江苏省徐州市睢宁县第一中学2026届高一下生物期末达标检测模拟试题含解析

江苏省徐州市睢宁县第一中学2026届高一下生物期末达标检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列实验方法及技术的叙述，错误的是（）A．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法B．科学家用同位素标记法证明了DNA是以半保留复制的方式复制的C．艾弗里利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法D．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系类比推理出基因位于染色体上2．孟德尔利用豌豆进行杂交实验，成功揭示了遗传的两条基本规律——分离定律和自由组合定律。他使用的科学研究方法主要是(

)A．模型构建 B．同位素标记法 C．类比推理 D．假说-演绎法3．如图是起始缬氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图，下列叙述正确的是A．图中所示的tRNA上只有三个碱基B．缬氨酸处于图中a的位置C．mRNA、tRNA、rRNA都与图示过程有关D．mRNA上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类4．孟德尔在观察豌豆杂交实验的基础上，大胆提出对分离现象原因的假说。下列属于假说内容的是：①生物的性状是由遗传因子决定的②生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中③体细胞中的遗传因子是成对存在的④受精时，雌雄配子的结合是随机的A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③④5．母亲色盲，父亲正常，生下一个性染色体为XXY的色盲儿子，则此染色体变异发生在什么细胞中?若母亲正常，父亲色盲，则此染色体变异发生在什么细胞中?下列判断正确的一组是A．精子；卵细胞 B．卵细胞；精子C．精子；精子或卵细胞 D．卵细胞；精子或卵细胞6．下面四幅曲线图为物质X跨膜运输时的四种关系，下列有关叙述错误的是A．①和④都需要ATP供能 B．③不一定是自由扩散C．②和④需要载体协助 D．④一定是主动运输7．有一种塑料在厌氧菌的作用下能迅速分解为无毒物质，可以降解，不至于对环境造成严重的“白色污染”。培育专门“吃”这种塑料的细菌能手的方法是()A．杂交育种B．单倍体育种C．诱变育种D．多倍体育种8．（10分）下列关于观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是①解离的目的是使组织细胞彼此分离开来②制片之前要通过漂洗洗去染料，便于显微镜下观察③压片是为了将根尖细胞分散开，使之不相互重叠影响观察④可通过同一细胞观察有丝分裂的全过程A．①③ B．②③ C．①②③ D．①③④二、非选择题9．（10分）某动物直毛（A）对卷毛（a）为显性；黄色毛（B）对白色毛（b）为显性，但是雌性个体黄色毛基因纯合时，才表现为黄色毛。两对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律，请回答：（1）两只黄色毛个体交配，生出一只白色毛个体，则亲本的基因型是__________（只写毛色有关基因），子代白色毛个体的性别是___________________。（2）现有足够多的直毛、白色毛雌雄个体（纯合杂合都有），要选育出纯合卷毛、白色毛的雌性个体，请简要写出其步骤：第一步:________________________________________，从子一代中选择出卷毛、白色毛的雌雄个体。第二步:________________________________________，若子二代中只出现卷毛、白色毛个体，则子一代雌性个体即为纯合卷毛、白色毛的雌性个体。10．（14分）某种鸟的性别决定类型为ZW型（雄性：ZZ，雌性：ZW）。该鸟的羽色受两对等位基因控制，基因位置如图甲所示，其中A（a）基因位于Z染色体的非同源区。基因A控制蓝色物质的合成，基因B控制黄色物质的合成，白色个体不含显性基因，其遗传机理如图乙所示。请回答下列问题：（1）该鸟羽色遗传遵循的遗传定律是___________________；图甲所示个体产生的配子基因组成可能有___________种。

