幼儿园安全安保制度

幼儿园安全安保制度一、幼儿园安全安保制度

1.总则

幼儿园安全安保制度旨在建立科学、规范、完善的安全管理体系，确保幼儿在园期间的人身安全、健康和合法权益。本制度适用于幼儿园全体教职工、幼儿及家长，是幼儿园日常安全管理的基本遵循。幼儿园安全安保工作坚持“预防为主、防治结合”的原则，以保障幼儿生命安全为核心，以维护幼儿园正常教学秩序为重点，全面提升安全安保工作水平。幼儿园安全安保工作实行全员负责制，每位教职工都应明确自身安全职责，共同构建安全和谐的教育环境。

2.组织机构与职责

幼儿园设立安全安保工作领导小组，由园长担任组长，副园长、安全主任、各班班主任及相关部门负责人为成员。领导小组负责制定幼儿园安全安保工作计划，组织安全检查，协调处理安全事件，监督安全制度的落实。安全主任全面负责安全安保工作的日常管理，包括安全教育培训、应急预案制定、安全设施维护等。各班班主任对本班幼儿的安全负有直接责任，负责幼儿在园期间的安全看护、行为引导和突发事件处置。后勤部门负责安全设施设备的采购、维护和保养，确保安全设施的正常运行。全体教职工应严格遵守安全操作规程，履行安全职责，形成齐抓共管的安全工作格局。

3.幼儿园安全管理制度

（1）门卫管理制度

幼儿园实行封闭式管理，门卫人员负责幼儿进出园的管理，严格执行接送卡制度，严禁无关人员进入园内。家长接送幼儿应持有效证件，服从门卫人员指挥，避免拥堵。门卫人员应加强对外来人员和车辆的盘查，发现可疑情况及时报告。幼儿园定期对门卫人员进行安全培训，提高其安全意识和应急处置能力。

（2）值班巡逻制度

幼儿园实行24小时值班制度，值班人员应按时到岗，认真履行职责，做好交接班记录。值班人员负责巡视园内安全情况，发现安全隐患及时处理或报告。夜间值班人员应加强巡逻，确保园内安全。幼儿园定期组织值班人员进行培训，提高其安全防范和应急处置能力。

（3）安全隐患排查制度

幼儿园定期开展安全隐患排查，包括消防设施、电器设备、活动场地、玩具器械等，发现问题及时整改。安全隐患排查实行台账管理，记录排查时间、责任人、整改措施和复查情况。幼儿园建立安全隐患排查制度，明确排查范围、频次和标准，确保安全隐患及时发现和消除。

4.幼儿安全教育

幼儿园将安全教育纳入日常教学内容，通过游戏、故事、儿歌等形式，对幼儿进行安全知识教育。安全教育内容包括交通安全、消防安全、防溺水、防电击、防拐骗、防踩踏等，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。幼儿园定期组织安全演练，包括火灾逃生、地震避险等，提高幼儿的应急处置能力。安全教育实行家园共育，幼儿园通过家长会、宣传栏等形式，向家长普及安全知识，共同做好幼儿安全教育工作。

5.突发事件应急预案

幼儿园制定突发事件应急预案，包括火灾、地震、传染病、暴力事件等，明确应急处置流程和责任人。应急预案定期组织演练，确保教职工熟悉应急处置程序。突发事件发生后，幼儿园应立即启动应急预案，采取有效措施控制事态，保护幼儿安全。突发事件应急处置实行报告制度，及时向上级主管部门报告情况。幼儿园建立突发事件应急档案，记录事件发生时间、原因、处置过程和结果，为今后安全工作提供参考。

6.安全责任追究制度

幼儿园建立安全责任追究制度，对因失职、渎职造成安全事件的教职工，依法依规追究责任。安全责任追究实行分级负责，根据事件性质和后果，分别给予警告、记过、降级等处分。安全责任追究实行教育与惩戒相结合，对情节严重的，依法解除劳动合同。幼儿园定期开展安全责任教育，提高教职工的责任意识。安全责任追究制度旨在强化安全责任，确保安全制度的落实，维护幼儿安全。

