2026届福建省南平市延平区生物八年级第二学期期末经典试题含解析

2026届福建省南平市延平区生物八年级第二学期期末经典试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。1．下列关于基因的叙述不正确的是（）A．一条染色体就是一个基因B．基因有显性和隐性之分C．基因在体细胞中是成对存在的D．基因是具有遗传效应的DNA片段2．在鸡的卵中，真正的卵细胞所包括的结构是（）A．胚盘、卵白和卵黄B．胚盘、卵黄和卵黄膜C．卵黄、卵白和内层卵壳膜D．整个鸡卵3．下列各对性状中，属于相对性状的是（）A．豌豆的黄粒和圆粒 B．玉米的高茎和豌豆的矮茎C．果蝇的红眼和白眼 D．狗的长毛和卷毛4．能使鲜牛奶变成酸奶的生物是（）A．酵母菌 B．乳酸菌 C．醋酸菌 D．曲霉5．两栖动物是最早呼吸空气的陆生脊椎动物，两栖动物的成体可以在陆地上生活的最主要原因是（）A．可以进行有性生殖 B．尾消失了C．体内长出了肺 D．身体长出了四肢6．下列实验中，所用试剂与使用目的不相符的是A．证明橘子中含有维生素C时，用紫色高锰酸钾溶液验证B．探究光合作用产物实验中，用酒精水浴加热使叶片褪色C．验证人体呼出气体中含较多二氧化碳，用澄清的石灰水检验D．制作人口腔上皮细胞临时装片时，用蒸馏水维持细胞的形态7．下列选项可作为百合属于单子叶植物的依据是（）A．有多个胚珠 B．雌蕊包括柱头、花柱和子房C．子房着生于花托上 D．各部分的基数是38．以下成果均用到了生物技术，其中利用了细胞工程的是A．利用普通小鼠培育巨型鼠B．采用苏云金杆菌培育出抗虫棉C．利用大肠杆菌生产出胰岛素D．采用普通羊培育多莉羊9．“绿水青山就是金山银山”突出保护生态环境实现人与自然的和谐发展。下列做法不符合这一理念的是（）A．大量生产和使用塑料袋 B．低碳绿色出行C．垃圾分类回收 D．禁燃烟花爆竹10．化石之所以能够成为生物进化的证据，主要原因是（）A．是保存在地层中的古代生物的遗体、遗迹或遗物B．是古生物学研究的对象C．各类不同生物化石在不同地层出现有一定的顺序D．是经过漫长的地质年代才形成的11．青霉素是一种常用的广谱抗生素，几十年来，由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强，其根本原因可能是（）A．细菌接触了药物后，慢慢地产生了抗药性 B．细菌为了适应环境，产生了抗药性变异C．抗药性强的细菌出现是自然选择的结果 D．青霉素的质量下降，杀菌能力低12．由于缺乏科学认识，许多人“谈艾色变”，对艾滋病患者避之不及。事实上，与艾滋病患者正常的交往接触并不会导致传染艾滋病。以下哪种行为可能会导致艾滋病传染（）A．与患者共同进餐B．与患者握手C．与患者共用注射器D．与患者交谈13．下列现象中不属于自然选择决定的是A．北极熊体色呈白色B．观赏性金鱼的品种和颜色各种各样C．仙人掌的叶变成刺状D．猎豹追逐羚羊时速度很快14．豌豆花色有紫色（显性）和白色（隐性）之分．显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则基因组成为Aa的豌豆花，颜色为（）A．紫白相间B．浅紫色C．紫色D．白色15．下列预防传染病流行的措施中,属于保护易感人群的是（）A．对病人隔离治疗 B．预防接种 C．讲究个人卫生 D．对饮用水进行消毒16．早期的藻类是植物的祖先而不是动物的祖先，其原因是（）A．具有固定作用的假根 B．具有叶绿素C．具有真正的细胞核 D．具有遗传物质17．下列生物的变异有利于生物生存的是（）A．玉米白化苗B．无籽西瓜C．矮杆小麦D．镰刀状红细胞18．将中等产量的种子分别种在肥沃和贫瘠的试验田中，得到产量高的种子甲和产量低的种子乙。将甲和乙分别种在同样的普通农田中，预计产量（）A．甲高产，乙低产 B．甲中产，乙中产C．乙高产，甲低产 D．甲中产，乙高产19．下列关于生物化石的叙述中，正确的是（）A．生物化石都是由生物体的坚硬部分形成的B．生物化石为研究生物进化提供了最直接可靠的证据C．越古老的地层里，形成化石的生物越复杂，越高等D．在地质年代较晚的地层里不可能找到低等生物的化石20．春暖花开，公园里的蜜蜂又忙着采蜜了。蜜蜂一生所经历的阶段是（）A．卵-蛹-成虫 B．卵-幼虫-成虫C．卵-幼虫-蛹-成虫 D．卵-蛹-幼虫-成虫21．人体内的尿素、多余的水分和无机盐等废物主要通过泌尿系统排出体外。请根据所学知识回答下列问题：（1）_____是形成尿液的器官，其结构和功能的基本单位是肾单位。（2）当血液流经肾小球时，通过肾小球和肾小囊壁的_____作用形成原尿。（3）如图为某健康人肾单位内流动的液体中葡萄糖含量的变化曲线，其中①②③表示组成肾单位的有关结构。图中③代表的是_____（填字母）。A．肾小囊B．肾小管C．肾小球D．输尿管。22．阅读资料并回答问题。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”（节选自竺可桢《大自然的语言》）（1）“杏花开了”，花的主要结构是______。（2）杏、桃等果树常用嫁接方式繁殖后代，这种生殖方式属于_____生殖。（3）“谷子”萌发必需的环境条件是适宜的______、一定的水分和充足的空气。（4）布谷鸟的雏鸟由鸟卵中_____发育而成。从生物体结构层次看，布谷鸟比桃树多了______这一层次。（5）从行为获得途径看，学会“割麦插禾”属于_____行为。

