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文档简介
2026届广东省梅县东山中学生物高一第二学期期末达标检测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列有关说法正确的是()A.在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离B.测交也可用F1与显性纯合子杂交进行C.杂交后代中,一定出现性状分离D.若杂交后代出现性状分离,则一定符合3:1的分离比2.核酸的基本组成单位是A.氨基酸 B.核苷酸 C.核糖核苷酸 D.脱氧核苷酸3.肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验,证明了()A.DNA是主要的遗传物质B.蛋白质是遗传物质C.RNA是遗传物质D.DNA是遗传物质4.根据达尔文的生物进化学说,下列有关叙述错误的是A.田鼠打洞和夜出活动是自然选择的结果B.虫媒花与传粉昆虫的相互适应性是共同进化的结果C.狗的牙齿坚硬,是长期磨练出来的D.有一种猫头鹰因视力弱、行动迟缓,捉不到田鼠而被淘汰了5.玉米花药培养的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株。如图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是()A.a~b过程中细胞内不会发生基因重组B.c~d过程中细胞内发生了染色体数加倍C.e点后细胞内各染色体组的基因组成相同D.f~g过程中同源染色体分离,染色体数减半6.进行有性生殖的生物,对维持其亲子代体细胞染色体数目的恒定起重要作用的生理过程是A.有丝分裂与减数分裂 B.细胞增殖与细胞分化C.有丝分裂与受精作用 D.减数分裂与受精作用7.将一块3cm×3cm×6cm的含酚酞的琼脂块切成三块边长分别为1cm、2cm、3cm的正方体。将3块琼脂块放在装有NaOH的烧杯内,淹没浸泡10分钟。下列说法正确的是()A.随琼脂块增大,NaOH扩散速率增大B.随琼脂块增大,琼脂块的表面积与体积之比增大C.随琼脂块的增大,琼脂块中变红的体积增大D.随琼脂块增大,琼脂块中变红的体积所占的比例增大8.(10分)下图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是A.激素类物质不能通过1进入C液B.某人长期营养不良,会引起C液减少C.1结构的细胞所处的内环境为血浆和组织液D.若3为肝细胞,D处的葡萄糖浓度高于E处二、非选择题9.(10分)如图为果蝇体细胞的染色体图解,图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体,A、a、B表示基因。试据图回答下列问题:(1)此图所示果蝇的性别是什么?________。判断的依据是性染色体组成为________。(2)图中细胞含有_________条染色体,含________个染色体组。(3)此果蝇的基因型是________,在产生配子时,遵循的遗传规律是_____________。(4)若B、b分别控制果蝇眼睛的红色和白色,A、a分别控制果蝇翅的长和短,则短翅白眼雌果蝇的基因型是________。10.(14分)下图是两种细胞的亚显微镜结构示意图。请据图回答:(1)图一细胞中与合成和分泌抗体直接有关的具膜结构的两种细胞器是_____(填标号)。(2)图一细胞中通过结构④的物质有______(举一例)。(3)图二细胞与图一细胞相比,特有的两种具膜细胞器是_______(填标号)。(4)图二细胞构成的组织不适合做还原糖鉴定的材料,理由是_________________。(5)图二中⑤的主要化学成分是__________和______________。(6)图二代表的细胞若是根部的有分生能力的细胞,则不应该有的结构为_____和______________(填标号)。(7)如果某细胞拥有图一和图二所有细胞结构,则为__________细胞,其中有色素的结构有_____________(填标号)。11.(14分)某地一年生的某种植物群体,其基因型为aa,开白色花。有一年,洪水冲来了许多AA和Aa的种子,开红色花。不久群体基因型频率变为55%AA、40%Aa、5%aa。回答下列有关的问题:(1)该地所有的某种植物群体属于一个_________,其中全部的个体所含有的全部基因,叫做_________。(2)洪水冲来了许多AA和Aa种子后,该群体的A和a基因频率分别为
