（新教材）2026年部编人教版三年级下册语文 第14课《赵州桥》(第二课时) 教学课件

（2026年新教材）部编人教版小学语文三年级下册教学课件2026年新版三年级下册语文人教版（部编版）教材变化一、整体概览总篇数：28课

→27课（增4、删5）

单元结构：8个单元不变，原三、四单元对调

二、单元与课文变化（部编版）课文增删：新增4课《会摇尾巴的狼》

《石蜂》《胡萝卜先生的长胡子》《灰雀》《暴风雨来临之前》删除5课《陶罐和铁罐》《花钟》《宇宙的另一边》《剃头大师》《方帽子店》

课文迁移《海底世界》：七单元

→

三单元

三、板块与栏目优化1.口语交际新增：六单元《应该怎样安排座位》（公平表达、倾听）

替换：二单元《该不该实行班干部轮流制》→《劝告》（委婉表达）

2.语文园地：“交流平台”→“梳理与交流”（重归纳）

新增修改符号：对调、移动

，更新“日积月累”内容

3.习作：新增“初试身手”环节

习作单元：“习作例文”→“例文”，移至习作后（先写再借鉴）

赵州桥统编版小学语文三年级下册第四单元第14课第二课时字词复习智慧济拱史遗匠砌爪抵栏县品读赵州桥的

“美观”活动四读第三自然段，说说：这段话是围绕哪句话来写的？这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。品读“美观”桥面上都有哪些图案？你想象到了的龙的哪些姿态？有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。观赏龙纹观赏龙纹有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。观赏龙纹还有的刻着双龙戏珠。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。作者是怎样把“美观”介绍清楚的？这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。先总写桥的美观。再分别写龙的不同姿态和动作，具体写出图案的精美。尝试仿写桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：拓展练习活动五各位国宝守护人，现在请你化身为小导游，用上世界闻名、雄伟、创举、美观等词语，向游客们介绍赵州桥吧。亲爱的各位游客，你们好！欢迎大家来到河北省赵县,我是本次参观的导游……交流提示课堂总结这节课，我们感受了赵州桥的雄伟坚固与美观，也体会到了它作为世界闻名的历史文化遗产所蕴含的智慧。学习本文，我们应该感到