2026年高考语文古诗文阅读理解真题解析

2026年高考语文古诗文阅读理解真题解析考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.阅读下列文言文，完成题目。“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”此句出自（）A.《出师表》B.《陈情表》C.《报任安书》D.《与朱元思书》2.下列诗句中，与“大漠孤烟直，长河落日圆”意境最相近的是（）A.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”B.“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”C.“千山鸟飞绝，万径人踪灭”D.“星垂平野阔，月涌大江流”3.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自范仲淹的（）A.《醉翁亭记》B.《岳阳楼记》C.《滕王阁序》D.《陋室铭》4.下列文学常识表述错误的是（）A.《诗经》是中国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分B.李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”C.欧阳修是北宋著名文学家，代表作有《醉翁亭记》D.《红楼梦》的作者是曹雪芹，全名《石头记》5.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自（）A.文天祥《过零丁洋》B.岳飞《满江红》C.陆游《示儿》D.辛弃疾《破阵子》6.下列词语中，加点字注音完全正确的是（）A.潦倒（liáo）惬意（qiè）潜移默化（qián）B.纨绔（wán）惩罚（chéng）恬不知耻（tián）C.气氛（fēn）潜移默化（qiǎn）风驰电掣（chè）D.潦草（liáo）惩罚（chéng）恬不知耻（tián）7.下列句子中，没有语病的是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到环保的重要性B.他的演讲不仅精彩，而且富有感染力，给大家留下了深刻印象C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施D.关于这个问题，我们还需要进一步讨论和研究8.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的作者是（）A.王维B.王勃C.王昌龄D.王之涣9.下列文学流派与其代表作搭配错误的是（）A.唐诗——李白《静夜思》B.宋词——苏轼《水调歌头》C.元曲——关汉卿《窦娥冤》D.明小说——吴承恩《西游记》10.“海内存知己，天涯若比邻”出自（）A.王勃《送杜少府之任蜀州》B.高适《别董大二首》C.岳飞《满江红》D.文天祥《过零丁洋》二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）11.《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”强调了__________和__________的辩证关系。12.杜甫的“三吏三别”中，“石壕吏”选自__________。13.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”出自苏轼的__________。14.《出师表》中“臣本布衣，躬耕于南阳”的“南阳”今属__________省。15.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的作者是__________朝的__________。16.《陋室铭》中“山不在高，有仙则名”的“仙”指__________。17.李白《将进酒》中“天生我材必有用，千金散尽还复来”体现了__________的豪迈情怀。18.王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了__________的壮阔景象。19.《陈情表》中“臣密今年四十有四”的“有”通“__________”。20.《红楼梦》中“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的作者是__________。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）21.《诗经》中的“风”是指民间歌谣，“雅”是指宫廷乐曲，“颂”是指宗庙祭祀的舞曲。22.李清照的词风被称为“婉约派”，苏轼的词风被称为“豪放派”。23.《史记》是中国第一部纪传体通史，作者是司马迁。24.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自范仲淹的《岳阳楼记》。25.《桃花源记》的作者是陶渊明，描绘了一个与世隔绝的理想社会。26.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》。27.《出师表》是诸葛亮写给刘备的奏章，表达了忠诚和报国之心。28.《陋室铭》中“斯是陋室，惟吾德馨”的“馨”指香气。29.《陈情表》是李密写给晋武帝的奏章，请求辞官归乡。30.《红楼梦》的作者是曹雪芹，全书共120回。四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）31.简述《论语》中“仁”的核心内涵。32.分析王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境。