______和_______,发洪水后该种群的基因频率改变了,这
________(填“是”或“不是”)自然选择的结果。(3)若没发洪水前的群体,和洪水冲来的群体的个体之间由于花期不同,已不能正常授粉,说明这两个群体属于不同的___________。(4)现代生物进化论认为,____是生物进化的基本单位。________决定生物进化的方向。共同进化的过程实际是_____之间、________之间在相互影响中不断进化和发展。12.如图表示发生在某类生物体内的遗传信息传递的部分过程,据图回答:(1)图示为原核细胞的遗传信息的传递和表达过程,判断依据是_________________。(2)亲代DNA分子共有含氮碱基900对,其中一条单链(A+T):(G+C)=5:4,复制一次需游离的胸腺嘧啶_______个。(3)产生的过程中,一个mRNA上可同时连接多个核糖体,其意义在于_______________。(4)图中核糖体移动的方向是_____(填“向左”或“向右”)。(5)当某些基因转录形成的mRNA分子难与模板链分离时,会形成RNA﹣DNA杂交体,这时非模板链、RNA﹣DNA杂交体共同构成R环结构,R环结构的形成往往与DNA分子中某种碱基对的数量有关,推测该片段可能含有较多的_____碱基对,使mRNA不易脱离模板链,R环的形成还会降低DNA的稳定性,从而引起_____。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】
具有相对性状的纯合亲本杂交,子一代未显现出来的性状叫隐性性状,子一代中显现出的性状叫显性性状。性状分离指在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象。【详解】A、在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离,A正确;B、测交指F1与隐性纯合子杂交,B错误;C、杂交后代中,不一定出现性状分离,如AA和aa,C错误;D、若杂交后代出现性状分离,不一定符合3:1的分离比,如个体较少时,D错误。故选A。2、B【解析】
核酸的基本单位是核苷酸,核酸分为DNA和RNA,DNA(脱氧核糖核酸)的基本单位是脱氧核糖核苷酸,RNA(核糖核酸)的基本单位是核糖核苷酸。【详解】氨基酸是蛋白质的基本单位,故A错误;核酸的基本单位是核苷酸,故B正确;核糖核苷酸是RNA的基本单位,故C错误;脱氧核糖核苷酸是DNA的基本单位,故D错误。3、D【解析】格里菲斯通过肺炎双球菌体内转化实验证明“S”型细菌中含有某种“转化因子”,能将无毒性的R型活细菌转化为有毒性S菌活细菌.艾弗里及其同事的实验的巧妙之处是把S型菌的DNA、蛋白质和多糖等物质提纯,分别加入到培养R菌的培养基中,单独观察它们的作用,证明了DNA是遗传物质.噬菌体侵染细菌的过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.结果证明了DNA是遗传物质.【考点定位】肺炎双球菌转化实验;噬菌体侵染细菌实验【名师点睛】肺炎双球菌和噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质的关键是,设法将DNA与其他物质分开,单独地、直接地观察他们的作用.4、C【解析】
本题考查生物进化,考查对自然选择学说的理解。解答此题,应注意区分达尔文的自然选择学说与拉马克的用进废退学说的不同。【详解】生物的生活方式、生活习惯总是与环境相适应,这是自然选择的结果,A项正确;虫媒花与传粉昆虫互为环境,相互选择,在相互影响中共同进化,B项正确;根据达尔文的生物进化学说,狗的牙齿坚硬,是长期自然选择的结果,C项错误;一种猫头鹰因视力弱、行动迟缓,捉不到田鼠而被淘汰,体现了适者生存、不适者被淘汰的自然选择法则,D项正确。自然选择学说与用进废退学说的不同:(1)自然选择学说:生物的变异是不定向的,自然选择是定向的,生物进化的方向由自然选择决定。(2)用进废退学说:生物的变异是定向的,由生物自身的意愿决定。5、D【解析】
分析题图:玉米花药培养的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株的过程属于单倍体育种,图示该过程中某时段细胞核DNA含量变化,其中ab、ef段都表示有丝分裂前期、中期和后期;cd段表示有丝分裂间期;gh段表示后期。a~b表示有丝分裂过程,该过程中细胞内不会发生基因重组,因为基因重组发生在减数分裂过程中,A正确;cd段之前用秋水仙素处理过,而秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍,所以c~d过程中细胞内发生了染色体数加倍,B正确;e点后的细胞为纯合体,各染色体组的基因组成完全相同,C正确;f~g为有丝分裂后期,不会发生同源染色体的分离,因为同源染色体的分离只发生在减数第一次分裂后期,D错误。解答本题的关键是曲线图的分析,要求考生掌握有丝分裂过程中DNA含量变化规律,能准确判断图中各区段所代表的时期,并结合所学知识,对选项作出准确的判断。6、D【解析】
减数分裂是进行有性生殖的生物,在形成成熟生殖细胞时进行的细胞分裂,在分裂过程中,染色体复制一次,而细胞连续分裂两次。因此减数分裂的结果是:成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半。通过受精作用,受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目。【详解】减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半,而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目。因此对于进行有性生殖的生物体来说,减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于遗传和变异都很重要。综上分析,D符合题意,ABC不符合题意。故选D。7、C【解析】不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度相同,即扩散速率相同,A错误;琼脂块体积越大,表面积与体积之比越小,B错误;不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度相同,那么随琼脂块的增大,琼脂块中变红的体积增大,C正确;随琼脂块增大,琼脂块中变红的体积所占的比例越小,物质运输的效率越低,D错误.故选C.8、C【解析】
