英语试题卷答案安徽省合肥市普通高中六校联盟2024-2025学年第二学期高二年级7月期末联考(7.6-7.7)

【答案】21.C22.D23.B24.C25.D26.B27.A28.D41.A42.B43.D44.C45.D46.A47.C48.A4语法填空56.showing57.seen58.and59.as60.It61.wastransformed62.a63.that/which64.feet65.exceptionally写作第一节NoticeInordertopromotecommunicationandstimulatecreativity,anexcitingeventthemed“SchoolScienceandInnovationFestival”isscheduledtobeheldbytheStudentUnioninourschool.Itwillbeheldat3:00p.m.nextSundayintheschoolauditorium.Studentswhoareinterestedinscienceandinnovationarewelcometotakepartintheevent.Itisrequiredthattheworkshouldbeassociatedwithourschoollife.Alongwithyourwonderfulinnovation,youneedtohandinareport,explninghowyoucomeupwiththeidea.Theprize-winninginnovationswillbedisplayedinourschoolhall.AnyonewhowantstojoinpleasesignupbeforeFriday.Yourparticipationwillcertnlymaketheeventahugesuccess.StudentUnion第二节读后续写"Cometomyshopandcollectyourdresstomorrow，"theladytoldNina."Iownaboutiquethatmakesclothes.Sinceyouweresohonestandkindtoreturnmywallet，I'dliketodosomethingforyou.Youcanchooseanystyleyoulike，andmydesignerswillremakeyourolddress."Astonishedandoverjoyed，Ninathankedtheladyrepeatedly.Thatnight，shecouldn'tfallasleep，eagerlyanticipatingthenew-lookdress.OnSaturday，NinaworethedresswithafreshnewdesigntoBetty'sbirthdayparty.Allherfriendswereamazedbythebeautifuldress.TheysurroundedNina，askingwhereshegotsuchastylishdress.Ninasharedthestoryofthelostwalletandthekindlady.HerfriendswerenotonlyimpressedbythedressbutalsobyNina'shonestyandthelady'skindness.Thepartywasfilledwithprsesandwarm-hearteddiscussions，andNinafelthappyandproud，notjustbecauseofthedress，butalsobecausesherealizedthatagooddeedcouldbringwonderfulrewards.【解析】1.M:I’vedecidedtoturntheemptyspaceinfrontofourhouseintoagarden.W:Greatidea,Henry.Willyoubegrowingflowersandvegetables?M:Eventually,yes.I’llstartbylayingoutapath.ThenI’llplantsometreesandgrass.2.W:Themealwas$50.Ithinka10%tipwouldbesuitable.Theservicewasgreat.M:That’sfr.ButnowI’mworriedifwehaveenoughleftforthetaxilater.W:Well,letmeseehowmuchwe’llhaveleftafterpayingthebillandtip.3.W:Iwenttothatnewcoffeeshopintownyesterday.Haveyoutriedit,Mark?M:Notyet,Sally.I’veheardtheirchocolatecakesarereallygood.W:Yes,Ihadonethere.Theyhavesandwichesandhomemadebiscuitsaswell.Ibetthosearegoodtoo.4.M:Whatareyoudoingthisafternoon,Clara?I’mpreparingabirthdaypartyformymom.Wouldyoumindhelpingmecooksomefood?W:SorryJoe,Ican’t.I’mgoingtovisitmygrandfather.He’sfeelingabitlonely.M:OK.5.W:I’vebeenfeelingtiredlately.MaybeIshouldgettosleepearlier.M:Yeah,IusuallyfallasleepfasterifIgotobedby11:00p.m.AndIwakeupfeelingrefreshed.W:Iusuallystayuptoolate.MaybeI’lltryyourwaytonight.M:Wemadeit!Whatarelief!Whenthetrnwaslate,Ithoughtwe’dmisstheplane.W:Metoo.Iwasthinkingwemighthavetocallataxi.Ikeptcheckingmywatch.Atleastwegotthroughsecurityquickly.M:Yes,thathelped.Nowwecanrelax.Soonwe’llbeinItaly!W:Ican’twt!M:You’llloveit.There’sbeautyeverywhereyoulook.W:Andgoodfoodtoo,Ihope.M:Definitely.Youwon’tbedisappointed.Bytheway,we’llhaveameetingwithourtravelagencywhenwearrive.2.略W:Youknow,Idon’tenjoyplayingcomputergamesasmuchasIusedto.M:Howcome?W:Mostgamesseemsimilarnow,andsometakesolongtofinishthatIloseinterest.M:You’vegotapointthere.Afterawhile,itfeelsmorelikeworkthanfun.W:Ithinktheexcitementhasjustwornoffforme.M:Samehere.Infact,thesedays,I’vebeengettingintoboardgames.W:Really?M:Yes.Icanplayface-to-facewithpeopleinsteadofstaringatascreen.W:Doyoulikeseeingpeople’sreactions?M:Yes,andIlikeplayingcardsaswell.Sosimpleyetreallyentertning.W:MaybeIshouldgobacktoold-fashionedgames.M:Wecouldplaysomethingthisweekend.W:Goodidea.2.略M:Welcometoourprogram!W:Thanks,Steve.M:Iheardyourteamwillbeworkinginspaceagn.Sowe’reheretotalkaboutit.Whatareyougoingtodo?W:We’llbestudyingclimatepatternsandmonitoringenvironmentalchanges.M:Thatmustrequirealotofwork.W:You’reright.M:Iguessyoumusthavegreatcomputersmanagingallthat.W:Yes,butwecheckandsaveacopyofourfindingsbyhand.Ifsomethingfls,wecan’taffordtolosedata.M:Howmuchdatadoyouprocess?W:Normallywecollect6GBaday,butduringspecialprojects,itcanreach12GB.M:Itsoundsamazing.Doyouhaveenoughtimetorest?W:There’slittletimeforbreaks,andit’softentiring.M:Thatdoessoundtough.So,youdon’texerciseatall?W:Ofcoursewedo.Exerciseisimportant—withoutit,we’dlosestrength.M:Makessense.That’sallfornow.Thankyou!2.略W:Really,sometimesIwishyouwouldactabitmoregrown-up.Myroomisalwaystidy,butyoursisamess.M:Let’sgetthisstrght.You’reonlytwelve,twoyearsyoungerthanme.ButImustadmitthatsometimesyouseemmoregrown-upthanme.W:That’sbecausegirlsdevelopdifferentlyfromboys.Wematurefasterinsomeways.M:Really?How?W:Ourbrnsdevelopatadifferentspeed.Agirl’sbrnusuallymaturesfullybyaround22,whileaboy’smightnotbefullydevelopeduntilabout25.M:That’