三年级下册语文知识竞赛初赛试题

三年级下册语文知识竞赛初赛试题一、汉字乐园（30分）（一）看拼音写词语（10分）fúzhuāng（）2.qiángbì（）3.yánliào（）4.guīzé（）5.làzhú（）zhǔnbèi（）7.bàofēngyǔ（）8.zhīzhū（）9.piàoliang（）10.chìbǎng（）（二）选字填空（10分）（载栽）重（）树三年五（）满（）而归（漂飘）浮（）扬（）亮（）泊（诚城）实（）市（）恳（）墙（惜借）别（）钱可（）（）口（郊交）外（）通（）区（）往（三）加偏旁组新字，再组词（10分）青：____（）____（）____（）____（）包：____（）____（）____（）____（）方：____（）____（）____（）____（）巴：____（）____（）____（）____（）主：____（）____（）____（）____（）二、词语天地（30分）（一）补充词语（10分）（）（）多彩2.（）（）缤纷3.（）（）累累4.（）（）习习（）（）喳喳6.（）（）实实7.（）（）葱葱8.（）（）发光（）（）大笑10.（）（）正经（二）按要求写词语（10分）写出三个AABB式的词语：______________________________写出三个ABAB式的词语：______________________________写出三个含数字的词语：______________________________写出三个含动物的词语：______________________________写出三个描写春天的词语：______________________________（三）词语搭配（10分）（）的天空（）的草地（）的鲜花（）的小鸟（）地歌唱（）地奔跑（）地跳舞（）地哭泣（）得飞快（）得很高（）得漂亮（）得难受三、句子王国（30分）（一）按要求写句子（15分）仿写比喻句：例：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。仿写拟人句：例：树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。把句子写具体：（1）____的花儿____地开放了。（2）____的小鸟____地歌唱。（3）____的小朋友____地做游戏。改写句子：（1）列宁找到了那只灰雀。（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句：_________________________________________________________“被”字句：_________________________________________________________（2）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）（二）修改病句（10分）我断定他可能生病了。他经常回忆过去的往事。这篇作文的层次和语言都很通顺。我们要学习他刻苦钻研认真学习。他的一双手几乎完全冻僵了。（三）给句子排序（5分）（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫子。（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。（）我和爸爸正在菜园里拔草。（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。四、课文回顾（30分）（一）根据课文内容填空（20分）《大青树下的小学》按照____、、的顺序描写了边疆的一所小学，反映了孩子们幸福的，体现了各民族之间的____和。《花的学校》选自印度诗人____的散文诗集《____》，课文以孩子的视角，通过丰富的想象，把____当成了一群活泼、可爱、渴望自由的孩子。《不懂就要问》讲述了孙中山小时候在私塾读书时，____的故事，赞扬了孙中山____的精神。《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的____，作者抓住了秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天的____，秋天的____，还有深秋中各种____、____准备过冬的情景。《灰雀》讲述了列宁、灰雀和一个小男孩之间的故事，体现了列宁对____的喜爱，以及小男孩的____和____。《司马光》讲述了司马光小时候____的故事，赞扬了司马光____的品质。《富饶的西沙群岛》围绕“”这句话，从、____、____三个方面介绍了西沙群岛的美丽和富饶。《美丽的小兴安岭》按照____的顺序，介绍了小兴安岭____、、、____四个季节的美丽景色和丰富物产，表达了作者对小兴安岭的____之情。（二）根据课文内容判断对错（10分）《大青树下的小学》中的孩子们来自不同的民族，他们穿着鲜艳的服装，在同一所学校里快乐地学习。（）《花的学校》中，花孩子们的家在天上，他们在地下的学校里上学。（）《不懂就要问》中，孙中山因为害怕先生打他，所以不敢问问题。（）《秋天的雨》中，秋天的雨是一把钥匙，它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。（）《灰雀》中，小男孩因为喜欢灰雀，所以把灰雀捉走了，后来在列宁的教育下，他又把灰雀放回来了。（）《司马光》中，司马光和小伙伴们一起掉进了水缸里。（）《富饶的西沙群岛》中，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼，这句话是说西沙群岛的海里鱼非常多。