溶解度（第1课时）课件2025-2026学年九年级化学人教版下册

课时1饱和溶液与不饱和溶液

课时1饱和溶液与不饱和溶液新课引入那么白糖在一定量水中能否无限溶解呢？课时1饱和溶液与不饱和溶液氯化钠在水中的溶解

9-5实验新知学习饱和溶液和不饱和溶液操作现象结论加入5g氯化钠，搅拌再加5g氯化钠，搅拌加入15mL水，搅拌20m水能完全溶解5g氯化钠20ml水中不能完全溶解10g氯化钠加水后，又能继续溶解氯化钠固体全部溶解部分固体溶解固体全部溶解20ml水氯化钠溶液5克氯化钠搅拌氯化钠溶液15ml水搅拌5克氯化钠搅拌氯化钠溶液总结：在一定温度下，在一定量的溶剂里溶解的溶质的量是________的。增加________的量，可以改变溶解的溶质的量有限溶剂操

作

现

象结

论5g硝酸钾，搅拌再加5g硝酸钾，搅拌加热再加5g硝酸钾，搅拌冷却固体溶解固体全部溶解固体全部溶解晶体析出固体部分溶解20m水能完全溶解5gKNO320ml水中不能无限制溶解KNO3温度升高，KNO3的溶解能力增强温度升高，KNO3的溶解能力增强温度降低，KNO3的溶解能力降低在一定温度下，在一定量的溶剂里溶解的溶质的量是________的。改变________，可以改变溶解的溶质的量总结：有限温度20ml水KNO3溶液5克KNO3搅拌5克KNO3搅拌KNO3溶液KNO3溶液加热5克KNO3搅拌KNO3溶液KNO3溶液冷却课时1饱和溶液与不饱和溶液在一定的温度下，向一定量溶剂里加入某种物质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫作这种溶质的饱和溶液。还能继续溶解溶质的溶液，叫作这种溶质的不饱和溶液。条件必须指明才有意义硫酸铜化学蔡红军硫酸铜化学硫酸铜化学硫酸铜化学2、判断标准：看是否还能再溶解这种溶质无法确定下列两瓶蔗糖溶液是否饱和ABA溶液是

的蔗糖溶液。B溶液是

的蔗糖溶液。不饱和饱和可向B溶液中加入少量的蔗糖观察是否溶解你能想出什么方法来判断吗减少不减少为饱和的为不饱和的硫酸铜化学蔡红军硫酸铜化学硫酸铜化学硫酸铜化学若有未溶解的固体，则是该溶质的

溶液。2、判断标准：看是否还能再溶解这种溶质加入少量原有溶质，若继续溶解，则为该溶质的

溶液。如不溶，则为该溶质的

。饱和不饱和饱和溶液AB一看二加若没有未溶解的固体观察法实验法硫酸铜化学蔡红军硫酸铜化学硫酸铜化学硫酸铜化学（2）属于不饱和溶液的是

；（1）属于饱和溶液的是

；A、B、C、D四个烧杯中分别盛有相等质量的水，在温度相同的条件下，向四个烧杯中分别加入20g、15g、10g、5g某物质，充分溶解后观察到如图所示的现象，请你判断饱和情况。A、BD饱和的饱和的不饱和的无法确定硫酸铜化学蔡红军硫酸铜化学硫酸铜化学硫酸铜化学思考2：为什么要说“在一定温度下，一定量溶剂中”？在增加溶剂或升高温度的情况下，物质又能继续溶解因此，只有指明在“在一定温度下”和“在一定量溶剂里”，溶液的“饱和”和“不饱和”才有意义加水升温课时1饱和溶液与不饱和溶液思考3：饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化吗？

不饱和溶液→饱和溶液饱和溶液→不饱和溶液实验9-5

实验9-6

增加溶质增加溶剂20ml水氯化钠溶液5克氯化钠搅拌氯化钠溶液15ml水搅拌5克氯化钠搅拌氯化钠溶液①②③实验9-5不饱和饱和不饱和课时1饱和溶液与不饱和溶液思考3：饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化吗？

不饱和溶液→饱和溶液饱和溶液→不饱和溶液实验9-5

实验9-6

升高温度增加溶质增加溶剂增加溶质20ml水KNO3溶液5克KNO3搅拌5克KNO3搅拌KNO3溶液KNO3溶液加热5克KNO3搅拌KNO3溶液KNO3溶液冷却①②③④⑤实验9-6饱和不饱和、降低温度不饱和饱和不饱和饱和课时1饱和溶液与不饱和溶液加溶质蒸发溶剂加溶剂不饱和溶液饱和溶液改变温度通常升温改变温度通常降温3、转化Ca(OH)2温度高，溶解少，温度低，溶解多Ca(OH)2由饱和转化不饱和用降温，由不饱和转化为饱和用升温大多数物质，温度高，溶解多；温度低，溶解少适用于任何溶液硫酸铜化学蔡红军硫酸铜化学硫酸铜化学硫酸铜化学现象：溶液变红结论：饱和的KNO3溶液可以溶解高锰酸钾因此，表述某溶质的饱和溶液要指明溶质。也就说，KNO3的饱和溶液就是不能再溶解