二、幼儿园安全设施设备管理

1.安全设施设备配置标准

幼儿园应根据国家相关标准和幼儿年龄特点，配置必要的安全设施设备，包括但不限于消防器材、监控设备、报警系统、安全门、防护栏、急救箱等。消防器材应定期检查，确保完好有效，并设置在显眼位置，方便取用。监控设备应覆盖园内主要区域，包括出入口、操场、教室、走廊等，实现24小时监控。报警系统应与公安机关联网，确保发生紧急情况时能够及时报警。安全门应设置在便于疏散的位置，并保持畅通。防护栏应设置在楼梯、阳台等危险区域，防止幼儿坠落。急救箱应配备常用药品和急救用品，并定期检查补充。幼儿园安全设施设备的配置应符合国家标准，并定期进行维护保养，确保其正常运行。

2.安全设施设备维护保养

幼儿园应建立安全设施设备维护保养制度，明确维护保养责任人和维护保养周期。消防器材应每月检查一次，每年进行一次全面检测，确保其完好有效。监控设备应每天检查运行情况，定期清理存储空间，确保录像清晰。报警系统应每月测试一次，确保其能够正常报警。安全门应每天检查，确保其能够正常开启。防护栏应每年检查一次，发现损坏及时修复。急救箱应每周检查一次，补充药品和急救用品。幼儿园应建立安全设施设备维护保养记录，记录维护保养时间、责任人、维护内容等，确保维护保养工作落实到位。幼儿园应定期组织专业人员进行安全设施设备的维护保养，提高维护保养质量。

3.安全设施设备更新改造

幼儿园应根据安全设施设备的使用情况和实际需求，及时进行更新改造。安全设施设备达到使用年限或损坏严重的，应及时更新。更新改造应遵循安全、实用、经济的原则，选择符合国家标准的安全设施设备。更新改造应提前制定计划，报上级主管部门审批。更新改造过程中，应确保不影响幼儿园的正常教学秩序。更新改造完成后，应进行验收，并记录更新改造情况。幼儿园应建立安全设施设备更新改造档案，记录更新改造时间、责任人、更新内容等，为今后安全设施设备的更新改造提供参考。

4.安全设施设备使用管理

幼儿园应建立安全设施设备使用管理制度，明确使用范围和使用方法。消防器材应禁止用于非消防用途，并定期进行检查和维护。监控设备应禁止用于监视教职工和幼儿的日常活动，并定期进行清理存储空间。报警系统应禁止用于非紧急情况，并定期进行测试。安全门应禁止堵塞，并保持畅通。防护栏应禁止攀爬，并定期进行检查和维护。急救箱应禁止外借，并定期进行检查和补充。幼儿园应定期对教职工进行安全设施设备使用培训，提高其使用安全设施设备的能力。安全设施设备使用管理制度的目的是确保安全设施设备能够正常发挥作用，维护幼儿园的安全。

5.安全设施设备应急使用

幼儿园应制定安全设施设备应急使用预案，明确应急使用流程和责任人。在发生火灾、地震等紧急情况时，应立即启动应急预案，使用安全设施设备进行应急处置。消防器材应用于扑灭火源，监控设备应用于了解现场情况，报警系统应用于报警求援，安全门应用于疏散人员，防护栏应用于阻止危险物品进入，急救箱应用于救治伤员。幼儿园应定期组织应急演练，提高教职工应急使用安全设施设备的能力。安全设施设备应急使用预案的目的是确保在紧急情况下能够及时有效地使用安全设施设备，保护幼儿和教职工的生命安全。

三、幼儿园教职工安全行为规范

1.教职工行为准则

幼儿园全体教职工应严格遵守国家法律法规和幼儿园各项安全制度，自觉维护幼儿园安全秩序，切实履行安全职责。教职工应爱护幼儿，尊重幼儿，以耐心、细心、爱心对待每一位幼儿，避免体罚或变相体罚幼儿。教职工应注重自身言行，为幼儿树立良好榜样，引导幼儿养成良好的行为习惯。教职工应积极参加幼儿园组织的安全教育培训，提高安全意识和应急处置能力。教职工应熟悉幼儿园安全管理制度和应急预案，掌握基本的安全知识和技能。教职工应加强与其他教职工的沟通协作，共同做好幼儿安全工作。教职工应严格遵守幼儿园门卫管理制度，未经允许不得擅自离岗。教职工应爱护园内设施设备，发现安全隐患及时报告。教职工应保持园内环境整洁，为幼儿提供安全卫生的生活学习环境。