sthreemoreyears.Whatdifferencedoesitmake?W:Alot.Thepartofthebrnthatcontrolsdecisionsandemotionsdevelopsearlieringirls.That’swhyweoftenthinkthingsthroughmore.M:So,whenyou’remyage,you’llbeevenmoresensiblethanme?W:Maybe.Buteveryone’sdifferent.Someboysmaturefaster,andsomegirlstakelonger.It’sjustthat,onaverage,girlsdevelopsooner.M:Isee.W:Butdon’tworry—I’msureyou’llcatchupeventually.2.略4.略18~20.1.Goodmorning,everyone.Aswespeedtowardsourhighschoolgraduation,manystillaskthesamequestion:WhatshouldIdowithmylife?You’velikelyalreadyconsideredfactorslikesalaryandyourskills.Thishashelpedyounarrowdownyouroptions.Insteadofjustthinkingaboutourowngoals,weshouldbeaskingourselvesanotherimportantquestion:WhatcontributiondoIwanttomaketotheworld?Intoday’sworld,theideaofa“helping”careerhasgrownfarbeyondthetraditionalrolesofdoctors,teachers,andsocialworkers.Thankstotechnologicaladvancements,it’snowpossibletohaveameaningfulinfluenceonmanydifferentfields.Forexample,appdeveloperscancreatetoolstosupportmentalhealthorimproveeducation.Scientistshelpprotecttheplanetbystudyingclimatechange.I’mpersonallyattractedtothegrowingfieldofandinformationsecurity,whereexpertsaregreatlyneeded.Acareerthathelpsothersisnotonlygoodfortheworld,butitcanalsobringyoulong-termsatisfactionandpride.Sodon’tforgettoconsiderthisaspectasyoumaketheimportantdecisionsthatwillshapeyourfuture.2.略21~23.（1）细节理解题。由本文首段的内容TheCommunityGardenProgram（CGP）engagesteenagersinenvironmentalconservationthroughhands-onactivitiestoempowerthemasenvironmentallyawarecitizens.（社区花园计划通过实践活动让青少年参与环境保护，使他们成为具有环保意识的公民。）可知，CGP的核心是培养青少年的环保责任意识。故选C。（2）细节理解题。由本文RequirementsforParticipation部分中的Tasks的内容Activitiesincludesoilpreparation，composting（堆肥plantingnativespecies，andorganizingcommunityworkshopsonsustnability.（活动包括准备土壤，堆肥，种植本地物种，组织可持续发展社区讲习班。）可知，CGP参与者需要安排绿色工作坊。故选D。（3）推理判断题。由本文RegistrationProcess部分中的3.Confirmation：ParticipantsreceiveaconfirmationemlwithauniqueIDafterpassingabriefenvironmentalawarenessquiz.（3.确认：参与者在通过一个简短的环保意识测试后，会收到一封带有唯一ID的确认邮件。）可知，注册是否成功取决于是否通过测验。故选B。这是一篇应用文。主要介绍了社区花园计划（CGP）的相关信息。阅读理解解题步骤：首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意，因为阅读理解题一般没有标题，所以，速读全文，抓住中心主旨很有必要，在速读的过程中，应尽可能多地捕获信息材料；其次细读题材，各个击破，掌握全文的大意之后，细细阅读每篇材料后的问题，弄清每题要求后，带着问题，再回到原文中去寻找、捕获有关信息，要善于抓住每段的主题句，阅读时，要有较强的针对性，对于捕获到的信息，要做认真分析，仔细推敲，理解透彻，只有这样，针对题目要求，才能做到稳、准。24~27.（1）细节理解题。