2026年上海高考语文真题卷

2026年上海高考语文真题卷考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

材料：有人认为人工智能将替代人类在文学创作中的角色，但也有人认为人工智能无法真正理解人类情感与文化内涵，只能模仿表面形式。随着NLP技术的发展，AI写的诗、剧本、小说在数量和质量上都有显著提升，但其是否具有真正的“人文精神”仍存争议。题目1：下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.有人认为AI可以替代人类进行文学创作。

B.AI创作的作品可能缺乏对人类情感的深刻理解。

C.AI在文学创作中的技术进步被广泛认可。

D.材料中未提到AI能否创作出具有思想深度的作品。答案：D

解析：材料明确指出AI创作的作品在数量和质量上都有提升，因此D项所述不符合材料内容。题目2：从材料看，人工智能在文学创作中的主要优势是什么？（3分）答案：人工智能在文学创作中可以快速生成大量作品，且质量有显著提升。

解析：材料提到NLP技术让AI写诗、剧本、小说的数量和质量都有所提升，说明其优势在于效率和创作数量。题目3：以下哪项不属于材料所讨论的“人文精神”范畴？（3分）

A.文学作品的情感表达

B.文学作品的思想深度

C.文学作品的形式模仿

D.文学创作的伦理价值答案：C

解析：材料强调的是AI创作是否具备“人文精神”，而形式模仿是AI目前能够做到的，不属于人文精神。题目4：结合材料内容，下列推断合理的一项是（4分）

A.AI具备人类所有方面的创造力。

B.AI的文学创作能力完全依赖于算法优化。

C.AI可以表达深刻的人文思想，但缺乏情感体验。

D.AI创作的文学作品无法被市场接受。答案：C

解析：材料指出AI的作品可能缺乏对人类情感的深刻理解，但并非完全没有思想深度，因此C项合理。题目5：材料中没有直接提及人工智能创作的哪一方面？（6分）答案：人工智能创作是否具有伦理关怀。

解析：材料提及AI在情感理解、形式模仿、技术发展等方面，但未涉及其伦理价值。（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

阅读下面的散文，完成题目。

《夜色》

夜，是自然的沉默。每一个夜晚，当万物归于宁静，夜便以一种无形的力量，将喧嚣与纷扰消解于无形。月亮是夜的象征，它以柔和的光辉洒满大地，如同一位细心的画家，用银色的笔触勾勒世界的轮廓。星辰在空中闪烁，像散落的珍珠，点缀着夜的深邃。夜色中，风是自由的，它穿梭于树影之间，吹醒沉睡的梦。夜并非绝望的黑暗，而是充满诗意的沉思。题目1：请分析“夜并非绝望的黑暗，而是充满诗意的沉思”这句话的作用。（4分）答案：这句话是全文主旨句，点明了对夜的不同理解，升华了主题，体现了夜的深刻意义。

解析：该句在结尾出现，总结全文观点，具有深化主题和升华情感的作用。题目2：文章运用了哪些修辞手法？请举例说明。（4分）答案：比喻和拟人。例如“月亮是夜的象征”“风是自由的”等。

解析：文中多处将自然现象赋予人的情感和行为，如“风是自由的”，属于拟人；“月亮是夜的象征”也是比喻。题目3：文章表达了作者对夜的怎样的情感态度？（4分）答案：作者对夜充满了赞美与敬畏之情，认为夜是诗意与沉思的代表。

解析：文中多次使用“柔和的光辉”“自由的”“深邃”等词语，表现出作者对夜的美丽和深意的欣赏。题目4：请概括文章的主旨。（4分）答案：文章歌颂了夜的美丽与深邃，认为夜是一种充满诗意和沉思的自然现象。

解析：全篇围绕夜的象征意义展开，通过描写月、星、风等元素，表达对夜的赞美和尊重。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

阅读下面的文言文，完成题目。

《史记·项羽本纪》

项王乃悲,而起,深.属.儿.子.韩.信.曰：“孰.谓.大.王.之.不.惠.也?”;乃.令.动.卒,.以.金.喜.项.王.。韩信讥笑曰：“吾.之.于.大.王.也,.犹.子.之.于.父;岂.有.子.而.不.孝.?”;,士卒起而助之.，项王乃溃。题目1：下列加点词的解释，错误的一项是（3分）

A.深.属.儿.子.韩.信.曰：深属，深入嘱托。

B.令.动.卒：令动，下令调动。

C.欢.项.王：欢，使……欢喜。

D.犹.子.之.于.父：犹，如同。答案：C

解析：“欢”在文言文中表示“使……欢喜”，但此处“欢项王”语法不通，应为“悦项王”或“使项王欢喜”等表达，因此C项错误。题目2：“岂有子而不孝”一句表达的是什么语气？（3分）答案：反问语气。