2.教师安全职责

幼儿园教师对幼儿的安全负有直接责任，应认真履行安全职责，确保幼儿在园期间的安全。教师应熟悉幼儿的个体情况，包括健康状况、特殊需求等，并根据幼儿的个体情况，采取相应的安全措施。教师应在教学活动中，注重安全教育，引导幼儿掌握基本的安全知识和技能。教师应密切关注幼儿的活动情况，及时发现并制止幼儿的危险行为。教师应在幼儿进餐、午睡、户外活动等环节，加强看护，确保幼儿安全。教师应组织幼儿进行安全演练，提高幼儿的应急处置能力。教师应与其他教职工密切配合，共同做好幼儿安全工作。教师应定期对幼儿进行安全检查，发现安全隐患及时处理或报告。教师应积极参加幼儿园组织的安全教育培训，不断提高自身的安全意识和应急处置能力。

3.保育员安全职责

幼儿园保育员协助教师做好幼儿的安全管理工作，对幼儿的安全负有重要责任。保育员应在教师指导下，做好幼儿的日常看护工作，确保幼儿在园期间的安全。保育员应协助教师进行安全教育，引导幼儿掌握基本的安全知识和技能。保育员应密切关注幼儿的饮食、睡眠、卫生等情况，及时发现并处理问题。保育员应协助教师组织幼儿进行户外活动，确保幼儿活动安全。保育员应协助教师进行安全检查，发现安全隐患及时报告。保育员应积极参加幼儿园组织的安全教育培训，提高自身的安全意识和应急处置能力。保育员应与其他教职工密切配合，共同做好幼儿安全工作。保育员应严格遵守幼儿园各项安全制度，确保幼儿的安全。

4.门卫安全职责

幼儿园门卫对园内的安全负有重要责任，应认真履行门卫安全职责。门卫应严格执行幼儿园门卫管理制度，对外来人员和车辆进行盘查，防止无关人员进入园内。门卫应负责幼儿的接送工作，严格执行接送卡制度，确保幼儿安全离园。门卫应加强园内的巡逻，及时发现并处理安全隐患。门卫应熟悉园内的安全设施设备，并能够正确使用。门卫应积极参加幼儿园组织的安全教育培训，提高自身的安全意识和应急处置能力。门卫应与其他教职工密切配合，共同做好园内的安全工作。门卫应严格遵守幼儿园各项安全制度，确保园内的安全。

5.后勤人员安全职责

幼儿园后勤人员负责园内设施设备的维护保养，对园内的安全负有重要责任。后勤人员应严格遵守幼儿园安全管理制度，确保园内设施设备的安全运行。后勤人员应定期对园内设施设备进行维护保养，发现安全隐患及时处理或报告。后勤人员应熟悉园内的消防器材，并能够正确使用。后勤人员应积极参加幼儿园组织的安全教育培训，提高自身的安全意识和应急处置能力。后勤人员应与其他教职工密切配合，共同做好园内的安全工作。后勤人员应严格遵守幼儿园各项安全制度，确保园内的安全。

四、幼儿园安全教育培训

1.安全教育培训内容

幼儿园安全教育培训内容应涵盖幼儿安全、教职工安全、家长安全等多个方面，以提升各方安全意识和应急能力为目标。针对幼儿的安全教育培训，应以游戏、故事、儿歌、情景模拟等形式为主，注重趣味性和互动性，帮助幼儿掌握基本的安全知识和自我保护技能。培训内容应包括交通安全，如过马路时走人行横道、遵守交通信号灯等；消防安全，如不玩火、发生火灾时如何逃生等；防溺水，如不私自下水游泳、发现同伴落水时如何呼救等；防电击，如不触摸电源插座、不玩弄电器等；防拐骗，如不跟陌生人走、不接受陌生人的糖果等；防踩踏，如上下楼梯时靠右行、发生拥挤时如何保护自己等；以及食品安全，如不食用过期变质食品、不购买三无食品等。通过系统的安全教育培训，帮助幼儿建立安全意识，形成良好的安全行为习惯。