（）《美丽的小兴安岭》中，小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（）《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的作品，讲述了一个小女孩在大年夜冻死在街头的故事。（）《那一定会很好》讲述了一粒种子变成一棵大树，又变成一辆手推车，再变成一把椅子，最后变成木地板的故事，赞美了它无私奉献的精神。（）五、阅读天地（30分）（一）课内阅读（15分）《铺满金色巴掌的水泥道》（节选）我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。一夜秋风，一夜秋雨。当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！文中的“金色巴掌”指的是____，作者把它比作金色的小巴掌，是因为____。（3分）文中画横线的句子运用了____的修辞手法，把____比作____，生动形象地写出了____。（4分）从“小心地走着”“仔细地数着”可以看出作者____的心情。（2分）为什么作者说“门前的水泥道真美啊”？（3分）你在生活中发现过哪些美丽的景色？请写下来和大家分享。（3分）（二）课外阅读（15分）春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机生命），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样（软弱柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样（挺拔挺立），可是它的生命力是多么（顽强坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）用“\”划去括号里用得不恰当的词语。（2分）从文中找出下列词语的近义词。（2分）新鲜——（）炫耀——（）短文第2自然段主要写了____，第3自然段主要写了____，第4自然段主要写了____。（3分）文中画横线的句子运用了____的修辞手法，写出了____。（2分）短文赞美了小草____的精神。（2分）你喜欢小草吗？为什么？（2分）六、习作乐园（50分）题目：我的____要求：1.把题目补充完整，可以是“妈妈”“老师”“小伙伴”“小猫”等；2.写出他（她、它）的特点，表达出你对他（她、它）的喜爱之情；3.语句通顺，不少于300字。参考答案及评分标准一、汉字乐园（30分）（一）看拼音写词语（每个1分，共10分）服装2.墙壁3.颜料4.规则5.蜡烛准备7.暴风雨8.蜘蛛9.漂亮10.翅膀（二）选字填空（每个1分，共10分）载栽载载漂飘漂漂诚城诚城惜借惜借郊交郊交（三）加偏旁组新字，再组词（每个1分，共10分）示例：清（清水）晴（晴天）情（心情）请（请客）抱（拥抱）饱（吃饱）炮（大炮）泡（水泡）放（放学）防（防止）房（房子）访（访问）吧（好吧）把（把手）爸（爸爸）芭（芭蕉）住（居住）注（注意）柱（柱子）驻（驻军）二、词语天地（30分）（一）补充词语（每个1分，共10分）绚丽2.五彩3.果实4.秋风叽叽6.结结7.郁郁8.闪闪哈哈10.一本（二）按要求写词语（每个1分，共10分）示例：开开心心快快乐乐平平安安商量商量研究研究打扫打扫三心二意五湖四海七上八下胆小如鼠狐假虎威龙飞凤舞春暖花开春色满园花红柳绿（三）词语搭配（每个1分，共10分）示例：蓝蓝碧绿鲜艳可爱欢快飞快轻盈伤心跑跳穿看三、句子王国（30分）（一）按要求写句子（每个3分，共15分）示例：弯弯的月亮像一艘小船，摇哇摇哇，摇来了夜晚的宁静。示例：花儿在阳光下露出了笑脸，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。示例：（1）五颜六色悄悄（2）活泼可爱欢快（3）天真烂漫开心（1）列宁把那只灰雀找到了。那只灰雀被列宁找到了。（2）孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。（二）修改病句（每个2分，共10分）我断定他生病了。（或：我觉得他可能生病了。）他经常回忆往事。（或：他经常回忆过去的事。）这篇作文的层次很清晰，语言很通顺。（或：这篇作文的语言很通顺。）我们要学习他刻苦钻研认真学习的精神。他的一双手几乎冻僵了。（或：他的一双手完全冻僵了。）（三）给句子排序（每个1分，共5分）32514四、课文回顾（30分）（一）根据课文内容填空（每个1分，共20分）上学前上课下课学习生活友爱团结泰戈尔新月集花儿不懂就问勤学好问散文色彩气味动物植物灰雀诚实天真砸缸救友机智勇敢那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方海面海底海滩季节春天夏天秋天冬天喜爱和赞美（二）根据课文内容判断对错（每个1分，共10分）√2.√3.×4.√5.√×7.√8.√9.√10.√五、阅读天地（30分）（一）课内阅读（15分）法国梧桐树的落叶它的形状像小巴掌，颜色是金色的（3分）比喻水泥道彩色的地毯水泥道的美丽（4分）愉快、喜爱（2分）因为水泥道上铺满了金色的梧桐树叶，像一块彩色的地毯，非常美丽，而且作者在走的过程中感受到了秋天的美好。（3分）示例：秋天的果园里，红彤彤的苹果像一个个小灯笼，黄澄澄的梨子像一个个小葫芦，紫莹莹的葡萄像一串串珍珠，美丽极了！（3分）（二）课外阅读（15分）示例：小草（2分）划去：生命软弱挺立坚强（2分）新鲜——（鲜嫩）炫耀——（骄傲）（2分）小草的颜色和样子小草在风中的姿态小草的顽强（3分）拟人小草的活泼可爱（2分）顽强不屈（2分）示例：我喜欢小草，因为它虽然看起来柔弱，但生命力非常顽强，无论遇到多大的风雨，都能坚强地挺过来。（2分）六、习作乐园（50分）评分标准：一类文（45-50分）：题目补充完整，内容具体，能写出人物或事物的特点，表达出真