本题考查细胞呼吸和细胞生活的内环境。内环境是由细胞外液组成的人体细胞生活的液体环境,包括组织液(C)、血浆(A)和淋巴(B)等。【详解】激素类物质通过血液运输,再通过毛细血管壁进入组织液,然后作用于靶细胞,A错误。长期营养不良,血浆蛋白减少,血浆渗透压降低,更多的水分进入组织液,因此会引起C即组织液增多,B错误。1结构是毛细血管壁细胞,内有血浆外有组织液,C正确。肝细胞在血糖浓度高时可以把葡萄糖合成肝糖原,根据血流方向,此时D处高于E处;在血糖浓度低时,肝细胞也可以把肝糖原分解成葡萄糖释放到血液中,根据血流方向,此时D处低于E处,D错误。图中血管和淋巴管的识别,淋巴管是盲管;肝细胞是葡萄糖的中转站,如何影响血糖浓度取决于不同情境。二、非选择题9、雄性XY82AaXBY基因的自由组合定律(或分离定律和自由组合定律)aaXbXb【解析】试题分析:图示为蝇体细胞的染色体图解,有4对同源染色体,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为常染色体,X、Y为性染色体,说明是雄性果蝇。A、a位于常染色体上,B基因位于X染色体上,它们控制的性状分别为伴常染色体遗传和伴X染色体遗传。在产生配子的过程中,各自遵循基因的分离定律,两对基因同时又遵循基因的自由组合定律。(1)分析图可知,果蝇的性染色体组成是XY,则该果蝇为雄性。(2)图中细胞中共有8条染色体,其中表示常染色体的是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ,表示性染色体的是X、Y。体细胞内共2个染色体组,分别是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X和Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y。(3)根据图示中染色体上所标记的基因,该果蝇的基因型为AaXBY。在产生配子的过程中,各自遵循基因的分离定律,两对基因同时又遵循基因的自由组合定律。(4)根据题意,短翅白眼雌果蝇的基因型为aaXbBb。【点睛】本题关键要在熟悉果蝇体细胞内染色体组成的基础上,判断果蝇个性别、染色体组和基因型,进而结合基因的分离定律和自由组合定律实质判断该果蝇产生配子的过程中是否遵循两个遗传定律。10、③⑦RNA和蛋白质②⑧含叶绿体,颜色深DNA蛋白质②⑧低等植物②⑧【解析】试题分析:图一细胞不含细胞壁和液泡,含有中心体,是动物细胞的亚显微结构模式图;图二细胞含有液泡、细胞壁,不含中心体,属于高等植物细胞的模式图。(1)图一动物细胞中与合成和分泌抗体直接有关的具膜结构的两种细胞器是③内质网、⑦高尔基体。(2)图一细胞中结构④是核孔,能通过核孔的物质有mRNA、解旋酶、DNA聚合酶等。(3)图二细胞与图一细胞相比,特有的两种具膜细胞器是②液泡、⑧叶绿体。(4)还原糖检测实验结果是出现砖红色沉淀,而图二细胞构成的组织不适合做还原糖鉴定的材料,理由是细胞内含有叶绿体,提取的组织样液呈绿色,对实验结果形成干扰。(5)图二中⑤是染色质,主要化学成分是DNA和蛋白质。(6)根部的有分生能力的细胞,不含有②液泡和⑧叶绿体。(7)如果某细胞拥有图一和图二所有细胞结构,则为低等植物细胞,其中有色素的结构有②液泡和⑧叶绿体。11、种群基因库75%25%不是物种种群自然选择不同物种生物与无机环境【解析】
1、生物进化的实质是种群基因频率的改变,因此判断一个种群是否进化,只需看其基因频率是否改变。
2、基因频率及基因型频率:(1)在种群中一对等位基因的频率之和等于1,基因型频率之和也等于1;
(2)一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+1/2杂合子的频率。
3、生物进化的基本单位是种群,突变和基因重组为生物进化提供原材料,生物进化的实质是种群基因频率的改变,自然选择通过定向改变种群基因频率而使生物朝着一定的方向进化,隔离是物种形成的必要条件,生物进化是不同物种之间、生物与无机环境之间的共同进化,通过生物的共同进行形成生物多样性。【详解】(1)该地所有的某种植物群体属于一个种群,其中全部的个体所含有的全部基因,叫做基因库。(2)洪水冲来了许多AA和Aa种子后,群体基因型频率变为55%AA、40%Aa、5%aa,该群体的A的基因频率为
55%+1/2×40%=75%;a的基因频率为5%+1/2×40%=25%,发洪水后该种群的基因频率改变了,这是由于洪水的作用导致种群中基因型不同的个体数发生了变化,这不是自然选择的结果。(3)若没发洪水前的群体,和洪水冲来的群体的个体之间由于花期不同,已不能正常授粉,说明这两个群体存在生殖隔离,属于不同的
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