江西省重点中学协作体2026届高一下生物期末达标测试试题含解析_第1页
江西省重点中学协作体2026届高一下生物期末达标测试试题含解析_第2页
江西省重点中学协作体2026届高一下生物期末达标测试试题含解析_第3页
江西省重点中学协作体2026届高一下生物期末达标测试试题含解析_第4页
江西省重点中学协作体2026届高一下生物期末达标测试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江西省重点中学协作体2026届高一下生物期末达标测试试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下图所示生物体内遗传信息流动过程,叙述正确的是A.能合成酶的细胞,均能发生①②③过程B.过程①以四种核糖核苷酸为原料C.过程②需要解旋酶和RNA聚合酶的参与D.过程③中,一个核糖体能同时结合两个tRNA2.基因工程的正确操作步骤是()①目的基因与运载体相结合②将目的基因导入受体细胞③检测目的基因的表达④提取目的基因A.③④②① B.②④①③ C.④①②③ D.③④①②3.从某种蝉种群中随机柚取100只个体,测得基因组为AA、Aa、aa的个体分别是40只、40只、20只。该蝉种群中,A与a的基因频率分别是A.80%、20%B.60%、40%C.35%、65%D.30%、70%4.每年3月24日是世界结核病(病原体是结核杆菌)防治日。下列关于结核病菌描述正确的是A.该菌侵染机体后能快速大量繁殖,表明其可抵抗溶酶体的消化降解B.该菌生命活动所需能量主要由线粒体提供C.高倍显微镜下可观察到该菌的染色体分布于细胞核内D.该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分别运输到相应部位5.RNA可能的功能的是①作为某些病毒的遗传物质②作为某些细菌的遗传物质③催化某些代谢反应④翻译的模板⑤转运氨基酸⑥核糖体组成成分A.①②③④⑤⑥ B.①②③④⑤C.②③④⑤⑥ D.①③④⑤⑥6.鳟鱼的眼色和体色分别由两对等位基因控制。以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本,进行正交和反交,实验结果相同,如下图所示。下列叙述正确的是A.鳟鱼眼色性状中红色为显性性状B.亲本中黑眼黑体鳟鱼为隐性纯合子C.F2黑眼黑体中纯合子的比例是1/4D.F2中黑眼黄体鳟鱼有四种基因型7.如图是起始缬氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图,下列叙述正确的是A.图中所示的tRNA上只有三个碱基B.缬氨酸处于图中a的位置C.mRNA、tRNA、rRNA都与图示过程有关D.mRNA上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类8.(10分)某同学研究了一个涉及甲、乙两种单基因遗传病的家系(如图),其中Ⅰ-4不携带甲病的致病基因,不考虑变异。下列分析正确的是()A.甲病是伴Y染色体遗传病B.Ⅰ-1产生两种基因型的卵细胞C.Ⅱ-5一定携带甲病的致病基因D.甲、乙两病的遗传不遵循基因的自由组合定律二、非选择题9.(10分)某两岁男孩应注意进行遗传咨询和产前诊断。A.2B.3C.4D.6(4)一对健康的夫妇,男方在核电站工作,女方在化工厂工作,该夫妇生下一患有黏多糖贮积症的男孩,于是向法院提出诉讼,要求核电站和化工厂赔偿,请判断核电站和化工厂对此是否负责任_____________,并说明理由_____________。10.(14分)豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性.某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现后代出现4种类型,对性状的统计结果如图,据图回答问题.(1)子代中圆粒与皱粒的比例为_________。(2)亲本中黄色圆粒基因型为___________。(3)在F1中,表现型不同于双亲的个体占全部子代中个体的比例为___________,F1中杂合子占的比例是___________。(4)F1中黄色圆粒的基因型为_______________。若使F1中黄色圆粒与绿色皱粒豌豆杂交,则F2中纯合子所占比例为_________。11.(14分)下图是囊性纤维病的病因图解,据图回答:(1)基因是指____________。基因中的_____________代表遗传信息。如图中所示,形成的CFTR蛋白质结构异常的原因是________________________。(2)通过图解可以看出,基因能通过____________直接控制生物体的性状。(3)基因控制性状的另一种方式是基因通过控制______的合成来控制________,进而控制生物体的性状。12.下图A、B是某种雌性动物细胞分裂示意图,C表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线,请据图回答:(1)A细胞中含有_____个染色体组,f点细胞中有____条染色单体。AB所示细胞的时期分别与C图中的______(用图中字母表示)时期对应。(2)B细胞中染色体①上基因B与突变基因b的分离发生在C图的__________阶段。(3)若图B细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞,其可能的原因是____________________________________、_________________________________。(4)D图坐标中染色体数与核DNA数之比y1和y2依次为_____、_____,并在D图坐标中画出该动物细胞正常减数分裂过程中"染色体数与核DNA数之比”变化曲线图_________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】据图分析,①表示DNA复制,②表示转录,③表示翻译。活细胞都可以产生酶,但是不一定能够进行DNA复制的过程,A错误;过程①表示DNA复制,原料是四种脱氧核苷酸,B错误;②表示转录,要RNA聚合酶的参与,C错误;过程③为翻译,一个核糖体能同时结合两个tRNA,D正确。2、C【解析】

