2025~2026学年安徽省芜湖市无为市九年级上学期12月月考化学试卷

2025~2026学年安徽省芜湖市无为市九年级上学期12月月考化学试卷一、单选题1.中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献，我国的下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是

A．用黏土烧制陶瓷B．黑火药爆炸C．用粮食酿醋D．活字印刷2.下列实验操作正确的是

A．量取液体B．过滤液体C．检验氢气纯度D．点燃酒精灯3.镓是常用的半导体原材料。镓在元素周期表中的信息如下图所示，说法正确的是

A．镓的相对原子质量是69.72gB．镓原子中质子数为31C．镓元素属于非金属元素D．可用Ga表示镓离子4.我国新疆赛里木湖是世界三大“冰泡湖”之一，“冰泡”是由湖底植物释放出的沼气(主要成分甲烷)在上升过程中，因极寒气温导致冰封速度过快，被“锁”在冰层之中而形成的。下列说法不正确的是

A．“冰泡”形成时，水结冰速度比甲烷逸出的快B．甲烷难溶于水形成“冰泡”现象C．“冰泡”中气体分子不再运动D．“冰泡”中气体分子的大小不会发生变化5.小红椒被誉为海南第一辣。小红椒中含有辣椒素，其化学式为C18H27NO3，下列有关辣椒素的说法正确的是

A．辣椒素是氧化物B．辣椒素由碳、氢、氮、氧四种元素组成的C．辣椒素中碳、氢元素质量比为18：27D．辣椒素由18个碳原子、27个氢原子、1个氮原子和3个氧原子构成6.碳单质在科技创新中应用前景非常广泛。下列说法正确的是

A．石墨转化为金刚石是物理变化B．从石墨上剥离出的单层石墨烯属于化合物C．充分燃烧后可转化为二氧化碳D．金刚石与石墨的碳原子排列方式不同，两者的化学性质不同阅读下列材料，回答下列小题：杭州亚运会开幕式主火炬的燃料——“零碳甲醇(CH3OH)”备受瞩目，这是全球首次对“零碳甲醇”的实践应用。目前，该燃料已广泛应用在船舶、汽车等领域。“零碳甲醇”是利用焦炉气中的副产品氢气和从工业尾气中捕捉的二氧化碳在一种纳米催化剂的作用下反应得到的，其微观示意图如图所示。7．有关该反应的说法正确的是

A．反应物均为单质B．丁的化学式为H2OC．参加反应的甲与乙的质量比为3：1D．反应前后“纳米催化剂”的性质不变8．有关“零碳甲醇”的说法错误的是

A．能替代汽油作为燃料B．燃烧产物二氧化碳是空气污染物C．燃烧过程中伴随着能量变化D．生产过程实现了二氧化碳的资源化利用9.推理归纳是化学学习过程中常用的方法。下列说法中合理的是

A．由同种元素组成的纯净物一定是单质B．离子都带电荷，则带电荷的粒子一定是离子C．氧化反应一定伴随着发光、放热等现象D．有两种或两种以上物质生成的反应一定是分解反应10.下列实践活动的解释不合理的是

选项实践项目解释A用热水将变瘪的乒乓球恢复原状气体分子体积变大B在阳光下晾晒湿衣服温度越高，水分子运动速率越快C用牛奶制作酸奶牛奶发生缓慢氧化D用黏土制作水分子结构模型一个水分子是由1个氧原子和2个氢原子构成

