三年级上册语文词语理解竞赛（三）

三年级上册语文词语理解竞赛（三）第一部分：基础词义辨析一、多义字辨析“光”字多义给下列句子中的“光”选择正确的义项。义项：A.太阳、火、电等放射出来耀人眼睛，使人感到明亮，能看见物体的那种东西；B.荣誉；C.完了，一点不剩；D.单，只。（1）他把身上的钱花光了，只能步行回家。（）（2）奥运健儿在赛场上奋力拼搏，为祖国争光。（）（3）光靠一个人的力量是无法完成这项艰巨的任务的。（）（4）阳光透过树叶的缝隙洒在地上，形成一片片光斑。（）解析：“花光了”表示钱用完了，所以选C；“争光”指争取荣誉，选B；“光靠”意思是只靠，选D；“阳光”就是太阳发出的光线，选A。“打”字多义义项：A.击，敲，攻击；B.放出，发出，注入，扎入；C.做，造；D.举，提起；E.购买。（1）妈妈去市场打了一斤酱油。（）（2）他打了一个响亮的喷嚏。（）（3）孩子们在操场上打羽毛球。（）（4）工人叔叔正在打家具。（）（5）他打着一把伞走进了雨中。（）解析：“打酱油”是购买酱油的意思，选E；“打喷嚏”是发出喷嚏，选B；“打羽毛球”是进行击打羽毛球的动作，选A；“打家具”是制作家具，选C；“打着伞”是举着伞，选D。二、近义词辨析“突然”“忽然”“猛然”选词填空：（1）（），天空中乌云密布，一场大雨即将来临。（2）他（）想起自己忘记带课本了，急忙往家里跑。（3）汽车（）刹车，吓得车上的人都惊叫起来。解析：“突然”强调事情发生得急促，出人意料；“忽然”侧重于动作、行为的发生或变化来得迅速又出乎意料；“猛然”则突出动作的迅猛。所以（1）选突然，（2）选忽然，（3）选猛然。“陆续”“继续”“连续”选词填空：（1）同学们（）走进教室，准备上课。（2）休息了十分钟后，我们（）进行比赛。（3）这位运动员（）三年获得了全国冠军。解析：“陆续”表示有先有后，时断时续；“继续”指接着做某事，中间可能有停顿；“连续”强调不间断。因此（1）选陆续，（2）选继续，（3）选连续。第二部分：词语语境运用一、根据语境写词语秋天来了，（）的枫叶像一团团火焰，（）的苹果挂满枝头，（）的稻穗弯下了腰，好一派丰收的景象。答案：火红、红彤彤、金黄解析：枫叶通常是火红色的，用“火红”形容很贴切；苹果成熟后颜色红彤彤的，十分诱人；稻穗成熟时是金黄色的，所以用“金黄”。清晨，（）的阳光洒在（）的湖面上，湖边的柳树（）地摆动着枝条，仿佛在欢迎前来游玩的人们。答案：温暖、平静、轻轻解析：清晨的阳光给人温暖的感觉，所以是“温暖”的阳光；湖面没有风浪时是平静的，用“平静”形容；柳树的枝条摆动幅度小，用“轻轻”合适。二、词语搭配选择选择合适的词语搭配：（）的歌声（）的微笑（）的日子选项：A.快乐B.动听C.甜蜜答案：B、C、A解析：歌声是用来听的，所以用“动听”形容；微笑给人甜蜜的感觉，所以是“甜蜜”的微笑；日子可以是快乐的，所以选“快乐”的日子。（）地奔跑（）地哭泣（）地思考选项：A.伤心B.飞快C.认真答案：B、A、C解析：奔跑的速度可以用“飞快”来形容；哭泣通常是因为伤心，所以是“伤心”地哭泣；思考需要专注，用“认真”地思考。第三部分：词语故事联想一、根据词语编小故事“兴高采烈”要求：围绕“兴高采烈”这个词语编一个小故事，字数不少于300字。示例：在一个阳光明媚的周末，小明兴高采烈地来到了游乐园。他一进园就直奔过山车项目，看着那像巨龙一样蜿蜒的轨道，他兴奋得跳了起来。排了一会儿队，终于轮到小明了，他系好安全带，紧紧握住扶手。过山车缓缓启动，然后像离弦的箭一样冲了出去，小明感觉自己仿佛飞了起来，耳边是呼呼的风声和人们的尖叫声。下来之后，小明还意犹未尽，又去玩了旋转木马、碰碰车等项目。每玩一个项目，他都兴高采烈的，脸上洋溢着灿烂的笑容。直到太阳快落山了，小明才恋恋不舍地离开了游乐园，他心里想着，下次一定要再来。