解析：“岂有……”是典型的反问句式，用以强调情感态度。题目3：下列对句意的理解，正确的一项是（4分）

A.项王愤怒起身，将韩信托付给儿子。

B.项王下令调动士兵，以金钱使韩信欢喜。

C.韩信讥讽项王说：“我对于您，如同儿子对于父亲。”

D.士卒们因此而起兵援助韩信，导致项王失败。答案：D

解析：文中“士卒起而助之”说明士兵们起兵帮助韩信，所以项王溃败，D项正确。题目4：从词语运用的角度看，本文有哪些特点？（5分）答案：语言简练、多用对仗、情感鲜明、文言色彩浓厚。

解析：文中多用对仗句式，如“深属儿子韩信曰”“令动卒”等，语言精炼且富有文言风格，情感表达强烈。题目5：请用现代汉语翻译“吾之于大王也，犹子之于父”一句。（5分）答案：我对于您，就像儿子对于父亲一样。

解析：这是典型的比喻句，“犹”表示“如同”，“之于”是“对于”的意思。（二）古代诗歌阅读（9分）

阅读下面的诗歌，完成题目。

《春望》

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。题目1：下列对诗歌内容的理解，正确的一项是（3分）

A.诗歌描写春天景色，展现出壮丽的自然风光。

B.诗歌通过花鸟表达对国家灭亡的悲痛之情。

C.“家书抵万金”表现诗人对战争中不得见家人的无奈。

D.全诗表达了诗人对自然的热爱与对和平的向往。答案：C

解析：该句以夸张手法表达家书的珍贵，反映出战争导致通信困难的现实，强调诗人内心的痛苦。题目2：这首诗主要运用了哪些表现手法？（3分）答案：借景抒情、反衬、夸张。

解析：诗中通过描写春日的景物，反衬出战乱后的凄凉；“家书抵万金”是夸张手法，凸显情感的强烈。题目3：请结合诗句，简要分析诗中“花溅泪”“鸟惊心”的表达效果。（3分）答案：通过拟人手法将花鸟赋予人的情感，表达诗人对国家战乱的深切哀怨。

解析：“花溅泪”“鸟惊心”是拟人修辞，借自然现象抒发内心悲痛，增强感染力。（三）名篇名句默写（6分）

题目1：补写出下列句子的空缺部分。（每空1分，共6分）

1.__________，直挂云帆济沧海。

2.人生如梦，一尊还酹江月。

3.山光悦鸟性，___________。答案：1.长风破浪会有时2.一尊还酹江月3.潭影空人心

解析：三句分别出自李白《行路难（其一）》、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》、常建《题破山寺后禅院》，均为经典背诵句。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

题目1：请指出下列句子中的错别字并订正。（3分）

“他总是一丝不苟的完成任务。”答案：苟—绌

解析：正确应为“一丝不苟”。“苟”意为随便，与“一丝不苟”中“不苟”一同出现，意思为严谨认真，而“绌”意为约束，空缺，不符合原意。题目2：下列句子中，加点成语使用不当的一项是（3分）

A.他一言不发，对我的质问充耳不闻。

B.这篇文章逻辑混乱，结构别具匠心。

C.这个方案虽然有缺陷，但瑕不掩瑜。

D.看到这样的景象，他触目惊心。答案：B

解析：“别具匠心”形容独特的构思和设计，而文中“逻辑混乱”显然与之矛盾，使用不当。题目3：请在文中横线处补写恰当的句子，使语段语意连贯。（5分）

读书不仅是一种获取知识的方式，更是_________。它让人们在喧嚣中找到内心的宁静，同时也能_________。答案：陶冶情操的途径；激发思维的火花。

解析：第一空应与“获取知识”并列，体现读书的另一种价值；第二空强调读书对思维的积极作用。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

题目1：下列句子中，没有语病的一项是（3分）

A.同学们不但喜欢老师，而且喜欢他讲话时神采奕奕的样子。

B.这件衣服虽然样式奇特，但实用性更强。

C.这场考试的难度超过预期，所以大部分学生都完成得不够理想。

D.他不仅学会了游泳，而且参加了多次比赛。答案：D

解析：A项“不但…而且…”结构搭配不当；B项“虽然…但…”前后不存在明显转折；C项逻辑不通，应为“部分学生”；D项无语病。题目2：下列句子中，标点符号使用不当的一项是（3分）

A.他一边唱歌，一边跳舞，真可谓能歌善舞。

B.我们要的是“积极向上”的精神。

C.母亲生病了，我该怎么办？

D.他喜欢读《红楼梦》和《西游记》。答案：B

解析：“积极向上”是引号的使用错误，应为书名号，因为其不是引用语而是强调内容。题目3：模仿下列句子的结构，补写一句话。（3分）

“风吹动树叶，沙沙作响；阳光照耀大地，温暖人心。”答案：雨滋润花朵，悄然开放；月光洒满天际，静谧如