2026年山东省东营市利津一中高二生物第二学期期末统考试题含解析

2026年山东省东营市利津一中高二生物第二学期期末统考试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．如图表示某生态系统中物种A和物种B的关系，相关叙述错误的是A．信息可以在物种A和物种B之间相互传递B．进化过程中物种A和物种B互为选择因素C．能量可在物种A和物种B之间单向流动D．物质可在物种A和物种B之间循环流动2．根据现代生物进化理论，下列叙述不正确的是A．自由交配是保持种群基因频率不变的充分条件B．自然选择直接对生物个体的表现型进行选择C．新物种的产生不一定都要经过地理隔离D．“精明的捕食者策略”有利于保持生物多样性3．细胞统一性的表现有()①都有脂质、蛋白质、核糖体②一般都以ATP作为直接能源物质③组成细胞的元素和化合物种类、含量基本相同④细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成⑤都以DNA作为遗传物质⑥共用一套遗传密码⑦新细胞都是通过老细胞分裂而来的A．①②⑤⑥⑦ B．①②④⑤⑥ C．①②④⑤⑥⑦ D．①②③④⑤⑥4．下列关于植物激素的叙述，正确的是A．生长素是由色氨酸脱水缩合形成的蛋白质类物质B．缺乏氧气不会影响植物体内生长素的极性运输C．顶端优势的产生与植物激素的极性运输有关D．乙烯利是一种促进果实发育的植物生长调节剂5．下列能体现“结构与功能相统一”的生命观念的是A．内质网和高尔基体膜上附着核糖体，与其加工多肽链的功能相适应B．细胞膜上附着ATP水解酶，与其主动吸收某些营养物质的功能相适应C．线粒体内膜上附着与细胞呼吸有关的酶，与其分解丙酮酸的功能相适应D．叶绿体内膜上附着多种光合色素，与其吸收、传递和转化光能的功能相适应6．关于“验证活细胞吸收物质的选择性”实验，下列说法错误的是A．温水浸泡玉米籽粒的目的是促进胚吸收红墨水B．沿玉米籽粒胚的中线纵切有利于观察胚的颜色C．未煮熟的玉米胚有较浅的着色与纵切时部分细胞破损有关D．该实验说明活细胞吸收物质具有选择性7．葡萄糖转运膜蛋白能转运葡萄糖进出细胞，下列有关叙述正确的是（）A．该膜蛋白在细胞膜内外两侧对称分布B．胰岛素能使该膜蛋白的转运速度加快C．线粒体膜上可能存在该膜蛋白D．该膜蛋白与双缩脲试剂反应呈蓝色8．（10分）下图是某个农业生态系统的结构模式图，该图中表示生态系统能量流动的箭头是A．①③B．②③⑤C．①③④D．①②③④⑤二、非选择题9．（10分）基因工程中可以通过PCR技术扩增目的基因。回答下列问题。（1）基因工程中所用的目的基因可以人工合成，也可以从基因文库中获得。基因文库包括________和________。（2）生物体细胞内的DNA复制开始时，解开DNA双链的酶是________。在体外利用PCR技术扩增目的基因时，使反应体系中的模板DNA解链为单链的条件是________。上述两个解链过程的共同点是破坏了DNA双链分子中的________。（3）目前在PCR反应中使用Taq酶而不使用大肠杆菌DNA聚合酶的主要原因是________。10．（14分）图1是植物细胞的亚显微结构模式图；图2是光学显微镜下观察到的某一时刻的图像；取形状、大小相同的红心萝卜A和红心萝卜B各5段，分别放在不同浓度的蔗糖溶液（甲〜戊）中，一段时间后取出，称重结果如图3所示。据图回答问题：（1）图1中，具有双层膜的细胞器_____________（填序号）。如果此图为洋葱根尖成熟区细胞，则应该没有____________（填序号）。（2）图2中的细胞液浓度与外界溶液浓度的关系是____________（大于/小于/不能确定）。（3）若该植物细胞吸收1802，放射性元素180____________（能/不能）出现在呼吸作用产生的C02中。（4）据图3分析：红心萝卜A的细胞液浓度比红心萝卜B的细胞液浓度_________（高/低/相等）；由图中两种红心萝卜的质量变化结果可知，甲〜戊五种蔗糖溶液的浓度，从小到大依次为____________。11．（14分）病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，病患动物更易被其他病原体感染，给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答下列问题：（1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是。（2）新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为可诱导B淋巴细胞增殖、分化成和记忆细胞，记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够，从而起到预防该肿瘤病的作用。（3）免疫细胞行使免疫功能时，会涉及胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式，这两种方式的共同点有_____________________________________________（答出两点即可）。12．回答下列与蛋白质相关的问题：（1）生物体中组成蛋白质的基本单位是氨基酸，在细胞中合成蛋白质时，肽键是在________这一细胞器上形成的。合成的蛋白质中有些是分泌蛋白，如______（填“胃蛋白酶”“逆转录酶”或“酪氨酸酶”）。分泌蛋白从合成至分泌到细胞外需要经过高尔基体，此过程中高尔基体的功能是________________。（2）通常，细胞内具有正常生物学功能的蛋白质需要有正确的氨基酸序列和______结构，某些物理或化学因素可以导致蛋白质变性，通常，变性的蛋白质易被蛋白酶水解，原因是____________。（3）如果DNA分子发生突变，导致编码正常血红蛋白多肽链的mRNA序列中一个碱基被另一个碱基替换，但未引起血红蛋白中氨基酸序列的改变，其原因可能_____________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】试题分析：根据图中曲线变化可确定两种生物之间存在捕食关系，其中B是捕食者，A是被捕食者；生态系统内的信息在捕食者与被捕食者之间相互传递，A正确；进化过程中物种A和物种B互为选择因素，B正确；能量只能由被捕食者流向捕食者，C正确；物质可在生物群落与无机环境间循环流动，不能在捕食者鱼被捕食者之间循环流动，D错误。考点：本题考查生态系统的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。2、A【解析】