根据第一段中Whenpeoplewouldaskme，"Whatwouldyouliketodonext？"andIhadnoanswertogiveandbegantoworry.（当人们问我"你接下来想做什么？"时，我无法回答，并且开始为此担忧。）可知，让作者感到焦虑的是她对未来的不确定性。故选C。（2）细节理解题。根据第二段中Theseniorresearchersontheteamcommentedthat，althoughthedraftstillneededsomesignificantchanges，itwassuitableforsubmissiontoahigh-impactjournal.Thisstatementchangedmyattitude.（团队中的资深研究人员评价说，尽管这篇草稿仍需要做一些重大修改，但它适合提交给一份高影响力的期刊。这番话改变了我的态度。）可知，作者的态度发生了转变是因为队友对她的文章草稿的赞扬。故选D。（3）推理判断题。根据最后一段中Whenstudentsaskmeforadvice，Iusuallytellthemthatonedoesnotneedtohaveaclearlifeplantobelonginscience.Manyknowfromthestartthattheywanttoberesearchers.Butforothersthepathtobeingascientistunfoldsgradually，withuncertntiesalongtheway.Asresearchers，partofourmissioninvolvesfindingourwaywithoutalwaysknowingwherewearegoing.（当学生们向我寻求建议时，我通常会告诉他们，想要投身科学事业，并不一定需要有一个清晰的人生规划。许多人从一开始就知道自己想成为研究人员。但对于其他人来说，成为科学家的道路是逐渐展开的，一路上充满了不确定性。作为研究人员，我们的部分使命是在不总是清楚自己要去向何方的情况下找到前进的方向。）可知，作者建议学生要像探险家一样寻找职业。故选B。（4）标题归纳题。通读全文和第一段WhenIcompletedadoctoralprograminmathematicalbiology，Iwasn'tsurewhereIsawmycareergoing.Butsatisfyingmycuriosityforknowledgeasapostdocseemedmoreexciting.Theproblemwaswhattodoafterward.Whenpeoplewouldaskme，"Whatwouldyouliketodonext？"andIhadnoanswertogiveandbegantoworry.（当我完成了数学生物学的博士课程时，我不确定自己的职业生涯将走向何方。但作为一名博士后，满足自己对知识的好奇心似乎更令人兴奋。问题是之后该做些什么。当人们问我"你接下来想做什么？"时，我无法回答，并且开始为此担忧。）和第二段中Theseniorresearchersontheteamcommentedthat，althoughthedraftstillneededsomesignificantchanges，itwassuitableforsubmissiontoahigh-impactjournal.Thisstatementchangedmyattitude.Clearly，theysawmeasknowledgeableandcompetent.MaybeIneededtovaluemyownprofessionalskillsalittlemorehighly？（团队中的资深研究人员评价说，尽管这篇草稿仍需要做一些重大修改，但它适合提交给一份高影响力的期刊。这番话改变了我的态度。很明显，他们认为我知识渊博且有能力。也许我需要更高地评价自己的专业技能可知，作者通过自己的经历，讲述了在科学领域中，如何从对未来的不确定和焦虑中逐渐找到自信，并最终获得稳定职位的过程。结合选项可知，A选项HowIfoundmyconfidenceasascientist（我是如何找到作为科学家的自信的）最适合作为文章的标题。故选A。本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者作为科学家在职业生涯中如何找到自信的经历。做这类题目时要求考生对文章通读一遍，做题时结合原文和题目有针对性的找出相关语句进行仔细分析，结合选项选出正确答案。做题时要在理解上下文的基础上才能得出正确答案，切忌胡乱猜测，一定要做到有理有据。28~31.（1）D.词句猜测题。根据第一段中Allinall，however，children'sleisuretimedroppedfrom40%ofthedayin1981to25%.（然而，总的来说，儿童的休闲时间从1981年的40%下降到了25%）"；第二段中"Achiefreason，shesays，isthatmoremothersareworkingoutsidethehome.（她说，一个主要原因是越来越多的母亲在外工作）"以及"Incontrast，childrenspentonly9hourswiththeirsinglemothers.（相比之下，孩子们和单身母亲在一起的时间只有9个小时）可知，父母和孩子都缺少闲暇时间，故划线部分的意思是"父母和孩子都缺少闲暇时间"。