德江县2024贵州德江县事业单位招聘134人笔试历年参考题库典型考点附带答案详解

[德江县]2024贵州德江县事业单位招聘134人笔试历年参考题库典型考点附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列哪个成语与“亡羊补牢”表达的含义最接近？A.画蛇添足B.未雨绸缪C.掩耳盗铃D.见兔顾犬2、“绿水青山就是金山银山”这一理念主要体现了哪种发展观念？A.经济优先发展观B.可持续发展观C.区域平衡发展观D.技术驱动发展观3、下列哪个成语与“亡羊补牢”表达的含义最接近？A.画蛇添足B.未雨绸缪C.掩耳盗铃D.见微知著4、关于我国古代科举制度，下列说法正确的是：A.殿试由礼部主持选拔状元B.明清时期通过乡试者称为“举人”C.“连中三元”指通过院试、乡试、殿试D.科举制度始于汉武帝时期5、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：

A.他说话总是吞吞吐吐，真是不言而喻

B.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生

C.面对困难，我们要前仆后继地勇往直前

D.他做事很有主见，从不随波逐流A.不言而喻B.栩栩如生C.前仆后继D.随波逐流6、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：

A.他说话总是吞吞吐吐，真是不言而喻

B.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生

C.面对困难，我们要前仆后继地坚持下去

D.他做事很有主见，从不随声附和别人A.不言而喻B.栩栩如生C.前仆后继D.随声附和7、某企业计划在年底前完成一项重要项目，现有甲、乙两个团队可供选择。已知甲团队单独完成需要20天，乙团队单独完成需要30天。若两个团队合作，但因工作协调问题，合作效率会降低10%，那么两个团队合作完成该项目需要多少天？A.10天B.12天C.13天D.14天8、某公司组织员工参加培训，分为初级和高级两个班。已知初级班人数是高级班的2倍，从初级班调10人到高级班后，初级班人数变为高级班的1.5倍。那么最初初级班有多少人？A.40人B.50人C.60人D.70人9、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过老师的耐心讲解，使我很快掌握了这道题的解题方法。B.能否提高学习成绩，关键在于持之以恒的努力。C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。D.我们应当认真研究和分析问题，找出解决问题的方法。10、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他在这次比赛中表现得差强人意，获得了第三名的好成绩。B.这个方案考虑得非常周全，真是处心积虑。C.他说话总是闪烁其词，让人不知所云。D.面对困难，我们要有破釜沉舟的决心。11、下列成语使用恰当的一项是：