A．AB．BC．CD．D11.某化学兴趣小组通过微型实验探究二氧化碳的性质。下列说法中，不正确的是

A．左侧试管中可以观察到固体逐渐溶解，产生气泡B．a与b对照可验证CO2与水发生反应C．c处澄清石灰水变浑浊，该反应可用于检验CO2D．右侧烧杯中蜡烛由低到高依次熄灭只利用了CO2的化学性质12.下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．电解水一段时间B．测定空气中氧气的含量C．过氧化氢制取氧气D．加热一定质量的高锰酸钾制氧气二、填空题13.潜水用的钢瓶中装气体既不是氧气，也不是普通的空气，而是一种特殊的空气——人造空气。人造空气是将普通空气中的氮气除去后，把氧气和氦气按照1:4的比例混合起来制成。这种人造空气中的氦气，极难溶于水，可以防止潜水员从深海处上升体内恢复常压时产生氮气泡造成的“气栓症”。(1)工业上通过分离液态空气获取大量氧气和氮气，其原理是根据氧气和氮气的_______不同，这种方法是属于_______(填“物理变化”或“化学变化”)。(2)潜水员水下作业时携带“人造空气”，是利用其中的氧气具有_______性质。(3)下列关于人造空气的说法错误的是_______。(填字母)a.在“人造空气”中，燃着的蜡烛不会迅速熄灭b.在“人造空气”中带火星的小木条会复燃c.氦气是一种稀有气体，可以用来制造电光源(4)下列物质在人造空气中燃烧，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是_______。

A．红磷B．木炭C．铁丝D．蜡烛三、实验题14.如图1是实验室常见的制取气体的装置。(1)写出仪器②的名称：________。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生和收集装置是________（填序号），该反应的化学方程式为________。(3)利用图1装置模拟组装制氧机时，装置B相当于图2制氧机中的________（填“反应仓”或“加湿过滤仓”）；氧气能从加湿过滤仓内的水中逸出，是因为________。四、填空题15.暴雨过后的河水浑浊不堪，化学兴趣小组的同学收集到一瓶浑浊的河水，经过以下净水过程，最终制成蒸馏水，实验过程如图所示。请回答以下问题：(1)图中，加入的A物质是明矾，它的作用是___________。(2)图中操作①的名称是___________；若经过操作①后，所得液体中仍有浑浊，其原因可能是___________。(填字母序号)A．漏斗下端没有紧贴烧杯内壁B．滤纸破损C．滤纸没有紧贴漏斗内壁而留有气泡D．液面高于滤纸边缘(3)操作②中，通过图中的装置Ⅰ可以除去水样中的色素和异味，则粒状固体层填充的固体一般是___________，装置Ⅰ进水口为___________(填“g”或“h”)。(4)通过装置Ⅱ获得的水是___________(填“硬水”或“软水”)。五、实验题16.化学兴趣小组对蜡烛燃烧进行探究。探究一：蜡烛在密闭容器中熄灭的原因。【进行实验】利用传感器测量密闭容器中点燃蜡烛至熄灭时，含量(体积分数)的变化。

含量含量蜡烛点燃前蜡烛熄灭后探究二：影响蜡烛燃烧速率的因素。取起始烛芯高度相同，蜡烛直径、烛芯棉线股数不同的蜡烛在空气中点燃，测定每小时蜡烛燃烧减少的质量。实验记录如下：

实验序号蜡烛直径/cm烛芯棉线股数/股每小时蜡烛燃烧减少质量/gⅠ23211.5Ⅱ4324.97Ⅲ6183.04Ⅳ6253.29Ⅴ6323.77Ⅵ6425.10回答下列问题。(1)探究一，蜡烛在密闭容器中燃烧后含量___________，由此可推测蜡烛中一定含有的元素是___________。若蜡烛熄灭后，将少量的澄清石灰水倒入容器中振荡，发生反应的化学方程式为___________。(2)同学们收集一瓶的混合气体，放入点燃的蜡烛，观察到蜡烛能继续燃烧。说明探究一中蜡烛在密闭容器中燃烧一段时间后熄灭的原因是___________(填字母序号)。A．浓度过低B．浓度过高(3)探究二，实验Ⅰ中蜡烛燃烧每小时减少的质量比实验Ⅱ高的原因是___________。(4)依据实验Ⅲ~Ⅵ得出的结论是___________。(5)探究蜡烛直径对蜡烛燃烧速率影响的实验是___________(填序号)。(6)依据探究二实验，除了烛芯棉线股数和蜡烛直径，影响蜡烛燃烧速率的因素还可能是___________(写出一条即可)。六、