山东省淄博市部分学校2026届高二下生物期末统考模拟试题含解析_第1页
山东省淄博市部分学校2026届高二下生物期末统考模拟试题含解析_第2页
山东省淄博市部分学校2026届高二下生物期末统考模拟试题含解析_第3页
山东省淄博市部分学校2026届高二下生物期末统考模拟试题含解析_第4页
山东省淄博市部分学校2026届高二下生物期末统考模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省淄博市部分学校2026届高二下生物期末统考模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.生态系统中的物质循环发生在A.生产者和消费者之间 B.不同生物群落之间C.生产者与分解者之间 D.生物群落与无机环境之间2.下列有关细胞分子组成的叙述,正确的是A.豌豆细胞中组成遗传物质的单体有8种B.无机盐具有调节生命活动的重要作用C.生物体内的糖绝大多数以单糖形式存在D.糖蛋白、抗体、RNA聚合酶都是具有识别作用的物质3.关于现代生物技术相关知识的叙述,其中正确的是()A.动物细胞培养与植物组织培养过程均需使用胰蛋白酶处理B.试管苗、试管牛和克隆羊都属于无性生殖且能保持母本性状C.用DNA连接酶将一个目的基因和质粒连接形成重组DNA分子D.如玉米和水稻均为二倍体生物,将玉米花粉和水稻花粉进行细胞杂交,获得的植株为二倍体,且可育4.如图①②③④分别表示不同的变异类型,基因a、a′仅有图③所示片段的差异。相关叙述正确的是A.图中4种变异中能够遗传的变异是①②④B.③中的变异属于染色体结构变异中的缺失C.④中的变异可能是染色体结构变异中的缺失或重复D.①②都表示同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换,发生在减数第一次分裂的前期5.下列与细胞有关的叙述,正确的是A.蓝藻细胞的增殖需要中心体的参与B.紫色洋葱片叶外表皮细胞中的色素吸收光能用于制造糖类C.根瘤菌合成蛋白质的过程是在大豆根细胞的核糖体内完成的D.鲜肉过一段时间后再煮,味道更加鲜,可能与溶酶体的作用有关6.下列关于肌肉组织细胞呼吸的叙述正确的是A.细胞呼吸释放的能量大部分通过ATP提供给各种生命活动B.糖酵解和柠檬酸循环为电子传递链阶段提供ATP和[H]C.阻断电子传递链阶段的反应,柠檬酸循环的反应将不能持续D.阻断柠檬酸循环和电子传递链阶段的反应,糖酵解不能持续二、综合题:本大题共4小题7.(9分)下图为某小型哺乳动物受持续寒冷刺激时,机体调节脂肪细胞代谢的过程,请据图回答下列问题。(1)图中小泡内暂存的结构C为__________,它能与激素特异性结合,体现了细胞膜具有________________的功能。(2)图中④过程这种调节方式的意义在于。(3)由图可知,肾上腺素的作用是_______________________________,从而增加产热。(4)持续寒冷条件下,下丘脑通过⑤还能支配_____________等结构。(至少写2个)8.(10分)仔细观察如图所示各种结构模式图,据图回答问题:(1)上述各结构中共有的物质是___________。甲、乙、丙共有的细胞器是________。