Unit4语法 现在完成时&Unit 4 Smart home主题写作 讲义-沪教版（五四学制）（学生讲义+教师讲义）（2024）七年级英语上册

Unit4语法现在完成时&Unit4Smarthome主题写作讲义-沪教版（五四学制）（学生讲义+教师讲义）（2024）七年级英语上册学生版讲义内容

1.现在完成时

2.一般过去时与现在完成时的区别

3.延续性动词与瞬间动词的判断（拓展）

4.U4主题写作

【现在完成时】

表影响：现在完成时用于描述过去不明确时间所发生动作的结果。

表持续：现在完成时也用于描述始于过去，到目前仍持续的动作或状态。

表重复：表示在过去到现在的时间里，某个动作或状态发生了多次。

表经历：用来表达个人的经历或做过的事情。

动词形式

have/hasdone(过去分词)

句式结构

肯定句：主语+have/has+过去分词.

Shehaspassedtheexam.她已经通过了考试。

否定句：主语+have/has+not+过去分词.

Hehasnotfinishedhiswork.他还没有完成他的工作。

一般疑问句：Have/Has+主语+过去分词？

简答：Yes，主语+have/has．No，主语+have/hasnot．

Haveyouseenthenewmovie？你看过那部新电影了吗？

Yes，Ihave.是的，我看过。

No，Ihaven’t.不，我没看过。

反义疑问句：主语+have/has+(not)+过去分词，have/has(+not)+主格？

HehasneverbeentoItaly,hasn’the？他从没去过意大利，对吗？

时间状语

1.强调“动作完成状态"（已完成/未完成）

肯定句常用（可放句中/句末）：just（刚刚）、already（已经）

疑问句/肯定句常用（放句中）：ever（曾经）、never（从未）

否定句/疑问句常用（放句末）：yet（还）

2.强调“动作持续时长”（从过去延续到现在）

接时间段（放句末）：fortenyears（持续十年）

接时间点/过去动作（放句末）：sincelastweek（自从上周起）

3.强调“时间范围（近期/截至目前）"