针对教职工的安全教育培训，应以理论和实践相结合的方式进行，内容应包括幼儿园安全管理制度、应急预案、安全操作规程、安全检查方法、常见安全事故的预防和处理等。培训应注重实效性，通过案例分析、应急演练等方式，提高教职工的安全意识和应急处置能力。同时，还应加强对教职工心理健康的教育培训，帮助教职工学会调节情绪，避免因情绪问题导致安全事故。针对家长的安全教育培训，应以讲座、座谈会等形式为主，内容应包括家庭安全防范知识、幼儿安全监护责任、家园安全合作等。通过安全教育培训，提高家长的安全意识，增强家长的安全监护能力，形成家园共育的安全工作格局。

2.安全教育培训方式

幼儿园安全教育培训方式应多样化，以适应不同年龄阶段幼儿的学习特点和安全需求。针对幼儿的安全教育培训，应以游戏化教学为主，通过组织安全主题游戏、安全情景模拟等活动，让幼儿在玩中学、学中玩，提高安全教育的效果。例如，可以组织幼儿进行交通安全游戏，让幼儿模拟过马路、遵守交通信号灯等；可以组织幼儿进行消防安全游戏，让幼儿模拟灭火、逃生等；可以组织幼儿进行防拐骗游戏，让幼儿模拟遇到陌生人时的应对方法等。通过游戏化教学，使安全教育培训更加生动有趣，提高幼儿的学习兴趣和参与度。

针对教职工的安全教育培训，应以集中授课、案例分析、应急演练等方式为主。通过集中授课，向教职工传授安全知识和管理经验；通过案例分析，帮助教职工了解安全事故发生的原因和教训；通过应急演练，提高教职工的应急处置能力。同时，还可以组织教职工进行安全知识竞赛、安全技能比武等活动，增强安全教育培训的趣味性和互动性。针对家长的安全教育培训，应以讲座、座谈会、宣传资料等方式为主。通过邀请专家学者进行安全知识讲座，向家长普及安全知识；通过召开安全主题座谈会，听取家长的意见和建议，共同探讨幼儿安全教育的有效方法；通过发放安全宣传资料，向家长宣传安全知识，提高家长的安全意识。

3.安全教育培训计划

幼儿园应制定安全教育培训计划，明确培训内容、培训对象、培训时间、培训方式等，确保安全教育培训工作的系统性和规范性。安全教育培训计划应根据不同年龄阶段幼儿的安全需求和教职工的工作职责，分别制定。针对幼儿的安全教育培训计划，应分年龄阶段进行，每个年龄段制定相应的培训内容和培训目标。例如，小班幼儿主要以交通安全、消防安全、防拐骗等基础知识为主；中班幼儿在掌握基础知识的基础上，增加防溺水、防踩踏等培训内容；大班幼儿在掌握基础知识的基础上，增加自我保护技能的培训内容。针对教职工的安全教育培训计划，应分为新员工培训和在职员工培训两部分。新员工培训主要以幼儿园安全管理制度、应急预案、安全操作规程等为主；在职员工培训主要以常见安全事故的预防和处理、安全检查方法等为主。同时，还应定期组织教职工进行安全知识更新培训，确保教职工掌握最新的安全知识和管理经验。

安全教育培训计划应明确培训时间，确保培训时间的充足和培训效果的落实。针对幼儿的安全教育培训，应贯穿于幼儿园的日常教学活动中，每天安排一定的时间进行安全教育培训。针对教职工的安全教育培训，应定期组织，每学期至少组织一次安全知识培训，每学年至少组织一次应急演练。针对家长的安全教育培训，应定期召开家长会，每年至少组织一次安全知识讲座。安全教育培训计划还应明确培训方式，根据不同的培训内容选择合适的培训方式，确保培训效果的落实。通过制定科学合理的安全教育培训计划，确保安全教育培训工作的系统性和规范性，全面提升幼儿园的安全管理水平。

4.安全教育培训考核

幼儿园应建立安全教育培训考核制度，对安全教育培训的效果进行评估，确保安全教育培训工作的质量和效果。安全教育培训考核应包括考核内容、考核方式、考核结果运用等，形成完整的考核体系。考核内容应包括安全知识掌握情况、安全技能操作情况、安全意识提升情况等，全面评估安全教育培训的效果。考核方式应多样化，可以采用笔试、口试、实际操作、情景模拟等方式，根据不同的考核内容选择合适的考核方式。例如，考核安全知识掌握情况可以采用笔试或口试的方式；考核安全技能操作情况可以采用实际操作的方式；考核安全意识提升情况可以采用情景模拟的方式。考核结果应与教职工的绩效考核挂钩，对考核不合格的教职工，应进行补考或重点培训，确保每位教职工都掌握必要的安全知识和技能。