（2）据图乙分析可知，绿色雌鸟的基因型为_____________________________。

（3）杂合蓝色鸟与异性杂合黄色鸟杂交，则子代中绿色雌鸟所占的比例为______。

（4）蓝色雄鸟具有很高的观赏价值。现有足够多的绿色雌雄个体（纯合、杂合都有）和白色雌雄个体，请用最快捷的培育方法培育纯合蓝色雄鸟，步骤如下：第一步：选择____________________________________相互交配；第二步：选择____________________________________进行交配，若后代不出现性状分离，则该雄鸟即为纯合蓝色雄鸟。11．（14分）下图表示我国南海某岛屿上某种数量变化可能的四种情况，（“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ），其中a点表示外界因素的变化。请据图回答：（1）整个岛屿上的东亚飞蝗可以看作是一个__________。岛上东亚飞蝗的数量变化并未呈现“J”型曲线，图中阴影部分的面积表示__________。为维持该地区生态系统的稳定性应控制东亚飞蝗数量为________（填K、K1、K2、0）。干旱能抑制导致蝗虫患病的一种丝状菌的生长，若a点变化为干旱，则a点后东亚飞蝗数量变化曲线可能为____________。（2）随着时间的推移，岛屿上的一个群落逐渐被另一个群落代替，这个现象称为____________。（3）若该曲线表示生态系统中某大型肉食动物（处于最高营养级）的数量变化，a点的外界因素变化导致幼年个体大量死亡，种群数量在a点后的曲线变化为Ⅲ，数量接近于K2，种群的年龄组成为___________型。12．下图是蛋白质合成示意图。请据图回答问题：（1）转录的模板是[]_________中的一条链，该链的相应碱基顺序是__________________。（2）翻译的场所是[]_________，翻译的模板是[]_________，运载氨基酸的工具是[]_________，翻译后的产物是_________。（3）③由细胞核到达目的地需要通过_________。（4）已知某mRNA中(A+U)/(G+C)=0.2，则合成它的DNA双链中(A+T)/(G+C)=_________。（5）图中如果③发生改变，生物的性状_________(填“一定”或“不一定”)改变，原因是__________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

1、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说；摩尔根运用假说-演绎法证明基因在染色体上。

２、赫尔希和蔡斯采用放射性同位素标记法进行噬菌体侵染细菌的实验，证明DNA是遗传物质。【详解】A、沃森和克里克研究DNA分子结构时，在前人研究基础上，运用了建构物理模型的方法，构建DNA空间双螺旋结构模型，A正确；

B、科学家研究DNA的复制方式时用到了14N和15N同位素标记的方法，并通过离心来检测子代DNA的组成，最终证明了DNA是以半保留复制的方式复制的，B正确；

C、艾弗里利用肺炎双球菌研究遗传物质时，做了体外转化实验，没有用到放射性同位素标记，C错误；

D、萨顿根椐基因和染色体的行为存在平行关系，利用类比推理提出假说：基因位于染色体上，D正确。

故选Ｃ。2、D【解析】孟德尔利用豌豆杂交实验发现遗传定律(分离定律和自由组合定律)，运用了假说-演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。沃森和克里克构建DNA双螺旋结构时,采用了模型构建的方法,但孟德尔遗传实验没有采用模型构建的方法，A错误；孟德尔遗传实验没有采用放射性同位素标记法，B错误；萨顿运用类比推理法提出了基因在染色体上的假说，而孟德尔发现遗传规律采用的是假说-演绎法，所以C错误、D正确。3、C【解析】

根据题意和图示分析可知：图示表示起始缬氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图，该过程发生的场所是核糖体，图中箭头方向表示翻译的方向，即从左到右，因此图中ⓐ表示的是相邻氨基酸，ⓐ左侧的氨基酸才是起始缬氨酸。【详解】A、每个tRNA上有多个碱基，A错误；B、图中缬氨酸处于a旁边的位置，B错误；C、图示过程表示蛋白质合成的翻译过程，图中结构含有mRNA、tRNA和rRNA，C正确；D、mRNA上的密码子有简并性，所以碱基发生改变后，氨基酸种类不一定会改变，D错误。故选C。本题结合图解，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。4、D【解析】

