高中信息技术粤教版必修二第一二章知识点总结复习

复习资料·四川省2026年高职单招、学业水平合格性考试复习学案高中《信息技术》(粤教版)必修二第一章、第二章学号________________ 姓名________________ 2026.2第一章走进信息社会一、信息社会的内涵与特征1.信息社会的定义：以信息活动为基础，以信息技术为支撑，以信息资源为核心生产要素的社会形态，是继农业社会、工业社会之后的第三个社会发展阶段。2.核心特征（必记）：（1）数字化：信息社会最显著的特征，涵盖工具数字化（如计算机、移动终端）、方式数字化（如线上沟通、数字办公）、内容数字化（如电子文档、数字资源）。（2）网络化：通过计算机网络实现设备互联、信息交换和资源共享，形成“网络社会”，是信息社会的重要支撑。（3）智能化：信息技术向智能方向发展，如人工智能、大数据分析，实现信息服务的智能化、个性化。（4）在线化：社会活动（如在线办公、在线教育、在线政府）逐步转移到网络平台，提升效率、便捷生活。3.信息社会的本质：以信息活动为基础，信息成为核心生产要素，信息技术渗透到社会各领域。4.重要纪念日：世界信息社会日为5月17日。二、信息经济与数字素养1.信息经济：以知识和人才为基础，以创新为主要驱动力，以信息技术和信息资源为核心的经济形态，是信息社会的经济基础。2.数字素养（核心考点）：（1）信息意识：个体对信息的敏感度、对信息价值的判断力，是数字素养的基础。（2）计算思维：运用计算机科学的思想和方法解决问题、处理信息的能力。（3）信息社会责任：合理使用信息、尊重信息产权、保护信息安全，遵守信息伦理的责任。三、信息技术的发展与趋势1.信息技术的三大支柱（必考）：传感技术、计算机技术、通信技术。（1）传感技术：实现信息的采集，是信息系统的“感官”，如传感器可自动检测温度、湿度等数据并传输。（2）计算机技术：实现信息的加工、处理和存储，是信息系统的“大脑”。（3）通信技术：实现信息的传递，是信息系统的“神经”，如局域网、互联网、移动网络。2.信息技术发展脉络（三个阶段）：（1）第一阶段：以计算机为核心，实现信息的单机处理。（2）第二阶段：以互联网为核心，实现信息的网络互联与共享。（3）第三阶段：以数据为核心，实现信息的智能化处理（如大数据、人工智能）。3.关键技术与应用：（1）虚拟现实（VR）：纯虚拟场景，具有沉浸感、交互性，如虚拟课堂、虚拟仿真实验。（2）移动互联网：移动网络与互联网融合，用户可通过手机、平板等移动终端随时随地接入网络。（3）云计算：通过网络提供按需分配的计算资源，按使用量付费，无需本地安装大型服务器，可实现资源共享，适用于个人和企业。4.发展趋势：网络化、智能化、个性化、移动化、泛在化（处处可用、时时可用）。第二章信息系统的组成与功能一、信息系统的组成（必考，核心知识点）信息系统是由人、硬件、软件、网络和数据资源五部分组成的有机整体，各部分相互配合，实现信息的采集、处理、存储、传输和输出。1.人：信息系统的使用者、管理者和维护者，是信息系统的核心组成部分（如校园系统中的学生、教师、管理员）。2.硬件：信息系统的物质基础，是信息处理的物理设备，包括：（1）输入设备：如键盘、鼠标、传感器（采集信息）。（2）处理设备：如计算机主机、服务器（加工处理信息）。（3）存储设备：如硬盘、U盘（存储信息）。（4）输出设备：如显示器、打印机（呈现信息）。（5）网络设备：如路由器、交换机（连接设备，实现信息传输）。3.软件：信息系统的灵魂，控制硬件运行，实现具体功能，分为：（1）系统软件：管理和控制硬件，如操作系统（Windows、iOS、Android、鸿蒙）、数据库管理系统。（2）应用软件：为具体应用场景设计，如校园信息管理系统、成绩查询软件。4.网络：连接信息系统各组成部分的纽带，实现设备互联和信息交换，如校园局域网、互联网。5.数据资源：信息系统的核心内容，是信息系统处理的对象，如学生档案、成绩数据、课程信息等；数据字典是对数据的统一规范要求。二、信息系统的核心功能（必考）信息系统的核心功能是对信息进行“采集—处理—存储—传输—输出”，同时具备控制功能，具体如下：1.输入功能：将收集到的原始数据（如学生信息）整理成规范格式，录入信息系统，是信息处理的前提。2.处理功能：对输入的信息进行加工、整理、分析（如成绩统计、课程安排），将原始数据转化为有用信息，是信息系统的核心环节。3.存储功能：将处理后的信息和原始数据进行保存（如服务器存储学生档案），便于后续查询和使用。4.传输功能：将处理后的信息在系统内部或不同系统之间传递（如校园系统中成绩信息的传递）。5.输出功能：将处理后的有用信息以合适的方式呈现给用户（如成绩查询结果、课程表显示）。6.控制功能：管理信息处理设备，规范信息处理流程，保障信息系统正常运行（如权限管理、设备监控）。三、信息系统的基础与安全1.计算机工作基本原理：存储程序和程序控制（核心考点），即先将程序和数据存入计算机，计算机按程序指令逐步执行处理。2.计算机发展标志：每一代计算机的更新，都以电子元件的变革为标志（如电子管、晶体管、集成电路）。3.信息系统安全（重点）：（1）数据存储安全：核心是保障数据的完整性、保密性和可用性，常用措施包括：①数据备份与灾难恢复：定期备份数据，防止数据丢失，故障时可恢复。②数据加密与身份认证：加密敏感数据，通过账号密码、验证码等确认用户权限，防止数据被窃取、篡改。（2）注意：信息存储安全不能仅依赖数据备份，还需结合加密、认证等多种措施。四、章节关联要点信息系统是信息社会的重要载体，信息技术的发展推动信息系统的升级，信息系统的广泛应用又体现了信息社会的数字化、网络化特征，二者相互促进、密不可分。