可放句首/句中/句末：recently（最近）

可放句首/句末：inthepastfewyears（在过去的几年里）、sofar（迄今为止）、uptonow（直到现在）

【tips】

位置灵活的词：already、just常放“have/has和过去分词之间”，也可放句末；

recently、sofar、inthepast/lastfewyears放句首，也可放句末。

固定位置的词：for/since短语、yet只能放句末；

ever/never只能放“have/has和过去分词之间"。

已回&未回

have/hasgoneto去了某地，未回（强调此人现在不在这里）

have/hasbeento去过某地，已回（句末有表示次数的时间状语）

have/hasbeenin在某地，（强调某人待在某地，句末有表示一段时间的状语）

动词变化

规则动词的过去式和过去分词形式一样。

加ed后的读音规则：“清清”，在清辅音后ed发／t／，asked/t/、mopped/t/

“浊浊”，在浊辅音和元音后ed发／d／，lived/d/、answered/d/

“元浊”，在t、d后ed发／d／，wanted/id/、decided/d/

不规则动词的过去式和过去分词可以按“AAA"、“ABB”、“ABC"、“ABA”类型分类。

A→A→A型：

let→let→let、set→set→set、put→put→put、cut→cut→cut

shut→shut→shut、cost→cost→cost、hurt→hurt→hurt

quit→quit→quit、read→read→read、spread→spread→spread

A→B→A型：

become→became→become、come→came→come

run→ran→run、overcome→overcame→overcome

A→B→B型：

buy→bought→bought、say→said→said、think→thought→thought

lend→lent→lent、send→sent→sent、spend→spent→spent

catch→caught→caught、teach→taught→taught、keep→kept→kept

sleep→slept→slept、sweep→swept→swept、tell→told→told

sell→sold→sold、spell→spelt→spelt、feel→felt→felt

A→B→C型：

begin→began→begun、drink→drank→drunk、go→went→gone

sing→sang→sung、ring→rang→rung、swim→swam→swum

sink→sank→sunk、draw→drew→drawn、grow→grew→grown

know→knew→known、throw→threw→thrown、write→wrote→written

七年级动词变化表

中文意思动词过去式过去分词

醒来；唤醒awakeawokeawoken

是；存在be(am,is,are)was,werebeen

承受；忍受；生育；携带bearboreborn/borne

打败；敲打；跳动beatbeatbeaten

成为；变得becomebecamebecome

开始beginbeganbegun

流血；出血bleedbledbled

吹；刮；吹奏；爆炸blowblewblown

打破；打碎；违反；折断breakbrokebroken

带来；拿来；引起bringbroughtbrought

建造；建立；构建buildbuiltbuilt

燃烧；烧毁；灼伤burnburnt/burnedburnt/burned

买；购买buyboughtbought

能；会；可以；可能cancould/

抓住；接住；赶上；感染；理解catchcaughtcaught

选择；挑选choosechosechosen

来；来到；出现；发生comecamecome

花费；值（多少钱）；使付出（代价）costcostcost

切；割；剪；削减cutcutcut

处理；应对；交易；分配dealdealtdealt

挖；掘；探究digdugdug

做；干；执行；整理dodiddone

画；拉；吸引；绘制drawdrewdrawn

做梦；梦想；设想dreamdreamt/dreameddreamt/dreamed

喝；饮；喝酒drinkdrankdrunk

驾驶；驱使；推动；开车drivedrovedriven

吃；进食eatateeaten

落下；跌倒；下降；降临fallfellfallen

喂养；饲养；供给；进食feedfedfed

感觉；觉得；触摸；体会feelfeltfelt

打架；战斗；对抗fightfoughtfought

找到；发现；认为；感到findfoundfound

飞；飞行；乘飞机；飘扬flyflewflown

忘记；遗忘；忽略forgetforgotforgotten

冻结；结冰；凝固；愣住freezefrozefrozen

得到；获得；变得；到达getgotgot/gotten

给；给予；赠送；提供givegavegiven

去；走；前往；变得gowentgone

生长；成长；种植；变得growgrewgrown

悬挂；垂下；吊着hang（悬挂）hunghung

有；拥有；经历；使；吃havehadhad

听见；听到；听说；倾听hearheardheard

隐藏；躲藏；隐瞒hidehidhidden

打；击打；碰撞；击中hithithit

拿；握；持有；容纳；举办holdheldheld

伤害；受伤；疼痛；使痛苦hurthurthurt

保持；保留；继续；饲养keepkeptkept

知道；了解；认识；懂得knowknewknown

放置；铺放；产卵；下蛋laylaidlaid

带领；引导；领先；导致leadledled

学习；学会；得知；了解learnlearnt/learnedlearnt/learned

离开；留下；遗忘；委托leaveleftleft

借出；借给；贷给lendlentlent

让；允许；出租；假设letletlet

躺；平放；位于lie（躺）laylain

点燃；照亮；发光；轻击lightlit/lightedlit/lighted

丢失；失去；输掉；迷路loselostlost

制作；制造；使；让；整理makemademade

可以；可能；也许；祝愿maymight/

意思是；意味着；打算；意欲meanmeantmeant

遇见；相逢；会面；满足meetmetmet

误解；弄错；误认为mistakemistookmistaken

必须；一定；应该；想必mustmust/