本题考查孟德尔对分离现象原因解释而提出的四点假说内容。【详解】对分离现象解释假说内容包括：（1）生物的性状是由遗传因子决定的；（2）生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中；（3）体细胞中的遗传因子是成对存在的；（4）受精时，雌雄配子是随机结合的；故①②③④均与假说内容吻合，选D项。假说演绎法一般步骤中，常考“提出问题、提出假说、演绎推理及实验验证”几个步骤，其中“演绎推理”为理论预测，“实验验证”则采用测交实验的方法。5、D【解析】

色盲是伴X染色体隐性遗传病（用B、b表示），正常女性的基因型为XBX-，色盲女性的基因型为XbXb，正常男子的基因型为XBY，色盲男子的基因型为XbY。

根据题意分析可知：一个性染色体为XXY的色觉正常的儿子，其基因型为XBXBY或XBXbY．父亲正常，则基因型为XBY；父亲色盲则基因型为XbY．母亲色盲，则基因型为XbXb；母亲正常，则基因型为XBXB或XBXb。【详解】男孩性染色体组成为XXY，为染色体变异．男孩色盲，说明其两条X染色体上均带有色盲基因，男孩基因型为XbXbY；1、若其父正常XBY，其母色盲XbXb，说明这两条带有色盲基因的X染色体均来自母方产生的卵细胞，所以卵细胞异常。

2、若父亲是色盲XbY、母亲正常XBXB或XBXb；若是卵细胞异常，可能获得两个Xb，精子正常为Y，可得到色盲儿子XbXbY；若是精子异常，可获得XbY，卵细胞正常可提供Xb，也可得到色盲儿子XbXbY，所以不确定，可能是精子异常或卵细胞异常；

故选D。明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断。6、A【解析】图①中物质的运输速率与物质浓度成正比，应表示自由扩散方式；图②中在起始端内，物质的运输速率与物质浓度呈正相关，达到饱和点后不再上升，这可能是受到载体蛋白或能量的限制，因此该图可以表示协助扩散或主动运输；图③中物质的运输与氧气浓度无关，说明该物质运输与能量无关，因此可以表示自由扩散或协助扩散；图④中在起始端内，物质的运输速率与氧气浓度呈正相关，说明该物质运输需要消耗能量，可表示主动运输．①表示自由扩散，不需要ATP供能，④表示主动运输需要ATP供能，A错误；图③中物质的运输与氧气浓度无关，说明该物质运输与能量无关，因此可以表示自由扩散或协助扩散，B正确；②表示协助扩散或主动运输，④表示主动运输，都需要载体，C正确；图④中在起始端内，物质的运输速率与氧气浓度呈正相关，说明该物质运输需要消耗能量，可表示主动运输，D正确．【考点定位】物质跨膜运输的方式及其异同【名师点睛】自由扩散、协助扩散和主动运输的比较：7、C【解析】细菌是原核生物，细胞内没有染色体，不能进行有性生殖，所以培育细菌新品种只能通过诱变育种，故本题选C。杂交育种的原理是基因重组，只对进行有性生殖的生物使用，A错误；单倍体育种和多倍体育种原理都是染色体数目变异，所以B、D错误。8、A【解析】

观察根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，其操作流程是：根尖培养→制作临时装片(解离→漂洗→染色→制片)→观察（先低倍镜观察：找到分生区细胞，后高倍镜观察：找出各时期细胞）→记录各时期的细胞数目并绘图。【详解】解离的目的是用药液使组织细胞彼此分离开来，①正确；染色之前要通过漂洗洗去药液，便于染色，②错误；压片是为了将根尖细胞分散开，使之不相互重叠影响观察，③正确；在制作临时装片的解离环节，导致细胞死亡，因此不能通过同一细胞观察有丝分裂的全过程，④错误。故选A。二、非选择题9、雄性Bb，雌性BB雌性选择多对直毛、白色毛雌、雄个体进行杂交选择子一代中的卷毛、白色毛雌性个体分别与多只卷毛、白色毛雄性个体杂交【解析】