参考答案1、A【解析】

基因是DNA上有特定遗传信息的片段。控制生物性状的基因有显隐性之分，它们控制的生物性状就有显性性状和隐性性状之分。它们之间的包含关系如图：

。【详解】正常情况下，每条染色体包含一个DNA分子，每个DNA分子上有许多个基因，A错误；相对性状分为显性性状和隐性性状，控制显性性状的基因叫显性基因，控制隐性性状的基因叫隐性基因，B正确；每种生物都有一定的稳定不变的染色体数，体细胞中染色体成对存在，基因也成对存在，C正确；基因是具有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状基本单位，D正确。解此题的关键是搞清楚染色体、DNA、基因之间的关系和遗传规律。2、B【解析】

鸟卵的结构主要为：卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带、卵壳膜。【详解】如图鸟卵的结构：

蛋黄即鸟卵内部发黄的部分，鸟卵中的大多数营养物质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养。对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白。卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。明确鸟卵各部分的结构和作用是解题的关键，识记时注意图文结合，效果很好。3、C【解析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，A、D不是同一性状，B不是同种生物。4、B【解析】

微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，据此解答。【详解】A．制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，A不符合题意。B．酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，B符合题意。C．制醋用醋酸菌，C不符合题意。D．利用曲霉可以制作酱、酱油、腐乳，D不符合题意。多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。5、C【解析】

陆生动物适于陆生的特点：

（1）陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构。

（2）陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。

（3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官。

（4）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。【详解】两栖动物被称为最早呼吸空气的陆生脊椎动物，两栖动物的成体可以在陆地上生活的最主要原因是体内出现了能在空气中呼吸的肺。