(2)图甲是刚刚发生质壁分离的细胞,据图判断能进行的生命活动有______。①光合作用②细胞呼吸③细胞增殖④信息交流⑤细胞分化(3)若用纤维素酶处理甲、乙、丙三种细胞,则图中________细胞外层会发生明显变化。(4)图甲所示的细胞质壁分离复原后,若在离体条件下脱分化后,增殖过程中会周期性消失的结构有___________(写结构名称)。(5)上述4个结构所代表的生物体中,________肯定不遵守孟德尔的遗传规律。9.(10分)下图表示某植物在红光照射下,叶肉细胞中发生的一系列生化反应(图中的SSU、LSU和LHCP表示三种不同的蛋白质)。请分析回答:(1)完成图中的过程①时,需遵循的碱基互补配对原则是____,此过程既需要____作为原料,还需要与基因启动部位结合的__________酶进行催化。由图分析,过程②发生在位于______________的核糖体上。(2)若图中的LHCP中有一段氨基酸序列为“一丝氨酸一谷氨酸一”,携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU,则基因b中供转录用的模板链碱基序列为_____。从图中分析,LHCP合成后转移至____上发挥作用,影响与之相关的光合作用过程的主要环境因素是____(至少答两点)。(3)图中的SSU和LSU组装成Rubisco酶,说明Rubisco酶的合成受____控制。从其分布位置推断,Rubisco酶与光合作用的__________阶段有关。10.(10分)下图是苏北某农场建立的生态农业部分模式图。请据图回答下列问题:(1)建立该生态农业是以_____协调发展为前提,遵循的生态工程原理主要是_________。(2)流经图示生态系统的总能量是________。沼气池中微生物在生态系统中属于________成分。(3)设计该生态农业的主要优点有_______。(4)在答题纸相应位置的图解中用箭头补全生态农业中碳元素的转移途径________。11.(15分)深海中的火山口周围热泉喷出的海水温度超过300℃,富含硫化氢和硫酸盐,海水中发现大量的硫细菌,这些硫细菌通过氧化硫化物和还原二氧化碳来制造有机物,在热泉口周围还发现多种无脊椎动物,如大海蛤、蟹、管水母以及没有口也没有消化道的管居环节动物等。(1)科研人员若要调查蟹的密度可采用_____________方法,而想调查深海火山口周围的生物群落,首先要调查群落的_____________。(2)硫细菌的繁殖速度很快,但深海热泉中硫细菌的数量能保持相对稳定,请从种群的数量特征的角度进行解释:_______________________________________。(3)热泉口的无脊椎动物能摄食硫细菌,这些动物在该生态系统中的主要功能是_________。(4)流入深海热泉生态系统的能量主要是________________。(5)若该生态系统中甲、乙、丙,构成食物关系如图:其中,甲能量中比例为X的部分直接提供给丙,则要使丙能量增加AkJ,至少需要消耗甲的能量为_______________kJ(用所给字母的表达式表示)。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、D【解析】

