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文档简介

2026届广东省深圳市罗湖区罗湖外国语学校生物高二下期末监测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.近来的科学研究发现,小鼠体内HMIGIC基因与肥胖直接相关。具有HMGIC基因缺陷的实验鼠与作为对照的小鼠,吃同样多的高脂肪食物,一段时间后,对照组小鼠变得十分肥胖,而具有HMGIC基因缺陷的实验鼠体重仍然保持正常,说明A.基因在DNA上 B.基因在染色体上C.DNA具有遗传效应 D.基因具有遗传效应2.下列关于基因指导蛋白质合成的叙述,正确的是()A.翻译中mRNA沿着核糖体移动,读取下一个密码子B.DNA通过碱基互补配对决定mRNA的序列C.tRNA、mRNA一旦发挥作用即被灭活分解D.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上3.下图是某生物的体细胞示意图。对该生物的叙述中,正确的是A.该生物能进行正常的减数分裂B.该生物是单倍体,体细胞含一个染色体组C.该生物细胞在有丝分裂后期有能配对的染色体D.该生物在细胞分裂过程中,不可能出现基因突变4.下列关于一些常见原核生物的说法正确的是A.细菌都是营寄生或腐生生活的异养生物B.采用射线处理的方法可诱发肺炎双球菌的基因突变和染色体变异C.饮用水中的大肠杆菌可以与外界进行物质交换D.蓝藻的细胞分裂过程需要中心体的参与5.据媒体报道,地震前动物有些异常,如牛羊驴马不进圈,老鼠搬家往外逃;兔子竖耳蹦又撞,鸽子惊飞不回巢等。这种生态系统中传递的信息属于A.物理信息 B.化学信息 C.行为信息 D.营养信息6.某生物测交的后代中只有两种表现型(1:1),则此生物()A.一定含有一对等位基因B.一定不含有等位基因C.一定产生两种比值相等的配子D.不可能含有两对以上的等位基因7.人秃顶基因B位于常染色体上,基因型为Bb的个体中,成年男性表现为秃顶,而女性表现正常。下图是某家庭秃顶的发病情况。依图分析,下列错误的是A.Ⅰ-2是纯合子 B.Ⅰ-1的基因型不可能为bbC.Ⅲ-2基因型为Bb D.Ⅲ-3儿子秃顶概率是1/28.(10分)有关平板划线操作正确的是()A.使用已灭菌的接种环、培养皿,操作过程中不再灭菌B.打开含菌种的试管需通过火焰灭菌,取出菌种后无需通过火焰,马上塞上棉塞即可C.将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内,划三至五条平行线即可D.最后将平板倒置,放入恒温培养箱中培养二、非选择题9.(10分)中心法则揭示了生物遗传信息传递与表达的过程。请分析回答:(1)a、b、c、d所表示的四个过程分别是______________________________。(2)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是________(用图中的字母回答)。(3)a过程发生在真核细胞分裂的______期。(4)在真核细胞中,a和b两个过程发生的主要场所是_______________。(5)能特异性识别信使RNA上密码子的分子是____________。10.(14分)某二倍体植物是杂合体,图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答:(1)图中①表示的是该花粉培养过程中的________过程,②表示的是________过程,X代表的是________,③表示的是________过程,④表示的是诱导________过程。(2)图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条,具体通过哪一条途径主要取决于培养基成分中________的种类及最后其浓度配比,获得的来源于未成熟花粉的完整植株都程为________植株(甲)。未成熟花粉经培养能形成完整植株,说明未成熟花粉具有________。(3)植株甲进行________________,才能使其结实,产生后代(乙),否则植株甲只有通过无性生殖的方式才能产生后代(丙)。乙、丙两种植株中,能产生可育花粉的是________植株,该植株群体中每一植株产生可育花粉基因组成种类数________种,该群体植株产生可育花粉的基因组成种类数为________种。花粉培育在育种上的特殊意义是________,从而开辟育种新途径。11.(14分)提到发酵,往往会使人联想到生活中发面制作馒头、面包,酿造醋和酱油等。请回答下列问题。(1)在用果汁或麦芽汁进行酒精发酵时,产生气泡现象的本质是_______________________________________________________。酿酒过程中发酵液pH下降的原因是什么?_________________________________。(2)向酒精发酵液(如果汁)中通入空气,并将发酵液置于30~35℃环境中,发酵液的pH下降,此时生长旺盛的微生物类群是_______________,影响其生理活动及生物化学反应的环境因素主要是________________________________(三点)。(3)在现代发酵生产中,纯净微生物的应用提高了生产效率和产品质量。获得纯净培养物的关键是__________________。该技术要求对用于微生物培养的__________________________(至少写两点)等材料用具进行灭菌。(4)在测定土壤中微生物(如细菌)数量时,一般要对样品进行稀释,选择稀释倍数的依据,则是保证稀释的样品液在平板上生长的菌落数在__________________之间,以便于计数。12.回答下列关于现代生物科技的问题:(1)动物细胞培养时为了将组织分散成单个细胞,常用_________处理剪碎的组织块,并用培养液将细胞稀释制成_________。(2)动物细胞培养时需要通入5%的CO2,其目的是_______________,为了防止杂菌污染,通常要在培养液中添加____。(3)动物细胞核移植时普遍使用的去核方法是_________,常选用处于____(时期)的卵母细胞作为受体细胞,主要是因为卵细胞大,易操作,含有促进________表达的相关物质。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

分析题干给出的信息可知,同样摄食的情况下,具有HMIGIC基因的小鼠肥胖,具有HMGIC基因缺陷的实验鼠体重正常,这说明肥胖这一性状是由HMGIC基因决定的。【详解】A、该题干中没有涉及基因和DNA的关系,A错误;

B、该题干没有涉及染色体与基因的关系,B错误;C、该实验的研究对象是基因,不是DNA,C错误;D、由题干信息可知,肥胖这一性状是由HMGIC基因决定的,说明基因具有遗传效应,D正确。2、B【解析】

基因的表达过程包括转录和翻译:(1)转录主要发生在细胞核中,在线粒体和叶绿体中也存在,该过程以DNA的一条链为模板,需要解旋酶和DNA聚合酶参与;(2)翻译过程在细胞质中的核糖体中进行,该过程需要tRNA为转运工具,mRNA为模板。mRNA上决定氨基酸的相邻的三个碱基为密码子,密码子有64种。反密码子在tRNA上,有61种。【详解】A、在翻译中核糖体沿着mRNA移动,读取下一个密码子,A错误;B、转录时,在RNA聚合酶的作用下,以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成mRNA,因此DNA上的碱基序列决定mRNA的碱基序列,B正确;C、mRNA和tRNA在发挥作用后不被灭活分解,可以反复利用,C错误;D、DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点均位于DNA上,D错误;故选B。3、B【解析】

据题文和选项的描述可知:该题考查学生对染色体组和单倍体的内涵、有丝分裂与减数分裂、基因突变等相关知识的识记和理解能力,以及识图能力。【详解】图示的体细胞含有的4条染色体的大小形态各不相同,为一组非同源染色体,说明该生物是单倍体,体细胞含一个染色体组,不能进行正常的减数分裂,A错误,B正确;该生物细胞在有丝分裂后期不存在能配对的染色体,C错误;基因突变是随机的,该生物在细胞分裂过程中,可能出现基因突变,D错误。解答此题的关键是识记和理解染色体组和单倍体的内涵、有丝分裂与减数分裂的过程、基因突变的特点,据此从图示中提取有效信息,分析判断各选项。4、C【解析】

原核生物没有核膜包被的细胞核,除核糖体以外,没有众多细胞器,也不具生物膜系统,没有有丝分裂。【详解】A硝化细菌可以进行化能合成作用,属于自养型生物,A错误;B肺炎双球菌是原核生物,细胞中没有染色体,不可能发生染色体变异,B错误;C饮用水中的大肠杆菌是单细胞原核生物,可以与水进行物质交换,C正确;D蓝藻是原核生物,细胞中没有中心体,D错误;故选:C。5、A【解析】

生态系统中信息的种类:

(1)物理信息:生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息,如蜘蛛网的振动频率。

(2)化学信息:生物在生命活动中,产生了一些可以传递信息的化学物质,如植物的生物碱、有机酸,动物的性外激素等。

(3)行为信息:动物的特殊行为,对于同种或异种生物也能够传递某种信息,如孔雀开屏。【详解】物理信息是生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息,如蜘蛛网的振动频率,题干中地震是地球的振动,导致“牛羊驴马不进圈,老鼠搬家往外逃;兔子竖耳蹦又撞,鸽子惊飞不回巢”等动物表现出的反常的行为,故属于物理信息的传递过程。故选:A。6、C【解析】

试题分析:某生物测交的后代表现型和比例取决于该生物配子的种类和比例,后代中只有两种表现型(1:1),表明该生物只生成两种配子,比例为1:1,C正确。可能含有两对以上等位基因,但位于同一对同源染色体,A、B、D均错误。考点:本题考查基因分离定律运用,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。7、D【解析】