故选：C。解答此题的关键知道陆生动物适于陆生的特点。6、D【解析】

（1）维生素C一个重要的特性，就是能够使紫色的锰酸钾溶液褪色。（2）为去除叶片内叶绿素对实验结果的影响，在对叶片进行光照后，要把叶片放在盛有酒精的小烧杯里隔水加热，使叶绿素溶解到酒精里。（3）二氧化碳通入澄清石灰水变浑浊。（4）制作人的口腔上皮细胞的临时装片时的注意事项，先滴的是0.9%生理盐水，细胞吸水的原理：细胞的浓度大于周围溶液的浓度时吸水。【详解】A、高锰酸钾溶液的颜色是紫色，维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色，A正确；B、在验证植物制造淀粉的实验中，将叶片放入盛有酒精的杯中，然后把盛有酒精的烧杯放在水中，隔水加热，B正确；C、二氧化碳能和石灰水中的氢氧化钙反应生成白色碳酸钙和水，碳酸钙不溶于水，因此二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以要证明人体呼出的气体中含有二氧化碳，可以向澄清的石灰水中吹气，而后能见到溶液变浑浊，C正确；D、制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加的是0.9%的生理盐水可以维持细胞的正常形态，低于该浓度时口腔上皮细胞会吸水膨胀，高于该浓度又会失水变瘪，D错误。解题的关键是熟悉生物学中常做的实验中基本的实验操作、实验步骤、实验目的。7、D【解析】

单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子；单子叶植物和双子叶植物的主要区别是子叶的数目，可根据两者的特点来解答。【详解】单子叶植物和双子叶植物的主要区别：单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系，单子叶植物的花基数通常为3，如小麦、玉米等都属于单子叶植物。双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花基数通常为5或4，如花生、菜豆等都属于双子叶植物。因此可作为百合属于单子叶植物的依据的选项是D各部分的基数是3。故选D。只要熟练掌握了单子叶植物和双子叶植物的主要特征及区别，即可轻松解答。8、D【解析】A、巨型小鼠即转基因鼠、转基因抗虫烟草、转基因大豆都是用一个生物体的基因转移到另一个生物体的DNA中的生物技术生产出的转基因生物，是利用转基因技术培育出来的；B、将苏云金杆菌的抗虫基因导入到棉花中培育出抗虫棉属于转基因技术；C、利用大肠杆菌产生出胰岛素，原理是把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，再将大肠杆菌放入发酵罐中进行大规模培养，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，大肠杆菌能大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素，运用的是转基因技术．D、克隆羊“多莉”是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式．克隆技术不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎移植到雌性动物子宫内，就可孕育出新的个体，因此“克隆”是细胞工程的应用．故选D．转基因技术的应用。【名师点睛】生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的．生物技术包括基因工程、细胞工程、发酵工程和酶工程．9、A【解析】

生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园。【详解】我国提出“绿水青山就是金山银山”，强调了保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然和谐发展在经济建设中的重要性。这是因为生物圈为生物提供了维持生命所需的空气、阳光、水等条件，生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园。其中垃圾分类回收、低碳绿色出行和禁燃烟花爆竹保护生态环境，实现人与自然的和谐发展。故A符合题意。解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。10、C【解析】

化石是由生物体的坚硬部分形成的，如植物茎的化石，动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石，有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的.【详解】化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等。这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的。故选C.知道化石在地层中的出现是有一定顺序的是解答此类题目的关键.11、C【解析】试题分析：在青霉素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌。但少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素杀死而生存下来，并将这些变异遗传给下一代。因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过青霉素的长期选择，就形成了抗药性的细菌。考点：达尔文和自然选择学说。12、C【解析】

艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁、皮肤粘膜破损或炎症溃疡的渗出液中。因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。【详解】与艾滋病人握手、与艾滋病患者共餐、与艾滋病患者拥抱，都不会传染艾滋病，ABD不正确；