A、生产者和消费者之间是捕食关系,是物质循环的一个环节,A错误;B、不同的生物群落之间是物质循环的一个环节,B错误;C、生产者与分解者之间是物质循环的一个环节,C错误;D、群落与无机环境之间,包括所有物质循环环节,D正确;故选D。2、D【解析】豌豆细胞中组成遗传物质的单体有4种,A错误;无机盐不具有调节生命活动的作用,具有调节生命活动作用的是激素,B错误;生物体内的糖绝大多数以多糖形式存在,C错误;糖蛋白可识别信息分子,抗体可识别抗原,RNA聚合酶可识别DNA的特定序列,故它们都是具有识别作用的物质,D正确。【考点定位】核酸的基本组成单位;蛋白质在生命活动中的主要功能;糖类的种类及其分布和功能;无机盐的主要存在形式和作用【名师点睛】知识点总结:1、许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要功能,有些无机盐还参与维持细胞的酸碱平衡和渗透压。2、豌豆细胞中的遗传物质是DNA,其单体是脱氧核苷酸,有4种。3、糖蛋白可识别信息分子,抗体可识别抗原,RNA聚合酶可识别DNA的特定序列。3、C【解析】

本题考查植物体组织培养、动物细胞培养、基因工程、胚胎工程等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。【详解】胰蛋白酶水解动物细胞间的胶原蛋白,使细胞离散开。植物组织培养过程需使用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁,A错误。试管苗是利用组织培养技术获得的,是无性繁殖,能保持亲本的遗传性状;试管牛是应用体外受精和胚胎移植技术培育的,是有性生殖;克隆羊都属于无性生殖且能保持细胞核供体性状,B错误。用DNA连接酶可以使DNA片段连接起来,被剪切的目的基因和质粒在其作用下可以连接形成重组DNA分子,C正确。如玉米和水稻均为二倍体生物,将玉米花粉和水稻花粉进行细胞杂交,获得的植株为二倍体含有玉米的一个染色体组和水稻的一个染色体组,相互之间是非同源染色体,减数分裂时不能正常联会,因此高度不育,D错误。注意区分试管婴儿和试管苗的培育过程;个体是否可育的关键是细胞中的染色体在减数分裂过程中能否正常联会。4、C【解析】试题分析:图中4种变异都属于可遗传变异,A错误;③中的变异是碱基对的缺失,属于基因突变,B错误;图④中弯曲的部位表示在其同源染色体上没有配对的片段,可能是发生了染色体结构的缺失或重复,C正确;图①属于交叉互换,图②发生在非同源染色体间片段的互换,属于易位,D错误。考点:本题考查基因突变、基因重组和染色体变异的相关知识。5、D【解析】

中心体与细胞分裂有关;叶绿体是真核生物光合作用的场所;核糖体是蛋白质的合成场所。【详解】A、蓝藻为原核生物,无中心体,A错误;B、紫色洋葱片叶外表皮细胞中无叶绿体,液泡的色素不能吸收光能,B错误;C、根瘤菌合成蛋白质的过程是在根瘤菌的核糖体内完成的,C错误;D、鲜肉过一段时间后再煮,味道更加鲜,可能与溶酶体中水解酶的水解作用有关,D正确。故选D。易错点:叶绿体中的色素可以吸收光能合成有机物,液泡中的色素不能吸收光能合成有机物。6、C【解析】细胞呼吸释放的能量只有少部分通过ATP提供给各种生命活动,A错误;糖酵解和柠檬酸循环为电子传递链阶段提供[H],B错误;阻断电子传递链阶段的反应,则不能产生[H],柠檬酸循环的反应将不能持续,C正确;阻断柠檬酸循环和电子传递链阶段的反应,糖酵解可以继续进行,因为它可以继续进行无氧呼吸,D错误。二、综合题:本大题共4小题7、(1)肾上腺素受体进行细胞间信息交流(2)维持内环境激素水平的稳定/维持内环境稳定(3)先使ATP转变为cAMP,通过cAMP促进脂肪(甘油三酯)分解为甘油和脂肪酸,脂肪酸进入线粒体氧化分解。(4)皮肤血管、骨骼肌、立毛肌、汗腺【解析】

(1)据图示分析,小泡内的结构最终与肾上腺素结合,应是肾上腺素受体,它能与激素特异性结合,体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能。(2)图中④过程表示负反馈调节,可维持内环境激素水平的稳定。(3)在寒冷刺激下,下丘脑通过有关神经支配肾上腺分泌肾上腺素增加,从图中可知肾上腺素先使ATP转变为cAMP,通过cAMP促进脂肪(甘油三酯)分解为甘油和脂肪酸,脂肪酸进入线粒体氧化分解。(4)⑤是指下丘脑通过有关神经支配有关器官活动,主要是皮肤血管、骨骼肌、立毛肌、汗腺,通过减少散热,增加产热,调节体温。本题考查体温调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。8、蛋白质和核酸核糖体②④甲核膜、核仁甲、乙生物体中的细胞质基因(或甲生物体中线粒体与叶绿体中基因、乙中线粒体中基因)、丙和丁生物体中的所有基因【解析】