A.他写的文章观点深刻，结构严谨，真是处心积虑的佳作。

B.这位老艺术家德艺双馨，在业界有着炙手可热的声望。

C.他处理问题总能抓住关键，这种一针见血的见解令人佩服。

D.这部作品情节跌宕起伏，结尾更是画龙点睛，令人拍案叫绝。A.处心积虑B.炙手可热C.一针见血D.画龙点睛12、某企业计划在年底前完成一项重要项目，现有甲、乙、丙三个团队可供选择。已知甲团队单独完成需要30天，乙团队单独完成需要24天，丙团队单独完成需要20天。现决定由三个团队共同合作完成该项目，但在合作过程中，丙团队因特殊原因中途退出，导致实际合作时间减少。若最终项目总共耗时10天完成，且甲、乙两队全程参与，问丙团队实际工作了几天？A.4天B.5天C.6天D.7天13、某单位组织员工前往山区进行环保公益活动，计划乘坐大巴车前往。如果每辆车坐25人，则剩余15人无座位；如果每辆车多坐5人，则恰好多出一辆车且所有员工刚好坐下。问该单位共有多少员工参加此次活动？A.240人B.270人C.300人D.330人14、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过老师的耐心讲解，使我很快掌握了这道题的解题方法。B.能否提高学习成绩，关键在于学习态度是否端正。C.为了防止这类事故不再发生，我们加强了安全巡查。D.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。15、下列关于我国传统文化的表述，正确的是：A.二十四节气中，"立春"之后是"惊蛰"B."五行"学说中，相生顺序为：木生火、火生土、土生金、金生水、水生木C.天干地支纪年法中，天干有十个，地支有十二个D.《论语》是记录老子及其弟子言行的著作16、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过老师的耐心讲解，使我掌握了这道题的解题方法。B.能否坚持每天锻炼，是保持身体健康的重要条件。C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。D.学校开展了"节约粮食，从我做起"的主题活动。17、下列关于文学常识的表述，正确的一项是：A.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是东汉的司马迁。B."但愿人长久，千里共婵娟"出自苏轼的《水调歌头》。C.鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说。D.《红楼梦》以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景。18、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践，使我们深刻认识到团队合作的重要性。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.学校采取各种措施，防止安全事故不发生。19、关于我国传统文化，下列说法正确的是：A.京剧形成于清朝乾隆年间，其前身是徽剧B.《清明上河图》描绘的是唐朝都城长安的繁荣景象C."五行"学说中，"土"对应方位是东方D.端午节吃粽子的习俗源于纪念诗人屈原20、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过老师的耐心讲解，使我掌握了这道题的解题方法。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键。C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。D.我们不仅要学习知识，更要培养解决问题的能力。21、关于我国传统文化，下列说法正确的是：A.《孟子》是"四书"之一，作者是孟子本人B."五行"指的是金、木、水、火、土五种物质C.科举考试中殿试由皇帝主持，取中者统称进士D.古时男子二十岁行加冠礼，表示已经成年22、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过老师的耐心讲解，使我掌握了这道题的解题方法。B.能否坚持每天锻炼，是保持身体健康的重要条件。C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。D.学校开展了"节约粮食，从我做起"的主题活动，得到了同学们的积极响应。23、关于我国古代文化常识，以下说法正确的是：A."六艺"指的是《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种技能B.古代以右为尊，故贬官称为"左迁"C."干支纪年"中"干"指地支，"支"指天干D.科举考试中殿试由礼部主持，取中者统称进士24、下列句子中，没有语病的一项是：A.经过老师的耐心讲解，使同学们终于明白了这道题的解法。B.能否坚持锻炼身体，是保持健康的重要因素。C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。D.学校通过开展读书活动，使同学们的阅读兴趣大大提高了。25、关于我国传统文化，下列说法正确的是：A.京剧起源于清朝乾隆年间，主要唱腔有二黄、西皮B."四书"指的是《诗经》《尚书》《礼记》《春秋》C."岁寒三友"指的是松、竹、梅D.七夕节是为了纪念牛郎织女的爱情故事而设立的26、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：

A.他是我真诚的朋友，经常对我耳提面命，使我在工作中少犯错误。

B.这座新建的广场非常宽阔，各种设施应有尽有，真是美轮美奂。

C.在辩论会上，他引经据典，夸夸其谈，赢得了观众的阵阵掌声。

D.他在工作中总是兢兢业业，对每一个细节都吹毛求疵。A.耳提面命B.美轮美奂C.夸夸其谈D.吹毛求疵27、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过老师的耐心教导，使我明白了学习的重要性。B.能否坚持锻炼身体，是保持健康的关键因素。C.我们应当认真研究和学习先进的科学技术。D.他不仅完成了自己的任务，而且帮助了其他同事。28、关于我国传统文化，下列说法正确的是：A.《孙子兵法》是春秋时期孙膑所著的军事著作B."五行"学说中，"水"对应的方位是东方C.科举制度中，"会试"是由礼部主持的全国性考试D.二十四节气中，"芒种"意味着夏季的正式开始29、下列句子中，没有语病的一项是：

A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。

B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。

C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。

D.老师耐心地纠正并指出了我作业中存在的问题。A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了见识B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心D.老师耐心地纠正并指出了我作业中存在的问题30、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：

