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文档简介
湖南省益阳市2026年高二下生物期末预测试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列诸项均是有关显微镜操作的表述,其中错误的操作是A.标本染色较深,应选用凹面反光镜和大光圈B.将位于视野内左上方的图像移向中央,应向左上方移动装片C.若转换高倍物镜观察,需先升高镜筒,以免镜头碰坏装片D.转换高倍物镜之前,应先将所要观察的图像移到视野的正中央2.下图表示胡萝卜植物组织培养的过程,下列关于①②③过程叙述正确的是A.均应避光培养 B.所用培养基相同C.都应避免杂菌污染 D.都进行细胞分化3.电子显微镜蛋白质下观察狗尾草幼茎皮层细胞,可观察到的结构如下图中的A.①②③④B.①②③④⑤C.①③④⑤D.①②③⑤4.下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中有几项正确()①乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA③T2噬菌体(一种病毒)的繁殖只在宿主细胞中进行,因为只有核糖体一种细胞器④细胞没有叶绿体就不能进行光合作用⑤有些细菌只含有RNAA.1项 B.2项 C.3项 D.4项5.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是A.通过胚胎分割移植产生多个后代的繁殖方式属于有性生殖B.体外受精完成后即可进行胚胎移植操作C.卵裂期的细胞进行有丝分裂,胚胎中DNA的总量会不断增加D.ES细胞体积大细胞核小,可以分化为动物体内任何一种组织细胞6.下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作,正确的是()①培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧;②将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养;③将培养液振荡摇匀后,用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液;④在血细胞计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片,并用滤纸吸去边缘多余培养液;⑤将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数;⑥计数时,压在小方格界线上的酵母菌应计相邻两边及其顶角;⑦早期培养不需取样,培养后期每天取样一次。A.①②③④⑥ B.②③④⑥⑦ C.①②③⑥ D.②③⑤⑥7.下列有关NaCl在生物技术实践中应用的叙述,正确的是A.在配制牛肉膏蛋白胨固体培养基时,需加入琼脂,不需要添加NaClB.利用DNA在不同浓度的NaCl溶液中的溶解度不同,粗提取DNAC.在腐乳制作过程中,装瓶时需逐层等量加入NaCl,以防杂菌污染D.将哺乳动物的成熟红细胞浸泡于0.9%的NaCl溶液中,用以制备纯净的细胞膜8.(10分)TGF-β1-Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途经。研究表明,胞外蛋白TGF-β1与靶细胞膜上的受体结合,激活胞内信号分子Smads,生成复合物转移到细胞核内,诱导靶基因的表达,阻止细胞异常增殖,抑制恶性肿瘤的发生。下列叙述错误的是A.恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少,因此易分散转移B.从功能来看,复合物诱导的靶基因属于抑癌基因C.复合物的转移实现了细胞质间向细胞核的信息传递D.若该受体蛋白基因不表达,靶细胞仍能正常凋亡二、非选择题9.(10分)前年冬季,我国北方再次爆发流感。专家指出,接种流感病毒疫苗仍是预防的有效措施。流感病毒为RNA病毒,M基因编码流感病毒表面抗原(M蛋白)。请回答下列问题:(1)由病毒的RNA通过逆转录获得的病毒DNA,若要通过PCR技术扩增M基因,关键是设计M基因对应的________。