甲具有细胞壁和大液泡,为处于质壁分离状态的成熟植物细胞;乙中同源染色体分离,且细胞质均等分裂,应为初级精母细胞;丙没有核膜包围得细胞核,为原核细胞,丁没有细胞结构,为病毒。【详解】(1)病毒结构最为简单,含有蛋白质和核酸两种成分,图示各结构中共有的物质是蛋白质和核酸。原核细胞唯一的细胞器是核糖体,甲、乙、丙共有的细胞器是核糖体。(2)甲为成熟的植物细胞,但不一定含有叶绿体,不一定能进行光合作用;成熟细胞不再分裂和分化,但一定可以进行②细胞呼吸和④信息交流,从而使细胞生命活动正常进行。(3)植物细胞壁的成分为纤维素和果胶,若用纤维素酶处理甲、乙、丙三种细胞,则图中甲细胞外层会发生明显变化。(4)植物有丝分裂过程中,核膜、核仁在前期消失,在末期重新出现,在细胞周期中表现为周期性的消失和出现。(5)孟德尔遗传定律适用于真核生物的核基因遗传,图示4个结构所代表的生物体中,甲、乙生物体中的细胞质基因(或甲生物体中线粒体与叶绿体中基因、乙中线粒体中基因)、丙和丁生物体中的所有基因不遵守孟德尔的遗传规律。原核细胞与真核细胞的比较比较项目原核细胞真核细胞本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核细胞壁主要成分为肽聚糖植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶细胞质有核糖体,无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核拟核,无核膜和核仁有核膜和核仁9、A-U、G-C、T-A核糖核苷酸RNA聚合酶细胞质基质和叶绿体基质-AGACTT-类囊体光照强度、温度细胞核基因和叶绿体基因共同暗反应【解析】

通过对基因表达的过程,质、核基因的互作,影响光合作用的因素等知识的考查,进一步培养学生分析图表的能力,理解知识、把握知识内在联系形成知识网的能力。【详解】(1)①为转录,配对的碱基组合为A—U、C—G、G—C、T—A;合成RNA需4种核糖核苷酸作原料,还需将游离的核糖核苷酸聚合成单链的RNA聚合酶。②为翻译,可发生于细胞质基质和叶绿体基质中的核糖体上。(2)由反密码子AGA、CUU推出密码子为UCU、GAA,则基因b中供转录的模板链碱基序列为—AGACTT—;读图知LHCP在类囊体上起作用,影响光反应的环境因素有光照强度、温度等。(3)SSU是由细胞核基因指导合成的,而LSU是由图示的叶绿体基质中基因指导合成,因此Rubisco酶的合成受细胞核基因和叶绿体基因共同控制;Rubisco酶参与光合作用的暗反应。紧密围绕图中的信息,联系教材相关知识,分析和把握它们的关联性进行解答。10、环境与经济物质循环再生蔬菜(生产者)固定的太阳能总量及输入饲料中所含的化学能分解者实现物质和能量的多级利用,提高能量利用率,降低环境污染【解析】

据图可知,该生态农业的建立,充分利用了有机废弃物中的物质和能量,获得了较高的经济效益,降低了环境污染。【详解】(1)该生态农业的建立依据物质循环再生原理,充分利用了有机废弃物中的物质和能量,获得了较高的经济效益,实现了环境与经济的协调发展。(2)流经图示生态系统的总能量除了蔬菜(生产者)固定的太阳能总量,还包括输入饲料中所含的化学能。沼气池中微生物分解植物的枯枝落叶和人畜粪便,在生态系统中属于分解者成分。(3)该生态农业充分利用了有机废弃物中的物质和能量,实现了物质和能量的多级利用,提高了能量利用率,降低了环境污染。(4)碳元素以二氧化碳的形式被蔬菜固定,以有机物的形式在生物群落中传递,生产者、消费者和分解者的呼吸作用均可以把有机物分解为二氧化碳。据此可画出该生态农业中碳元素的转移途径如图所示:流经图示生态系统的总能量,容易漏掉饲料中所含的化学能。该生态农业是人工建立的,家禽、家畜不仅可以从生产者获得物质和能量,还可以从饲料中获得物质和能量。11、标志重捕法物种丰富度由于深海热泉资源和空间是有限的,且存在着生存斗争,当硫细菌的出生率和死亡率达到相等(或动态平衡)时,硫细菌的数量趋于稳定通过自身代谢将有机物转化为无机物,被生产者重新利用,从而加速生态系统的物质循环主要是硫细菌通过化能合成

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论