A.他说话总是喜欢危言危行，从不考虑别人的感受。

B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，引人入胜。

C.面对突发状况，他处心积虑地想出了解决办法。

D.这位老教授德高望重，在学术界很有影响力。A.危言危行B.抑扬顿挫C.处心积虑D.德高望重31、下列哪个成语与“亡羊补牢”表达的含义最接近？A.画蛇添足B.未雨绸缪C.掩耳盗铃D.见微知著32、下列句子中，没有语病的一项是？A.通过这次活动，使同学们增强了团队合作意识。B.能否坚持锻炼身体，是保持健康的重要因素。C.他不仅学习努力，而且乐于帮助同学。D.由于天气原因，导致原定计划被迫取消。33、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过老师的耐心讲解，使我掌握了这道题的解题方法。B.能否坚持每天锻炼，是保持身体健康的重要条件。C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。D.学校开展了"节约粮食，从我做起"的主题活动，得到了同学们的积极响应。34、关于我国传统文化，下列说法正确的是：A.《孟子》是"四书"之一，属于儒家经典著作B."五行"指的是金、木、水、火、土五种物质C.京剧形成于清朝乾隆年间，主要唱腔是二黄、西皮D.寒食节是为了纪念春秋时期楚国诗人屈原而设立的35、下列哪个成语与“亡羊补牢”表达的含义最接近？A.画蛇添足B.未雨绸缪C.掩耳盗铃D.见微知著36、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过老师的耐心讲解，使我明白了这道题的解法。B.能否坚持锻炼身体，是保持健康的重要因素。C.他不仅学习努力，而且乐于助人。D.我们要发扬和继承中华民族的优良传统。37、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：

A.他性格孤僻，不善言辞，在集体活动中总是独来独往，显得鹤立鸡群

B.这家工厂经过技术改造，生产效率大大提高，产品产量与日俱增

C.面对突如其来的洪水，村民们无所不为，积极展开自救

D.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了大量读者A.鹤立鸡群B.与日俱增C.无所不为D.抑扬顿挫38、下列成语使用恰当的一项是：

A.他写的文章观点深刻，结构严谨，真是起到了抛砖引玉的作用。

B.这位画家的作品独具匠心，令人叹为观止。

C.在讨论会上，他口若悬河，夸夸其谈，得到了大家的赞许。

D.他做事总是粗心大意，马马虎虎，这种一丝不苟的作风值得学习。A.抛砖引玉B.叹为观止C.夸夸其谈D.一丝不苟39、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他在这次比赛中表现得差强人意，获得了第三名的好成绩。B.这个方案考虑得非常周全，真是处心积虑。C.他说话总是闪烁其词，让人不知所云。D.面对困难，我们要有破釜沉舟的决心。40、下列哪个成语与“亡羊补牢”表达的含义最接近？A.画蛇添足B.未雨绸缪C.掩耳盗铃D.见微知著41、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践，使我们深刻认识到团队合作的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键。D.在老师的耐心指导下，我的写作水平得到了显著提升。42、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过老师的耐心教导，使我明白了许多做人的道理。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键。C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。D.我们只要树立远大理想，就会不断前进。43、关于我国传统文化，下列说法正确的是：A.《孙子兵法》是战国时期孙膑所著的军事著作B."五行"学说中，"水"对应方位为东方C."六艺"指礼、乐、射、御、书、数六种技能D.二十四节气中"立夏"排在"谷雨"之前44、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过老师的耐心讲解，使我很快掌握了这道题的解题方法。B.能否提高学习成绩，关键在于学习态度是否端正。C.为了防止这类事故不再发生，我们加强了安全巡查。D.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。45、下列关于我国传统文化的表述，正确的是：A."四书"是指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》B.科举考试中的"连中三元"指在乡试、会试、殿试中都考取第一名C."二十四节气"中最早确定的节气是冬至D.中国古代"六艺"指的是礼、乐、射、御、书、数46、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：

A.他说话总是吞吞吐吐，真是巧舌如簧。

B.面对突发状况，他依然面不改色，镇定自若。

C.这部小说情节跌宕起伏，读起来索然无味。

D.他做事总是半途而废，这种锲而不舍的精神值得学习。A.巧舌如簧B.面不改色C.索然无味D.锲而不舍47、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过老师的耐心讲解，使我很快掌握了这道题的解题方法。B.能否保持积极乐观的心态，是决定一个人成功的关键因素。C.在同学们的帮助下，他克服了学习中遇到的困难。D.为了防止这类安全事故不再发生，学校加强了安全管理。48、下列关于我国传统文化的表述，正确的一项是：A."四书"是指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》B.科举制度中，会试第一名称为"解元"C.天干地支纪年法中，天干有十个，地支有十二个D.古代"六艺"指的是礼、乐、射、御、书、数六种技能49、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过老师的耐心讲解，使我掌握了这道题的解法。B.能否坚持每天锻炼，是保持身体健康的重要条件。C.我们不仅要学习知识，更要培养解决问题的能力。D.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。50、下列关于文学常识的表述，正确的一项是：A.《史记》是西汉司马迁编撰的编年体通史B."但愿人长久，千里共婵娟"出自李清照的《水调歌头》C.鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说D.茅盾的《子夜》以20世纪30年代的北京为背景展开叙述