安全教育培训考核还应定期进行，每年至少进行一次全面考核，及时发现问题并进行改进。考核结果应形成书面报告，报上级主管部门备案。同时，还应将考核结果作为幼儿园安全工作评估的重要依据，对安全教育培训工作进行全面评估，总结经验，查找不足，不断改进安全教育培训工作。通过建立科学合理的安全教育培训考核制度，确保安全教育培训工作的质量和效果，全面提升幼儿园的安全管理水平，为幼儿营造一个安全、健康、和谐的成长环境。

五、幼儿园安全检查与隐患排查

1.安全检查制度

幼儿园应建立完善的安全检查制度，定期对园内环境、设施设备、活动过程等进行全面检查，及时发现并消除安全隐患。安全检查应覆盖园内所有区域，包括教室、寝室、食堂、操场、卫生间、监控室等，确保不留死角。安全检查应涵盖所有安全方面，包括消防安全、电气安全、食品安全、活动安全、周边环境安全等，确保全面排查安全隐患。安全检查应制定检查标准和流程，明确检查内容、检查方法、检查人员、检查频率等，确保安全检查工作的规范性和有效性。安全检查应建立台账，记录检查时间、检查人员、检查内容、发现问题、整改措施、整改责任人、整改时限等，确保安全隐患得到及时整改。

安全检查制度的目的是及时发现并消除安全隐患，预防安全事故的发生，保障幼儿和教职工的生命财产安全。幼儿园应将安全检查作为一项常态化工作，定期开展，确保安全检查工作的落实。同时，还应根据季节变化、节假日前后、大型活动等特殊情况，增加安全检查的频率和力度，确保安全检查工作的全面性和针对性。通过严格执行安全检查制度，及时发现并消除安全隐患，为幼儿营造一个安全、健康的成长环境。

2.安全隐患排查

幼儿园应定期开展安全隐患排查，对园内环境、设施设备、活动过程等进行全面排查，及时发现并消除安全隐患。安全隐患排查应重点关注以下方面：消防安全，包括消防设施设备是否完好有效、疏散通道是否畅通、是否存在违规用火用电等；电气安全，包括电器设备是否老化、是否存在漏电现象、电线是否乱拉乱接等；食品安全，包括食品采购是否规范、食品储存是否安全、食品加工是否卫生等；活动安全，包括玩具器械是否安全、活动场地是否平整、活动组织是否有序等；周边环境安全，包括园周边是否存在安全隐患、是否存在治安隐患等。安全隐患排查应采用多种方法，包括目视检查、实地测量、模拟测试等，确保安全隐患排查的全面性和准确性。

幼儿园应建立安全隐患排查责任制，明确排查责任人，确保安全隐患排查工作的落实。安全隐患排查应建立台账，记录排查时间、排查人员、排查内容、发现问题、整改措施、整改责任人、整改时限等，确保安全隐患得到及时整改。对于排查出的安全隐患，应立即采取措施进行整改，确保安全隐患得到及时消除。对于无法立即整改的安全隐患，应制定整改计划，明确整改时限和整改措施，并指定专人负责整改，确保安全隐患得到及时整改。通过定期开展安全隐患排查，及时发现并消除安全隐患，预防安全事故的发生，保障幼儿和教职工的生命财产安全。

3.安全隐患整改

幼儿园应建立安全隐患整改制度，对排查出的安全隐患进行及时整改，确保安全隐患得到有效消除。安全隐患整改应遵循“立即整改、限期整改、彻底整改”的原则，确保安全隐患得到及时有效消除。对于能够立即整改的安全隐患，应立即采取措施进行整改，确保安全隐患得到及时消除。例如，发现地面有水渍，应立即铺设防滑垫；发现电线老化，应立即更换电线；发现消防设施设备损坏，应立即维修或更换。对于无法立即整改的安全隐患，应制定整改计划，明确整改时限和整改措施，并指定专人负责整改，确保安全隐患得到及时消除。例如，发现活动场地有坑洼，应在整改时限内进行修补；发现玩具器械有损坏，应在整改时限内进行维修或更换。

