吉林财经大学奖惩制度

PAGE吉林财经大学奖惩制度一、总则（一）目的为了维护学校正常的教育教学秩序，激励全体教职员工和学生积极进取、勤奋工作、努力学习，促进学校各项事业的健康发展，特制定本奖惩制度。（二）适用范围本制度适用于吉林财经大学全体教职员工（包括专任教师、行政管理人员、教辅人员、工勤人员等）以及在校注册的各类学生。（三）基本原则1.公平公正原则：奖惩的实施应基于客观事实，严格按照规定的程序和标准进行，确保公平对待每一位受奖或受惩对象。2.奖惩分明原则：对做出突出贡献或违反学校规章制度的行为，及时给予相应的奖励和惩处，做到功过分明。3.教育与激励相结合原则：奖惩不仅是对行为的评判，更重要的是通过奖惩引导教职员工和学生树立正确的价值观和行为准则，激发其内在动力，促进个人成长和学校发展。二、奖励制度（一）奖励种类1.个人奖励荣誉称号：优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵、优秀辅导员、优秀学生干部、三好学生等。物质奖励：奖金、奖品等。2.集体奖励荣誉称号：先进集体、优秀教学团队、优秀科研团队等。物质奖励：奖金、集体活动经费等。（二）奖励条件1.教职员工奖励条件教学工作在教学改革、课程建设、教材编写等方面取得显著成果，提高了教学质量，受到学生和同行好评。指导学生参加学科竞赛、创新创业活动等取得优异成绩，为学校赢得荣誉。科研工作在学术研究领域有重要突破，发表高水平学术论文、著作，获得科研项目资助或科研奖励。积极开展产学研合作，为学校和社会创造显著经济效益和社会效益。管理服务工作工作认真负责，积极创新管理方法和服务模式，提高工作效率和服务质量，为学校发展做出重要贡献。在维护学校安全稳定、校园文化建设等方面表现突出。师德师风爱岗敬业，关爱学生，为人师表，具有良好的职业道德和师德风范，在师生中树立了榜样。2.学生奖励条件学业成绩：学习成绩优异，在班级或专业中名列前茅，具有较强的学习能力和创新精神。品德表现：遵守学校规章制度，诚实守信，尊敬师长，团结同学，具有良好的道德品质和行为习惯。社会实践：积极参加社会实践活动、志愿服务活动等，具有较强的社会责任感和实践能力，在活动中表现突出。综合素质：在文体活动、科技创新、社团活动等方面表现出色，具有较高的综合素质和特长。（三）奖励程序1.个人或集体提出申请：符合奖励条件的个人或集体填写《吉林财经大学奖励申请表》，并提交相关证明材料。2.所在单位推荐：申请表经所在单位审核后，签署推荐意见，报送学校相关职能部门。3.职能部门初审：学校相关职能部门对申请材料进行初审，提出初审意见。4.评审委员会评审：学校设立评审委员会，对初审通过的申请进行评审，确定奖励名单。5.学校审批：评审结果报学校党委常委会或校长办公会审批。6.表彰奖励：学校召开表彰大会，对获奖个人和集体进行表彰奖励，并颁发荣誉证书和奖金（奖品）。三、惩处制度（一）惩处种类1.警告：对轻微违规行为给予书面警告，责令其改正。2.记过：记录违规行为，对个人或集体进行批评教育，限制其一定期限内的评优评先资格。3.降低岗位等级或撤职：适用于严重违反学校规章制度，影响恶劣的行为，降低其岗位等级或撤销其职务。4.开除或退学：对于存在严重违法违纪行为或多次违反学校规章制度且拒不改正的学生，给予开除学籍处理；对于教职员工，给予开除公职处理。（二）惩处条件1.教职员工惩处条件教学工作教学态度不认真，教学方法不当，导致教学质量严重下降，学生反映强烈。违反教学纪律，如擅自停课、调课、缺课等。科研工作学术造假，抄袭剽窃他人科研成果。违反科研经费管理规定，挪用、滥用科研经费。管理服务工作滥用职权，以权谋私，给学校造成经济损失或不良影响。工作失职，导致学校重要工作延误或出现重大失误。师德师风违反教师职业道德规范，如体罚或变相体罚学生、收受学生或家长财物等。2.学生惩处条件学业方面考试作弊，违反考场纪律。无故旷课累计达到规定学时。抄袭他人作业、论文等学术成果。品德行为违反学校规章制度，如打架斗殴、酗酒闹事、偷窃等。参与非法组织或活动，危害学校安全稳定。社会实践在社会实践活动、志愿服务活动中违反相关规定，造成不良影响。（三）惩处程序1.调查取证：学校相关职能部门接到举报或发现违规行为后，进行调查取证，收集相关证据材料。2.告知申辩：将拟惩处的事实、理由和依据告知被惩处对象，听取其陈述和申辩。3.做出决定：根据调查结果和申辩情况，学校相关职能部门提出惩处建议，报学校审批。4.送达通知：将惩处决定以书面形式送达被惩处对象，并告知其享有申诉的权利。5.申诉处理：被惩处对象如对惩处决定不服，可在规定期限内提出申诉。学校设立申诉委员会，对申诉进行复查，做出维持、变更或撤销原惩处决定的处理。四、奖惩的执行与监督（一）奖惩执行1.学校各部门应按照本制度的规定，认真组织实施奖惩工作，确保奖惩措施的有效落实。2.对于获得奖励的个人和集体，学校应在全校范围内进行宣传表彰，树立榜样，发挥示范引领作用。3.对于受到惩处的个人和集体，应按照惩处决定进行相应的处理，督促其改正错误，吸取教训。（二）监督检查1.学校设立专门的监督机构，对奖惩制度的执行情况进行监督检查，确保奖惩工作公平、公正、公开。2.定期对奖惩制度的实施效果进行评估，总结经验教训，及时发现问题并加以改进。3.鼓励广大师生对奖惩工作进行