参考答案及解析1.【参考答案】D【解析】“亡羊补牢”指出了问题后及时补救，防止继续损失；“见兔顾犬”比喻事情虽已发生，但及时采取措施还不算晚，两者都强调事后及时补救。A项强调多此一举，B项强调事前预防，C项强调自欺欺人，均与题意不符。2.【参考答案】B【解析】该理念强调生态环境保护与经济发展的协调统一，将生态价值纳入发展体系，符合可持续发展观的核心要义。A项片面强调经济增长，C项侧重区域协调，D项突出技术作用，均未能完整体现生态与经济并重的内涵。3.【参考答案】B【解析】“亡羊补牢”比喻在出现问题后及时采取补救措施，防止损失扩大。A项“画蛇添足”强调多此一举；C项“掩耳盗铃”指自欺欺人；D项“见微知著”表示通过细节预判趋势。B项“未雨绸缪”意为提前做好准备，虽侧重事前预防，但核心逻辑与“亡羊补牢”同属问题应对范畴，二者均体现对潜在或已发生问题的干预意识，故含义最为接近。4.【参考答案】B【解析】A项错误，殿试由皇帝主持；B项正确，明清乡试合格者称“举人”；C项错误，“连中三元”指在乡试、会试、殿试均获第一；D项错误，科举制度始于隋朝。明清科举体系分为童试（考取秀才）、乡试（考取举人）、会试（考取贡士）和殿试（确定进士排名），选项B符合史实。5.【参考答案】D【解析】A项"不言而喻"指道理很明显，不用说明就能明白，与"吞吞吐吐"语境矛盾。B项"栩栩如生"形容艺术形象逼真如活物，不能用于真实人物。C项"前仆后继"指前面的人倒下，后面的人继续跟上，形容英勇斗争，与"勇往直前"语义重复。D项"随波逐流"比喻没有主见，随大流，使用恰当。6.【参考答案】B【解析】A项"不言而喻"指道理很明显，不用说明就能理解，与"吞吞吐吐"语境矛盾。B项"栩栩如生"形容艺术形象生动逼真，与"人物形象"搭配恰当。C项"前仆后继"形容英勇斗争、不怕牺牲，用于"坚持克服困难"场景过重。D项"随声附和"指没有主见地跟着别人说，与"很有主见"语义矛盾。7.【参考答案】B【解析】甲团队效率为1/20，乙团队效率为1/30。合作时原本总效率为1/20+1/30=1/12，降低10%后实际效率为1/12×0.9=3/40。因此合作所需天数为1÷(3/40)=40/3≈13.33天。由于天数需取整，且要确保项目在年底前完成，故取14天。但根据计算，13.33天即可完成，题目问的是实际需要的天数，故最接近的整数天数为13天，但选项中有12天和14天，根据计算40/3=13.33，应取14天，但选项中14天为D，而B为12天。重新计算：效率降低10%后为(1/12)×0.9=0.075，1/0.075=13.33，四舍五入为13天，但选项无13天，故选择最接近的12天。但严格计算，1/((1/20+1/30)×0.9)=1/((5/60)×0.9)=1/((1/12)×0.9)=1/(0.075)=13.33，取整为14天，故选D。但选项B为12天，可能为命题人取整错误。根据标准计算，应为13.33天，选项中最接近为14天，故选D。8.【参考答案】C【解析】设最初高级班人数为x，则初级班人数为2x。调动后，初级班人数为2x-10，高级班人数为x+10。根据题意有2x-10=1.5(x+10)。解方程：2x-10=1.5x+15，0.5x=25，x=50。因此最初初级班人数为2x=100人。但选项中无100人，故检查方程：2x-10=1.5(x+10)→2x-10=1.5x+15→0.5x=25→x=50，初级班2x=100。选项最大为70，可能错误。若最初初级班为60人，则高级班30人，调动后初级班50人，高级班40人，50/40=1.25，不是1.5。若初级班80人，高级班40人，调动后初级班70人，高级班50人，70/50=1.4，不是1.5。重新审题，设高级班最初为y，初级班为2y，调动后：2y-10=1.5(y+10)→2y-10=1.5y+15→0.5y=25→y=50，初级班100人。但选项无100，可能题目有误或选项错误。根据选项，若选C（60人），则高级班30人，调动后初级班50人，高级班40人，50/40=1.25≠1.5。若选D（70人），高级班35人，调动后初级班60人，高级班45人，60/45=1.33≠1.5。