蜡等的混合物熔化。（“讫”1

分，大意1分）那些使用绢帛（书写）的叫作纸。（“谓”1分，大意1

分）。（4）【考点突破•文意理解】“活板”和“造纸术”都

是在原有科学技术的基础上发展起来的，请结合【甲】

【乙】两文内容，说说它们与原来的技术相比有了哪些

改进。（4分）

⁠

⁠

⁠

⁠

⁠［示例］“活板”与原文的雕版印刷相比，具有以下改

进：①字印活，用胶泥刻字，可随时更换。②排版活，

密排字印，随时排用。③印刷活，通过交替使用铁板，

提高了印刷效率。

⁠

⁠

⁠

⁠

⁠

⁠

⁠

⁠④字印数目活，准备了多个字印，以备重复使用。⑤选用活，活字分别用木格贮存，便于灵活取用。⑥做法活，生僻字可以立刻刻制，随时增补。⑦拆版活，可以灵活拆版，重复使用。（每点1分，任答两点即可）“造纸术”与原来的竹简和绢帛相比，具有以下改进：

用树皮、麻头及破布、渔网等为原料，成本低且轻便（2分）。（造纸术答出“成本低且轻便”即可得2分）9.

（2025•湖北黄冈期末改编）阅读下面文言文，完成

问题。（12分）【甲】

①板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五

经，已后典籍皆为板本。

②庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥

刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁

板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁

范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀

之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印

三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常

作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则

第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余

印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为

一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，

瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不

平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，

以手拂之，其印自落，殊不沾污。

③昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。（选自沈括《活板》）【乙】张衡性精微，有巧艺。作地动仪，以精铜铸其器，

圆径八尺，形似倾樽；其盖穹隆①，饰以篆文；外有八

龙，首衔铜丸，下有蟾蜍承之。其牙机巧制②，皆隐在樽

中，周容无际，如一体焉。地动机发，龙即吐丸，蟾蜍

张口受丸，声乃振扬。司者觉知，即省③龙机，其余七首

不发，则知地震所从起来也，合契若神，观之莫不服其

奇丽。自古以来，未尝有也。（选自李昉《太平御览》，有改动）

【注】①穹隆：像天空一样，中央高高拱起。②牙

机巧制：互相拨动的齿轮机件和精巧的制作、构造。③

省：察看。【乙文参考译文】张衡性情精细入微，有精巧的手艺。

（他）制作地动仪，用精纯的铜铸造这个器身，（仪器

的）直径有八尺，形状像倾斜的酒樽；它的盖子像天空

一样，中央高高拱起，用篆文装饰；外面有八条龙，龙

头各含着（一个）铜球，下面有蟾蜍（张口）承接铜

球。仪器互相拨动的齿轮机件和精巧的制作、构造，都

隐藏在酒樽里面，四周严丝合缝没有空隙，就像一个整

体。大地震动，机关发动，龙就吐出铜球，蟾蜍张口接

住铜球，声音于是响亮地传扬开来。掌管仪器的人察觉后，立刻查看龙头的机关，其余七个

龙头（的机关）没有发动，就知道地震是从哪个方向来

的，（其预测）符合应验得就像神灵一样，观看的人没

有不叹服地动仪的奇妙精巧的。自古以来，从未有过这

样的仪器。（1）【考点突破•文言词义】下列各组句子中，加点词

的意义和用法相同的一项是（A）（2分）A.

自冯瀛王始．印五经/蒙乃始．就学B.

其盖．穹隆/盖．以诱敌C.

下有蟾蜍承之．/何陋之．有D.

不以木为．之者/孤岂欲卿治经为．博士邪A【解析】A.

相同，开始；B.

不同，盖子/表推测，相当

于“大概”；C.

不同，代词，指铜丸/宾语前置的标

志，不译；D.

不同，动词，刻/动词，成为。（2）【考点突破•文言翻译】用现代汉语翻译下面的句

子。（4分）①药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。

⁠

⁠

⁠松脂和腊等的混合物稍稍熔化，就用一块平板按压其版

面，于是（所有排在铁板上的）活字平得像磨刀石。

（“药”1分，大意1分）②观之莫不服其奇丽。

⁠

⁠观看的人没有不叹服地动仪的奇妙精巧的。（“服”1

分，大意1分）（3）【考点突破•文意理解】下列对文章内容的理解与

分析，不正确的一项是（B）（2分）A.

【甲】文第①段交代“板印书籍”的发展，以突出下

文活字印刷术的特点和优点。B.

【甲】文第②段按照刻字、印刷、制版