支付；付款；偿还；给予paypaidpaid

放；放置；表达；写下putputput

读；阅读；看懂；理解read/ri:d/read/red/read/red/

骑；乘；驾rideroderidden

按铃；鸣响；打电话ringrangrung

上升；升起；起身；增长riseroserisen

跑；奔跑；运转；经营runranrun

说；讲；表明；认为saysaidsaid

看见；看到；领会；理解seesawseen

卖；销售；出让；经销sellsoldsold

发送；寄；派遣；传达sendsentsent

放置；设定；使处于；点燃setsetset

摇动；震动；握手；颤抖shakeshookshaken

将要；会；应该；将要shallshould/

发光；照耀；出众；擦亮shineshoneshone

射击；发射；射门；拍摄shootshotshot

展示；表明；证明；出示showshowedshown

关闭；关上；停止；关闭shutshutshut

唱；唱歌；演唱singsangsung

坐；就座；位于；栖息sitsatsat

睡觉；入睡；睡眠sleepsleptslept

闻；嗅；闻到；散发气味smellsmelt/smelledsmelt/smelled

说；讲；发言；演说speakspokespoken

加速；疾行；促进；超速speedsped/speededsped/speeded

拼写；拼出；意味着；招致spellspelt/spelledspelt/spelled

花费；度过；消耗；用尽spendspentspent

传播；展开；蔓延；扩散spreadspreadspread

站立；站着；位于；坚持standstoodstood

偷；偷窃；窃取；剽窃stealstolestolen

粘住；粘贴；坚持；卡住stickstuckstuck

扫；打扫；清扫；掠过sweepsweptswept

游泳；游；漂浮；眩晕swimswamswum

拿；取；接受；乘坐taketooktaken

教；教授；教导；教训teachtaughttaught

告诉；讲述；吩咐；分辨telltoldtold

认为；想；思考；考虑thinkthoughtthought

扔；投；掷；抛弃throwthrewthrown

理解；明白；懂得；获悉understandunderstoodunderstood

醒来；唤醒；弄醒；唤起wakewokewoken

穿；戴；穿着；佩戴wearworeworn

将要；会；愿意；决心willwould/

赢；获胜；赢得；获得winwonwon

写；书写；写作；写信writewrotewritten

.

现在完成时与一般过去时的区别

一般过去时用于描述过去某个明确的时间点或时间段内发生的动作。

Shewrotealettertoherfriendyesterday.她昨天给她的朋友写了一封信。

（这里的动作是在过去完成的，没有强调对现在的影响。）

HelivedinParisforthreeyears.他在巴黎居住了三年。

（这句话说明他曾经在巴黎居住了三年，但现在已经不在那里居住了。这里的动作是在过去完成的，没有延续到现在。）

现在完成时用于描述发生时间不重要，但结果很重要的动作。

Shehaswrittenalettertoherfriend.她已经给她的朋友写了信。

（这句话可能意味着她写信这个动作对现在有某种影响，比如她现在可能在等待朋友的回复，或者她现在要强调写信这件事情已经完成。）

HehaslivedinParisforthreeyears.他已经在巴黎居住了三年。

（这句话则意味着他从三年前开始居住在巴黎，并且现在仍然居住在那里。现在完成时在这里用来表达从过去开始的动作一直持续到现在，并且可能还会继续下去。）

含有“for"的现在完成时用于描述始于过去并持续到现在的动作。

ShehasbeenstudyingEnglishfortwoyears.她学习英语已经两年了。

（这句话说明她从两年前开始学习英语，并且现在仍在学习。）

Ihavebeenworkingonthisprojectforsixmonths.我从事这个项目已经六个月了。

（这句话表示我从六个月前开始参与这个项目，并且现在还在进行中。）

Wehaveownedthiscarforthreeyears.我们拥有这辆汽车已经三年了。

（这句话说明我们拥有这辆汽车已经三年了，并且现在仍然拥有。）

延续性动词与瞬间动词

延续性动词,是指动作可以持续的动词，与表示段时间的状语从句连用。常见的延续性动词有study,work,stand,lie,know,walk,keep,have,wait,watch,sing,read,sleep,live,stay等。

非延续性动词(短暂性动词或瞬间动词),不能持续。可以用于现在完成时，但不能与含一段时间的状语从句连用。常见的非延续性动词(瞬间动词)有join,come,go,leave,return,open,arrive,meet,close,borrow,die,buy,gettoknow,take,catch,bring,lend,borrow,takeoff,puton,start,begin,finish,die,marry,getmarried,fall,join,end,put,等。

常见非延续性动词与延续性动词的转换

be型

1.gothere—bethere去11.getup—beup起床

2.comehere—behere来12.begin/start(上演)—beon开始

3.comeback—beback回来

13.fallasleep—beasleep入睡

4.die—bedead死14.fallill—beill生病

5.leave—beaway(from)离开

15.movehere/there—behere/there移动

6.open—beopen打开16.getto...—beat/in到达

7.close—beclosed关闭___17.arriveat/in...—beat/in到达

8.go/getout—beout出去18.reach...—beat/in到达

9.finish/end—beover结束19.getmarried—bemarried结婚

10.become—be成为20.join—bein/beamemberof加入

实义动词型

1.borrow—keep借___3.Puton—wear

2.buy—have买4.catchacold—haveacold

现在完成时中，瞬间动词不能与一段时间连用。

例1：MyfriendJennyhasleanedChinesefortwoyears.Sheismuchbetteratitnow.