突变和基因重组可以为生物进化提供原材料，自然选择决定生物进化的方向。新物种形成的标志是产生生殖隔离。【详解】A.无论自交还是自由交配，只有没有变异和选择，基因频率均不变，A错误；B.自然选择直接对生物个体的表现型进行选择，B正确；C.新物种的产生不一定都要经过地理隔离，如多倍体的形成，C正确；D.“精明的捕食者策略”有利于保持生物多样性，D正确。故选A。3、C【解析】

细胞生物包括真核细胞和原核细胞，二者的主要区别是有无核膜包被的细胞核，原核生物只含有核糖体一种细胞器，无染色质，二者的遗传物质都是DNA，前者的DNA主要存在于拟核中，后者的DNA主要存在于细胞核中。【详解】①细胞生物都有细胞膜，细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，二者都有核糖体，①正确；②细胞生物一般都以ATP作为直接能源物质，②正确；③组成细胞的元素和化合物种类大体相同，含量差别较大，③错误；④细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，④正确；⑤细胞生物都含有DNA和RNA这2种核酸，均以DNA作为遗传物质，⑤正确；⑥所有生物共用一套遗传密码，⑥正确；⑦增殖方面，新细胞都是通过老细胞分裂而来的，⑦正确。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。4、C【解析】

生长素的化学本质是吲哚乙酸，可以由色氨酸经过一系列反应转变而成。生长素的极性运输属于主动运输，需要细胞呼吸提供能量。顶端优势现象产生的原因是：顶芽产生的生长素逐渐向下运输，枝条上部侧芽附近生长素浓度较高，由于侧芽对生长素浓度比较敏感,所以顶芽部位低浓度的生长素促进顶芽的生长，而侧芽部位高浓度的生长素则抑制侧芽的生长。乙烯利是一种人工合成的植物生长调节剂，能够促进果实成熟。【详解】A、生长素不是蛋白质类物质，可由色氨酸经过一系列反应转变而成，A错误；B、植物体内生长素的极性运输属于主动运输，缺乏氧气会使细胞呼吸产生的能量减少，进而影响生长素的极性运输，B错误；C、顶端优势的产生，是由于顶芽产生的生长素逐渐向下运输到侧芽部位，抑制了侧芽的生长，因此与植物激素的极性运输有关，C正确；D、乙烯利是一种促进果实成熟的植物生长调节剂，D错误。故选C。5、B【解析】