(2)构建M基因表达载体所用的工具酶是________。(3)为保证M基因的表达,重组载体上应含有特定的________(选填“复制原点”“启动子”或“标记基因”),以便于被受体细胞的RNA聚合酶所识别,催化转录过程。(4)若要将M基因表达载体导入大肠杆菌细胞内,以大量生产疫苗,通常先用钙离子处理大肠杆菌。其目的是________。(5)新型疫苗——“DNA疫苗”是将含M基因的重组表达载体直接导入人体内,在人体细胞内通过M基因的表达产生M蛋白,刺激机体通过免疫过程,产生________,提高机体的免疫能力。10.(14分)请完成下列有关组成细胞化合物的概念图。_____11.(14分)基因工程中,GUS基因编码的酶可将无色底物生成蓝色产物,GFP基因会产生绿色荧光蛋白,这两种基因都可作为标记基因来研究发育生物学的问题。利用双CRISPR/Cas9系统和Cre/loxP重组酶系统技术可更好地实现该研究。请据图作答:(1)生长在太平洋西北部的一种海蜇能发出绿色荧光,原因是________________________。(2)图1为双CRISPR/Cas9系统作用示意图。该系统能够特异性识别DNA序列并切割特定位点,行使这些功能的分子结构分别是___________、___________。(3)图中向导RNA与DNA结合的原理是___________。将删除区切割后,转入基因与原DNA片段可通过形成_______拼接起来,形成新的DNA序列。(4)双CRISPR/Cas9系统可直接在靶细胞内起作用,与传统的基因工程相比,该操作无需___________(填写工具)。与质粒载体导入外源基因比,双CRISPR/Cas9系统编辑的基因可以不含___________。(5)图2为Cre/loxP重组酶系统作用示意图。利用双CRISPR/Cas9系统可精准地将loxP序列、GUS基因及GFP基因连接,接上35S启动子之后可在组织中检测出蓝色区而无绿色荧光区,这是由于_________而无法表达。Cre基因是重组酶基因,经38℃热处理后可被激活表达,在此前提下组织中可检测出绿色荧光区。12.巴氏芽孢杆菌是一类具有较高脲酶活性,能够分解尿素的细菌,广泛分布在土壤、堆肥及污水中。这种细菌能够将氮肥中的尿素分解成氨态氮被植物吸收,对土壤的肥力有着重要作用。研究人员拟从土壤样品中分离该类细菌,下图所示为操作流程,①~⑤表示操作步骤。请回答下列问题:(1)配制培养基时,按照培养基配方准确称量各组分,将其溶解、定容后,调节培养基的__________,及时对培养基进行分装,并进行_______灭菌。(2)步骤②富集培养所使用的培养基按用途来分应为_____培养基,步骤②的主要目的是_____。(3)在步骤④的培养基中加入______试剂,根据培养基是否变红来鉴定是否为尿素分解菌。若用该方法培养设置了3个培养皿,菌落数分别为163个、158个、159个,则可以推测富集培养后的菌液中每毫升含细菌数为______个,运用这种方法统计的结果往往较实际值_________。(4)要进一步分离纯化巴氏芽孢杆菌采用步骤⑤_______法进行操作,在该操作过程中接种工具至少要灼烧______次。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】
显微镜下物与像的位置关系和移动方向相反;高倍镜视野下,细胞体积增大,但看到的细胞数目减少。【详解】A、标本染色较深,应选用较亮的视野,可选用凹面反光镜和大光圈,A正确;B、物与像的移动方向相反,将位于视野内左上方的图像移向中央,应向左上方移动装片,B正确;C、转换高倍镜,不需升高镜筒,在低倍镜下调好后可直接转动转换器换成高倍物镜,C错误;D、由于高倍镜下视野较小,转换高倍物镜之前,应先将所要观察的图像移到视野的正中央,D正确。故选D。2、C【解析】