例2：Thefilmhasended.=Thefilmhasbeenoverfortwohours.

特殊句型：Itis/Ithasbeen+一段时间+since从句(since前现完，since后过去)

Thefilmbegantenminutesago.电影在十分钟前开始了。

→Ithasbeentenminutessincethefilmbegan.电影开始十分钟了。

【综合练习】

I.用现在完成时完成句子。

1.Look!Thesmartfridge________________________temperature.（justchange）

2.Smarthomes________________________ourlives.（alreadychange）

3.I________________asorethroatfortwodays.（have）

4.Butthesmarthome________________________allsmartdevices.（notconnect）

5.________you________thissmartspeaker（see）

II.用括号中所给单词的适当形式完成下列句子。

1.I

__(see)TomlastFriday.I

__(notsee)himfortwoyears.

2.MyEnglishteacherMr.Brown

__inChinafortwoyears.(live)

3.Where

__you

__forthelasttwoweeks(be)

4.I

__mypen.Ihadtousemypencil,instead.(lose)

5.Wecan'tfindhimanywhere.Perhapshe

__home.(go)

III.选择最恰当的答案。

()1.-DoyouknowLijiangofYunnan-Yes.I________therethreetimes.

A.havebeen

B.hasgone

C.goes

D.went

()2.-Mum,whereisTony-He________towatchafootballmatch.Hewillbebacklater.

A.hasgone

B.went

C.goes

D.go

()3.-Sally,I________thepicturealready.-Wow,trulybeautiful!

A.finish

B.havefinished

C.wasfinishing

D.finished

()4.-Oh,I'mreallylostinthiscity.-Yeah.Thecity________alotsinceyouleft.

A.haschangedB.changedC.changesD.havechanged

()5.-Becky,we'releavinginseveralminutes.Areyouready-No,I________myclothesyet.

A.havepackedB.haven'tpacked

C.didn'tpack

D.hasn'tpacked

()6.-________you________aboutNaxiAncientMusicyet

-Yes,Ihave.ItisapartofNaxiculture.

A.Has,heard

B.Have,heard

C.Did,hear

D.Do,hear

()7.Thisbookmustbegreat.Mysister________itfivetimes.

A.reads

B.hasread

C.isreading

D.wasreading

()8.Henrysaidhewouldbehomebyfiveo'clock.Butit'salreadyeightnowandhe________.

A.hasn'tcomebackB.doesn'tcomeback

C.didn'tcomebackD.wouldn'tcomeback

()9.-MyfatherandI________alotofphotosatthesameplaceinthepasttenyears.

-Thosephotosmustbeyourvaluablememories.

A.havetaken

B.willtake

C.take

D.weretaking

()10.TheWanderingEarthII________withthepublicsinceitcameout.

A.hasbeensuccessfulB.issuccessful

C.wassuccessful

D.willbesuccessful

11.Thenewrestaurant________twosurveysonitsfoodandservicesinceJune.

A.isdoing

B.willdo

C.did

D.hasdone

12.Sofar,MsZhangGuimei________about2,000girlschangefate（命运）withknowledge.

A.helps

B.hashelped

C.willhelp

D.helped

13.By10o'clocklastnight,we________over200e-mailsontheprogramfromthelocalcitizens.

A.received

B.havereceived

C.hadreceived

D.willreceive

IV.改写句子。

1.Peoplehaveseriouslypollutedtheenvironmentinthepasttenyears．（改为一般疑问句）

________peopleseriously________theenvironmentinthepasttenyears

2.Maryhasalreadyboughtthesmartcamera．（改为否定句）

Mary________boughtthesmartcamera________.

3.Wecanprotecttreesbyusingclothbagsinstead．（对画线部分提问）

________________weprotecttreesinstead

4.TheFrenchgirlhasstudiedinFudanUniversityfortwoyears．（对画线部分提问）

________________hastheFrenchgirlstudiedinFudanUniversity

5.Afterhearingthenews,Tomwassoexcitedthathecouldn'tfallasleep.（保持句意基本不变）

Afterhearingthenews,Tomwas________excited________fallasleep.

