中考12本名著勾连阅读汇-总大表格

中考12本名著勾连阅读汇总大表格中考语文三轮复习：12本名著勾连汇总一、人物重要品质勾连品质作品人物分析反抗精神《水浒传》李逵、林冲李逵扯诏谤徽宗；林冲风雪山神庙《西游记》孙悟空大闹天宫《钢铁是怎样炼成的》保尔少年时在神父的面团上撒烟末儿。长大后，为维护苏维埃政权同国外武装干涉势力和白匪做斗争《简·爱》简·爱敢于对抗骄横残暴的表哥，指责冷酷护短的舅妈《骆驼祥子》祥子怒辞杨宅疾恶如仇《西游记》孙悟空逢妖必除，除恶务尽《水浒传》鲁智深拳打镇关西《海底两万里》尼摩船长出于对弱者的同情捕杀抹香鲸粗中有细《水浒传》鲁智深救金氏父女时，详细问清了其姓氏、安歇的客店、镇关西的地址，考虑到金氏父女离开过程中可能会遇到麻烦，次日一大早催促金氏父女动身《水浒传》林冲攻打曾头市时，林冲提醒晁盖当心有诈机智灵活，足智多谋《西游记》猪八戒悟空被逐后，八戒用激将法促使悟空重出花果山《水浒传》鲁智深意外打死了镇关西之后，谎称郑屠诈死，趁机逃走《西游记》孙悟空三打白骨精、真假美猴王、三调芭蕉扇、车迟国斗法《水浒传》吴用智取生辰纲、智赚玉麒麟、智取大名府意志坚定，勇于追求《西游记》唐僧西行取经遇到九九八十一难，始终痴心不改《钢铁是怎样炼成的》保尔经受工地上的磨炼、四次死里逃生、伤痛的折磨等仍然坚持革命战斗《简·爱》简·爱在艰苦的环境中顽强成长，敢于追求人格独立、自由、平等《海底两万里》尼摩船长一生潜行在海底，没有重返大陆二、人物形象勾连形象作品人物分析父亲形象《骆驼祥子》刘四爷自私自利，残忍霸道，唯利是图，不顾女儿的意愿将她留在身边管理车厂，与女儿闹翻后一分钱也没留给她，独自享乐《朝花夕拾》父亲严厉，强迫“我”看五猖会前背诵《鉴略》，毫不顾及孩子的心理“思想进步”的形象《朝花夕拾》范爱农爱国，有进步的思想，追求自由平等，但因为长期受到封建思想及封建主义的压迫，无法表达内心《骆驼祥子》曹先生平凡的教书人，信奉社会主义，待人宽和，被祥子认为是“圣人”《儒林外史》杜少卿淡泊名利、傲视权贵；尊重妇女；讲求传统美德；敢于向封建权威和封建礼俗挑战；尊重个性，反对名教而回归自然“多面”的人物形象《西游记》唐僧崇信佛法，严守戒律，目标明确，立场坚定；有时贤愚不分，是非不辨《水浒传》林冲有勇有谋，疾恶如仇；逆来顺受、安分守己、循规蹈矩《骆驼祥子》祥子正直能干，自食其力；目光狭隘、自甘堕落《海底两万里》尼摩船长热爱海洋，沉着机智，富有正义感和奉献精神；阴郁，令人生畏《朝花夕拾》长妈妈善良朴实，热心执着，爱孩子；迷信唠叨，满肚子繁缛礼节女性形象《朝花夕拾》衍太太自私自利、多嘴多舌、经常使坏、表里不一阿长豪放、不拘小节、迷信、唠叨、善良、朴实《水浒传》孙二娘胆子大、武艺强、行动野蛮、有智慧、精明豪放扈三娘武艺高强，被招安后南征北战，征讨方腊时被杀《骆驼祥子》虎妞好吃懒做、粗俗霸道，真诚对待祥子又总想控制祥子小福子年轻、勤俭、要强，是祥子“理想的人”《钢铁是怎样炼成的》达雅不离不弃，照顾生病的保尔；跟随保尔学习，走上革命道路冬妮亚介绍《牛虻》给保尔，把刚从监狱出来的保尔留在家里；但贪图安逸，最终与保尔分道扬镳《简·爱》简·爱敢于追求自由、平等和独立人格，敢于对抗不公正的待遇谭波儿温柔、和善的好老师，对学生一视同仁海伦善良；关心他人，在简·爱受到欺辱时陪她聊天《儒林外史》沈琼枝才貌双全、自尊自立、智勇双全、刚柔并济、不惧权贵人生导师《钢铁是怎样炼成的》朱赫来教保尔打拳，培养保尔的革命热情，引导保尔树立人生目标《朝花夕拾》藤野先生关心学生，治学严谨；帮助鲁迅添改讲义，纠正解剖图《骆驼祥子》曹先生对待祥子和气且宽容；没有责备祥子摔伤自己，这让祥子明白尊严比命更重要《简·爱》谭波儿认真负责，公正，简·爱受她的影响成为一个德才兼备的人三、特殊情节勾连情节作品具体情节