（高职单招、学考）信息技术复习检测题学号_________________ 姓名__________ 得分率__________一、单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分）1.世界信息社会日的具体日期是（） A.5月17日 B.6月18日 C.7月19日 D.8月20日2.信息社会的本质是（） A.以物质生产为基础的社会 B.以信息活动为基础的社会 C.以网络技术为基础的社会 D.以数字生活为基础的社会3.下列不属于信息社会特征的是（） A.数字生活 B.农业经济 C.网络社会 D.在线政府4.信息技术发展脉络的第三个阶段，核心是（） A.计算机 B.互联网 C.数据 D.通信技术5.下列属于虚拟现实技术（VR）典型特征的是（） A.现实场景与虚拟场景结合 B.纯虚拟场景，具有沉浸感 C.通过肢体动作直接互动 D.依托移动终端实现6.信息技术的三大支柱不包括（） A.传感技术 B.计算机技术 C.纳米技术 D.通信技术7.个体对信息的敏感度和对信息价值的判断力，指的是（） A.计算思维 B.信息意识 C.信息社会责任 D.数字素养8.信息系统的物质基础是（） A.软件 B.硬件 C.数据资源 D.网络9.下列不属于信息系统组成部分的是（） A.人 B.硬件 C.操作系统 D.信息安全协议10.信息系统将收集到的数据整理成规范格式并输入系统，这体现了其（） A.处理功能 B.存储功能 C.输入功能 D.输出功能11.计算机工作的基本原理是（） A.程序设计 B.存储程序和程序控制 C.数据处理 D.网络连接12.移动终端主流操作系统不包括（） A.iOS B.Android C.WindowsServer D.鸿蒙13.下列关于云计算的描述，正确的是（） A.需在本地安装大型服务器 B.按使用量付费 C.无法实现资源共享 D.仅适用于企业用户14.信息系统中，对数据统一的规范要求称为（） A.数据备份 B.数据字典 C.数据加密 D.数据处理15.下列属于信息系统控制功能的是（） A.存储加工后的信息 B.传递处理后的有用信息 C.管理信息处理设备 D.收集系统所需数据二、判断题（共10小题，每小题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”）1.数字化是信息社会的显著特征，包括工具、方式、内容的数字化。（）2.信息经济以知识和人才为基础，以创新为主要驱动力。（）3.网络化是信息社会最本质的特征。（）4.信息技术发展的趋势之一是信息服务的智能化和个性化。（）5.传感器是能够自动检测信息并传输的设备，属于信息技术三大支柱之一。6.信息系统的核心组成部分是软件，硬件仅起辅助作用。（）7.信息系统的处理功能仅包括对信息的加工，不包括传输和存储。（）8.计算机的发展历程中，每一代的更新都以电子元件的变革为标志。（）9.移动互联网是移动网络与互联网融合的产物，用户可通过移动终端接入。10.信息存储安全仅需要做好数据备份，无需进行加密与认证。（）三、综合题（共1小题，共50分，每小题10分）某学校为提升教学管理效率，搭建了校园信息管理系统，该系统可实现学生信息录入、课程安排、成绩查询、教师考勤等功能，涵盖学生、教师、管理员三类用户，配备专用服务器、终端电脑和校园局域网，存储着学生档案、课程信息、成绩数据等资源。结合粤教版必修二前两章知识，回答下列问题：1.该校园信息管理系统的组成部分主要包括哪些？请结合材料具体说明。2.该系统中，“学生信息录入”和“成绩查询”分别体现了信息系统的哪些功能？请简要分析。3.从信息社会特征的角度，分析该校园信息管理系统的应用体现了哪些信息社会特征？4.该系统使用校园局域网连接各个终端设备，这体现了信息技术发展趋势中的哪一特点？请简要说明。5.为保障该校园信息管理系统的数据存储安全，可采取哪些措施？请列举至少两种并说明其作用。

参考答案一、单项选择题1.A2.B3.B4.C5.B6.C7.B8.B9.D10.C11.B12.C13.B14.B15.D二、判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.√10.×三、综合题1.该校园信息管理系统的组成部分包括：①人（学生、教师、管理员，作为系统的使用者和管理者）；②硬件（专用服务器、终端电脑、校园局域网设备，是系统的物质基础）；③软件（实现信息录入、成绩查询等功能的系统软件和应用软件）；④网络（校园局域网，用于连接各个孤立设备，实现信息交换和资源共享）；⑤数据资源（学生档案、课程信息、成绩数据等，是系统的核心设计目标之一）。（每点2分，结合材料说明，答全5点得10分）2.①“学生信息录入”体现了信息系统的输入功能（3分），即将学生信息收集并记录下来，整理成系统要求的规范格式，作为系统的输入数据（2分）；②“成绩查询”体现了信息系统的传输与输出功能（3分），即将加工后的成绩信息进行传递，并以合适的方式呈现给用户（2分）。3.体现的信息社会特征包括：①数字生活（2分），校园管理实现数字化，学生、教师通过系统完成信息交互，体现工具、方式的数字化（3分）；②网络社会（2分），通过校园局域网搭建系统，实现设备互联和信息共享，体现网络化特征（3分）。（答出2点，结合材料分析，得10分）4.体现了信息技术发展趋势中“网络互联的移动化和泛在化”的特点（4分）。校园局域