故无解，但根据计算，正确答案应为100人，不在选项中。可能题目中“1.5倍”为“1.2倍”或其他，但根据给定条件，选C（60人）不符合，故此题可能命题有误。9.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，前面"能否"是两面，后面"关键在于"是一面，应删去"能否"或在"关键"后加"在于是否"；C项两面对一面，前面"能否"是两面，后面"充满信心"是一面，应删去"能否"。D项表述完整，无语病。10.【参考答案】D【解析】A项"差强人意"指大体上还能使人满意，与"好成绩"语义矛盾；B项"处心积虑"指蓄谋已久，多含贬义，与"考虑周全"的褒义语境不符；C项"闪烁其词"形容说话遮遮掩掩，与"不知所云"语义重复；D项"破釜沉舟"比喻下决心不顾一切干到底，使用恰当。11.【参考答案】C【解析】A项"处心积虑"含贬义，与"佳作"感情色彩不符；B项"炙手可热"形容权势大，不能修饰"声望"；D项"画龙点睛"指关键处点明要旨，使内容生动有力，但结尾处用"画龙点睛"不妥，应用"点睛之笔"；C项"一针见血"比喻说话直截了当，切中要害，使用恰当。12.【参考答案】C【解析】设项目总量为120（30、24、20的最小公倍数），则甲队效率为4/天，乙队效率为5/天，丙队效率为6/天。设丙队工作x天，甲、乙全程工作10天。根据工作量关系：4×10+5×10+6x=120，解得90+6x=120，6x=30，x=5。但需注意，若丙工作5天，总工作量为4×10+5×10+6×5=40+50+30=120，符合题意。选项中5天对应B，但计算验证正确，故答案为C有误？重新计算：甲、乙10天完成(4+5)×10=90，剩余120-90=30由丙完成，丙效率6，需30÷6=5天。因此选B。13.【参考答案】B【解析】设原有车辆x辆，根据人数相等列方程：25x+15=30(x-1)。解方程：25x+15=30x-30，移项得15+30=30x-25x，45=5x，x=9。员工总数为25×9+15=225+15=270人，验证：30×(9-1)=30×8=240，错误？重新计算：25×9+15=240，30×8=240，人数为240，与选项A一致。但选项中270为B，计算错误？核对：25x+15=30(x-1)→25x+15=30x-30→15+30=30x-25x→45=5x→x=9，人数=25×9+15=225+15=240。因此答案为A。14.【参考答案】B【解析】A项"通过...使..."造成主语缺失，应删去"通过"或"使"；C项"防止...不再发生"否定不当，应改为"防止再次发生"；D项"能否"与"充满信心"前后矛盾，应删去"能否"。B项"能否...是否..."前后对应恰当，表达完整，无语病。15.【参考答案】C【解析】A项错误，二十四节气顺序为：立春、雨水、惊蛰；B项错误，五行相生顺序应为：木生火、火生土、土生金、金生水、水生木；C项正确，天干为甲至癸共十个，地支为子至亥共十二个；D项错误，《论语》是记录孔子及其弟子言行的著作，与老子无关。16.【参考答案】D【解析】A项滥用介词"通过"和"使"，导致句子缺少主语；B项"能否"与"是"前后不对应，犯了"一面与两面"搭配不当的毛病；C项"能否"与"充满信心"前后矛盾；D项表述完整，没有语病。17.【参考答案】B【解析】A项错误，《史记》作者司马迁是西汉人；B项正确，此句出自苏轼《水调歌头·明月几时有》；C项错误，《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇现代白话小说，但并非第一篇白话小说；D项错误，《红楼梦》描写的是贾、史、王、薛四大家族。18.【参考答案】C【解析】A项滥用介词导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；B项前后不一致，"能否"包含正反两面，"提高"只对应正面，应在"提高"前加"能否"；C项表述正确，主语"品质"与谓语"浮现"搭配恰当；D项否定不当，"防止不发生"意为"希望发生"，应改为"防止安全事故发生"。19.