V.圈出句子中的错误并进行改正。

例1.Ihavelivedinthiscitysincefiveyears.

Ihavelivedinthiscitysincefiveyearsago.

2.Ihaveseenthefilmlastweek.

3.Ihaven'tseenthenewsonTValready,butIhearditfrommyfriend.

4.Ihaveboughtthisbookforamonth.

5.Thebookhaswrotebymyfavouriteauthor.

6.HowlongdoyouhavelearnedEnglish

7.HastheybeentoEuropebefore

8.Hehasn'tfinishedhiswork,doeshe

9.Kittytravelledtomorethantencountriessofar.

10.Inthepastfewyears,Ilearnedanewlanguage.

U4主题写作

DoyouthinkitisagoodwayforhumanbeingtodependontechnologyWriteyouropinionsonsmartlivingatleast60words.你认为人类依靠科技是个好的方式吗谈谈你的看法，词数不少于60个。

如何写好这篇议论文呢？

核心结论：依靠科技（尤其是智能生活）对人类而言是“利大于弊”的好方式，它既提升生活效率、带来便利，也需警惕过度依赖的问题，合理使用才能发挥最大价值。

Step1：开篇点题（1-2句，明确观点）

用简单句型直接表达态度，结合“smartliving"关键词。

例句：Inmyopinion,dependingontechnologylikesmartlivingisagoodwayforhumans.Itmakesourdailyliveseasierandmoreconvenient.在我看来，依赖像智能生活这样的技术对人类来说是个好方式。它让我们的日常生活更加轻松便捷。

Step2：分述优点（2-3句，结合具体场景）

从“便利、效率、安全”等角度展开，搭配简单智能设备例子（如smartfridge、smartspeaker）。

例句：First,smarthomessaveustime.Forexample,asmartfridgecanremindustobuyfood,andwecancontrollightswithourphones.Second,theybringsafety.Smartcamerasletparentscheckontheirkidsathomeeasily.首先，智能家居为我们节省了时间。例如，智能冰箱可以提醒我们买食物，我们也可以用手机控制灯光。其次，它们带来安全感。智能摄像头让家长可以轻松查看孩子在家的情况。

Step3：提及注意事项（1句，体现思维全面性）

简单点出“过度依赖"的小问题，避免观点绝对化。

例句：Ofcourse,weshouldn’tdependontechnologytoomuch.Westillneedtodosomethingsbyourselves,likecleaningorthinkingindependently.当然，我们不应过分依赖技术。我们仍然需要自己做一些事情，比如打扫卫生或独立思考。

Step4：结尾总结（1句，呼应开头）

重申观点，强调“合理使用”的核心。

例句：Overall,smartlivingisagreathelper.Ifweuseitproperly,itwillmakeourlivesbetterandbetter.总体来说，智能生活是个很好的帮手。如果我们正确使用它，它会让我们的生活越来越美好。

范文分析：

Myviewonsmartliving

Ibelieveweshouldusetechnologywisely.It'sgreatformakinglifeeasier,butwecan'tforgetthebasics.Forexample,weneedtoknowhowtocookwithoutasmartovenorreadapapermap.Ifwedependtoomuchontechnology,wemightloseimportantskills.Weshouldenjoythebenefitsofsmarthomesbutalsokeepourindependence.

优点

1.观点明确：核心围绕“明智使用科技、不丢失基础技能”，立场清晰且思维全面。

2.结构简洁：开篇点题→举例说明→风险提示→结尾总结，符合议论文的基础框架。

3.语言朴实：用词简单易懂。

可优化点

1.细节不足：仅提到“智能烤箱、纸质地图”两个例子，缺乏具体场景支撑，说服力稍弱。

2.句式单一：多为简单句，缺少并列句、因果句等基础复合句，表达不够丰富。

3.衔接生硬：段落内句子间缺少过渡词，逻辑连贯性有待提升。

Myviewonsmartliving

Ibelieveweshouldusetechnologywisely（insmartliving）.It'sgreat（It’sreallyhelpful）formakinglife（ourdailylives）easier（—wecancontrollightswithphonesorletsmartfridgesremindusoffoodweneed）,butwecan'tforgetthebasics.Forexample,weneedtoknowhowtocookwithoutasmartovenorreadapapermap（whenourphonesrunoutofpower）.Ifwedependtoomuchontechnology,wemightloseimportantskills.Weshouldenjoythebenefitsofsmarthomesbutalsokeepourindependence.（So,whileweenjoytheconvenienceofsmarthomes,weshouldalsokeepourindependence.）（Inthisway,smartlivingcantrulymakeourlivesbetter.）