故选D。（2）C.推理判断题。根据第三段中Playisthemostpowerfulwayachildexplorestheworldandlearnsabouthimself玩耍是孩子探索世界和了解自己最有力的方式）和playencouragesindependentthinkingandallowstheyoungtohandletheirrelationshipswiththeirpeers（玩耍鼓励独立思考，并允许年轻人处理与同龄人的关系）由此可知，根据作者的观点，如果让孩子以自己的方式和同龄人一起玩，他会发展得更好。故选C。（3）B.推理判断题。根据第三段中"Playisthemostpowerfulwayachildexplorestheworldandlearnsabouthimself，"saysT.BerryBrazelton，professoratHarvardMedicalSchoolUnstructuredplayencouragesindependentthinkingandallowstheyoungtonegotiatetheirrelationshipswiththeirpeers，butkidsages3to12spentonly12hoursaweekengagedinit.（哈佛大学医学院教授T.BerryBrazelton说："游戏是孩子探索世界和了解自己的最有力方式。非结构化的游戏鼓励独立思考，并允许年轻人与同伴协商他们的关系，但3至12岁的孩子每周只花12小时参与游戏。"）可知，作者对美国孩子的担忧是他们从事越来越多结构化的活动。故选B。（4）A.推理判断题。根据最后一段中Despiteeffortstogetkidsmoreinterestedinbooks，thechildrenspentjustoveranhouraweekreading.（尽管努力让孩子们对书籍更感兴趣，孩子们每周花在阅读上的时间还是刚刚超过一个小时）可推知，大多数父母认为阅读对孩子有益。故选A。这是一篇说明文。文章介绍父母和孩子都缺少闲暇时间，但如果让孩子以自己的方式和同龄人一起玩，他会发展得更好，同时指出大多数父母认为阅读对孩子有益。阅读理解题测试考生在阅读基础上的逻辑推理能力，要求考生根据文章所述事件的逻辑关系，对未说明的趋势或结局作出合理的推断；或根据作者所阐述的观点理论，对文章未涉及的现象、事例给以解释。考生首先要仔细阅读短文，完整了解信息，准确把握作者观点。32~35.【导语】本文是一篇说明文。文章介绍了美国人吃过多蛋白质会导致氮污染，并且这种污染会促进有害藻类的生长，最终对环境造成负面影响。作者呼吁改变生活习惯来控制氮污染，从而在长期上节省资金。water.(这个国家的废水中充满了蛋白质消化的残余物：氮化合物，这些化合物会滋生有害的藻华，污染空protein-heavydiet.(加州大学戴维斯分校的生物地球化学家玛雅·阿尔玛拉兹和她的团队想知道，由于蛋白质含量高的饮食，有多少氮进入了美国的废水系统)”可知，加州大学戴维斯分校的生物地球化学家玛雅·阿尔玛拉兹和她的团队研究关注的是美国人饮食由于蛋白质含量高，美国的水道中含有蛋白质消化的残余物：氯化合物，该物质对生物、空气和饮用水等造成了影响。由此可知，阿尔玛拉兹研究关注的是美国人饮食造成的影响。故选D。物耗尽了水中的氧气，导致河流、湖泊和海洋中的“死区”，许多物种根本无法在那里生存)”可知，以死藻为食的微生物耗尽了水中的氧气，导致河流、湖泊和海洋中的“死区”。故选B。的污染)”可知，当前的一些处理方法容易造成额外污染，即二次污染。故选C。water.(这个国家的废水中充满了蛋白质消化的残余物：氮化合物，这些化合物会滋生有害的藻华，污染空气和饮用水)”以及通读全文，文章介绍了美国人吃过多蛋白质会导致氮污染，并且这种污染会促进有害藻类的生长，最终对环境造成负面影响。作者呼吁改变生活习惯来控制氮污染，从而在长期上节省资金。由内容，符合题意。故选D。36~40.（1）联系上文题。根据上文Oftentimes，whenwefeeldissatisfiedwithhowthingsaredoneinourcommunity，itcanbetempting（有诱惑力的）topullbackentirelyfromgettinginvolved.（通常情况下，当我们对社区的工作方式感到不满意时，我们很容易就会完全放弃参与社区活动。）可知，通常，当我们对社区里的事情的处理方式不满意时，会想完全退出，不再参与其中。F项Duringthesetimes，wetendtofeellikeourvoicesdon'tmatter.（这时，我们往往觉得我们的声音好像并不重要。）符合语境。故选F。（2）联系上文题。根据上文Youcanmakesmall，everydayimprovementstoyourcommunity.Youmaynotnoticewhentheparkislookingespeciallyclean.（你可以每天对你的社区做一些小的改善，你可能没有注意到公园看起来特别干净。）可知，公园看起来特别干净时，你可能不会注意到。D项However，you'llnoticewhenit'slookingespeciallydirty.（然而，当它看起来特别脏时，你就会注意到。）符合语境。故选D。（3）联系下文题。