“高光时刻”的情节《西游记》孙悟空的“高光时刻”是“大闹天宫”的时候《骆驼祥子》祥子的“高光时刻”是他第一次买了一辆新车的时候《钢铁是怎样炼成的》保尔的“高光时刻”是他修建铁路的时候《海底两万里》尼摩船长的“高光时刻”是“诺第留斯号”在南极成功浮出水面的那一刻“选择”的情节《朝花夕拾》在日本留学期间决定“弃医从文”，借文学救国《骆驼祥子》虎妞逼婚，懦弱的祥子无力反抗，只能选择与她结婚《钢铁是怎样炼成的》保尔在双目失明、双腿瘫痪的情况下，选择以文学创作的方式重新回到革命队伍中去《简·爱》简·爱在得知罗切斯特已有妻子后，离开桑菲尔德庄园；得知罗切斯特双目失明，孤独地生活在芬丁庄园后，决定嫁给罗切斯特《儒林外史》沈琼枝不甘心被骗婚，决定从扬州宋家逃跑“三”的情节《西游记》“三打白骨精”“三调芭蕉扇”“三探无底洞”“狮驼岭降三怪”《水浒传》“三打镇关西”“三打祝家庄”“三败高太尉”《骆驼祥子》祥子“三起三落”“救”的情节《水浒传》鲁智深救金氏父女；鲁智深野猪林救林冲；吴用救宋江与戴宗；燕青三救卢俊义；黑旋风探穴救柴进等《西游记》孙悟空大战红孩儿救师父；猪八戒义激美猴王救唐僧和沙僧；乌鸡国除妖救国王；孙悟空盘丝洞救师父和八戒等《海底两万里》尼摩船长救了一个穷苦的采珠人；尼德·兰用叉刺中鲨鱼要害，救了尼摩船长；尼摩船长救下了处于死亡边缘的尼德·兰《简·爱》罗切斯特的卧室着火，简·爱救罗切斯特；圣约翰和他的两个妹妹救简·爱；罗切斯特在大火中救疯妻“勇”的情节《水浒传》景阳冈武松打虎、鲁智深醉打蒋门神、鲁智深大闹五台山《钢铁是怎样炼成的》保尔在战场上搏杀《简·爱》罗切斯特的卧室着火，简·爱救了罗切斯特《海底两万里》尼摩船长智斗鲨鱼救采珠人、与章鱼搏斗救下尼德·兰《西游记》孙悟空大闹天宫“离开”的情节《简·爱》简·爱得知罗切斯特已有妻子，离开桑菲尔德庄园《儒林外史》沈琼枝不甘被骗婚而从扬州宋家逃跑《西游记》孙悟空三次因被唐僧误解而离开四、人物性格发展勾连作品人物发展变化《骆驼祥子》祥子积极向上→不甘失败→自甘堕落祥子刚到北平时吃苦耐劳，有理想、有目标，经历三起三落后，逐渐丧失对生活的希望，变得自私、懒惰、麻木《水浒传》林冲安分守己→委曲求全→被迫反抗高衙内觊觎林冲妻子美貌，高俅等人设计陷害林冲，林冲被刺配沧州，在野猪林险被杀害，幸被鲁智深所救；到沧州看守草料场，陆虞候等人火烧草料场，林冲怒杀三人，投奔梁山泊《钢铁是怎样炼成的》保尔幼年无知→锻炼成长→自杀考验→思想成熟保尔年幼受欺，投身革命，不断成长，之后双腿瘫痪，双目失明，无法战斗时欲自杀，最后通过文学创作重回战斗行列《朝花夕拾》鲁迅学医救国→弃医从文鲁迅最初想通过学医拯救国民，之后觉得医学难医人心，于是他弃医从文，以笔为剑，激发社会关注与反抗，力促国民觉醒五、写作手法勾连写作手法作品内容描写方法《昆虫记》对各种昆虫的外形、生死、繁殖、劳动等都描写得细致入微《骆驼祥子》关于“烈日拉车”的环境描写，运用“京味”语言和细致的动作描写，表现了旧社会劳动人民生活的疾苦《钢铁是怎样炼成的》善于通过人物内心刻画人物性格，如：保尔海边沉思片段《简·爱》大量心理描写和景物描写的运用《水浒传》细节描写栩栩如生《西游记》用生动贴切的对话，来突出人物性格对比手法《昆虫记》同一种昆虫雌雄、长幼间的对比；同一科、属的昆虫进行对比；有相同习惯或生活方式、体貌特征的昆虫的对比《水浒传》鲁达、李逵都鲁莽豪爽，但鲁达粗中有细与李逵不讲斗争策略的对比；林冲和武松都是武艺高强，但武松对腐败政权、贪官污吏认识深刻，不抱幻想，走上了梁山，而林冲是被逼无奈走上梁山的《骆驼祥子》虎妞和小福子的对比；通过祥子由希望到绝望的对比突出主题《红星照耀中国》将红军与白军、蒋介石与毛泽东进行对比；西北地区经济、文化、政治在红军进入前后的对比《藤野先生》藤野先