优化说明

1.补充细节：新增“控制灯光、智能冰箱提醒食材"的具体场景，让例子更鲜活。

2.丰富句式：加入破折号连接解释、“while”引导的转折句，符合七年级复合句学习要求。

3.完善衔接：添加“So"Inthisway”等过渡词，让逻辑更流畅。

4.修正错误：补充“runoutofpower"（没电）的实用表达。

5.强化扣题：多次呼应“smartliving”，让主题更突出。

写作练习

题材：

_____

时态：

_____

写作步骤：

Step1：开篇明确定位

直接给出中心观点，同时扣住“smartliving"主题。

中译英：我认为在智能生活中，我们应该明智地使用科技。

___________________

___________________

Step2：先讲科技优势

肯定智能科技的价值，用具体例子支撑“便利”。

中译英：它确实能让我们的日常生活变得更便捷——我们可以用手机控制灯光，或是让智能冰箱提醒我们需要采购的食材。

___________________

___________________

Step3：转折强调注意事项（第3-4句）

提出“不能忽视基础技能"的反面观点，搭配具体例子。

中译英：但我们绝不能忘记基本技能。比如，我们应该学会不用智能烤箱也能做饭，在手机没电时也能看懂纸质地图。

___________________

___________________

Step4：警示过度依赖的风险（第5句）

进一步解释“重视基础技能”的原因，强化观点。

中译英：如果过度依赖科技，我们可能会失去重要的生活技能。

___________________

___________________

Step5：总结升华

平衡利弊，给出最终态度，呼应开头。

中译英：因此，在享受智能家居带来的便利时，我们也应保持自身的独立性。这样一来，智能生活才能真正让我们的生活变得更美好。

___________________

___________________

完成作文

Myviewonsmartliving

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________60____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

课后作业

I.Writethepastformsandpastparticiplesofthefollowingverbsandthesoundofthesuffix-edaccordingtotheexample.根据示例，写出下列规则动词的过去式和过去分词，并标出后缀-ed的发音。

Example:work

workedworked/t/

1.beg

2.carry

3.believe

4.stop

5.rain

6.prefer

7.wait

8.act

II.Fillintheblankswithalready，yet，sinceandfor（用already，yet，since和for填空）

1.Mostofushavefinishedourcompositions

.

2.Hesaidhehadn'tvisitedtheexhibition

.

3.Wehavelearnedfivelessons

thebeginningofthisterm.

4.Mrs.Liaohasbeeninhospital

lastweek.

5.Ihavestayedatmyaunt's

twoweeks.

III.Fillintheblankswiththepresentperfectoftheverbsgiven,andunderlinethesignalwordssuchasadverbsandadverbialsoftime.用所给动词的现在完成时填空，并划出相应的时间副词或时间状语等信号词。

1.It

______(rain)foraweek.

2.Idon'tknowthiswoman.I_________never_________(meet)her.

3.-Let'sgotothecinema.

-No,I_________already_________(see)thefilm.

4.MrGreenoftengoestoAmerica.Infact,he

______(be)theretentimes.

5.Hernewclassmate

______(learn)Japanesesincetwoyearsago.

6.Hersister_________just_________(buy)anewsmartcamera.