生物体的结构与其功能总是相适应的，结构数目的多少决定了细胞功能不同。本题主要考查细胞内各种细胞器的结构与其功能，线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，又称“动力车间”，细胞生命活动所需的能量大约95%来自线粒体；高尔基体对来自内质网的蛋白质加工、分类和包装的“车间“及“发送站”；核糖体是“生产蛋白质的机器”。【详解】A.高尔基体膜上没有附着核糖体，A错误；B.细胞膜上附着ATP水解酶，与其主动吸收某些营养物质的功能相适应，B正确；C.分解丙酮酸发生在线粒体基质中，C错误；D.叶绿体类囊体膜上附着多种光合色素，与其吸收、传递和转化光能的功能相适应，D错误。故选B。6、A【解析】

通过实验证明生物膜的功能特性—选择透过性。考查实验设计和结果分析得出结论的能力。【详解】玉米籽粒先要在温水里浸泡的目的是植物细胞吸水，恢复其活性，并便于切割，A错误。沿玉米籽粒胚的中线纵切有利于观察胚的颜色，B正确。未煮熟的玉米胚细胞膜有选择透过性，本不应该着色。有较浅的着色与纵切时部分细胞破损有关，C正确。煮过的玉米胚着色深，没有煮过的玉米胚着色浅，说明活细胞吸收物质具有选择性，D正确。实验原理：活细胞有选择透过性，不会被染色剂染色，细胞死亡或损伤后失去选择透过性才可以被染色。7、B【解析】

1、葡萄糖进入细胞的方式是主动运输或协助扩散。2、胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。【详解】葡萄糖转运膜蛋白在细胞膜内外呈不对称分布，A错误；胰岛素能促进葡萄糖进入组织细胞分解或转化为非糖物质，说明其能使该膜蛋白的转运速度加快，补充细胞内的葡萄糖，B正确；葡萄糖不能进入线粒体，说明线粒体膜上不可能存在葡萄糖转运膜蛋白，C错误；该膜蛋白与双缩脲试剂反应呈紫色，D错误。故选B。本题考查细胞膜的成分、物质跨膜运输的相关知识，要求考生识记载体蛋白的功能和物质跨膜运输方式，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题，属于考纲应用层次的考查。8、C【解析】试题分析：能量流动是单向流动的，农作物种的能量通过捕食关系可以流向家畜和人，故2和4可以表示能量流动，家畜中的能量通过捕食关系可以流向人，故3可以表示能量，因此C正确，A错误。人中的能量无法流向农作物，故B、D错误。考点：本题考查能量流动相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。二、非选择题9、基因组文库cDNA文库解旋酶加热至90-95℃氢键Taq酶热稳定性高，而大肠杆菌DNA聚合酶在高温下会失活【解析】

基因工程的操作步骤：目的基因的获取（基因文库获取、PCR、人工合成）；构建基因表达载体（含目的基因、标记基因、启动子、终止子、复制原点）；把目的基因导入受体细胞（显微注射法、农杆菌转化法、钙离子处理法）；目的基因的检测和鉴定（分子水平—DNA分子杂交法、分子杂交法、抗原抗体杂交法和个体水平—抗虫、抗病接种实验等）。【详解】（1）基因文库包括基因组文库和部分基因文库(CDNA文库)，前者包括一种生物的全部基因，后者只包括一种生物的部分基因。（2）体内进行DNA复制时，需要解旋酶和DNA聚合酶，解旋酶可以打开双链之间的氢键，DNA聚合酶可以催化磷酸二酯键的形成。在体外进行PCR扩增时，利用高温变性即加热至90-95℃，破坏双链之间的氢键，使DNA成为单链。解旋酶和高温处理都破坏了DNA双链中碱基对之间的氢键。（3）由于在PCR过程中，需要不断的改变温度，该过程中涉及较高温度处理变性，大肠杆菌细胞内的DNA聚合酶在高温处理下会变性失活，因此PCR过程中需要用耐高温的TaqDNA聚合酶催化。PCR的原理是DNA双链的复制，故类似于细胞内的DNA复制过程，需要模板、原料等条件。由于该过程中特殊的高温条件，需要用耐高温的DNA聚合酶。10、⑤⑥⑥不能确定能高丙、戊、甲、丁、乙【解析】