基因工程的基本操作步骤主要包括四步:①目的基因的获取;②基因表达载体的构建;③将目的基因导入受体细胞;④目的基因的检测与鉴定。【详解】基因工程中,首先需要④提取目的基因;获得目的基因后,利用限制酶和DNA连接酶将①目的基因与运载体结合;构建基因表达载体后,②将目的基因导入受体细胞;基因工程操作是否成功需要最后一步,即③目的基因的检测与鉴定,故正确顺序为④①②③。ABD错误,C正确。故选C。3、B【解析】某个基因占全部等位基因数的比率,叫做基因频率。就A、a这对等位基因来说,该蝉种群100个个体共有200个基因。其中A基因的数量是2×40+40=120个,a基因的数量是2×20+40=80个,所以该蝉种群中A的基因频率=120÷200=60%,a的基因频率=80÷200=40%,B项正确,A、C、D项错误。4、A【解析】结核杆菌是细菌,只有唯一的细胞器核糖体,B错误。原核生物没有染色体,C错误。原核生物也没有内质网和高尔基体,D错误。该菌侵入人体后能快速大量繁殖,说明其能抵抗溶酶体的消化降解才能进行繁殖,A正确。5、D【解析】

RNA分子的种类及功能:

(1)mRNA:信使RNA;功能:蛋白质合成的直接模板;

(2)tRNA:转运RNA;功能:mRNA上碱基序列(即遗传密码子)的识别者和氨基酸的转运者;

(3)rRNA:核糖体RNA;功能:核糖体的组成成分,蛋白质的合成场所。

此外,有些生物中的RNA可作为酶,具有催化功能;RNA还可作为某些病毒的遗传物质。【详解】①RNA可作为RNA病毒的遗传物质,①正确;

②细菌的遗传物质是DNA,②错误;

③少数酶的本质是RNA,可催化某些代谢反应,③正确;

④mRNA是翻译的模板,④正确;

⑤tRNA可转运氨基酸,⑤正确;

⑥rRNA是核糖体的组成成分,⑥正确。

综上所述,ABC错误,D正确。

​故选D。6、D【解析】红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼杂交,F1均为黑眼,说明黑眼为显性,A项、B项错误;根据两对相对性状的杂交实验结果,F2黑眼黑体中纯合子的比例是1/2,C项错误;F2中黑眼黄体鳟鱼有四种基因型,D项正确。7、C【解析】

根据题意和图示分析可知:图示表示起始缬氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图,该过程发生的场所是核糖体,图中箭头方向表示翻译的方向,即从左到右,因此图中ⓐ表示的是相邻氨基酸,ⓐ左侧的氨基酸才是起始缬氨酸。【详解】A、每个tRNA上有多个碱基,A错误;B、图中缬氨酸处于a旁边的位置,B错误;C、图示过程表示蛋白质合成的翻译过程,图中结构含有mRNA、tRNA和rRNA,C正确;D、mRNA上的密码子有简并性,所以碱基发生改变后,氨基酸种类不一定会改变,D错误。故选C。本题结合图解,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能结合图中信息准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查。8、C【解析】

根据题意和图示分析可知:Ⅰ﹣3和Ⅰ﹣4正常,而Ⅱ﹣8为女性患者,故乙病不可能是伴X隐性遗传病,应为常染色体隐性遗传病,用A/a表示。Ⅰ﹣3和Ⅰ﹣4正常,Ⅱ﹣9患甲病,且Ⅰ﹣4不携带甲病的致病基因,因此可判断甲病为伴X隐性遗传病,用B/b表示。【详解】A、根据分析,甲病为伴X隐性遗传病,A错误;B、由于Ⅲ﹣6同时患甲、乙两种疾病,基因型为aaXbY,反推可知,Ⅰ﹣1的基因型为AaXBXb,Ⅰ﹣2的基因型为AaXbY。因此,Ⅰ﹣1可产生AXB、AXb、aXB、aXb共4种基因型的卵细胞,B错误;C、Ⅰ﹣2患甲病,其携带甲病致病基因的X染色体一定会传递给Ⅱ-5,故Ⅱ-5一定携带甲病的致病基因,C正确;D、由分析可知,控制甲、乙两种疾病的两对等位基因位于两对同源染色体上,因此甲、乙两病的遗传遵循基因的自由组合定律,D错误。故选C。掌握伴性遗传和基因自由组合定律,根据不同遗传病的特点分析系谱图,准确判断甲、乙两种遗传病的遗传方式,进而推断不同个体的基因型是解答本题的关键。二、非选择题9、隐性X33/4(或75%)ACD核电站无责任,化工厂可能有责任患黏多糖贮积症男孩的致病基因只能来自其母亲,不可能来自父亲【解析】