7.We

______(not,finish)ourhomeworkyet.Willyouwaitaminute

8.Greatchanges

______(take)placeinChinainthelastfewyears.

9.We

______(spend)allourmoney,sowehavetogohomeonfoot.

IV.Fillintheblankswiththepastsimpleorpresentperfectoftheverbsgiven.用所给动词的一般过去时或现在完成时填空。

1.She

______(save)alotofenergysinceusingsmarthomeappliances.

2.They

______(enjoy)theconvenienceoftheirsmarthomedevicesduringthelockdown.

3.Lastyear,I

______(buy)asmartthermostatformyhouse,andit

______(help)mesavealotofenergy.

4.Recentlywe

______(buy)asmartfridgethatcantrackourgroceries.

5.We

______(get)asmartlockonourfrontdoorlastyear,anditmakesusfeelsafer.

6.Overthepastfewyears,I

______(collect)severalsmartdevicesthathelpmemanagemyhomeandstayconnected.

7.We

______(fix)thewatersensorlastweekbecauseitwasn'tworkingright.

V.Choosetheproperanswer.选择合适的答案。

()1.He_______toJapanmanytimes,soheknowseverycornerofit.

A.went

B.willgo

C.hasgone

D.hasbeen

()2.-Whereareyougoingforyourholiday-Well,we_______yet.

A.haven’tdecided

B.hadn’tdecided

C.don’tdecide

D.didn’tdecide

()3.Inthepastfewyearsthere_______greatchangesinmyhometown.

A.havebeen

B.were

C.hadbeen___D.are

()4.－Haveyouever_______WestLake

－Yes.I_______therelastmonth.It’squitebeautiful.

A.goneto,went

B.beento,went

C.beento,go

D.goneto,gone

()5.What’sthebestpresentyouhaveever________

A.received

B.receives

C.receiving

D.beenreceived

()6.-HaveyoueverbeentoShanghai,Mary

-Yes.I_______thereforthreedayswithmyparentslastmonth.

A.havegone

B.havebeen

C.went

D.was

()7.-Hello!IsthatMr.Black

-No,he_______Beijing.Hewillbebackinmorethantwoweeks.

A.goes

B.went

C.hasgoneto

D.hasbeento

()8.-TheSummerPalaceiswonderful.Haveyouevervisitedanyotherinterestingplaces

-Yes.Also,we_________totheGreatWall.

A.havegone

B.havebeen

C.hadgone

D.hadbeen

()9.-_______you_______themovieGongfuPandaII

-Notyet.I'llseeitthisSunday.

A.Did,see

B.Do,see

C.Have,seen

D.Had,seen

()10.Hepromisedtopickmeupattheschoolgate.However,he_______yet.

A.didn'tarrive

B.doesn'tarrive

C.isn'tarriving___D.hasn'tarrived

VI.延续性动词和瞬间性动词之间的转化。

1.Hedied10yearsago.→He

__for10years/since10yearsago.

2.Heborrowedthebook2weeksago.→He

__thebookfor2weeks.

3.Heboughtthemotorbikeamonthago.→He

__themotorbikeforamonth.

4.Hearrivedherethreedaysago.→He

__heresincethreedaysago.

5.Helefthere2yearsago.→He

__fromherefor2years.

6.Thefilmbegan30minutesago.→Thefilm

__for30minutes.

7.Theyclosedthedooranhourago.→Thedoor

__foranhour.

8.Hejoinedthearmylastyear.→He

__thearmyforayear.

U4主题写作

DoyouhaveanysmartdevicesathomeHowdoyoufeelwiththemWriteapassageofatleast50wordsonthetopic“Thesmartdevicesatmyhome".你家有智能设备吗它们给你的生活带来哪些变化以“我家的智能设备”为题，写一篇短文，结合自己的经历，谈谈你的体会，词数不少于60。

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1/4教师版讲义内容

现在完成时

一般过去时与现在完成时的区别

延续性动词与瞬间动词的判断（拓展）

U4主题写作

【现在完成时】

表影响：现在完成时用于描述过去不明确时间所发生动作的结果。

表持续：现在完成时也用于描述始于过去，到目前仍持续的动作或状态。

表重复：表示在过去到现在的时间里，某个动作或状态发生了多次。

表经历：用来表达个人的经历或做过的事情。

动词形式

have/hasdone(过去分词)

句式结构

肯定句：主语+have/has+过去分词.

Shehaspassedtheexam.她已经通过了考试。

否定句：主语+have/has+not+过去分词.

