三年级上册语文学习质量综合测试试卷

三年级上册语文学习质量综合测试试卷第一部分：基础积累与运用（共40分）一、看拼音写词语（10分）fēngyè()qiūfēng()yánsè()lǎoshī()huǒbàn()běijīng()guǎngdà()tàiyáng()yīnwèi()gāoxìng()评分标准：每词1分，共10分。书写正确、规范得全分，错字、漏字、添字均扣0.5分/处，直至本词分数扣完。二、给下列汉字选择正确的读音，打“√”（8分）鹦（yīnyīng）鹉鹉（wǔwū）悄（qiāoqiǎo）然悄（qiāoqiǎo）悄捕（bǔpǔ）食蒲（púbǔ）公英鹦（yīnyīng）鹉鹉（wǔwū）评分标准：每字1分，共8分。选择正确得1分，错误或未选择不得分。三、比一比，再组词（6分）耍（）要（）钓（）钩（）瓣（）辫（）评分标准：每空1分，共6分。组词正确、合理得1分，错误或不成立不得分。四、把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句（6分）（）高气爽（）实累累一叶（）秋（）林尽染春（）秋实五谷（）登造句：_____________________________________________________________________评分标准：每空0.5分，共3分；造句3分。词语补充正确得相应分数；造句需语句通顺、表意清晰，能正确使用所选词语，得3分；有小瑕疵酌情扣1-2分；完全错误不得分。五、按要求写句子（10分）列宁找到了那只灰雀。（改为“把”字句）孙中山把那段书一字不漏地背了出来。（改为“被”字句）你难道不知道狗是会叫的吗？（改为陈述句）秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句）他跑得像兔子一样快。（仿写句子）评分标准：每句2分，共10分。句式转换正确、语句通顺得2分；有语法错误或转换不当酌情扣1-2分；完全错误不得分。仿写句子需符合句式要求，比喻恰当、语句通顺得2分；否则酌情扣分。第二部分：阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）《金色的草地》（节选）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。写出下列词语的反义词。（3分）张开——（）仔细——（）喜爱——（）用“”画出文中的比喻句。这句话把____比作。（3分）草地为什么会变色？请用“”在文中画出相关语句。（3分）“它和我们一起睡觉，和我们一起起床。”这句话中的“它”指的是____。这句话运用了____的修辞手法，写出了蒲公英________________的特点。（3分）读了这段话，你有什么感受？（3分）评分标准：每空1分，共3分。反义词正确得1分，错误不得分。画出句子1分，填空每空1分，共3分。比喻句正确画出得1分；本体、喻体填写正确各得1分。画出句子正确得3分，错误或未画出不得分。每空1分，共3分。“它”指代正确得1分；修辞手法判断正确得1分；特点概括准确得1分。感受合理、积极向上，语句通顺得3分；否则酌情扣分。（二）课外阅读（15分）《会飞的蒲公英》童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于待在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中……写出下列词语的近义词。（3分）快活——（）常常——（）广阔——（）文中画“”的句子把____比作，写出了“我”________________的心情。（3分）妈妈为什么在“我”的书包上绣上几朵白色的蒲公英？（3分）文中两次提到“我”的梦，分别是什么？（3分）第一次：___________________________________________________________第二次：___________________________________________________________你觉得“会飞的蒲公英”象征着什么？（3分）评分标准：每空1分，共3分。近义词正确得1分，错误不得分。每空1分，共3分。本体、喻体填写正确各得1分；心情概括准确得1分。回答合理、符合文意得3分；否则酌情扣分。每空1.5分，共3分。概括准确、语言简洁得相应分数。象征意义理解正确、深刻得3分；否则酌情扣分。第三部分：习作表达（共30分）题目：我最喜爱的小动物要求：选择一种你最喜爱的小动物，写一篇不少于300字的作文。要写出小动物的外形特点、生活习性，以及你和它之间发生的有趣故事。语句通顺，内容具体，表达出自己的真情实感。评分标准：一类文（27-30分）：内容具体，能抓住小动物的外形、习性等特点进行描写，故事生动有趣，能表达出真情实感；语句通顺流畅，用词准确，没有错别字；结构完整，层次分明。二类文（23-26分）：内容比较具体，能写出小动物的主要特点，有一定的故事情节；语句通顺，错别字较少；结构比较完整。三类文（18-22分）