根据下文Therearemanypeoplewho'dliketogetinvolvedbutdon'tknowhow.Byseekingoutinvolvementopportunities，youcansetagoodexampleandyoucanalsohelpothersfindtheresourcesandinformationtheyneedtogetinvolved.（有很多人想参与进来，但不知道如何参与。通过寻找参与机会，你可以树立一个好榜样，你也可以帮助其他人找到他们需要参与的资源和信息。）可知，有很多人想参与进来，但不知道怎么做，下文接着讲了帮助他人参与进来。B项Youcansetagoodexampleforothers.（你可以为别人树立一个好榜样。）符合语境。故选B。（4）联系上文题。根据空前Kidsarehugelyimpactedbythevaluesoftheirparents，sodemonstratetoyourkidstheimportanceofcivicactivitiesbygettinginvolvedincommunityefforts（孩子们深受父母价值观的影响，所以要通过参与社区活动来向孩子们证明公民活动的重要性。）通过关键词kids可知，该段内容与孩子们有关。G项Includetheminanyeffortswhereit'llbesafeforkidstoparticipate.（让孩子们加入任何他们能安全参与的活动。）符合语境。故选G。（5）联系上文题。根据上文Eveniftheyhaven't，onceit'sbeenbroughttotheirattention，they'llbelikelytohaveanopiniononit.（即使他们没有，一旦引起他们的注意，他们很可能会对此发表意见。）可知，有些问题人们可能都注意到了，而且即便有的问题没被注意到，一旦它们引起人们的关注，人们很可能会有自己的意见。C项Sowhynotbringattentiontothesekindsofissues那么，为什么不让人们关注这类问题呢符合语境。故选C。这是一篇说明文。本文主要介绍了对社区改善需要全员参与进来工作的现象。七选五阅读是完成性阅读，和完形填空很类似，不同的是一个选词，一个选句子。解题时，要注意上下文语境，充分考虑信息词（选项中和空格前后句子中相同或相近的词），选出最符合语境的句子。41~55.（1）考查动词及语境理解。A.teach教；B.promise承诺；C.refuse拒绝；D.cost花费。句意：你把发生在自己身上的事藏在心底，多年后才弄清楚它想教会你什么。根据后文"thisworldtriestotellus"（世界试图告诉我们）可知，此处指事件想"教会"道理，故答案为A。（2）考查动词及语境理解。A.sent寄送；B.showed展示；C.lent借出；D.sold卖出。句意：我十几岁时去朋友家做客，他向我展示了他刚买的两副拳击手套。根据语境"刚买的手套"可知，朋友是"展示"给"我"看，故答案为B。（3）考查名词及语境理解。A.look看；B.kick踢；C.name名字；D.try尝试。句意：作为男孩，我们决定用一场拳击比赛来试试它们。"givesth.atry"为固定搭配，意为"尝试某物"，故答案为D。（4）考查形容词及语境理解。A.awesome很棒的；B.strange奇怪的；C.clear清楚的；D.easy容易的。句意：然而，很快就清楚了，我的朋友上过一两次拳击课，而我却没有。根据后文"myfriendhadaboxinglessonortwowhileI'dhad（5）."对比两人拳击经验可知，情况很快变得"清楚"，故答案为C。（5）考查代词及语境理解。A.many许多；B.some一些；C.few很少（表否定D.none没有。句意：然而，很快就清楚了，我的朋友上过一两次拳击课，而我却没有。根据空前"while"表对比可知，"我"完全没有拳击经验，故答案为D。（6）考查名词及语境理解。A.reach（手臂）伸展范围；B.pace步伐；C.skip跳跃；D.stand站立。句意：除此之外，他比我高，手臂伸展范围更长。根据空前"taller"及拳击场景可知，此处指手臂"伸展范围"更长，更易击中目标，故答案为A。（7）考查动词及语境理解。A.lost丢失；B.blocked阻挡；C.landed命中；D.escaped逃脱。句意：很快，我的脸因他命中的击打而又红又痛，而我每次出拳都没打中。根据空前"facewasredandaching"可知，朋友的拳"命中"了"我"，故答案为C。（8）考查动词短语及语境理解。A.welledup涌出；B.mixedup混合；C.turnedup出现；D.wakedup醒来。句意：我发现自己越来越生气，愤怒在我内心涌上来。根据空前"growingmadder"可知，愤怒情绪"涌出"，故答案为A。（9）考查形容词及语境理解。A.steady稳定的；B.hesitant犹豫的；C.wild狂野的；D.professional专业的。句意：最后，我挥出一记狂野的重拳，击中了他，我看到朋友疼得龇牙咧嘴。根据上句"growingmadder"的愤怒状态可知，这是一记"失控的、狂野的"拳，故答案为C。（10）考查动词及语境理解。A.dropped扔下；B.fetched取来；C.destroyed破坏；D.changed改变。句意：我扔下手套，告诉他我受够了，然后停止了比赛。根据下句"toldhimI'dhadenough"可知，"我"情绪低落，扔下手套表示放弃，故答案为A。