幼儿园应建立安全隐患整改验收制度，对整改后的安全隐患进行验收，确保安全隐患得到有效消除。安全隐患整改验收应由安全检查责任人进行，验收合格后方可投入使用。对于整改不合格的安全隐患，应重新整改，直到验收合格为止。安全隐患整改验收应建立台账，记录验收时间、验收人员、验收内容、整改情况、验收结果等，确保安全隐患整改工作的落实。通过建立完善的安全隐患整改制度，确保安全隐患得到及时有效消除，预防安全事故的发生，保障幼儿和教职工的生命财产安全。

4.安全检查记录与报告

幼儿园应建立安全检查记录制度，对每次安全检查的情况进行详细记录，确保安全检查工作的痕迹化管理。安全检查记录应包括检查时间、检查人员、检查内容、发现问题、整改措施、整改责任人、整改时限等，确保安全检查工作的全面性和规范性。安全检查记录应存档备查，以便于日后查阅和追溯。安全检查记录的目的是为了及时发现并消除安全隐患，预防安全事故的发生，保障幼儿和教职工的生命财产安全。

幼儿园应建立安全检查报告制度，定期向上级主管部门报告安全检查情况，及时反映安全隐患和整改情况。安全检查报告应包括检查时间、检查人员、检查内容、发现问题、整改措施、整改责任人、整改时限、整改结果等，确保安全检查工作的全面性和规范性。安全检查报告应及时报送，以便于上级主管部门了解幼儿园的安全工作情况，及时指导和帮助幼儿园做好安全工作。安全检查报告的目的是为了及时向上级主管部门反映幼儿园的安全工作情况，争取上级主管部门的支持和帮助，共同做好幼儿园的安全工作。

5.安全检查责任追究

幼儿园应建立安全检查责任追究制度，对因失职、渎职导致安全事故的，依法依规追究相关人员的责任。安全检查责任追究应遵循“谁检查、谁负责”的原则，明确安全检查责任人的责任，确保安全检查工作的落实。安全检查责任人应认真履行职责，对检查出的安全隐患及时整改，确保安全隐患得到有效消除。对于因安全检查责任人失职、渎职导致安全事故的，应依法依规追究其责任，包括警告、记过、降级、撤职等，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

安全检查责任追究应公开透明，对安全事故进行调查处理，查明事故原因，追究相关人员的责任，并形成调查报告，向社会公开。安全检查责任追究的目的是为了增强安全检查责任人的责任意识，督促其认真履行职责，确保安全检查工作的落实，预防安全事故的发生，保障幼儿和教职工的生命财产安全。通过建立完善的安全检查责任追究制度，确保安全检查工作的落实，预防安全事故的发生，为幼儿营造一个安全、健康的成长环境。

六、幼儿园突发事件应急处置

1.应急处置原则

幼儿园突发事件应急处置应遵循生命至上、安全第一、快速反应、有效处置的原则。生命至上意味着在突发事件发生时，首先要保障幼儿和教职工的生命安全，将生命安全放在首位。安全第一意味着在处置突发事件时，要确保处置过程的安全，避免次生事故的发生。快速反应意味着在突发事件发生时，要迅速启动应急预案，及时采取有效措施，控制事态发展。有效处置意味着要针对不同类型的突发事件，采取不同的处置措施，确保突发事件得到有效控制，最大限度地减少损失。

幼儿园应建立完善的突发事件应急处置机制，明确应急处置流程和责任人，确保突发事件发生时能够迅速、有效地进行处置。应急处置机制应包括事件的报告、响应、处置、善后等环节，确保突发事件得到全面、有效的处置。同时，还应定期组织应急演练，提高教职工的应急处置能力，确保突发事件发生时能够迅速、有效地进行处置。

2.火灾应急处置

火灾是幼儿园常见的安全事故之一，一旦发生火灾，应立即启动火灾应急预案，迅速控制火势，疏散人员，减少损失。发现火灾时，应立即拨打火警电话，并报告园长和安全主任。同时，应立即切断电源，关闭燃气，防止火势蔓延。发现火灾时，应立即组织教职工和幼儿疏散，疏散时应保持冷静，按照预定的疏散路线进行疏散，避免拥挤和踩踏。疏散时，应使用湿毛巾捂住口鼻，低姿前进，避免吸入烟雾。疏散到安全地带后，应清点人数，确保所