根据题干信息分析，控制两对相对性状的等位基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律。直毛基因型为AA或Aa卷毛的基因型为aa；BB为黄色毛，bb为白色毛，Bb在雄性中表现为黄色毛，在雌性中表现为白色毛。【详解】（1）亲本雌性黄色毛基因型为BB，雄性黄色毛基因型为B_，后代出现了白色毛个体（Bb或bb），则亲本雄性黄色毛基因型为Bb，因此后代白色毛基因型为Bb，性别为雌性。（2）根据题意分析，直毛、白色毛雌雄个体的基因型分别是A_bb或A_Bb，需要选育的纯合卷毛、白色毛的雌性个体基因型为aabb，因此第一步应该选择多对直毛、白色毛雌、雄个体进行杂交，从子一代中选择出卷毛、白色毛的雌雄个体。第二步选择选择子一代中的卷毛、白色毛雌性个体分别与多只卷毛、白色毛雄性个体杂交，若子二代中只出现卷毛、白色毛个体，则子一代雌性个体即为纯合卷毛、白色毛的雌性个体。解答本题的关键是根据题干信息判断不同的表现型对应的基因型，尤其是Bb在雌雄性中的表现型是不同的，进而根据题干要求分析答题。10、（基因的）自由组合定律4BBZAW或BbZAW1/8多只绿色雌鸟和多只绿色雄鸟子代中的蓝色雄鸟和白色雌鸟【解析】

图甲的基因型为BbZAW，是雌性个体，产生的配子有BZA、BW、bZA、bW四种。根据乙图可知蓝色鸟的基因型是bbZAZA、bbZAZa、bbZAW，黄色鸟的基因型是BBZaZa、BbZaZa、BbZaW、BBZaW，绿色鸟的基因型是BBZAW、BbZAW、BBZAZA、BbZAZA、BBZAZa、BbZAZa，白鸟的基因型是bbZaZa、bbZaW。【详解】（1）A（a）与B（b）两对基因位于非同源染色体上独立遗传，遵循自由组合定律。减数分裂是等位基因分开，非等位基因自由组合，因此图甲所示个体产生的配子基因组成可能有BZA、BW、bZA、bW共4种。（2）通过乙图可以看出产生绿色既要有A基因，也要有B基因，因此绿色雌鸟的基因型为BBZAW或BbZAW。（3）杂合蓝色鸟（bbZAZa）与异性杂合黄色鸟（BbZaW）杂交，则子代中绿色雌鸟（BbZAW）所占的比例为1/2×1/4=1/8。（4）蓝色雄鸟的基因型是bbZAZA、bbZAZa，若想利用绿色雌雄个体（纯合、杂合都有）和白色雌雄个体最快捷培育纯合蓝色雄鸟bbZAZA，则应该用多只绿色雌鸟和多只绿色雄鸟相互交配，然后从其子代中选择蓝色雄鸟和白色雌鸟进行交配，若后代不出现性状分离，则该雄鸟即为纯合蓝色雄鸟bbZAZA。做本题的关键是根据图解准确写出各种颜色鸟的基因型，并且特别注意ZW型的性别决定中ZZ的是雄性，ZW是雌性，恰好与XY型性别决定相反，学生做错本题就在于ZW型与XY型混淆，没有辨别清晰。11、种群环境阻力淘汰掉的个体K21群落演替衰退【解析】试题分析：据图分析，理想环境中种群数量呈现J型曲线；由于自然界的资源和空间总是有限的，使得种群数量呈现S型曲线；同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响。环境遭受破坏，K值会下降；当生物生存的环境改善，K值会上升。（1）种群是指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体，所以整个岛屿上的东亚飞蝗可以看作是一个种群；图中阴影部分是东亚飞蝗在理想环境下的数量变化曲线与存在环境阻力条件下的数量变化曲线围成的时间上的数量差，即图中阴影部分表示环境阻力或环境阻力淘汰掉的个体；