《第2课 丰富的肌理》课件2025-2026学年人教版美术二年级下册_第1页
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文档简介

你们的脑海里浮现出了哪些小动物呀？柔软毛发像白絮，光滑鳞片似铠甲第一课时丰富的肌理新

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册小朋友们画家是怎么表现野兔的皮毛的？你能感受到野兔皮毛的质感吗？《野兔》（水彩画）1502年

丢勒[德国]阿尔贝蒂娜博物馆藏质感柔软线条细腻水彩画猜一猜这是什么动物的皮毛？给你什么感受？刺猬扎手的线猜一猜这是什么动物的皮毛？给你什么感受？狮子柔软的线猜一猜这是什么动物的皮毛？给你什么感受？鳄鱼凸起的点粗糙的猜一猜这是什么动物的皮毛？给你什么感受？斑马黑白相间的线柔软猜一猜这是什么动物的皮毛？狮子长短不一的线蓬松小试牛刀：尝试用点、线画一画动物的皮毛吧！连一连，说一说如何运用点、线元素表现动物的皮毛肌理？长短不同曲线平行线大小不同的点点＋线任务接收

森林里即将要举办一场“森林派对”，糟糕的是小动物们的衣裳昨晚奇怪地丢失了，今晚就要参加派对了，小朋友们能不能用手中的画笔为喜欢的动物找回衣裳呢？教师示范绘画步骤1.画外形2.画细节2.调整完成灵感加油站森林派对开始啦！1.自评：你画的是什么动物的衣裳？用了哪些美术元素？2.互评：你喜欢谁的作品？说一说理由。课堂小结！亲爱的小画家们，今天大家用灵动的点和流畅的线，精准捕捉到了动物的纹理美。下节课，我们将用手触摸、用工具创作，把不同的纹理质感直接“印”在画纸上，请大家提前准备好创意，带着满满的期待，我们下节课一起用肌理纸，解锁美术的无限乐趣！丰富的肌理第二课时新

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册鱼子粉嘟嘟

今天森林里要举办动物服装设计大赛，动物国王吉吉邀请同学们参加，需要大家用更丰富的方法来表现动物的衣裳。同学们有信心拿下比赛吗？说一说动物身上的纹理美和色彩美！这件作品是如何创作的?《美丽的孔雀》纸巾蘸色点印色块组合成形剪出形状这幅作品用了什么材料创作呢？《小斑马》油画棒在黑色卡纸上表现。这件作品是用什么方法创作的？体现了动物的什么特点?《快乐的小老虎》用彩色卡纸印染剪贴拓印这件作品是用什么方法创作的?《河马与小鸟》添画拓印剪贴手指点印想一想：我们身边哪些工具可以进行印制呢？海绵、废旧瓶盖、手指、毛巾、塑料袋

动物服装设计大赛即将开始，选择你喜欢的方法和工具表现动物的纹理，注意画面整洁、构图饱满，富有创意；给作品起一个好听的名字。任务接收步骤2.印制纹理教师示范3.剪贴1.画外形灵感加油站1.自评：你画的是什么动物？用了什么方法表现动物的肌理？2.互评：你最喜欢哪幅作品？为什么？（造型、色彩、方法）展示评价拓展延伸动物身上的皮毛有上面特殊的作用？警告保护美化课堂总结

动物的肌理是大自然赋予它们的独特礼物，每一种肌理都有它的作用和美感。希望大家以后都能用心观察自然，爱护自然，保护动物。谢谢观看

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