根据题干信息分析可知,秃顶是由显性基因B控制的,BB为秃顶,bb正常,而Bb在男性中表现为秃顶、女性中表现为正常。【详解】A、Ⅰ-2是正常男性,基因型为bb,A正确;B、已知Ⅰ-2基因型为bb,若Ⅰ-1基因型为bb,则后代基因型为bb,即后代儿子和女儿都正常,与图示不符,B正确;C、由于正常男性Ⅱ-1的基因型为bb,所以其秃顶儿子Ⅲ-2基因型为Bb,C正确;D、已知Ⅱ-1基因型为bb,Ⅲ-2基因型为Bb,则Ⅱ-2基因型为Bb,因此Ⅲ-3的基因型为Bb或bb,则Ⅲ-3儿子秃顶(Bb)概率=1/2×1/2=1/4,D错误。故选D。8、D【解析】

A、平板划线过程中,接种环在每次划线之前和之后均需要灼烧灭菌,A错误;B、打开含菌种的试管需通过火焰灭菌,取出菌种后还需通过火焰灭菌,再塞上棉塞,B错误;C、将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内,连续划三至五条平行线四至五次,C错误;D、划线操作结束后,将平板倒置,放入恒温培养箱中培养,D正确。故选D。二、非选择题9、DNA复制,

转录,

翻译,

逆转录;c间

(S)细胞核tRNA(转运RNA)【解析】

分析题图:图示是中心法则图解,其中a表示DNA分子复制过程;b表示转录过程;c表示翻译过程;d表示逆转录过程。【详解】(1)从图可知,a是以DNA为模板合成DNA的DNA复制过程,b是以DNA为模板合成RNA的转录过程,c是在核糖体上进行的翻译过程,d是以RNA为模板合成DNA的逆转录过程。(2)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是c翻译过程。(3)a过程发生在真核细胞分裂的间(S)期。(4)在真核细胞中,a和b两个过程发生的主要场所是细胞核,其他场所还有线粒体和叶绿体。(5)能特异性识别信使RNA上密码子的分子是tRNA(转运RNA),含有反密码子。本题结合图解考查中心法则,要求考生识记中心法则的主要内容及对其进行的补充和完善,能准确判断图示各过程的名称,再结合所学的知识准确答题。10、脱分化再分化胚状体分化(或发育)生根激素单倍体细胞的全能性染色体加倍乙(或经过染色体加倍)一多缩短育种周期【解析】

分析题图:图示表示花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程,其中①表示脱分化形成愈伤组织的过程;②表示再分化过程;X代表胚状体;③表示分化过程;④表示诱导生根过程;最终形成的植株是单倍体植株。【详解】(1)由以上分可以知道:①为脱分化过程,②为再分化过程,X代表胚状体,③表示分化过程,④表示诱导生根过程。(2)在植物组织培养时,通过调节生长素和细胞分裂素的比值能影响愈伤组织分化出根或芽.因此图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条,具体通过那一条途径主要取决于培养基成分中激素的种类及其浓度配比;由花粉离体培养得到的是植株是单倍体植株,这也说明成熟花粉细胞具有全能性。(3)植株甲是单倍体植株,而单倍体高度不育,因此植株甲只能通过无性繁殖产生后代;要使植株甲可育,需要对其进行染色体加倍处理,这样才能产生可育花粉,进而结实产生后代.乙属于二倍体,可以产生可育花粉,丙属于单倍体,不能产生可育花粉。经过染色体加倍形成的个体属于纯合体,纯合体只能产生一种配子,但该群体植株可产生多种可育花粉。花药培养是单倍体育种的一个重要步骤,而单倍体育种的突出优点是缩短育种年限。本题考查植物组织培养相关知识,意在考察考生对知识点的识记、理解和掌握程度。11、酵母菌通过无氧呼吸,将糖类等有机物转化为酒精,同时释放出二氧化碳在酒精发酵过程中,产生的二氧化碳、多种酸性物质都会使pH下降醋酸菌温度、发酵液中的氧气含量和糖源含量防止外来杂菌的入侵培养皿、接种用具、培养基30~300【解析】

果酒发酵中常用的菌种是酵母菌,兼性厌氧型微生物,有氧条件下进行有氧呼吸增加数量,无氧条件下进行酒精发酵。醋酸发酵的菌种是醋酸菌,好氧菌,适宜的温度是30-35度。常用的接种方法:平板划线法和稀释涂布平板法。常用的灭菌方法:高压蒸汽灭菌法、干热灭菌法、灼烧灭菌法。【详解】(1)因为酒精发酵是酵母菌无氧呼吸的结果,用果汁或麦芽汁进行酒精发酵时,产生的气泡是二氧化碳,在以葡萄糖为底物进行无氧呼吸产生酒精(乙醇)和二氧化碳的同时,其他有机物在转化过程中还有一些中间产物形成,包括一些有机酸,所以,酿酒过程中发酵液pH会下降。(2)向酒精发酵液中通入空气,并将发酵液置于30~35℃环境中,此时乳酸菌进行乳酸发酵,发酵液的pH变化趋

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