，但可以溶解高锰酸钾。对于KNO3来说是

，对高锰酸钾来说是

。KNO3饱和不饱和硝酸钾饱和溶液高锰酸钾NaCl的饱和溶液KNO3的饱和溶液思考1：在一定温度下，饱和的KNO3溶液还能再溶解高锰酸钾吗？课时1饱和溶液与不饱和溶液在相同条件下，向一杯饱和硝酸钾溶液中（1）加入少量硝酸钾，振荡后，溶液的质量（）（2）加入少量氯化钠，振荡后，溶液的质量（）A．变大后变小B．不变C．变小D．变大KNO3的饱和溶液BD课时1饱和溶液与不饱和溶液美丽的化学课时1饱和溶液与不饱和溶液硝酸钾晶体冷却后的硝酸钾溶液结晶后所得到的溶液是饱和溶液。定义：溶解在溶液里的溶质以晶体的形式析出。结晶作用：可以使溶质从溶液中析出，从而实现物质的分离。你还知道哪些常见的获取晶体的方法呢？具有规则的几何外形的固体课时1饱和溶液与不饱和溶液结晶①蒸发结晶②降温结晶（冷却热饱和溶液）（3）注意：只有饱和溶液才能结晶，若是不饱和要先转化为饱和的结晶方法：课时1饱和溶液与不饱和溶液小结结晶的方法结晶方法原理应用举例冷却热饱溶液法(降温结晶法)将溶液制成较高温度下的饱和溶液，再降温冷却，析出晶体，过滤得到晶体从KNO3饱和溶液中得到KNO3晶体蒸发溶剂法(蒸发结晶法)将溶液加热蒸发溶剂，使其达到饱和后，继续蒸发溶剂，溶质会结晶析出海水晒盐课时1饱和溶液与不饱和溶液蒸发池结晶池海水水分蒸发粗盐母液贮水池氯化钠多种化工产品饱和溶液不饱和溶液蒸发溶剂（也叫苦卤，是氯化钠的饱和溶液）结晶的应用——海水晒盐原理：利用风吹和日晒使水分蒸发，食盐从海水中结晶析出课时1饱和溶液与不饱和溶液判断：在一定温度下，一定量的溶剂里，是否能继续溶解某溶质饱和溶液与不饱和溶液结晶方法相互转化(大多数固体)：增加溶质、蒸发溶剂或降低温度增加溶剂或升高温度不饱和溶液饱和溶液课堂小结海水晒盐粗盐提纯硫酸铜化学蔡红军硫酸铜化学硫酸铜化学硫酸铜化学氯化钠固体中含有少量可溶性杂质氯化镁，硫酸钠，可以用

冲洗后再烘干，将其除去。A、水D、饱和的氯化钠溶液C、饱和的氯化镁溶液B、氯化钠溶液D硫酸铜化学蔡红军硫酸铜化学硫酸铜化学硫酸铜化学硫酸铜化学硫酸铜化学硫酸铜化学2．欲使一种不饱和溶液转化为饱和溶液，最可靠的方法是()A．升高温度B．降低温度C．再加入该溶质D．倒出一些溶液1．下列关于饱和溶液的说法正确的是()A．无色透明的溶液一定是不饱和溶液B．饱和溶液一定比不饱和溶液溶解的溶质多C．在某物质的饱和溶液里加入其他任何物质都不能溶解D．充分搅拌后，没有固体剩余的溶液不一定是不饱和溶液DC硫酸铜化学蔡红军硫酸铜化学硫酸铜化学硫酸铜化学3.常温下，在两只各盛有100mL水的烧杯中，分别加入相同质量的甲、乙两种物质使其充分溶解，结果如图所示。下列说法正确的是（）A．甲溶液是不饱和溶液B．乙溶液是不饱和溶液C．升高温度，剩余的甲固体一定能继续溶解D．乙溶液可能达到饱和，也可能未达饱和D课时1饱和溶液与不饱和溶液1.下列说法正确的是(

)A．饱和氯化钠溶液不能再溶解任何溶质B．降低温度能使所有物质的不饱和溶液变为饱和溶液C．升高温度能将硝酸钾饱和溶液变为不饱和的硝酸钾溶液D．饱和溶液析出晶体后变为不饱和溶液C溶液的“饱和”和“不饱和”，强调是该溶质的饱和溶液。如Ca(OH)2不能饱和随堂练习课时1饱和溶液与不饱和溶液2.我国古代文献蕴含着丰富的化学知识。下列与结晶有关的是()A.《淮南万毕术》—“曾青得铁则化为铜”B.《易经》—“泽中有火，上火下泽”C.《天工开物》—“候潮一过，明日天晴，半日晒出盐霜”