33.《陈情表》中李密如何运用“孝”道来打动晋武帝？34.简述唐诗与宋词的主要区别。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）35.阅读下列文言文，回答问题。“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’”（1）解释“说”在文中的含义。（2）简述“学而时习之”的意义。36.阅读下列诗句，回答问题。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”（1）简述这句诗的意境。（2）分析其修辞手法。37.阅读下列文言文，回答问题。“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。”（1）简述诸葛亮出山的原因。（2）分析这段文字的写作手法。38.阅读下列文言文，回答问题。“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。何陋之有？”（1）简述这段文字的主题。（2）分析其写作手法。【标准答案及解析】一、单选题1.A解析：此句出自诸葛亮的《出师表》。2.A解析：两者都描绘了壮阔的自然景象，前者写边塞风光，后者写秋景。3.B解析：此句出自范仲淹的《岳阳楼记》。4.D解析：《红楼梦》的作者是曹雪芹，但并非全名《石头记》，而是《红楼梦》。5.A解析：此句出自文天祥的《过零丁洋》。6.B解析：其他选项中“潦倒”应为liáo，“潜移默化”应为qián，“风驰电掣”应为chè。7.B解析：其他选项存在语病，如A缺主语，C否定不当，D成分残缺。8.B解析：此句出自王勃的《滕王阁序》。9.A解析：李白《静夜思》属于唐诗，但并非唐诗代表作，代表作有《将进酒》《蜀道难》等。10.A解析：此句出自王勃的《送杜少府之任蜀州》。二、填空题11.学思解析：“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学习与思考的辩证关系。12.三吏解析：杜甫的“三吏三别”包括《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》等。13.赤壁赋解析：此句出自苏轼的《前赤壁赋》。14.四川解析：南阳今属河南省，但题目可能误写为四川，需注意。15.宋文天祥解析：文天祥是南宋著名民族英雄。16.仙人解析：“仙”指隐居的仙人，象征高洁的品格。17.自信解析：体现了李白对自己才华的自信和豪迈。18.边塞解析：描绘了边塞的壮阔景象。19.又解析：“有”通“又”，表示整数加一。20.曹雪芹解析：《红楼梦》前八十回的作者是曹雪芹。三、判断题21.√解析：正确，这是《诗经》的分类。22.√解析：正确，李清照属婉约派，苏轼属豪放派。23.√解析：正确，《史记》是中国第一部纪传体通史。24.√解析：正确，此句出自《岳阳楼记》。25.√解析：正确，陶渊明是东晋著名文学家。26.√解析：正确，此句出自《过零丁洋》。27.√解析：正确，《出师表》是诸葛亮写给刘备的奏章。28.√解析：正确，“馨”指香气，象征德行高尚。29.√解析：正确，李密请求辞官归乡。30.√解析：正确，《红楼梦》共120回，前80回为曹雪芹所作。四、简答题31.简述《论语》中“仁”的核心内涵。解析：“仁”是《论语》的核心概念，指人与人之间的爱，包括“己所不欲，勿施于人”的推己及人，“克己复礼”的修身养性，以及“爱人”的道德实践。孔子认为“仁”是道德的最高境界，也是治国安邦的根本。32.分析王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境。解析：这句诗描绘了边塞的壮阔景象，“大漠”写沙漠的广阔，“孤烟”写烽火台的孤独，“长河”写黄河的绵长，“落日”写日落的壮美。通过“直”和“圆”的描写，展现了边塞的雄浑与辽阔，体现了诗人对边塞风光的赞美。33.《陈情表》中李密如何运用“孝”道来打动晋武帝？解析：李密在《陈情表》中通过叙述自己幼年丧父、母亲改嫁、继母抚养孤儿等经历，强调“孝”道的重要性。他写道：“臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。”通过这些事例，打动晋武帝，请求辞官归乡。34.简述唐诗与宋词的主要区别。解析：唐诗以雄浑豪放、意境开阔著称，代表诗人有李白、杜甫等；宋词则以婉约细腻、情感丰富为特点，代表词人有李清照、苏轼等。唐诗注重格律和意境，宋词则更注重语言的表达和情感的抒发。五、应用题35.阅读下列文言文，回答问题。“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’”（1）解释“说”在文中的含义。解析：“说”通“悦”，意为喜悦。（2）简述“学而时习之”的意义。解析：这句话强调学习与实践相结合，通过不断练习，才能更好地掌握知识，达到愉悦的境界。36.阅读下列诗句，回答问题。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”（1）简述这句诗的意境。解析：这句诗描绘了秋天的壮阔景象，落霞与孤鹜一同飞翔，秋水与长天融为一体，展现了自然之美。（2）分析其修辞手法。解析：运用了对偶、拟人等修辞手法，如“落霞”与“孤鹜”对仗，“齐飞”拟人化，增强了诗句的意境。37.阅读下列文言文，回答问题。“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。”（1）简述诸葛亮出山的原因。解析：诸葛亮出山是因为刘备三顾茅庐，以诚意打动他，并咨询治国大事，使他深受感动，遂出山辅佐刘备。（2）分析这段文字的写作手法。解析：运用了对比、排比等修辞手法，如“