与艾滋病患者共用注射器会传染艾滋病，C正确。解答此类题目的关键是理解掌握艾滋病的传播途径。13、B【解析】

自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。【详解】白色对生活在冰天雪地的环境北极熊是一种保护色；生物的变异是随机的，不定向的，具有白色的毛色变异的北极熊更容易适应冰天雪地的环境而生存下去，经过长期的自然选择，北极熊的毛色形成了白色，故A不符合题意；观赏金鱼的品种多种多样，是人工选择的结果，故B符合题意；仙人掌的叶变成刺状是对干旱环境的一种适应，是自然选择的结果，故C不符合题意；猎豹的奔跑速度很快，可以获得足够的食物，而生存下来，是适者生存，是长期自然选择的结果，故D不符合题意。自然选择是自然界对生物的选择作用。是适者生存，不适者被淘汰。而人工选择是根据人们的需求和喜好，进行选择。14、C【解析】试题分析：“豌豆花色有紫色（显性）和白色（隐性）之分。显性基因用A表示，隐性基因用a表示”，则基因组成为Aa的豌豆花，颜色为紫色。考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。15、B【解析】

传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】A、病人是能够散播病原体的人属于传染源，因此对病人隔离治疗属于控制传染源，A不正确。B、疫苗进入人体能刺激淋巴细胞产生抗体，从而提高了免疫能力避免感染，因此预防接种保护易感人群，B正确。C、讲究个人卫生主要是减少病原体与人的接触，因此讲究个人卫生属于切断传播途径，C不正确。D、对饮用水进行消毒，是防止病原体通过水进行传播，因此对饮用水进行消毒属于切断传播途径，D不正确。故选：B本题的易错点为考生容易将讲究个人卫生理解成是保护易感人群，讲究个人卫生主要是减少病原体与人的接触，属于切断传播途径。16、B【解析】

藻类植物主要特征：结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）。【详解】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，藻类植物不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，如衣藻、海带、紫菜等都是藻类植物。藻类植物的细胞内含叶绿体（叶绿素），可以进行光合作用，制造有机物，动物细胞内没有叶绿体（叶绿素）。因此早期藻类是植物的祖先而不是动物的祖先。故选B。只要熟练掌握了藻类植物的主要特征，即可正确答题。17、C【解析】试题分析：A、玉米白化苗，不能进行光合作用，不利于玉米的生长，因此是不利变异。A不符合题意；B、无籽西瓜，没有种子，不能繁殖后代，因此属于不利变异，B不符合题意；C、矮秆小麦，有利于小麦抗倒伏，属于有利变异，C符合题意；D、镰刀状红细胞狭长，携氧能力差，往往会阻塞毛细血管，因此属于不利变异，D不符合题意；考点：生物的变异。18、B【解析】

生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在性状上的差异叫变异。【详解】变异是指生物的亲子代之间以及子代不同个体之间在性状上的差异性。根据引起变异的原因，变异分为遗传的变异和不遗传的变异：由遗传物质发生变化引起的变异是遗传变异，由环境因素引起的变异由于遗传物质没有变化，这种变异不能遗传给后代，是不遗传的变异。将中等产量的种子分别种在肥沃和贫瘠的试验田中，其后代产生的变异是由环境因素引起的，遗传物质并没有发生变化，因此将甲和乙分别种在同样的普通农田中，产量是一样的，都是中等产量。此题考查了变异的类型：遗传的变异和不遗传的变异。19、B【解析】

化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的，化石是研究生物进化最直接的证据．【详解】A、化石是指保存在岩层中地质历史时期的古生物遗物和生活遗迹．在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数的生物，这些生物死亡后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹，许多被当时的泥沙掩埋起来．在随后的岁月中，这些生物遗体中的有机物质分解殆尽，坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头，因此，生物化石大部分是由生物体的坚硬部分形成的，A错误；

B、化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多．化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，因此化石是研究进化的主要证据，B正确；

C、在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多．这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，C错误．

D、研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等．低等生物至今仍然存在，因此在地质年代较晚近的地层中也可能找到低等生物的化石，D错误．本题考查生物进化的总体趋势。20、C【解析】蜜蜂的发育是完全变态发育，因此蜜蜂一生所经历的阶段有卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。点睛：昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。

昆虫的不完全变态发育经过卵、若