（新教材）2026年部编人教版三年级下册语文 第14课《赵州桥》(第一课时) 教学课件

（2026年新教材）部编人教版小学语文三年级下册教学课件2026年新版三年级下册语文人教版（部编版）教材变化一、整体概览总篇数：28课

→27课（增4、删5）

单元结构：8个单元不变，原三、四单元对调

二、单元与课文变化（部编版）课文增删：新增4课《会摇尾巴的狼》

《石蜂》《胡萝卜先生的长胡子》《灰雀》《暴风雨来临之前》删除5课《陶罐和铁罐》《花钟》《宇宙的另一边》《剃头大师》《方帽子店》

课文迁移《海底世界》：七单元

→

三单元

三、板块与栏目优化1.口语交际新增：六单元《应该怎样安排座位》（公平表达、倾听）

替换：二单元《该不该实行班干部轮流制》→《劝告》（委婉表达）

2.语文园地：“交流平台”→“梳理与交流”（重归纳）

新增修改符号：对调、移动

，更新“日积月累”内容

3.习作：新增“初试身手”环节

习作单元：“习作例文”→“例文”，移至习作后（先写再借鉴）

会假如国宝说话大任务二跨越历史长河的桥情境任务中国古代建筑是我国传统文化的重要标志，几千年来，勤劳智慧的中国人修建了很多奇巧壮丽的桥梁。各位国宝守护人，今天我们要守护的这件国宝是被誉为“天下第一桥”的——赵州桥。赵州桥统编版小学语文三年级下册第四单元第14课第一课时看完视频后这座桥给你怎样的印象呢？学习字词，

初识国宝活动一读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍，不懂的地方做上标记。自读要求qìjiàngzhǎogǒngjìdǐzhìyíhuìlì词语认读石拱桥石匠安济桥砌成显示拼音隐藏拼音石栏前爪智慧抵达历史文化遗产lánxiàn赵县区分同音字计jì济jì区分形近字zhǎo（前爪）爪瓜ɡuā

（西瓜）lì（历历在目）历厉lì（严厉）爪鸡爪zhuǎ鹰爪zhǎo学习多音字有尖角的禽兽的脚猛禽猛兽的脚有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。“木工也，从匚从斤，斤，所以作器也。”——《说文》制造器具的人匚：是盛物品的箱子斤：笼统地代表所制造的器具石匠泥瓦匠匠人了解赵州桥课文写了赵州桥的哪些内容？第一自然段第二自然段第三自然段第四自然段赵州桥的基本信息赵州桥的特点赵州桥的价值请提取课文信息，为赵州桥编制一份“国宝名片”。国宝名片国宝名称曾用名设计者特点价值地理位置建造年代赵州桥安济桥河北省赵县的洨河上石匠李春隋朝体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。雄伟、坚固、美观借助名片，尝试用一段话来介绍赵州桥。感受赵州桥的

“雄伟、坚固”活动二赵州桥具体有哪些特点呢？读2、3自然段，用文中的话说一说。赵州桥非常雄伟。围绕“雄伟”，文章介绍了赵州桥的哪些内容？感受“雄伟”桥长五十多米，有九米多宽。五十多米九米多宽和我们教室比的话……感受“雄伟”这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。三十七米多读出“雄伟”这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。你读出赵州桥的“雄伟”了吗？这座桥不但坚固，而且美观。除了“雄伟”，赵州桥还有怎样的特点呢？这句话概括了前面的内容“坚固”，又引出了下面的内容“美观”，这样的句子被称为过渡句，起到了“承上启下”的作用。笔记感受“坚固”文中哪里让你感受到桥的“坚固”？它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。在这漫长的岁月里，这座桥可能会经历哪些考验？在过去的1400多年间，赵州桥经历了8次以上地震的影响，8次以上战火的考验，承受了无数次人畜车辆的重压，饱经了无数次冰雪雨水的冲蚀，可无论风雪如何吹打，战火如何摧残，赵州桥依然雄姿不减当年，巍然屹立在洨河之上。至今，仍然担当着赵县洨河两岸居民通行的责任，惠及着周边百姓。国宝资料库太了不起了，古人的造桥技术真是堪称一绝啊！赵州桥为什么存在了一千余年却仍然坚不可摧？找出描写赵州桥的设计的句子。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。这些桥洞分别有什么用？平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。大桥洞小桥洞小桥洞这样的设计有什么好处？既（）又（）减轻冲击力节约石料大桥洞小桥洞小桥洞中华人民的智慧与才干！从来没有过的创新的行动或做法。“这种设计，在建桥史上是一个创举，”你从中感受到什么？书写生字活动三赵书写指导桥拱济设计史贵坚固且栏历书写指导qiáo演示“木”横画稍短，竖画正直。“乔”上撇短平，撇捺开张，下部竖撇与长竖距离适中，竖撇稍短。要点书写指导shè演示左窄右宽，左短右长。“讠”点与横折提距离适中，竖段端正，对上点。“殳”上短下长，撇捺舒展，上下中心对齐。要点书写指导jiān演示上部两竖不宜太长，捺画收笔比横撇略