Hehasnotfinishedhiswork.他还没有完成他的工作。

一般疑问句：Have/Has+主语+过去分词？

简答：Yes，主语+have/has．No，主语+have/hasnot．

Haveyouseenthenewmovie？你看过那部新电影了吗？

Yes，Ihave.是的，我看过。

No，Ihaven’t.不，我没看过。

反义疑问句：主语+have/has+(not)+过去分词，have/has(+not)+主格？

HehasneverbeentoItaly,hasn’the？他从没去过意大利，对吗？

时间状语

强调“动作完成状态"（已完成/未完成）

肯定句常用（可放句中/句末）：just（刚刚）、already（已经）

疑问句/肯定句常用（放句中）：ever（曾经）、never（从未）

否定句/疑问句常用（放句末）：yet（还）

强调“动作持续时长”（从过去延续到现在）

接时间段（放句末）：fortenyears（持续十年）

接时间点/过去动作（放句末）：sincelastweek（自从上周起）

强调“时间范围（近期/截至目前）"

可放句首/句中/句末：recently（最近）

可放句首/句末：inthepastfewyears（在过去的几年里）、sofar（迄今为止）、uptonow（直到现在）

【tips】

位置灵活的词：already、just常放“have/has和过去分词之间”，也可放句末；

recently、sofar、inthepast/lastfewyears放句首，也可放句末。

固定位置的词：for/since短语、yet只能放句末；

ever/never只能放“have/has和过去分词之间"。

已回&未回

have/hasgoneto去了某地，未回（强调此人现在不在这里）

have/hasbeento去过某地，已回（句末有表示次数的时间状语）

have/hasbeenin在某地，（强调某人待在某地，句末有表示一段时间的状语）

动词变化

规则动词的过去式和过去分词形式一样。

加ed后的读音规则：“清清”，在清辅音后ed发／t／，asked/t/、mopped/t/

“浊浊”，在浊辅音和元音后ed发／d／，lived/d/、answered/d/

“元浊”，在t、d后ed发／d／，wanted/id/、decided/d/

不规则动词的过去式和过去分词可以按“AAA"、“ABB”、“ABC"、“ABA”类型分类。

A→A→A型：

let→let→let、set→set→set、put→put→put、cut→cut→cut

shut→shut→shut、cost→cost→cost、hurt→hurt→hurt

quit→quit→quit、read→read→read、spread→spread→spread

A→B→A型：

become→became→become、come→came→come

run→ran→run、overcome→overcame→overcome

A→B→B型：

buy→bought→bought、say→said→said、think→thought→thought

lend→lent→lent、send→sent→sent、spend→spent→spent

catch→caught→caught、teach→taught→taught、keep→kept→kept

sleep→slept→slept、sweep→swept→swept、tell→told→told

sell→sold→sold、spell→spelt→spelt、feel→felt→felt

A→B→C型：

begin→began→begun、drink→drank→drunk、go→went→gone

sing→sang→sung、ring→rang→rung、swim→swam→swum

sink→sank→sunk、draw→drew→drawn、grow→grew→grown

know→knew→known、throw→threw→thrown、write→wrote→written

七年级动词变化表

中文意思动词过去式过去分词

醒来；唤醒awakeawokeawoken

是；存在be(am,is,are)was,werebeen

承受；忍受；生育；携带bearboreborn/borne

打败；敲打；跳动beatbeatbeaten

成为；变得becomebecamebecome

开始beginbeganbegun

流血；出血bleedbledbled

吹；刮；吹奏；爆炸blowblewblown

打破；打碎；违反；折断breakbrokebroken

带来；拿来；引起bringbroughtbrought

建造；建立；构建buildbuiltbuilt

燃烧；烧毁；灼伤burnburnt/burnedburnt/burned

买；购买buyboughtbought

能；会；可以；可能cancould/

抓住；接住；赶上；感染；理解catchcaughtcaught

选择；挑选choosechosechosen

来；来到；出现；发生comecamecome

花费；值（多少钱）；使付出（代价）costcostcost

切；割；剪；削减cutcutcut

处理；应对；交易；分配dealdealtdealt

挖；掘；探究digdugdug

做；干；执行；整理dodiddone

画；拉；吸引；绘制drawdrewdrawn

做梦；梦想；设想dreamdreamt/dreameddreamt/dreamed

喝；饮；喝酒drinkdrankdrun