三年级上册语文写作表达竞赛（六）

三年级上册语文写作表达竞赛（六）一、看图写画：《秋天的果园》请仔细观察下面的图片，按照要求完成写作：图片中都有哪些景物？至少描述出5种不同的事物，比如果树、果实、小动物、人物等。选择图片中的一个场景，描写出人物的动作和表情，比如摘果子的小朋友、搬运食物的小松鼠。运用至少3种修辞手法，比如比喻、拟人、排比，让文字更生动。字数要求：300-400字。参考图片提示：金色的阳光洒满山坡，苹果树上挂满了红彤彤的果实，像一个个小灯笼；梨树上的梨子黄澄澄的，压弯了枝头；树下的小朋友踮着脚，伸手去摘高处的苹果，脸上洋溢着笑容；小松鼠抱着一颗松果，匆匆忙忙地往树洞里跑；几只小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌，仿佛在庆祝丰收。二、片段写作：《我的拿手好戏》在我们的生活中，每个人都有自己的拿手好戏，比如画画、唱歌、跳舞、骑自行车、做饭……请你选择自己最擅长的一件事，写一个片段。详细描述做这件事的过程，注意动作描写，比如“我拿起画笔，先在纸上轻轻勾勒出小猫的轮廓，然后用蘸了颜料的笔慢慢填充颜色”。写出自己在做这件事时的心情变化，比如一开始紧张，后来放松，最后开心。字数要求：250-350字。三、情景创作：《假如我会飞》假如你拥有一双翅膀，能够自由飞翔，你会做什么呢？请展开想象，写一篇短文。至少写出3个你想做的事情，比如飞到天空中和小鸟做朋友，飞到山顶上看日出，飞到沙漠里给干渴的小树浇水。描写出飞翔时的感受，比如“风从耳边呼呼地吹过，我感觉自己像一只快乐的小鸟，自由自在”。运用至少2种修辞手法，让文字更有感染力。字数要求：350-450字。四、应用文写作：《请假条》请你根据下面的情景，写一张请假条：明天（10月12日）是星期三，你因为感冒发烧，需要去医院看病，不能去学校上课。请你给班主任李老师写一张请假条。格式要正确，包括称呼、正文、落款、日期。内容要清楚，说明请假的原因和时间。语言要礼貌、简洁。字数要求：100-150字。五、话题作文：《一次难忘的旅行》在你的记忆中，一定有一次难忘的旅行吧？可能是和家人一起去海边，可能是和同学一起去公园，可能是去看望远方的亲戚……请你写一篇关于旅行的作文。按照一定的顺序描写旅行的过程，比如时间顺序、地点转换顺序。重点描写旅行中最让你难忘的一个场景，比如在海边捡贝壳、在山顶看云海、和小伙伴一起做游戏。写出自己在旅行中的感受和收获，比如“这次旅行让我感受到了大自然的美丽，也让我学会了团结友爱”。字数要求：500-600字。六、故事续写：《森林里的音乐会》森林里要举办一场音乐会，小动物们都在积极准备。小猴子负责敲鼓，小兔子负责吹笛子，小熊负责弹钢琴……可是，就在音乐会开始前，发生了一件意外的事情：小猴子的鼓不见了！请你续写这个故事。写出小动物们寻找鼓的过程，比如“小兔子沿着小路仔细寻找，一边找一边喊：‘小猴子的鼓在哪里？’小熊在草丛里翻来翻去，希望能找到鼓的影子”。交代鼓不见的原因，比如被小松鼠拿走了，因为小松鼠想用来当坚果的储藏箱；或者被风吹到了树上。写出音乐会最后的结果，比如大家一起想办法解决了问题，音乐会顺利举行，非常热闹。字数要求：400-500字。七、词语运用：根据提示写句子请你根据下面的词语，发挥想象，写一段话，要求所有词语都要用到，并且语句通顺，逻辑合理。词语：阳光、草地、小朋友、风筝、笑声字数要求：150-200字。八、修改病句：找出并改正下面的句子中的错误我每天早上都要喝一杯牛奶和一个鸡蛋。花园里的花五颜六色，五彩缤纷，美丽极了。小明和小刚一起去上学，他在路上捡到了一个钱包。我们要认真克服并善于发现学习中的缺点。这本书对我很感兴趣。九、口语交际：《我想对老师说》在学习和生活中，老师给了我们很多帮助和关爱。请你写一段话，表达对老师的感激之情。具体写出老师帮助你的一件事情，比如“有一次我考试没考好，很伤心，老师耐心地安慰我，还帮我分析错题，告诉我以后应该怎么学习”。用真诚的语言表达自己的感受，比如“老师，您就像妈妈一样关心我，我非常感谢您”。字数要求：200-250字。十、综合创作：《未来的学校》随着科技的发展，未来的学校会是什么样子的呢？请你展开想象，写一篇作文。描写出未来学校的环境，比如教学楼是透明的，操场可以自动变化形状，教室里的桌椅可以自动调节高度。写出未来学校的学习方式，比如学生们用平板电脑上课，老师用机器人辅助教学，作业可以通过网络提交。写出未来学校的活动，比如有虚拟实验室，可以进行各种科学实验；有空中操场，可以在上面跑步、打球。字数要求：500-600字。写作小提示仔细阅读题目要求，确保自己的写作符合要