（11）考查动词及语境理解。A.won赢得；B.celebrated庆祝；C.postponed推迟；D.stopped停止。句意：我扔下手套，告诉他我受够了，然后停止了比赛。根据上句"hadenough"（受够了）可知，"我"主动"停止"比赛，故答案为D。（12）考查名词及语境理解。A.friend朋友；B.bravery勇敢；C.match比赛；D.cooperation合作。句意：现在回顾那段记忆，我能看出那场比赛通过我那天的感受，向我的心灵传递了一些东西。根据前文描述的拳击比赛经历可知，此处指"比赛"传达道理，故答案为C。（13）考查名词及语境理解。A.movements动作；B.feelings感受；C.preferences偏好；D.assumptions假设。句意：现在回顾那段记忆，我能看出那场比赛通过我那天的感受，向我的心灵传递了一些东西。根据前文"feltbad"（感到难过）等情感描写可知，是通过"感受"传递道理，故答案为B。（14）考查副词及语境理解。A.cautiously谨慎地；B.fully完全地；C.secretly秘密地；D.slowly缓慢地。句意：但我当时还太年轻，无法完全理解它。根据下句"NowIrealize"（现在才意识到）可知，过去未能"完全"理解，故答案为B。（15）考查动词及语境理解。A.criticize批评；B.annoy惹恼；C.hurt伤害；D.bother打扰。句意：现在我意识到，尽管这个世界试图告诉我们其他东西，但我们来到这里不是为了伤害彼此。根据拳击比赛中"互相击打"的经历可知，此处指"伤害"彼此，故答案为C。文章主要讲述了作者回忆少年时与朋友拳击比赛的经历，当时自己因处于劣势而愤怒，后来反思此事，领悟到世界本意不是让人相互争斗，而是应彼此帮助关爱。完形填空题的解题步骤：1.通读全文，理解大意。重视首句信息，跳过空格，浏览全文，从整体上感知全文，理解文章大意，这是解题的基础。2.瞻前顾后，避难就易。在理解文章大意的情况下，结合各选项的意义和用法，遵循先易后难的原则，先解决那些自己有把握的问题。对少数难题，暂时跳过，或许在上文中难以判断的题在下文中就有暗示或者明显的提示，或许一个在前面不能解答的题在填出了另一空后会令你豁然开朗。3.复读全文，解决残敌。借助已经补全的空格，对全文有了更清楚的理解，可以集中解决所遗留的少数疑难4.再次复读，弥补疏漏，全部做好后，务必要结合自己选择的答案重新阅读短文内容，确保全文文意连贯。56.【导语】这是一篇说明文。文章主要介绍了踩高跷的历史以及表演特点。考查非谓语动词。句意：随着孩子们展示他们的高跷技巧，这场表演无疑给世界带来了欢乐的气氛。此处show与children构成主动关系，用现在分词作宾补。故填showing。57.考查非谓语动词。句意：踩高跷是春节期间经常看到的一种流行的传统民间表演。此处see与performance构成被动关系，用过去分词作定语，故填seen。58.考查连词。句意：它经常出现在中国各地的马戏团或游行中，寓意在新的一年里站得高，比别人高一步。结合前后文语境可知为并列关系，应用连词and。故填and。59.考查介词。句意：踩高跷在中国有着悠久的历史，已被列为国家级非物质文化遗产。短语belistedas表示“被列为”。故填as。60.考查固定句型。句意：人们认为，这种做法始于古代中国人用高跷在树上摘水果和在池塘里钓鱼。表示“人们相信……”句型为Itisbelievedthat…。故填It。61.考查时态语态。句意：后来，高跷的实际用途变成了一种艺术形式，色彩鲜艳的服装，化妆，甚至杂技动作。主语thepracticaluseofstilts与谓语构成被动关系，且发生在过去用一般过去时的被动语态，谓语用单数。故填wastransformed。62.考查冠词。句意：高跷大多是用木头做的，在中间隔板上有一个支撑点，可以作为表演者站立的平台。此处point为泛指，且support是发音以辅音音素开头的单词。故填a。63.考查定语从句。句意：高跷大多是用木头做的，在中间隔板上有一个支撑点，可以作为表演者站立的平台。定语从句修饰先行词partition，在从句作主语，指物。故填that/which。64.考查名词的数。句意：踩高跷需要很高的技巧，走路的人必须足够勇敢，脚上只绑着两根细木棍。根据上文walkers可知数量大于一为复数。故填feet。65.考查副词。句意：他们需要大量的练习来学习走路时的稳定和表演更多美丽的动作模式，他们需要更加异常熟练。修饰形容词skillful应用副词exceptionally，故填exceptionally。写作【思路点拨】【导语】本篇书面表达属于应用文。要求考生写一则通知，说明校园科创节的时间、地点以及内容。【详解】1.词汇积累为了：inorderto→soasto促进：promote→accelerate参加：takepartin→participatein要求：require→request2.句式拓展过去分词作定语变为定语从句原句：Inordertopromotecommunicationandstimulatecreativity,anexcitingeventthemed“SchoolScienceandInnovationFestival”isscheduledtobeheldbytheStudentUnioninourschool.拓展句：Inordertopromotecommunicationandstimulatecrea