本题以图文结合为情境，综合考查学生对细胞的亚显微结构、植物细胞的失水和吸水、有氧呼吸过程等相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。【详解】(1)图1中，具有双层膜的细胞器[⑤]线粒体和[⑥]叶绿体。洋葱根尖成熟区细胞没有[⑥]叶绿体。(2)图2中的细胞处于质壁分离状态，可能正处于质壁分离的过程中，也可能已经达到渗透平衡或是正处于质壁分离复原的过程中。若正处于质壁分离的过程中，则外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞渗透失水；若已经达到渗透平衡，则外界溶液浓度等于细胞液浓度，水分子进出细胞处于动态平衡；若正处于质壁分离复原的过程中，则外界溶液浓度小于细胞液浓度，细胞渗透吸水。综上分析，图2中的细胞液浓度与外界溶液浓度的关系不能确定。(3)植物细胞吸收的1802，在有氧呼吸的第三阶段与[H]结合生成H218O，生成的H218O在有氧呼吸的第二阶段与丙酮酸一起被彻底分解生成C18O2和[H]，因此放射性元素180能出现在呼吸作用产生的C02中。(4)图3显示，在蔗糖溶液浓度相同的条件下，红心萝卜A的重量均大于红心萝卜B的重量，且纵坐标的数值大于零、小于零、等于零分别表示萝卜切段的重量增加、减小、不变。若萝卜切段的重量增加，表明细胞吸水，说明细胞液浓度大于蔗糖溶液浓度，且细胞液与蔗糖溶液的浓度差越大，细胞吸水越多，重量增加的幅度就越大；若萝卜切段的重量减少，表明细胞失水，说明细胞液浓度小于蔗糖溶液浓度，且细胞液与蔗糖溶液的浓度差越大，细胞失水越多，重量减少的幅度就越大；若萝卜切段的重量不变，表明水分子进出细胞处于动态平衡，说明细胞液浓度等于蔗糖溶液浓度。综上分析可推知：红心萝卜A的细胞液浓度比红心萝卜B的细胞液浓度高。观察萝卜切段的重量变化，重量越小，说明蔗糖溶液的浓度越大，由此可见，甲～戊五种蔗糖溶液的浓度，从小到大依次为丙、戊、甲、丁、乙。本题的难点与易错点在于对(4)题的解答，究其原因是没理解纵坐标的含义：纵坐标的数值，若为零，则表明萝卜切段的重量不变，水分子进出细胞处于动态平衡，细胞液浓度等于蔗糖溶液浓度；若大于零，则表明萝卜切段的重量增加，细胞吸水，细胞液浓度大于蔗糖溶液浓度；若小于零，则表明萝卜切段的重量减小，细胞失水，细胞液浓度小于蔗糖溶液浓度；细胞液与蔗糖溶液的浓度差越大，细胞失水或吸水越多。正确理解后，即可正确作答。11、免疫功能下降抗原浆细胞迅速增殖分化，大量分泌抗体能运输生物大分子等；运输过程形成囊泡；需要消耗能量【解析】

（1）特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，在体液免疫中，B淋巴细胞主要靠产生抗体“作战”,在细胞免疫中，T淋巴细胞主要靠直接接触靶细胞“作战”｡据此并结合题意“病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失”可知，动物乙感染病毒甲后，免疫功能下降，更易被其他病原体感染。（2接种的甲疫苗可作为抗原，诱导B淋巴细胞增殖、分化成浆细胞和记忆细胞。记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够能迅速增殖分化，产生大量的浆细胞，进而大量分泌抗体，从而引起预防该肿瘤病的作用。（3）胞吞和胞吐这两种物质运输方式的共同点：能运输生物大分子；在运输过程中形成囊泡；需要消耗能量等。本题以病毒甲通过呼吸道感染动物乙后引发的一系列症状为题材，综合考查考生对免疫调节等知识的理解和掌握情况。解决此类问题的关键是抓住题意中的关键信息——“引起乙的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病”，将这一信息与所学特异性免疫的知识有效地联系起来，并与细胞的物质输入与输出建立联系，实现对知识的整合和迁移。12、核糖体胃蛋白酶对蛋白质进行加工