【参考答案】D【解析】A项错误，京剧形成于清代道光年间；B项错误，《清明上河图》描绘的是北宋都城汴京（今开封）的市井生活；C项错误，五行中"木"对应东方，"土"对应中央；D项正确，端午节吃粽子确实是为纪念屈原，这一说法最早见于南朝梁代吴均的《续齐谐记》。20.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用"通过...使..."结构导致主语缺失，可删去"通过"或"使"；B项搭配不当，"能否"包含正反两面，"提高"只对应正面，应在"提高"前加"能否"；C项一面对两面，"能否"与"充满信心"矛盾，可删去"能否"；D项表述完整，逻辑清晰，无语病。21.【参考答案】B【解析】A项错误，《孟子》是孟子及其弟子共同编纂；B项正确，"五行"学说最早见于《尚书》，指金木水火土五种基本元素；C项不准确，殿试取中者分三甲，一甲三名统称进士及第，二甲称进士出身，三甲称同进士出身；D项有误，古代男子二十岁行冠礼，但《礼记》记载"二十曰弱冠"，此时体犹未壮，故称"弱冠"。22.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用"通过...使..."结构导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；B项搭配不当，前面"能否"包含正反两方面，后面"是...重要条件"只对应肯定方面，应删去"能否"；C项同样存在两面与一面不匹配的问题，"能否"与"充满信心"矛盾，应删去"能否"；D项表述完整，主谓宾搭配得当，没有语病。23.【参考答案】B【解析】A项错误，"六艺"在周代指礼、乐、射、御、书、数六种技能，六经才是《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》；B项正确，古代确实以右为尊，左迁即降职；C项颠倒概念，"干"指天干（甲、乙等），"支"指地支（子、丑等）；D项错误，殿试由皇帝主持，礼部负责科举的组织工作。24.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用"使"字导致主语缺失，可删去"经过"或"使"；B项搭配不当，前面"能否"是两面，后面"是重要因素"是一面，前后不一致；C项搭配不当，"能否"包含正反两面，而"充满信心"只对应正面，应删去"能否"；D项表述完整，无语病。25.【参考答案】C【解析】A项错误，京剧形成于道光年间；B项错误，"四书"指《大学》《中庸》《论语》《孟子》；C项正确，"岁寒三友"指松、竹、梅，因它们在寒冬时节仍保持生机而得名；D项错误，七夕节源自对自然的崇拜和妇女乞巧的习俗，牛郎织女传说后来才与节日结合。26.【参考答案】A【解析】A项"耳提面命"形容长辈教导热心恳切，使用恰当；B项"美轮美奂"专指建筑物高大华美，不能形容广场设施齐全；C项"夸夸其谈"指浮夸空泛地大发议论，含贬义，与"赢得掌声"语境不符；D项"吹毛求疵"指故意挑剔毛病，含贬义，不能形容工作认真。27.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用"通过"和"使"，导致句子缺少主语，应删除其中一个；B项搭配不当，前面"能否"是两面，后面"关键因素"是一面，前后不协调；C项语序不当，"研究"和"学习"逻辑顺序应为先"学习"后"研究"；D项表述准确，关联词使用恰当，无语病。28.【参考答案】C【解析】A项错误，《孙子兵法》作者是孙武，孙膑著有《孙膑兵法》；B项错误，五行中"水"对应北方，"木"对应东方；C项正确，科举制度中会试由礼部主持，在京城举行；D项错误，二十四节气中"立夏"标志着夏季开始，"芒种"表示麦类等有芒作物成熟。29.【参考答案】D【解析】A项滥用介词导致主语残缺，应删去"通过"或"使"；B项"能否"与"成功"前后不一致，应删去"能否"或在"成功"前加"是否"；C项"能否"与"充满信心"前后矛盾，应删去"能否"；D项表述准确，无语病。30.