三年级上册语文词语运用竞赛（三）

三年级上册语文词语运用竞赛（三）第一部分：词语辨析与选择依次填入下列句子中的词语，最恰当的一项是（）（1）秋天的果园里，苹果（），挂满了枝头。（2）这场突如其来的暴雨，（）了整个城市的交通。（3）他在绘画方面很有（），画出的作品总是让人眼前一亮。A.五光十色干扰才干B.红彤彤打乱天赋C.金灿灿扰乱才华D.红通通打扰才能答案：C解析：“五光十色”通常形容色彩鲜艳、花样繁多，用来形容苹果不太恰当，A选项可排除；“打扰”一般指干扰他人，用在“暴雨（）交通”中不合适，D选项也不正确；“天赋”侧重于天生的资质，“才华”更强调在某方面的能力和表现，根据语境，“他在绘画方面很有（）”用“才华”更合适，所以选C。选择合适的词语填空，使句子通顺合理。（1）听到这个好消息，同学们（）地欢呼起来。（2）面对困难，我们不能（），要勇往直前。（3）他的演讲（），赢得了阵阵掌声。A.兴高采烈畏缩不前声情并茂B.手舞足蹈犹豫不决绘声绘色C.欢天喜地畏首畏尾抑扬顿挫D.欣喜若狂举棋不定慷慨激昂答案：A解析：“手舞足蹈”主要形容动作，“欢呼起来”更侧重于情绪的表达，B选项不太准确；“抑扬顿挫”多用来形容声音的高低起伏和停顿转折，用来形容“演讲”虽然有一定道理，但“声情并茂”更能体现演讲时的情感和表达，C选项不如A选项恰当；“举棋不定”侧重于拿不定主意，“畏缩不前”更能体现面对困难时的退缩，D选项也不符合语境，所以选A。第二部分：词语搭配与运用在括号里填上合适的词语，使搭配合理。（）的草原（）地奔跑（）的歌声（）地倾听（）的礼物（）地回答示例答案：辽阔飞快动听认真珍贵响亮解析：“草原”可以用“辽阔”“广袤”等词语来形容；“奔跑”可以搭配“飞快”“迅速”等副词；“歌声”可以是“动听”“美妙”的；“倾听”需要“认真”“专注”地进行；“礼物”通常是“珍贵”“精美”的；“回答”可以是“响亮”“准确”地。下列词语搭配中，有错误的一项是（）A.改善生活改正错误改良土壤B.发扬传统发挥作用发展生产C.保卫祖国保护视力保持卫生D.严格要求严厉批评严肃纪律答案：D解析：“严肃纪律”搭配不当，应该是“严明纪律”，其他选项的词语搭配都是正确的，所以选D。第三部分：词语归类与积累把下列词语按要求归类。人山人海鸟语花香地动山摇气吞山河翠色欲流粉妆玉砌（1）形容人多的词语：________________________（2）形容景色优美的词语：________________________（3）形容气势宏大的词语：________________________答案：（1）人山人海（2）鸟语花香、翠色欲流、粉妆玉砌（3）地动山摇、气吞山河解析：“人山人海”直观地表现了人非常多；“鸟语花香”描绘了鸟儿鸣叫、花儿飘香的美好景色，“翠色欲流”形容绿色非常浓郁，好像要流淌出来一样，“粉妆玉砌”多用来形容雪景或白色的景象，这三个词语都属于形容景色优美的；“地动山摇”形容声势浩大或斗争激烈，“气吞山河”形容气魄很大，这两个词语是形容气势宏大的。写出三个含有数字的成语，三个含有动物名称的成语。含有数字的成语：、、________________________含有动物名称的成语：、、________________________示例答案：含有数字的成语：三心二意、五湖四海、七上八下含有动物名称的成语：狐假虎威、狼狈为奸、龙腾虎跃解析：含有数字的成语有很多，比如“一心一意”“四面八方”“九牛一毛”等；含有动物名称的成语也不少，像“鸡飞狗跳”“马到成功”“画蛇添足”等，只要符合要求即可。第四部分：词语造句与拓展用“兴高采烈”“垂头丧气”各造一个句子。示例答案：（1）兴高采烈：儿童节那天，同学们兴高采烈地参加了学校组织的各种活动。（2）垂头丧气：这次考试没考好，小明垂头丧气地回到了家。解析：“兴高采烈”形容兴致高，精神饱满，造句时可以结合具体的场景，比如节日、活动等；“垂头丧气”形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子，造句时可以围绕考试、比赛等失利的情况。根据下面的词语，展开想象，写一段话，不少于100字。词语：阳光明媚鸟语花香欢声笑语流连忘返示例答案：在一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈来到了郊外的公园。公园里鸟语花香，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在勤劳地采着花蜜。小朋友们在草地上追逐嬉戏，欢声笑语回荡在整个公园。我们沿着湖边的小路散步，欣赏着美丽的风景，不知不觉就到了傍晚。直到夕阳西下，我们才恋恋不舍地离开了公园，真是让人流连忘返啊！解析：首先要理解每个词语的意思，“阳光明媚”形容天气晴朗，“鸟语花香”描绘了美好的自然景色，“欢声笑语”体现了人们的快乐，“流连忘返”表示留恋不舍。然后将这些词语融入到一段话中，合理安排情节，使语句通顺、连贯。第五部分：词语理解与运用解释下列词语的意思，并分别用它们造一个句子。（1）囫囵吞枣：________________________造句：________________________（2）张冠李戴：________________________造句：________________________答案：（1）囫囵吞枣：把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。造句：读书不能囫囵吞枣，要细细品味其中的道理。（2）张冠李戴：把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。造句：他总是张冠李戴，把这个同学的名字叫成那个同学的。解析：理解词语意思时，要结合词语的字面含义和常用的比喻义；造句时要注意语境的合理性，使词语的运用符合句子的逻辑。下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他的书法龙飞凤舞，让人赞不绝口。B.这位老科学家为了攻克技术难题，呕心沥血，终于取得了成功。C.他在课堂上总是自言自语，影响了其他同学的学习。D.听到这个消息，他怒发冲冠，立刻去找对方理论。答案：C解析：“自言自语”是自己跟自己说话，通常不会影响到其他同学，用在“他在课堂上总是自言自语，影响了其他同学的学习”中不太恰当，其他选项中加点词语的使用都是合适的，所以选C。第六部分：词语联想与运用从“春天”这个词语展开联想，写出五个相关的词语，并分别用这些词语造一个句子。示例答案：（1）春风：春风吹拂着大地，小草从土里探出了头。（2）春雨：春雨淅淅沥沥地下着，滋润着干涸的土地。（3）桃花：桃花开了，粉红粉红的，像一张张笑脸。（4）燕子：燕子从南方飞回来了，在屋檐下筑巢。（5）踏青：周末，我们一家人去郊外踏青，感受春天的气息。解析：从“春天”可以联想到春天的自然现象、景物、活动等，然后根据这些联想的词语进行造句，使句子生动形象。根据下面的提示，写出相关的词语。（1）形容时间过得快的词语：、、________________________（2）形容心情紧张的词语：、、________________________示例答案：（1）形容时间过得快的词语：光阴似箭、日月如梭、白驹过隙（2）形容心情紧张的词语：忐忑不安、