“忐忑不安”示例：考试成绩出来了，小红忐忑不安地坐在座位上，等待老师念分数。她心里像揣了一只小兔子一样，怦怦直跳。回想起考试时的情景，有几道题她拿不准，随便蒙了答案，现在想想真是后悔。老师开始念分数了，“小明，95分；小刚，90分……”小红的心跳得越来越快，她多么希望自己能取得好成绩，但又害怕考砸了被爸爸妈妈批评。终于，老师念到了小红的名字，“小红，85分。”小红悬着的心一下子落了地，但又有一丝失落，她暗暗下定决心，以后一定要好好学习，不再犯同样的错误。二、词语背后的故事“闻鸡起舞”东晋时期，有一个叫祖逖的人，他年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤。为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。后来，祖逖终于成为了一名能征善战的将军，为国家立下了赫赫战功。“闻鸡起舞”这个词语就用来形容有志报国的人及时奋起。“守株待兔”宋国有一个农民，他的田里有一棵树桩。一天，一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子死了。从此，那个农民舍弃了他的农具，天天等在树桩旁，希望能再得到一只兔子。然而，兔子是不可能再得到了，他自己却被宋国人耻笑。“守株待兔”比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。第四部分：词语拓展运用一、词语接龙从“人山人海”开始接龙，至少接10个词语。人山人海→海阔天空→空穴来风→风调雨顺→顺藤摸瓜→瓜熟蒂落→落花流水→水到渠成→成千上万→万众一心→心口如一解析：词语接龙就是用上一个词语的最后一个字作为下一个词语的第一个字，依次类推。从“一马当先”开始接龙。一马当先→先声夺人→人才辈出→出其不意→意气风发→发扬光大→大材小用→用武之地→地大物博→博古通今→今非昔比二、词语分类把下列词语分成描写人物外貌、神态、动作、语言四类。词语：眉清目秀、垂头丧气、手舞足蹈、滔滔不绝、浓眉大眼、目瞪口呆、健步如飞、低声细语描写外貌：眉清目秀、浓眉大眼描写神态：垂头丧气、目瞪口呆描写动作：手舞足蹈、健步如飞描写语言：滔滔不绝、低声细语解析：外貌是指人的长相，所以眉清目秀、浓眉大眼属于此类；神态是面部表情，垂头丧气、目瞪口呆是神态描写；动作是人的行为动作，手舞足蹈、健步如飞是动作描写；语言是说话的状态，滔滔不绝、低声细语是语言描写。把下列词语分成描写自然景观、天气、动物、植物四类。词语：山清水秀、电闪雷鸣、狼吞虎咽、花红柳绿、狂风暴雨、狐假虎威、鸟语花香、鸡飞狗跳描写自然景观：山清水秀、花红柳绿、鸟语花香描写天气：电闪雷鸣、狂风暴雨描写动物：狼吞虎咽、狐假虎威、鸡飞狗跳描写植物：花红柳绿（也可归为自然景观，这里侧重植物）解析：自然景观是指大自然的景色，山清水秀、花红柳绿、鸟语花香都属于自然景观；电闪雷鸣、狂风暴雨是天气现象；狼吞虎咽、狐假虎威、鸡飞狗跳是描写动物的行为或特点；花红柳绿主要描写花和柳，属于植物类。第五部分：易错词语解析一、易写错的词语“挺拨”应为“挺拔”“挺拔”指直立而高耸，“拔”有高出、超出的意思，而“拨”是拨动的意思，所以不能写成“挺拨”。例如：白杨树挺拔地矗立在道路两旁。“遵敬”应为“尊敬”“尊敬”是指尊崇敬重，“尊”有敬重的意思，“遵”是遵守的意思，所以正确写法是“尊敬”。比如：我们要尊敬师长。“娇阳”应为“骄阳”“骄阳”指强烈的阳光，“骄”有猛烈、炎热的意思，“娇”是娇弱的意思，所以是“骄阳”。例如：骄阳似火，大地被晒得滚烫。二、易读错的词语“氛围（fēnwéi）”不要读成“fènwéi”“氛围”指周围的气氛和情调，“氛”只有fēn这一个读音。“处理（chǔlǐ）”不要读成“chùlǐ”“处理”有处置、安排等意思，当“处