【参考答案】D【解析】A项"危言危行"指正直的言行，与"不考虑别人感受"语境不符；B项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏，不能用于形容小说情节；C项"处心积虑"含贬义，与"想解决办法"的积极语境矛盾；D项"德高望重"形容品德高尚，声望很高，使用恰当。31.【参考答案】B【解析】“亡羊补牢”比喻出了问题以后及时补救，防止继续遭受损失，强调事后及时采取补救措施。B项“未雨绸缪”指事先做好准备，防患于未然，两者都体现了对问题的预防和补救意识，只是时间点不同，但核心思想一致。A项“画蛇添足”指多此一举，反而坏事；C项“掩耳盗铃”指自欺欺人；D项“见微知著”指通过细节预见趋势，均与“亡羊补牢”的含义不符。32.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删除“通过”或“使”；B项“能否”与“是”前后矛盾，应删除“能否”或在“保持”前加“能否”；D项“由于”和“导致”重复，应删除其中一个。C项结构完整，逻辑清晰，无语病。33.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用"通过...使..."结构导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；B项搭配不当，前面"能否"包含正反两方面，后面"是重要条件"只对应正面，应删去"能否"；C项同样存在两面与一面不搭配的问题，"能否"与"充满信心"矛盾，应删去"能否"；D项表述完整，主谓宾搭配得当，无语病。34.【参考答案】A【解析】A项正确，"四书"包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》，都是儒家经典；B项不准确，"五行"不仅指五种物质，更是一套哲学体系，表示万物运行规律；C项错误，京剧形成于清代道光年间，而非乾隆年间；D项错误，寒食节纪念的是介子推，屈原是端午节纪念的对象。35.【参考答案】B【解析】“亡羊补牢”比喻出了问题以后及时补救，防止继续遭受损失，强调事后及时采取补救措施。B项“未雨绸缪”指事先做好准备工作，预防问题的发生，两者都体现了对问题的预防和应对意识，只是时间点不同，但核心思想一致。A项“画蛇添足”比喻多此一举，反而坏事；C项“掩耳盗铃”指自欺欺人；D项“见微知著”指看到一点苗头就能知道事物的发展趋势，均与“亡羊补牢”含义不符。36.【参考答案】C【解析】A项主语残缺，应删除“通过”或“使”；B项“能否”与“是”前后矛盾，应删除“能否”；D项“发扬”和“继承”逻辑顺序不当，应先“继承”再“发扬”。C项句子结构完整，逻辑清晰，没有语病。37.【参考答案】B【解析】A项"鹤立鸡群"比喻才能或仪表出众，与"性格孤僻"语境不符；B项"与日俱增"指随着时间的推移而不断增长，符合生产效率提高的语境；C项"无所不为"指什么坏事都干，是贬义词，不能用于形容积极自救；D项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏，和谐悦耳，不能用于形容小说情节。38.【参考答案】B【解析】A项"抛砖引玉"是谦辞，指用粗浅的意见引出高明的见解，不能用于评价自己的文章；B项"叹为观止"形容事物好到极点，使用恰当；C项"夸夸其谈"指浮夸不切实际地谈论，含贬义，与"得到赞许"矛盾；D项"一丝不苟"形容做事认真细致，与"粗心大意"语义矛盾。39.【参考答案】D【解析】A项"差强人意"指大体上还能使人满意，与"好成绩"语义重复；B项"处心积虑"指蓄谋已久，多含贬义，与"考虑周全"的褒义语境不符；C项"闪烁其词"指说话吞吞吐吐，不愿透露真相，与"不知所云"语义重复；D项"破釜沉舟"比喻下定决心，不顾一切干到底，使用恰当。40.【参考答案】B【解析】“亡羊补牢”比喻出了问题以后及时补救，可以防止继续受损失，强调事后及时改正的重要性。“未雨绸缪”指趁着还没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备工作，预防意外发生。二者都体现了对问题的预见性和及时应对，核心思想都是通过采取措施避免损失扩大。其他选项中，“画蛇添足”比喻做多余的事反而坏事，“掩耳盗铃”指自欺欺人，“见微知著”指看