分析题图:①~③过程分别表示脱分化、再分化、生长与发育。【详解】A、①过程为脱分化,需要在避光条件下培养,②过程为再分化,③过程为生长与发育,②③都需要给予光照条件,A错误;B、过程①(脱分化)②(再分化)分别使用诱导脱分化培养基和诱导再分化培养基,②需要更换培养基,愈伤组织才能进一步分化,因此所用培养基存在差异,B错误;C、①②③过程都应避免杂菌污染,以防止杂菌与培养物争夺营养并危害培养物生长,C正确;D、①过程没有进行细胞分化,②③过程都进行细胞分化,D错误。故选C。解答此题的关键是识记并理解植物组织培养的具体过程、注意事项。在此基础上,准确判断图中各数字所示过程的名称,进而分析判断各选项的正误。3、A【解析】图中①是线粒体、②是叶绿体、③是内质网、④是高尔基体、⑤是中心体。在狗尾草绿色幼茎皮层细胞中存在线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等细胞器,因此可以观察到图中①②③④等亚显微结构;而该细胞中不存在中心体,因此不可以观察到⑤,故选:A。考点:细胞的结构和功能点睛:在光学显微镜下能够观察到的结构属于显微结构,在电子显微镜下观察到的结构属于亚显微结构。4、A【解析】乳酸菌、大肠杆菌都属于原核生物,青霉菌为真核生物,①错误;乳酸菌、酵母菌的遗传物质都是DNA,二者共有的细胞器是核糖体,②正确;T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌细胞内的病毒,没有细胞结构,不具有核糖体,其繁殖只在宿主细胞中进行,③错误;蓝藻细胞没有叶绿体,但有藻蓝素和叶绿素,因此能进行光合作用,④错误;细菌属于原核生物,原核生物既含有DNA,又含有RNA,⑤错误。综上分析,A正确,B、C、D均错误。5、C【解析】
胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎,或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术。胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等,经移植获得同卵双胚或多胚的技术。【详解】通过胚胎分割移植产生多个后代的繁殖方式属于无性生殖,A错误;体外受精完成后形成的是受精卵,而发育到桑椹胚或囊胚期时才可进行胚胎移植,B错误;卵裂期的细胞进行有丝分裂,细胞数目在增加,但每个细胞的DNA含量不变,胚胎中DNA的总量增加,C正确;ES细胞体积小、细胞核大,可以分化为动物体内任何一种组织细胞,D错误。本题考查胚胎移植、胚胎分割和早期胚胎发育等相关知识,哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的基础知识是解答本题的关键。6、D【解析】
探究酵母菌种群数量的变化实验中,实验流程为:(1)酵母菌培养(液体培养基,无菌条件)→(2)振荡培养基(酵母菌均匀分布于培养基中)→(3)观察并计数→重复(2)、(3)步骤(每天计数酵母菌数量的时间要固定)→绘图分析。【详解】酵母菌主要进行有氧呼吸,所以在培养酵母菌时,不能去除培养液中的溶解氧,①错误;酵母菌培养的方法为:把适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养,②正确;用吸管从锥形瓶中吸取培养液时,应该先将培养液振荡摇匀,保证酵母菌在培养液中的分布是均匀的,使选取的样液具有代表性,③正确;在制作临时装片时,应该先将盖玻片放在计数室上,然后将吸取的培养液滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入,④错误;观察和计数时,应将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部时进行,⑤正确;计数时,压在小方格界线上的酵母菌应计相邻两边及其顶角,⑥正确;早期培养也需要取样观察、计数,每次取样相隔的时间应该相同,⑦错误。因此,以上说法中正确的是②③⑤⑥,故选D。7、B【解析】
虽然各种培养基的具体配方不同,但一般都含有水、碳源(提供碳元素的物质)、氮源(提供氮元素的物质)和无机盐。牛肉膏蛋白胨固体培养基中要加入牛肉膏、蛋白胨、NaCl、琼脂,再添加自来水定容。【详解】在配制牛肉膏蛋白胨固体培养基时,需加入琼脂作为凝固剂,也需要添加NaCl,A错误;DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同,所以可利用DNA的溶解性来提取DNA,B正确;在腐乳制作过程中,装瓶时需要逐层增加盐的用量,因为越接近瓶口,被杂菌污染的机会越大,C错误;利用渗透原理,将哺乳动物的成熟的红细胞浸泡于蒸馏水中,用以制备纯净的细胞膜,D错误;因此,本题答案选B。解答本题的关键是:明确NaCl在不同实验中的作用,以及使用的原则,再根据题意作答。8、D【解析】