1、遗传方式的判断:(1)显隐性判断:双无生有为隐性,双有生无为显性;(2)致病基因位置判断:假设基因在常或性染色体上→结合题意推断出结论→比较此结论与题干信息是否相符→判断假设正误→确定基因在常或性染色体上。

2、基因突变是由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换,而引起的基因结构的改变,就叫做基因突变。【详解】假设此对等位基因用A、a表示。

(1)Ⅲ1、Ⅲ2正常但生出患病的孩子,该病是隐性遗传病,整个家族每代只有男性患病,所以致病基因可能位于X染色体上。因此,该病最可能的遗传方式为伴X染色体隐性遗传病。

(2)Ⅳ5的致病基因Xa来自Ⅲ3(Ⅲ4正常,不含致病基因),Ⅲ3的Xa来自Ⅱ3(Ⅱ2正常,不含致病基因)。随着二胎政策的放开,该男孩的父(XAY)母(XAXa)打算再生一个孩子,则生出正常孩子的概率是3/4。

(3)Ⅳ1是患者,他的致病基因来自Ⅲ2,Ⅲ2可能会把致病基因传给Ⅳ2;Ⅳ5是患者,他的致病基因来自Ⅲ3,Ⅲ3可能会把致病基因传给Ⅳ4;Ⅲ7是患者,他的致病基因来自Ⅱ3,Ⅱ3可能会通过Ⅲ5把患病基因传递给Ⅳ6,故Ⅳ代中的2、4、6应注意进行遗传咨询和产前诊断,可以抽取羊水,检测胎儿脱落上皮细胞的致病基因。

(4)由于该病最可能是伴X染色体隐性遗传病,因此患有该病的男孩的致病基因只能来自其母亲,不可能来自父亲,由此可推知核电站无责任,化工厂可能有责任。解答本题的关键是根据遗传系谱图判断出患病的遗传方式最可能为伴X隐性遗传病,同时了解伴X隐性遗传病的特点也是解答本题的关键。10、3:1YyRr1/43/4YyRR或YyRr1/6【解析】

分析柱形图:黄色圆粒豌豆(Y_R_)与绿色圆粒豌豆(yyR_)杂交,后代中黄色:绿色=1:1,属于测交,说明亲本的基因型为Yy×yy;圆粒:皱粒=3:1,则亲本的基因型均为Rr.因此,亲本的基因型为YyRr×yyRr。【详解】(1)据图所示,杂交后代中,子叶黄色与绿色的比是1:1;形状圆粒与皱粒的比是3:1。(2)据图所示,黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,后代中黄色:绿色=1:1,圆粒:皱粒=3:1,则亲本中黄色圆粒的基因组成是YyRr,绿色圆粒的基因组成是yyRr。(3)亲本的表现型为黄色圆粒和绿色圆粒,则在子代中,表现型不同于亲本的是黄色皱粒、绿色皱粒;所占子代中的比例1为/2×1/4+1/2×1/4=1/4;F1中纯合子为yyRR(1/2×1/4=1/8)和yyrr(1/2×1/4=1/8),故F1中纯合子的比例是1/8+1/8=1/4。杂合子占的比例是1-1/4=3/4。(4)亲本的基因型为YyRr×yyRr,子代中黄色圆粒的基因型及比例为YyRR(1/3)或YyRr(2/3);若使F1中黄色圆粒豌豆(YyRR(1/3)、YyRr(2/3)与绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交,则F2中纯合体所占比例为2/3×1/2×1/2=1/6。本题考查基因自由组合定律运用,难度较大。考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力,图像分析能力,要求较高。解答关键是准确识图结合知识要点正确回答。11、有遗传效应的DNA片段碱基对排列顺序基因缺失了3个碱基控制蛋白质的结构酶代谢过程【解析】试题分析:基因对性状的控制方式:①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状,如白化病、豌豆的粒形;②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状,如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病。据图分析,囊性纤维病的病因是由于CFTR解题缺失三个碱基,发生了基因突变,导致蛋白质结构发生改变,从而导致功能异常。(1)基因是指有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论