A、癌细胞膜上的糖蛋白减少导致细胞间的黏着性降低,容易发生扩散和转移,A正确;B、靶基因表达阻止细胞异常增殖,靶基因属于抑癌基因,B正确;C、复合物进入细胞核通过调节基因表达来改变细胞的代谢,C正确;D、由题目所给情景可知,该受体蛋白基因与与细胞癌变有关,不能断定与靶细胞的凋亡是否有关,D错误。故选D。本题重点考查从题目中获取信息能力,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。二、非选择题9、引物限制酶和DNA连接酶启动子使大肠杆菌处于能吸收周围环境中DNA分子的状态(感受态)抗体和记忆细胞【解析】
基因工程技术的基本步骤:(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】(1)PCR最关键的是需要设计M基因对应的引物。(2)构建基因表达载体所用的工具酶是限制酶和DNA连接酶。(3)重组载体被受体细胞的RNA聚合酶所识别,催化转录过程需要重组载体上有启动子。(4)将目的基因导入大肠杆菌时,一般要先用钙离子处理大肠杆菌,以使大肠杆菌处于能吸收周围环境中DNA分子的状态(感受态)。(5)M蛋白作为抗原可以刺激机体产生抗体和记忆细胞,提高机体的免疫能力。本题考查基因工程的基本过程,考生需要识记基因工程的基本过程进行解答。10、①无机化合物(无机物)
②蛋白质
③脂肪
④RNA(核糖核酸)【解析】
1、组成细胞的化合物包括无机化合物和有机化合物。无机化合物包括水和无机盐。2、组成细胞的有机化合物包括糖类、脂质、蛋白质和核酸;生物体的主要的能源物质是糖类;生命活动的主要承担者是蛋白质;遗传信息的携带者是核酸。【详解】1、组成细胞的化合物包括无机化合物和有机化合物。故①为无机化合物;2、脂质包括脂肪、磷脂和固醇类。故③为脂肪;3、组成细胞的有机化合物包括糖类、脂质、蛋白质和核酸,故②为蛋白质;4、核酸是遗传信息的携带者,包括DNA和RNA,故④为RNA。本题是对细胞化合物概念图的考查,题目比较简单,主要是对学生基础知识的识记能力掌握,同时也指导学生知识的复习,将高中生物知识以概念图或者思维导图的形式归纳整理,有助于知识体系、知识网络的构建。11、海蜇的DNA分子上含有绿色荧光蛋白基因向导RNACas9蛋白碱基互补配对磷酸二酯键载体(运载体)启动子、终止子和标记基因GFP基因自身无启动子【解析】
生物的性状受基因控制,海蜇能发出绿色荧光是由于海蜇的DNA分子上含有绿色荧光蛋白基因,基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状;图1为双CRISPR/Cas9系统作用示意图,由图可知,向导RNA中有一段识别序列,具有识别功能,可以与特定的DNA序列发生碱基互补配对,Cas9蛋白则可切割所识别的特定DNA序列;导入的基因和原DNA片段之间需要重新形成磷酸二酯键才能连接在一起,形成新的DNA分子,该过程类似于基因工程操作中的构建基因表达载体步骤,据此作答。【详解】(1)由于海蜇的DNA分子上含有绿色荧光蛋白基因,因此海蜇能发出绿色荧光。(2)据图1所示,向导RNA可以识别特定的DNA序列,Cas9蛋白可切割所识别的特定DNA序列。(3)向导RNA与DNA根据碱基互补配对原则结合;转入的基因与原DNA片段之间要形成新的磷酸二酯键才能连接起来。(4)双CRISPR/Cas9系统可直接在靶细胞内起作用,因此无需运载体。构建的基因表达载体必须含启动子、终止子和标记基因等结构,而双CRISPR/Cas9系统编辑的基因可不含有这些结构。(5)GUS基因编码的酶可将无色底物生成蓝色产物,GFP基因会产生绿色荧光蛋白,在组织中检测出蓝色区而无绿色荧光区,说明GUS基因正常表达而GFP基因不能正常表达,
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